【优化指导】（新课标）2013高考历史总复习课时作业29现代中国的文化与科技人民版(时间：45分钟 满分：100分)一、选择题(每题5分，共计50分)1．(2012年大庆模拟)“现在春天来了，一百种花都让他开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。”对毛泽东的这句话理解错误的是( )A．春天是指新中国的建立B．文艺学术思想可以自由发表C．无论什么思想都可以自由传播D．坚持百花齐放对社会主义发展有利3．在社会主义现代化建设的新时期，我国文艺工作的总方向是( )A．百花齐放、百家争鸣B．全面繁荣社会主义物质文明C．文艺为人民服务、为社会主义服务D．加强与西方的文化交流解析：选C。1979年10月，中国文学艺术工作者第四次代表大会提出“文艺为人民服务，为社会主义服务”，作为新时期文艺工作的总方向。4．某人收藏有一本1958年编写的《扫盲识字》课本，上面有“苦战十五天，摘掉文盲帽”的口号，该口号实质上反映出( )A．当时中国出现了“大跃进”倾向B．新中国教育的有效性大为提高C．到1958年我国基本上扫除了文盲5\nD．党和政府始终重视教育的发展解析：选A。注意时间“1958年”。“苦战十五天，摘掉文盲帽”这种说法本身违背了教育规律，体现了想迅速改变教育现状的盲目冒进思想，这说明当时中国出现了“大跃进”倾向。5．(2012年茂名测试)邓小平提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这“三个面向”的实质是( )A．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力B．教育的发展要适合本国国情C．教育发展需要加强国际交流D．教育发展需要超前性7.(2012年潍坊模拟)观察右图，对其反映的事件评价不正确的是( )A．其主要目的是增强民族的凝聚力B．体现了“自力更生为主，争取外援为辅”的方针C．实践了重点突破国防尖端技术的战略决策D．加强了中国的国防能力解析：选A。新中国研制核武器主要是为了打破超级大国的核垄断、核威胁，为了争取世界的和平。8．(2012年湖南联考)世界著名农业经济学家唐·帕尔伯格曾评价中国的一位科学家说：“……击败了饥饿的威胁。他正引导我们走向一个丰衣足食的世界。”材料中的“他”是指( )A．邓稼先 B．袁隆平 C．钱三强 D．钱学森5\n解析：选B。本题考查考生对材料的解读能力及对知识的灵活运用能力。根据题中关键信息“饥饿的威胁”“丰衣足食”可知，这位科学家是指袁隆平。9．“飞天”是中国人由来已久的梦想。右面照片摄于21世纪初，图中的人们无比兴奋，那是因为他们在欢庆中国( )A．第一颗原子弹爆炸成功B．“东方红一号”人造地球卫星发射成功C．第一颗氢弹爆炸成功D．“神舟5号”载人宇宙飞船发射成功解析：选D。本题主要考查分析能力。根据题干中的时间限定可排除A、B、C，A项是1964年，B项是1970年，C项是1967年，D项是2003年中国人进入太空的事实，符合图片中“上天”的信息。10．(2012年金榜预测)英国广播公司(BBC)在有关报道中指出，中国是世界上第三个有能力独立进行载人航天的国家，同时嫦娥工程也有很多技术和尝试是开创性的。这是中国“大国雄心”的展示，因为“一个普通的发展中国家，是不会试图飞到月球的”。这说明( )A．中国已经是世界上的超级大国B．当代科技发展是国家综合国力的重要展示C．航天技术决定了一个国家的兴衰D．中国科技在世界上已经处于领先地位解析：选B。航天事业的发展说明中国综合国力的增强，故B正确；中国现在依然是一个发展中国家，故A错误；航天技术是一个国家科技发展的重要表现，但不能说其决定国家的兴衰，材料信息也不能说明我国科技已经处于世界领先地位。二、非选择题(每题25分，共计50分)11．阅读下列材料：材料一 “百花齐放，百家争鸣”，我看这应该成为我们的方针。艺术上百花齐放，学术问题上百家争鸣。——1956年4月28日毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的讲话在人民内部，不但有宣传唯物主义的自由，也有宣传唯心主义的自由。只要不是反革命分子，不管是宣传唯物主义或者是宣传唯心主义，都是自由的，两者之间的辩论也是自由的。——毛泽东《百花齐放，百家争鸣》材料二 我们提倡百家争鸣，在各个部门可以有许多派别、许多家，可是就世界观来说，在现代基本上只有两家，就是无产阶级一家，资产阶级一家。——毛泽东《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》5\n材料三 “许多部门至今还是‘死人’统治着。”“许多共产党人热心提倡封建主义和资本主义的艺术，却不热心提倡社会主义的艺术。”——1964年6月27日毛泽东在文艺界整风报告上的批语请回答：(1)对比材料一、二，毛泽东的认识有何变化？对“双百”方针有何影响？(10分)(2)比较材料三与材料一、二，毛泽东的看法又有何变化？对执行“双百”方针有何影响？(10分)(3)综合上述材料，影响毛泽东改变“双百”方针初衷的是他的什么观念？(5分)解析：本题围绕“双百”方针选取材料，材料一两段材料均强调百家争鸣，材料二则把百家争鸣分为无产阶级一家、资产阶级一家，材料三则不再提倡百家争鸣。在理解材料的基础上按照设问，条理作答即可。答案：(1)材料一认为学术问题可以自由争鸣。材料二又认为不同观点的争鸣归结到世界观只有两个阶级之分。材料一的说法有助于“双百”方针的贯彻，材料二不利于学术的繁荣。(2)材料三将艺术划分为封建主义的、资本主义的和社会主义的，已不是提倡百花齐放。“双百”方针受到严重损害。(3)阶级斗争的观念。12．阅读下列材料，回答问题。材料一 1957～1997年中国高等教育发展对照表年份1957年1960年1977年1997年学校数量229所1289所328所2170所材料二 新中国成立以来部分重大科学技术成就时间重大成就作用和意义1961年1.2万吨水压机制造成功世界上第五个能制造大型锻压机械的国家1965年人工合成结晶牛胰岛素世界上首次人工合成蛋白质1973年籼型杂交水稻育成世界上首次育成杂交水稻1988年北京正负电子对撞机首次对撞成功第一座高能加速器1999年第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回为我国载人宇宙飞船的成功发射奠定基础1978年以来，科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期，重大科技成果有6万多项，经推广应用后新增产值累计1400多亿元。据不完全统计，到2001年，“863计划”累计创造新增产值560多亿元。材料三 科研是靠教育输送人才的，一定要把教育办好。——邓小平《关于科学和教育的几点意见》5\n我知道科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓。不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。——邓小平《教育战线的拨乱反正问题》(1)据材料一并结合所学知识，分析1957～1997年我国高校数量大幅波动的原因。(10分)(2)阅读材料二，你认为新中国成立以来我国科技发展有何特点？分析其主要原因。(10分)(3)据材料一、二、三并结合所学知识，你如何看待教育、科技与现代化建设三者之间的关系？(5分)5
