高考历史主观题解题方法精品例析（一）比较题：标题要求将两个以上的历史事件、历史现象、历史人物放在一起，要求找出其异同点，有的还明确要求就一样点或不同点，得出认识或启示。比较历史事件、历史现象、历史人物等异同，是高考所要求的重要学科才能之一，因而，应引起大家的留意。答题技巧记得牢，作答迅速分数高：解答比较题应留意以下几点1、比较需明确主旨。对历史事件的比较决不是随意的为比较而比较，而是有一定目的，通过比较异同，或说明某一咨询题、观点，或提醒历史开展的某一规律。比较主旨是比较题的灵魂，有的标题对此有明确的要求，有的那么需要本人推断。怎么样推断比较主旨呢？首先，要考虑所比较的咨询题是否与现实存在联络，如有，通过比较得出对处理现实咨询题有意义的结论确实是主旨。其次，如感到所比较内容确实与现实无联络，那就应从相关内容本身着眼，看能得出哪些理性的结论或规律，这确实是主旨。所以，有些标题的命题主旨是明确的，如“比较说明中国洋务运动失败和日本明治维新成功的缘故”。如此，就不存在确定命题主旨的咨询题了。40/40\n2、比较需求同存异。不同是绝对的，一样是相对的，绝对的一样是不存在的，一样只是从某种意义上说的。因而，比较时应做到求大同存小异，即要适当放宽比较的要求与条件。如比较康有为与孙中山，如从其详细主张看，一个主张君主立宪，一个主张民主共和，一个要保存清政府，一个要推翻清政府，这就难以找到一样点。但将条件放宽到阶级属性、根本追求，他们的一样点就出现了：都是资产阶级代表人物，都主张兴民权，在中国开展资本主义，挽救民族危亡。3、比较需分开层次。首先，要全面回忆要求比较的内容，从根本内容入手找异同。如比较两次世界大战缘故的异同点，在最根本的层次上，一样点是：两次世界大战都有德国挑起；大战前战争发动者都扩军备战；战争发动者都结成了同盟等。不同点是：第二次世界大战与资本主义经济危机亲密相关，第一次那么没有；第一次世界大战的战争策源地在欧洲，第二次世界大战那么有欧、亚两个战争策源地；第一次世界大战迅速在两大军事集团之间迸发，第二次世界大战那么是由法西斯国家对微小国家的侵略，逐步开展而来等。其次，将根底内容进展比较后，应再跃上一个层次，找到更根本的一样点或不同点。跃上高层次，要通过以下途径：（1）找根本。把视线移开教材中详细内容的表述，将考虑比较范围向着与比较内容有关的方向拓展。还以两次世界大战的缘故为例，应考虑，德国为什么要发动战争、为什么能发动战争呢？德国都是在成为欧洲经济强国后，成为战争发动者的，经济崛起后，其经济地位与其政治地位出现了明显的不相称，这就引出了“经济与政治开展不平衡”40/40\n的规律，是两次世界大战根源的结论，这是两次世界大战缘故中最根本的一点。（2）抓本质。一些历史现象从外表看可能看不出其有一样或不同之处，但它们本质上却是一致的。如1953至1956年之间农民参加农业消费合作社，与改革开放后的家庭联产承包责任制，它们仅从内容看甚至是相反的，但它们本质上都是消费关系的调整，都习惯了各自时代经济开展的需要。也有的从内容或现象本身看大概两者一样或类似，但从本质上看，却是不同的。如古代史上封建统治减轻农民负担的措施与当今党中央减轻农民负担，从外表上看是一样的，但本质是不一样的。（3）看趋势。对一些事件历史过程的比较，不能仅盯住过程中的细节，要把开展过程作为一个整体观察。如春秋战国时期与三国两晋南北朝时期相比，仅从现象看确实是战争与割据，但从开展趋势上看，又都是我国由分裂走向统一的时期。4、详细作答要求。（1）最后作答时取舍比较点。历史内容之间可比较的东西可能有特别多，最后作答时应有所取舍。我们只需要把那些符合命题主旨的比较点，写入答案之中。有的内容虽明确是一样或不同点，但如得出的结论与命题主旨无关也应排除。如比较两次国共合作的异同，两次国共合作都是由于国民党方面的缘故此破裂，在国共两党锋利对立时通过比较，能说明国民党所应负的历史责任，甚至通过这一点揭露国民党的本质。但在当今那么不能比这一点，由于这无益于当今两党的交流与合作。有的标题比照拟点是有明确要求的，如只要求某一方面的一样或不同点，或要求根本的、本质的一样或不同点等。遇到如此的咨询题，在解题时可直截了当就其要求进展比较，而没有必要把所有一样或不同点都找出，再进展取舍。