第二单元丰富多彩的生物界第三章生物圈中的微生物一．学法指导1.描述病毒的主要特征。2.描述细菌的主要特征，关注细菌与人类生活的关系。3.描述真菌的主要特征，识别日常生活中常见的真菌，说出它们的营养方式和生殖方式，关注真菌与人类的关系。4.说出细菌、真菌在生物圈中的作用。二．学习目标（一）、自主探究考点一病毒1、形态：_____、_________、___________等。2、结构：________________各内部的______________。3、营养方式：___________________4、繁殖方式：_____________________5、种类：_____________、_______________、______________（也叫____________）6、与人类的关系1）害处：引起人和动植物患病，例如______、_______、_________等。2）益处：利用病毒特性制成___________,预防病毒性疾病等。考点二细菌1、形态：_____、_________、___________等。2、结构：基本结构包括________、___________、_________，特殊结构有_________、_____。3、营养方式：异养，分_________、__________两种4、繁殖方式：_____________________5、种类与人类的关系：1）害处：使人等患病，例如___________、______________等。2）益处：利用放线菌生产________、药品等。考点三真菌1、结构：_____、_________、_________、______。2、种类：1）单细胞真菌：如________________。2）多细胞真菌：如______、曲霉、______等，由_________构成。3、营养方式：异养。有的营_______生活，有的营____________生活。4、繁殖方式：_____________________5、与人类的关系1）害处：引起人或其它生物患病，例如______2）益处：___________药用、酿酒、防治农业害虫等。考点四细菌、真菌在生物圈中的作用1、促进生物圈中的碳循环：土壤中的细菌、真菌将动植物尸体、粪便中的有机物分解成__________________,被绿色植物利用进而制造_________________。2、促进生物圈中的氮循环1）固氮作用：有些微生物将空气中植物不能直接吸收利用的____固定、转变成可以被植物利用的____________的过程。2）固氮微生物：能够进行___________的微生物，如________是生活在豆类植物根内的一类固氮微生物。3、应用：（二）、合作探究观察酵母菌和霉菌1）材料用具：________________________________________________________________。2）方法步骤：①观察酵母菌A、__________________________________________________________________B、_____________________________________________________________________②观察霉菌A、__________________________________________________________________B、_____________________________________________________________3）实验结论：___________________。（三）重难点质疑通过以上学习，你认为本章的重点是什么？你认为难掌握的内容是什么？（四）疑难反馈你认为本章中不理解的内容有哪些？【典例1】(2022·广东中考)细菌和真菌都具有的特征是()A.有成形的细胞核B.有细胞结构C.进行分裂生殖D.进行孢子生殖【典例2】工业和生活污水是黄渤海域近海污染的重要来源，污水处理是水域环境保护的重要措施。如图表示污水处理厂将污水引入曝气池中，利用“活性淤泥”(由多种微生物聚合而成的絮状团块，主要是细菌)净化污水的方法。试分析回答问题：2\n(1)污水中含有的大量有机污染物可引发细菌等微生物的迅速繁殖；细菌通过________作用获得生命活动所需的能量，同时将有机物分解成________等无机物，从而使水得以净化。这一反应过程与“细菌造成食物和动植物遗体的腐败”的原理一样，因此从生物圈的角度来看，多数细菌作为____________参与了生物圈的__________________。(2)污水引入曝气池后，需要向曝气池中持续不断地通入空气，其作用是____________________________________；为保证活性絮状团块中微生物的生长繁殖，曝气池还应具备__________________________________________等条件。(3)曝气池中需氧型微生物生活所需要的氧气，一部分来自空气，另一部分来自单细胞藻类的________________作用。(2022·海口模拟)下图是细菌和酵母菌结构示意图，请根据图回答：(括号内填写标号，横线上填写文字)：(1)细菌与酵母菌共有的结构是：［］______、［］______、［］______。(2)细菌与酵母菌结构的主要区别是：细菌没有真正的___________________________________。(3)细菌的生殖方式是_________生殖。(4)酵母菌结构里没有__________，其营养方式属于异养。三、归纳总结你这章学到了什么？你能不能归纳出来章的知识结构？四、达标测试1、美国生物学家克雷格·文特尔、汉密尔顿·史密斯及其同事在2022年5月20日出版的美国《科学》杂志上宣布，他们创造了世界首例“人造生命”——完全由人造基因控制的单细胞细菌诞生，并将它命名为“辛西娅(Synthia,合成体)”。下列关于细菌的叙述正确的是()A.细菌的繁殖方式是简单的分裂生殖B.所有细菌对人类都是有害的C.细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核D.细菌都是营腐生生活的2、(2022·菏泽学业考)中新网2022年3月11日电，著名呼吸专家、中国工程院院士钟南山称SARS已经过去5年，仍不清楚其最终源头。SARS病毒与动物细胞相比最主要的不同是（）A.没有生命特征Ｂ.没有蛋白质Ｃ.没有遗传物质Ｄ.没有细胞结构3、蘑菇的特征是（）①细胞内没有成形的细胞核②细胞内有真正的细胞核③能产生孢子，孢子能发育成新个体④通过种子繁殖后代⑤细胞内有叶绿体⑥细胞内没有叶绿体A.②③⑤B.②③⑥C.①④⑤D.①④⑥4..(2022·聊城学业考)下列有关病毒的叙述，错误的是()A.病毒没有细胞结构B.病毒不具有生命的基本特征C.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D.病毒只有寄生在活细胞中才能繁殖5、以下是五种微小生物的结构示意图，据图作答：(1)细菌的结构特点是细胞内没有_________________。(2)衣藻属于自养生物，其细胞内具有_______(填结构名称)，能自己制造有机物。(3)酵母菌能将______分解成二氧化碳和水，人们在日常生活中利用它来_________________________(填两种用途)。(4)各种生物表现出不同的形态结构特点，并能代代相传，本质上是因为不同的生物具有不同的_________________。教学反思：2
