专题10简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1．（16届江苏省盐城市盐都区西片九年级上学期第一次月考）横线处最恰当的一项是（）（3分）有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入研究，仔细揣摩。所以，而对于少数好书，则要精读、细读、反复的读。Ａ、有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。Ｂ、有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。Ｃ、有的书只须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。Ｄ、有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼。【答案】B【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。2．（16届江苏省无锡市惠山区2022届九年级上学期第一次月考）把下列句子组成语段，语序排列最恰当的一项是（3分）（）①就像黄牛，肚子里没有青草，拿什么反刍？②网络时代，点击率成了判断标准和不二法门，而在杂多的信息当中飞来飞去的眼球，其实并未收获几多真知。③文化的发展繁荣离不开对优秀传统文化的自觉和自省，而自觉自省的前提，是对传统文化基本的认知和积累。④缺乏这种自觉的所谓知识分子，充其量不过是“知道分子”而已。⑤网络人的头脑，基本是杂乱信息的跑马场。⑥胸无点墨，何以自觉？A．⑥③①②⑤④B．③⑥①②⑤④C．②⑤④③①⑥D．③⑥②①④⑤【答案】B【解析】试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本段是议论性文字，提出问题、分析问题、总结问题这一议论文的写作步骤来考虑句子的排序。答案为B，③句提出观点，⑥句承接前句中的第一关键词“自觉”提出问题，引导后面的议论，①句用比喻方法继续追问前一问题，②句先从反而摆出现象做论据，⑤句承接前句形容的说明前句所说的现象，④句最后对前两句所说现象进行评判即批评。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。\n3．（16届安徽省舒城晓天中学九年级上学期第一次月考）选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项（ ）。（3分）你是何等渺小、卑微，你同样可以谱写生活的童话，创造生命的奇迹。也许，正是因为有了你，世界才增添了一份色彩。眼泪， ；仁慈， ；同情， ；关怀， 。你要勇敢地对自己说：“我很重要，我就是一道风景。”①要为众生的苦难而发 ②温暖鳏寡孤独的凄凉 ③要为别人的悲伤而流 ④给予老弱病残的贫苦A．④①③② B．③①④② C． ③②④① D．④②③①【答案】B【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。4．（16届湖北省黄陂区部分学校九年级9月月考）给下列句子排序，最恰当的一项是（）（3分）①望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。②我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。③秋天，我和别人一样收获。④但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。A．③②①④B．③①④②C．③①②④D．①③②④【答案】B【解析】试题分析：此题考查语言表达的连贯、得体。解题时，一定要将语句通读，了解其内容，再解答。此题文句内容是叙述自己“收获干瘪的谷粒”的感悟，有明显的提示语“秋天”和“收获”所以③为首句，紧接着应为①，“但”表转折，所以应在①后，如此正确的语序就为③①④②。做这类题目，要掌握时间、空间和逻辑三种顺序及其基本类型的特点，理清语句之间的关系，或时间发展顺序，或空间方位顺序，或逻辑顺序，或总分、分总的结构等。同时形成对提示作用的副词的敏感。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。5．（16届湖北省黄陂区部分学校九年级9月月考）（共8分）根据要求完成后面小题。2022年是中国人民抗日战争胜利70周年。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。（1）为让学生受到深刻的爱国主义教育，学校准备以“勿忘国耻，珍惜和平”为主题开展综合性学习活动。研究过程中，需要你为调查问卷“抗战时期日军屠杀中国人民的暴行”\n设计两个调查问题，请写下来。（4分）（2）如果请你主持“勿忘国耻，珍惜和平”的主题班会，你准备在开场白中讲述“勿忘国耻”对于中学生成长的意义，你会这样说：“。”（100~120字，4分）【答案】（1）例如：你知道抗战时期日军在中国制造了哪些惨案？//你知道“南京大屠杀”中被杀害的中国人有多少？（一个调查问题2分，共4分）（2）围绕“勿忘国耻”对于中学生成长的意义来谈（2分），适度放开，言之有情、言之成理即可，注意字数限制（2分）【解析】（1）试题分析：抓住“抗日战争”的提示设计问题，语言简明即可。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。（2）试题分析：围绕“勿忘国耻”对于中学生成长的意义阐述，言之有情、言之成理即可，注意字数限制考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。6．（16届四川省安岳县永清责任区九年级上学期第一次月考）下列句子顺序排列正确的一项是（ ）。（2分）①哦，是一只造型古怪而别致的紫色玻璃瓶，玻璃很厚实，看不清里面有什么东西。②几个渔家孩子在海滩上戏耍着。③海妹子凭她的第六感官，意识到孩子们得到了大海的馈赠。④海妹子记不得哪本杂志上读到过漂流瓶的故事。⑤突然，他们闹嚷嚷起来。A．④①③⑤② B．②⑤③①④ C．①③④⑤② D．①②⑤④③【答案】B【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。7．（16届湖北省利川市文斗乡长顺初级中学九年级上学期第一次月考）结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是（）人的一生，就像一次旅行，①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天②那么，他的人生轨迹不会美好。