所以，假设直截了当难以得出结论，也可多比较几点，然后依照题意进展挑选。（2）先明确比较点，再作简要说明。只说出一样或不同点，往往不能说明命题的主旨，通过简要的事实才会将咨询题说清晰，但对事实的表述一定要做到简明扼要。[例题]比较遵义会议和十一届三中全会的异同，并指出两次会议的思想道路有何联络？[参考答案]一样点：①在党面临严峻的困难场面时召开。（比较点）前者召开时，党和红军面临生死存亡的危急关头；后者召开时，党和人民面临建国以来最严峻的挫折。（比照拟点的说明）40/40\n②及时纠正“左”倾错误，确立了正确领导核心。（比较点）前者纠正了军事上、组织上的“左”倾错误，事实上确立了以毛泽东为核心的新党中央的正确领导；后者果断停顿了“以阶级斗争为纲”的错误方针，在事实上构成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体。（比照拟点的说明）③实现了历史性的转机。（比较点）前者是党从幼稚走向成熟的标志，使党和红军化险为夷；后者是中国进入社会主义现代化新时期的标志。（比照拟点的说明）不同点：①党所处的地位不同。前者党处于被围追堵截的境地；后者党处于执政地位。②面临的直截了当任务不同。前者面临的是军事咨询题，后者面临的是经济建立咨询题。联络：两次会议的思想道路都是实事求是，是一致的。讲解：（1）确定命题主旨。两次会议在党的历史上都具有“转机”40/40\n意义，这在教材中是有明确表述的。把这两次会议进展比较确实是突出这一意义，标题要求指出两次会议的思想道路有何联络？实际确实是找出两次会议能实现转机的缘故。因而，命题主旨确实是说明两次会议的转机意义，并找出事实上现转机的缘故，而最终是要说明党具有开展与建立本人的才能。（2）确定比较方向或内容。说明转机要从会议召开时面临的咨询题、会议与实现转机相关的内容、会议所产生的阻碍等几个方面进展比较。（3）比较点确定与表述。一样点：就前面确定的几个方面的详细内容而言，特别难说一样，但它们具有共同的特征：背景：面临困难或危机；内容：纠正错误的，确立正确的；作用：实现转机。标题要求指出两次会议的思想道路有何联络，实际上依然找一样点，而且是对说明命题主旨不可缺少的一个一样点。不同点：一个是处于革命时期，一个是处于建立时期；一个是面临军事咨询题，一个是面临经济建立咨询题。此题所比较的几个一样点对说明命题主旨的作用是比较明确的，那确定这两个不同点有什么作用呢？在不同的环境下，面对不同的咨询题，党都能实现本身的转变，说明党具有建立本人、完善本人的才能，现在党也一定能不断加强本身建立，提高执政才能。考虑题：1.阅读以下材料：材料一唐代的长安是国际性大都市，旅居的波斯人、突厥人、中亚人、日本人、非洲人都有特别大数目。大量异邦客人的涌入，带来了他们的文化，一时间长安、洛阳两京毛毳腥膻，胡气氤氲，“长安胡化极盛一时”。唐诗人元稹有精彩的描写：自从胡骑起烟尘，毛毳腥膻满咸洛。女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。火凤声沈多咽绝，春莺啭罢长萧索。胡音胡骑与胡妆，五十年来竟纷泊。材料二1793年，乾隆皇帝在致英国国王的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷物资以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝帛为西洋各国必需之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾（使）日用有资，并沾余润。”材料三鲁迅说：“汉唐虽也有边患，魄力终究雄大，人民具有不至于为异族奴隶的自决心，或者竟毫未想到。凡取外来事物的时候，就如将彼俘虏来一样，自由驱使，毫不介怀。一到衰弊陵夷之际，神经可就衰弱过敏了，每遇外国东西便觉得彼来俘我一样，推拒惶恐，躲避退缩。”请答复：40/40\n（1）材料一所指的“胡化”指什么？它对唐朝经济文化的开展造成了什么阻碍？试举一例说明。（2）材料二说明了乾隆皇帝的什么心态？在这一心态阻碍下清朝采取了什么对外政策？这一政策对中国的历史开展产生了什么阻碍？（3）材料三中鲁迅认为唐朝与清朝采取不同对外态度与政策的缘故是什么？2．