课外文言文一、愚人食盐昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败（口味败坏），反为其患（害）。天下之事皆然，过那么非惟（不仅）无益，反害之。1、解释下面句子中的加点字。（1）昔有愚人，适友人家（）（2）主人既闻，乃益盐（）（3）所以美者，缘有盐故（）（4）但见儿惟食盐不食菜（）（5）天下之事皆然（）2、翻译句子。（1）吾知天下之美味咸在盐中。（2）天下之事皆然，过那么非惟无益，反害之。3、这是一那么寓言，它的寓意是什么？请用原文答复。答案：1、（1）到，去（2）增加（3）因为（4）吃（5）都2、（1）我懂得了天下食物的美味都在盐里。（2）天下的事情都是这样，超过了一个“度”不仅没有好处，反而会成为祸害。3、天下之事皆然，过那么非惟无益，反害之。译文：从前，有一个愚不可及的人，有一次到朋友家去做客。主人热情地款待他，请他吃饭。可是他尝了几样菜肴以后，都觉得味道太淡，不好吃，难以下咽。主人闻过即改，立刻在菜里加上一些盐，请他再尝。果然，这些菜加了盐之后，味道十分鲜美，顿使他的食欲大增。为此，愚人在私下里暗自琢磨：“这些菜在没放盐时，淡而无味；后来只是因为加了一点点盐，就变得这么可口耐嚼。如果我能多吃些盐，那味道不就会更好了吗？”黄昏，这个愚蠢的人回到家里，他的母亲已经准备好了晚饭。他问母亲说：“有盐吗？有盐吗？母亲就拿出盐来，但对儿子的行为感到奇怪。她看见儿子只是吃盐而不吃菜。母亲说：“怎么可以这样呢？”这位愚人说：“我懂得了天下食物的美味都在盐里。”愚人就什么东西也不吃，一天到晚总是空着肚子拼命地吃盐。这样一来，他不仅没能吃出鲜美的味道，反而把正常的味口也吃败坏了。美味的盐最终竟成了他的祸害。天下的事情都是这样，超过了一个“度”不仅没有好处，反而会成为祸害。二、王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“3/3\n儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖。冕小儿，恬假设不知。1．结合文意，解释以下句中加点的词。①窃入学舍（）②辄默记（）③儿痴如此()④恬假设不见（）2.翻译下面句子。（1）暮归，忘其牛，父怒挞之。（2）夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。3.从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是什么？答案：1.①私下；偷偷地②总是（常常）③入迷④安祥的样子2.（1）黄昏回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。（2）一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。3.王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且到达入迷的程度。这种坚决的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。【译文】王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。黄昏回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕由是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好似没有看见似的。三、李生论善学者王生好学而不得法。其友李生问这曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思那么罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，射曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”1．解释下面加点的字词。①吾悉能志之（）②李生说之曰（）③不应而还（）④迨年事蹉跎（）2．翻译下面的句子“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。”译句：3．选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项（）A．公问其故B．广故数言欲亡C．故为之说D．桓侯故使人问之4．李生认为怎样才是“善学者”？（用原文答复）3/3\n答案：1.①同“识”记②劝说③同“旋”，转身④光阴消逝2.那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！3.C4.要点：①学贵善思②不耻不问，择善而从之【译文】王生爱好学习而不得法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生不快乐，说：“但凡教师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会感到迷惑’，学习贵在善于思考，你只是记住教师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，根据什么说你善于学习呢？”王生更恼恨，不理睬李生，转身就跑。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离支，几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的（态度）呢？学习的人最大的忌讳，没有超过自己满足，你为什么不改正呢?如不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改正自勉，恐怕也来不及了！”王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，抱歉说：“我真不聪明，今天才知道你说得对。我把你的话当作座右铭，用来展示明显的戒备。”3/3