③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌。④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志。⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。\nA．②⑤①④③B．④①③②⑤C．④②⑤③①D．⑤④②③①【答案】D【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。8．（16届山东省禹城市第二中学九年级上学期第一次质量检测）下面句中加下划线词的词性都依次列出了，选出完全正确的一项：（）她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。（①动词②形容词③介词④连词）A．①②④③B．③①②④C．①②③④D．③①④②【答案】C【解析】试题分析：词语运用是积累运用中的常考点，只要学生在平时注意用语的规范，做到正确使用，并在运用时注意辨别比较，就一定能突破这一题型。这里注意辨别“和”的词性，C为正确答案。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。9．（16届江苏省大丰市南阳初级中学九年级上学期期初检测）下列句子正确的排列顺序正确的一项是（2分）①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“唧唧喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。④因此古代的许多学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。A．⑤①②③⑥④B．⑤③⑥①②④C．⑤③①②⑥④D．⑤①②⑥③④【答案】B【解析】试题分析：句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。⑤为中心句，④为结句。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。\n10．（16届江苏省东台市第一教研片九年级上学期第一次月考）面对酒驾带来的血淋淋的教训，全国各地都加强了对酒驾检查的力度，严厉处罚了一批酒后驾驶者，但是酒驾还是屡禁不止。针对这一问题，某校九年级（3）班，开展了“如何杜绝酒后驾驶”的主题班会大讨论。（5分）（1）请你分析一下酒后驾驶屡禁不止的原因有哪些？（2分）（2）请提出几条杜绝酒后驾驶的意见或建议。（2分）（3）请设计一条标语，宣传酒驾的危害。（要求：语言简洁对仗，寓意深刻）（1分）【答案】示例：（1）①公众教育缺失，交通安全意识培养不到位；②社会公德缺失，尽管交警部门几乎天天严查酒后驾车，但“道高一尺，魔高一丈”，酒驾者存在侥幸心理；③法律对酒驾者惩治力度不够。（2）①加强全民的交通安全意识培养；②利用社会各界的力量加强交通安全的宣传力度；③加大酒驾的处罚力度。（3）①开车不喝酒，喝酒不开车。②酒后侥幸来驾车，悲剧源自酒惹祸。③查处酒驾是无情，道是无情却有情。【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。（2）试题分析：学生就活动话题，进行活动设计，属开放性较强的一类试题，不设统一标准和答案，学生只要紧扣活动主题，设计合理都能得分。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。（3）试题分析：开放性试题，不要求统一答案。拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。11．（16届浙江省台州市书生中学九年级上学期第一次月考）为了让同学们进一步了解台州，激发对家乡的热爱之情，台州某中学准备开展“美丽台州”的系列活动。请你向策划组写一封信，推荐家乡一处旅游胜地。写出推荐理由并用上下列诗句中的任何一句，150字以内。（8分）①行到水穷处，坐看云起时。②横看成岭侧成峰，远近高低各不同。③风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。④池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。___________________________________________________________________________________\n【答案】略【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。12．（16届广西钦州市钦州港经济技术开发区中学九年级上学期第一次月考）依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）（2分）PM2、5对空气质量和能见度有更大影响。①可见光的波长在0、4～0、7微米之间，而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是PM2、5的主要组成部分。②所以，PM2、5是灰霾天能见度降低的主要原因。③虽然空气中不同大小的颗粒物均能降低能见度，不过相比于粗颗粒物，更为细小的PM2、5降低能见度的能力更强。④当颗粒物的直径和可见光的波长接近的时候，颗粒物对光的散射消光能力最强。⑤虽然肉眼看不见空气中的颗粒物，但是颗粒物却能降低空气的能见度，使蓝天消失，天空变成灰蒙蒙的一片，这种天气就是灰霾天。A．②⑤③④①B．③⑤④①②C．④⑤③①②D．⑤③④①②【答案】D【解析】试题分析：此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。⑤为首句，②为结句。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。13．（16届山东省庆云县第五中学九年级上学期第一次月考）仔细阅读下面语句，选出排列正确的一项（2分）（）①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。②秦始皇时，博士只作政府顾问。③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。⑤博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。