滚动测试(一)身边的化学物质(时间：45分钟分数：100分)一、选择题(每小题4分，共40分)1.在治理城市空气污染所采取的措施中，错误的是()A.焚烧落叶B.植树造林增加绿地面积C.加强环境监测，提高全民保护环境的意识D.禁止燃放烟花爆竹2.(2022·重庆)打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是()A.1∶2B.1∶5C.1∶4D.21∶793.(2022·福州)下列事实和解释相符的是()A.铜丝作导线——铜有良好的导电性B.盐酸清除铁锈——盐酸能与铁反应C.汽油清洗油污——汽油起乳化作用D.活性炭净水——活性炭能与水中杂质反应4.下列有关氧气和水的说法正确的是()A.硫能在氧气中燃烧，因为氧气支持燃烧B.氧气可用于火箭发射、切割金属等，因为氧气可作燃料C.水体富营养化，因为溶于水的钙、镁化合物增多D.供人类生产生活的用水极为丰富，因为地球表面约71%被水覆盖5.物质的性质与用途有密切关系。下列说法不正确的是()A.铝的化学性质稳定，“银粉漆”(铝粉)可涂在铁栏杆上防锈B.碳在常温下性质稳定，碳黑常用来制作碳素墨水C.洗洁精具有乳化功能，可用于去油污D.熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤6.(2022·南京)下列实验不能成功的是()A.用肥皂水检验软水和硬水B.用食醋区分食盐和小苏打C.将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，得到炭黑D.加熟石灰粉末研磨，区分氯化铵和硫酸铵7.(2022·齐齐哈尔)有关酸碱盐的说法错误的是()A.工业上常用稀硫酸除铁锈B.水壶中的水垢常用食盐水来清洗C.炉具清洁剂中的氢氧化钠具有强烈的腐蚀性D.碳酸钠俗称纯碱，常用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产8.(2022·龙东)某兴趣小组先将粗盐提纯，并用制得的氯化钠配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法正确的是()A.蒸发滤液时，待蒸发皿中的滤液蒸干后停止加热B.配制该溶液需要氯化钠8g，水100gC.粗盐溶解和过滤操作中，玻璃棒的作用相同D.配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解等步骤9.(2022·烟台)分别将下列各组物质的稀溶液混合，能共存且形成无色溶液的是()A.Na2CO3、KCl、Ca(OH)2B.FeCl3、HCl、MgSO4C.H2SO4、NH4Cl、KNO3D.AgNO3、HCl、HNO310.(2022·广东)下列图像能正确反映对应的实验操作的是()A.向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B.加热一定量高锰酸钾固体产生氧气C.用一定量的双氧水制取氧气D.向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝二、填空与简答题(每空2分，共28分)11.鸡蛋是一种我们生活中常见的食物。(1)鸡蛋主要提供的营养素是______。4\n(2)鲜鸡蛋在进行呼吸作用时会通过蛋壳的大量微小孔隙呼出二氧化碳,为阻止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的,人们常用石灰水作为鲜鸡蛋的保鲜剂,其原理可用化学方程式表示为______________________________。(3)鸡蛋壳中还含有极少量磷酸镁、磷酸钙等无机物，将其捣碎可以埋入花盆作______肥(填“氮”“磷”或“钾”)。(4)粗略测量制作松花蛋原料的酸碱度时，可用________________________。(5)用生石灰与水可将鸡蛋煮熟，其原因是________________________________________________。12.（2022·兰州）实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示。这瓶无色液体是什么呢?实验员老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种。（1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是______________________________________________________。（2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：实验操作实验现象实验结论步骤一：取该液体适量于试管中，向其中加入少量_______粉末没有气泡产生该液体不是过氧化氢溶液步骤二：取该液体适量于试管中，向其中滴加少量氯化钡溶液_______该液体是稀硫酸【反思交流】（1）大家认为标签受损的原因可能是____________________________________。（2）如果该液体是过氧化氢溶液，则步骤一中产生的变化用化学方程式表示为________________________。13.A～E是初中化学常见的物质，其中A、B是组成元素相同的化合物，D为红色金属单质。它们之间转化关系如图所示(反应条件、部分反应物和生成物已略去,“—”表示一定条件下相邻物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系)。(1)E物质的化学式是______。(2)反应①的化学方程式是________________________。(3)C→D转化的基本反应类型是______。(4)A物质的一种用途是______________________________。三、实验探究题(21分)14.某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中所学的金属活动性顺序表中，该小组为了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动：【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：猜想一：Al＞Cu＞R;猜想二：__________________;猜想三：R＞Al＞Cu。【查阅资料】R是一种银白色的金属，R与稀盐酸、稀硫酸反应生成蓝色的+2价R的盐溶液；常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色。【实验探究】为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验并展开实验探究。猜想主要操作主要现象实验结论猜想一打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中R丝表面覆盖了一层红色的物质猜想一______(填“成立”或“不成立”)猜想二①R丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色逐渐变成蓝色;4\n打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中②铝丝表面产生气泡较快;③铜丝表面没有气泡产生猜想二成立。R与稀盐酸反应的化学方程式为__________________猜想三______无明显现象猜想三成立【交流反思】究竟哪种猜想成立？三位同学经过交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误。于是他们先打磨铝丝，再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中，一段时间后，溶液的颜色______，进而确认猜想三不成立，猜想二成立。【归纳总结】探究结束后，他们总结得出：通过金属与______反应或金属与______反应可以比较金属活动性强弱。四、计算应用题(11分)15.某校化学研究小组的同学为研究某工业纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行了如下实验。取纯碱样品11g放入烧杯中，用足量水溶解后加入适量的氯化钙溶液，恰好完全反应。有关实验数据如下表所示(纯碱样品中杂质全部可溶，且不与氯化钙反应)。反应前反应后实验数据纯碱样品溶液质量加入氯化钙溶液质量过滤后剩余溶液质量111g100g201g(1)该工业纯碱样品中碳酸钠的质量分数为______(结果保留两位小数)。(2)计算所用氯化钙溶液中溶质的质量分数。4\n参考答案1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.D 7.B 8.D 9.C 10.D 11.(1)蛋白质 (2)Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O (3)磷 (4)pH试纸 (5)氧化钙与水反应放出大量的热 12.（1）由标签知该液体是混合物，而蒸馏水为纯净物 （2）二氧化锰(或MnO2) 产生白色沉淀 【反思交流】（1）倾倒液体时标签未朝向手心 （2）2H2O22H2O+O2↑13.(1)CuO (2)CuO+COCu+CO2 (3)置换反应 (4)灭火(其他合理答案也可) 14.【作出猜想】Al＞R＞Cu 【实验探究】不成立 R+2HClRCl2+H2↑ 将未打磨过的铝丝插入到RSO4［或RCl2、R(NO3)2］溶液中 【交流反思】变浅（或颜色逐渐褪去） 【归纳总结】稀盐酸（或稀硫酸） 盐溶液 15.(1)96.36%(2)解：设所用氯化钙溶液中溶质的质量为x。Na2CO3+CaCl2CaCO3↓+2NaCl111 100x10g=x=11.1g所用氯化钙溶液中溶质的质量分数：×100%=11.1%答：所用氯化钙溶液中溶质的质量分数为11.1%。4
