九年级化学专题复习资料六酸碱盐知识 一、复习内容和要求：1、有关酸碱盐的化学用语：电离方程式和常见物质的俗称和主要成分；2、金属活动顺序表及其意义和应用；3、常见酸碱盐的溶解性；4、八个常见的沉淀物：氯化银、硫酸钡碳酸银、碳酸钡、碳酸钙氢氧化镁、氢氧化铜、氢氧化铁；5、溶液的酸碱性与酸碱度的测定；6、离子的检测；7、物质的颜色和酸碱盐的特性；8、酸碱的通性和盐的性质。二、典型考题解析例1.（2022年甘肃省）以下物质按酸、碱、盐顺序排列的是（ ）A.Mg（OH）2、CuSO4、H2CO3 B.HNO3、KOH、NaClC.CaCO3、NaOH、H3PO4 D.H2SO4、KNO3、NaOH解析：此题是考察酸、碱、盐的判断方法。只要掌握了酸、碱、盐的概念及电离方程式的写法，就不难得出正确答案。例2.（2022年黄冈市）以下物质的水溶液不能使紫色石蕊试液变红的是（ ）A.稀硫酸B.氧化钙C.浓盐酸D.二氧化碳7/7\n解析：此题考察溶液的酸碱性。稀硫酸、浓盐酸的水溶液呈酸性，二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸具有酸的通性，可见三种物质的水溶液都能使紫色石蕊试液变红色。而氧化钙与水反响生成氢氧化钙，其水溶液呈碱性，不能使紫色石蕊试液变红色。所以例3.（2022年北京市丰台区）以下各组物质在同一溶液中能大量共存的是（ ）A.AgNO3、KNO3、HCl B.NaOH、Cu（NO3）2、NaClC.H2SO4、NaCl、Na2CO3 D.BaCl2、KNO3、NaCl 解析：此题考察复分解反响发生的条件。要使物质在同一溶液中能大量共存，就必须符合三个条件：（1）没有沉淀析出；（2）没有气体放出；（3）没有水生成。（A）有AgCl沉淀产生，（B）有Cu（OH）2沉淀生成，（C）有CO2气体产生，（D）中的三种物质不反响，在同一溶液中能共存。例4.（2022年广东省）现有四种物质：BaCl2、NaOH、CuO、Zn，请另选一种物质按以下要求答复以下问题：（1）只与上述四种物质中的一种发生反响，那么所选物质的化学式是_______________。（2）可与上述四种物质都发生反响，那么所选物质的化学式是_______________。解析：此题考察同学们根据物质的性质及相互反响规律选择试剂进展化学反响的应用能力。解题时应先区别题给物质的类别，BaCl2（盐）、NaOH（碱）、CuO（碱性氧化物）、Zn（氢前面金属），要使四种物质与一种物质都发生反响，这种物质无疑是酸。因BaCl2中含Ba2+，要使Ba2+沉淀，那么选择的酸只能是硫酸。要选择一种物质和上述四种物质中的一种反响，这种试剂可以是不和NaOH、CuO、Zn反响的可溶性硫酸盐，或可溶性碳酸盐，如Na2SO4、K2SO4、（NH4）2SO4、Na2CO3、K2CO3等。 7/7\n三、习题精练：1、恰好中和某ＮaOH固体时需要一定量的某质量分数的盐酸。假设将盐酸换成等质量、同质量分数的硫酸，那么反响后所得溶液的pＨ（ ） Ａ.>7B.<7C.=7D.无法确定2、你认为以下实验方案中，可行的是（） A．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以别离CaCl2、CaCO3的混合物 B．向某未知溶液中参加AgNO3溶液，产生白色沉淀，证明溶液是盐酸 C．用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气BD．将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴到试纸上，测定其pH氢气的质量克3、等质量的三种金属分别跟足量的盐酸反响时均生成了相同化合价的盐酸盐，其反响情况如以下图，以下结论中正确的选项是（）A．金属的活动性：A＞B＞CAB．金属的相对原子质量：C＞B＞ABC．金属的相对原子质量：A＞B＞CCD．金属的活动性：C＞B＞A4、海水中的Na+的质量分数是1.42%，如果其中的Na+全部以氯化钠计算，那么海水中氯化钠的质量分数是（）A、2.82%B、5.85%C、3.61%D、4.91%5、向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中参加一些铁粉，完全反响后过滤。不可能存在的情况是（） A．滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Fe2+7/7\n B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Fe2+ C．