A．⑤②④①③B．①⑤②④③C．⑤④③①②D．①④②③⑤【答案】A【解析】试题分析：此题考查句子排序。句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。此题是按照时间的顺序排列。战国-秦-汉-唐宋。故选A。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。\n14．（16届山东省庆云县第五中学九年级上学期第一次月考）根据以下语境，按要求回答问题。（6分）（1）俗话说“好习惯使人受益终生”，叶圣陶也曾经说过教育就是养成习惯。习惯是方方面面的下面这些名言都是论述习惯的，其中论述“修身养性”方面的有__________________；论述“读书学习”方面的有________________。（填序号，2分）①严于律已，宽以待人。 ②敏而好学，不耻下问。③书读百遍，其义自见 ④勿以善小而不为，勿以恶小而为之。⑤三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 ⑥吾日三省吾身。【答案】（1）1、4、6、2、3、5（2）养成习惯主要靠自我约束、养成习惯不一定要靠自我约束、1、4、3、2【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。（2）、为了启发大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好习惯是否主要靠自我约束”。你是正方代表，你的观点应是_____________________________，对方的观点则是______________________________。在准备的过程中，你收集到了以下材料，比赛中你能用上的材料有________________，对方可能用上的材料是____。（填序号，共4分）①头悬梁锥刺骨 ②孙悟空头戴紧箍咒③祖逖闻鸡起舞 ④齐白石“不教一日闲”【答案】（1）略（2）孙悟空三打白骨精鲁提辖拳打镇关西等【解析】试题分析：同意或不同意要有明确的观点，理由能充分支持自己的观点，语言通顺即可。材料要与观点一致即可。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。15．（16届山东省庆云县第五中学九年级上学期第一次月考）自然是人类亲密的家园，当我们聆听自然之声，观赏自然之景时，我们的心灵或变得柔软，或引起震颤。根据要求，回答下列问题。（4分）（1）汉语中涉及自然景物的成语很多，比如“春色满园”、“山重水复”、“风起云涌”，请你再写出两个与自然景物有关的成语（不能抄用试卷中出现的成语）。（2分）（2）删改句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。（2分）清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。改后为：清风明月本无价，。\n【答案】（1）示例：春花秋月柳暗花明水光山色风平浪静（2）近水远山皆有情（意）。【解析】考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。16．（16届湖南省长沙市麓山国际实验学校九年级上学期第一次限时训练）选出与下面的这段文字连接最为顺畅的一个句子是（）（2分）对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德教育呢？还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师守纪、热爱劳动的教育呢？A．从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的。B．为了让学生成为“四有”新人，我们的回答应该是肯定的。C．如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会做出错误的解答。D．只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的。【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生句子衔接的能力。仔细读句子，分析句子之间的关系，判断要衔接的句子应该是什么句式，然后做出选择。解答此题根据前一句“但是是否可以放松思想品德教育呢？还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师守纪、热爱劳动的教育呢？”此句是强调德育教育的重要性，因此与之搭配的句子选C与之衔接。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。17．（16届湖南省周南教育集团九年级上学期第一次限时训练）将下列选项依次填入文中空缺处，最恰当的一项是（）（2分）在人生的旅途中，能拥有那来至四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是_________；可以是寥寥的片言只语，也可以是___________；可以直对相知的友人，也可以朝向________________；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是____________________。①素不相识的陌生人②走了火的雷霆霹雳③悄无声息的暗示眼神④不停的絮絮叨叨A．②④①③B．①②③④C．③②①④D．①③②④【答案】A【解析】\n考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。18．（16届湖南省周南教育集团九年级上学期第一次限时训练）孔子曾用“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”等描述人生的轨迹。“技进乎道，庶几不惑；名副其实，何虑无闻”与“韦编三绝今知（天）命，黄绢初裁好著书”两幅寿联所贺寿主当时的年龄分别为：（）（2分）A．20岁、30岁B．30岁、40岁C．40岁、50岁D．50岁、60岁【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生对特定词语含义的理解能力。仔细阅读这副对联，上联中“不惑”指的是人“四十岁”，正所谓“四十不惑”；下联中：“知天命”指的是人“五十岁”，正所谓“五十而知天命”。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