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Fe2+D．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Ag+、Cu2+6、在实验室中用锌、氧化铜、稀硫酸做原料制取铜，有以下两种途径：稀硫酸Zn稀硫酸CuO(1)ZnH2Cu，(2)CuOCuSO4Cu假设用这两种方法制得铜的质量相等，以下表达符合实验结果的是：（）A.消耗相同质量的氧化铜B.消耗相同质量的锌 C.消耗相同质量的稀硫酸 D生成硫酸锌的质量相同7、某工厂排放的废硫酸，拟选用以下物质与之中和物质相对分子质量市场参考价（元/kg）CaCO3100Ca(OH)274NH317NaOH40如果要求花最少的钱来中和同样量的废硫酸，那么应选择()A．CaCO3B．Ca(OH)2C．NH3D．NaOH8、某同学在春天买了5盆同样大小的同种植物，每天向花盆内浇同样量的水和液体肥料，不久植物开场发芽。为了研究植物生长与水和肥料间的关系，对5个花盆作了如下处理，然后观察植物的变化。花盆浇水量施肥量1与以前相同与以前相同2与以前相同比以前多1/23比以前少1/2与以前相同4比以前少1/2比以前多1/25不浇水比以前少1/2如果想要证明：过多施肥会引起植物枯萎，可以比较哪2个花盆？()A．1与2B．2与3C．3与4D．4与57/7\n9、有A、B、C、D四种物质的溶液，他们分别是硫酸钠、盐酸、氢氧化钡、碳酸钠中的一种，它们之间能发生如下的反响：①A+C→E↓+F②B+C→G↓+F③B+D→H+J+K↑根据以上关系推断：(填化学式)A为__________B为__________C为__________D为__________10、请你参与某学习小组的探究活动，并答复相关问题。某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在外表皿中，离开实验室。三天后进展观察。发现问题：三天后片状固体变成白色粉末状固体了提出问题：“白色粉末固体物质是什么？”建立假设：_________________________________________设计实验：请你来完成以下实验，把相关内容填写在表格中。实验方法及操作可能观察到的现象实验结论反思与应用：我们学过的哪些物质还具有这样的性质？_______________11、小新拿来一片黄色的金属向同学炫耀说他捡到了黄金。小宝说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观和黄金相似，常被误认为是黄金。于是他与小新开场探究。（提出问题）这块黄色金属是黄金？还是铜锌合金？（猜测）①小新认为是黄金；②小宝认为是铜锌合金。7/7\n（查阅资料）合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反响，锌在高温下与氧气反响生成白色固体。（设计实验）①小新设计的实验是：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；②小宝设计的实验是：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。（现象与结论）（1）小新在实验中观察到黄色的金属变黑，那么他的猜测。黑色物质是。(2)小宝在实验中观察到的现象是，写出反响的化学方程式。(3)（反思与应用）假设你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计的一个实验是:①截取一小片黄色的金属放入溶液中。②你设计的实验中能观察到的现象是。12、下面是初中化学常见的五种物质之间的转化关系图（各步反响条件和其他反响物均已略去），甲乙丙丁中有两种金属，其中一种金属在地壳中的元素含量居所有金属的第二位。请答复：（1）丙、丁分别是、。（2）有单质生成且不属于置换反响的是（填序号）。（3）写出乙+水A+甲反响的化学方程式：。13、人吸入空气，排出CO2等气体。为了证明人呼出的气体中含有CO2且能有效排除空气中CO27/7\n的干扰，某学生设计了以以下图所示的实验装置，为了除去空气中的CO2和检验人呼出的气体中含有CO2，那么锥形瓶Ⅰ、Ⅱ中参加的试剂为()瓶Ⅰ瓶ⅡACa(OH)2NaOHBNaOHCa(OH)2C石蕊酚酞DNa2SO4CaCl214、白色粉末M是由Na2CO3和NaHCO3组成的混合物。取甲、乙、丙三份质量不同的M样品分别跟50克相同的稀盐酸充分反响，得到的气体质量与M的质量关系如下表：实验组别甲乙丙稀盐酸质量/克505050参加M的质量/克生成气体的质量/克试计算M中Na2CO3和NaHCO3的质量分数各是多少?7/7