从19世纪晚期到20世纪晚期，美中两国先后成为世界上最有阻碍的国家，其阻碍力的提高，是以经济大开展为前提的，两国经济开展都是由于在较好的利用外部条件的同时，又对内部进展了成功的调整，据此答复以下咨询题：（1）美国在近百年的经济开展中，有两次严重的消费关系调整。这两次严重的消费关系调整是哪两次？各有何作用？（2）20世纪中晚期，中国在社会主义建立中有两次成功的消费关系调整，是哪两次？各有何作用？（3）中美两国在推进经济开展的措施中有何异同？3．阅读以下材料材料一随着资本主义的开展，议会公布的圈地法令日积月累。……1679年公布的《人身保护法》，使公民的人身自由得到保障。……1660年，一些学者已创立了皇家学会，……伦敦成了欧洲的科技活动中心和近代实验科学的发源地。丹尼斯？帕平……的实验对蒸汽机的制造起了严重作用。……1750年后，英国人口急剧增长。……而这期间的农业人口，却由工业革命前占总人口的75％，下降到1801年的35％。史仲文《世界近代中期经济史》材料二通过机器进展的资本自行增殖，同生存条件被机器破坏的工人人数成正比。40/40\n……在这些织布工人中，许多人饿死了，许多人长期地每天靠2又1／2便士维持一家人的生活。与此相反，英国棉纺织机在东印度的阻碍却是急性的。1834至1835年东印度总督确认：“如此的灾难在商业史上几乎是绝无仅有的。织布工人的尸骨把印度平原漂白了”。马克思《资本论》第一卷材料三英国是蒸汽机的家乡，……但是煤烟带给英国的灾难是将房屋……树木、雕塑、桥梁一切都熏成黑色，就连泰晤士河也不例外。……伦敦的烟雾中毒事件也是开世界纪录之先……徐刚《世纪末的忧思》材料四苏联工业化道路是用无视农业、压缩轻工业的方法，片面开展重工业，这导致了国民经济比例关系的严峻失调和经济构造的严峻畸型。……在经济增长方式上表现为走了一条粗放开展的道路。……苏联消费每单位国民收入用钢量比美国多90％，耗电量多20％，耗油量多100％，水泥用量多80％，投资多50％。刘靖北《关于苏共败亡的考虑》请答复：（1）概括材料一、二、三中有关英国工业革命的论点。（2）依照材料四与相关知识，指出苏联与英国工业化的异同。（3）借鉴英国、苏联的经历教训，谈谈我国应该怎么样实现工业化？（参考答案）1．（1）“胡化”指外国服装、音乐等文化传入唐朝后，被唐朝人所仿效。它促进了唐朝经济文化的繁荣。如：唐朝的乐舞遭到西域和周边邻国的阻碍，风格多样，有壮阔欢腾的盛世特色。（如举其他例子，只要符合事实也可。）40/40\n（2）妄自尊大的心态。采取了闭关政策。阻碍了中国与世界其他国家、地区进展交流，使中不能及时地学习世界上先进的技术与文化，造成了近代中国落后挨打的场面。（3）唐朝时国力强大，处于世界领先地位，不惧怕外来事物危机本人的生存；清朝国力衰弱，已经落后于世界，对外国东西存在恐惧戒备心理。2．（1）调整：①19世纪末垄断资本主义（或垄断组织）的产生；②20世纪30年代罗斯福新政；③二战后，国家垄断资本主义向纵深开展（答出其中任何两点即可）作用：①习惯了消费力的开展，使美国工业经济在19世纪末跃居世界首位。②调理了资本主义内部矛盾，奠定了国家垄断资本主义方式。③推进了二战后资本主义经济高速开展。（答出其中任何两点，只要能与上面措施相对应即可。）（2）调整：①社会主义三大改造；②党的十一届三中全会以来经济体制改革。作用：①实现了消费材料私有制向公有制转变，社会主义制度根本建起来；②城乡经济全面开展，国家经济实力极大加强。（3）一样：①都是通过调整消费关系，推进经济开展；②都有认识地促进经济构造的变化；③都是由于经济开展的需要，或在面对经济困难的情况下进展的政策调整。不同：①美国没有改变消费材料所有制的性质；中国改变了消费材料所有制的性质；②中国政府在消费关系，或消费构造调整中发挥的作用更大。3．（1）论点：①圈地法令或公民人身自由得到保障，促进工业革命。（假设答：以立法促进开展，亦可。）。②以科技带动进步。③引起人口增长和产业构造的调整。（假设答：加速了城市化或引起城乡人口比例变化，亦可）④40/40\n给本国人民和殖民地人民带来灾难。（假设答：加速了贫富分化，亦可。）⑤导致环境严峻恶化。（2）同：牺牲农民利益来推开工业化；走粗放开展的道路。异：①英国由资本家完成，苏联由政府领导。②英国首先开展轻工业，苏联那么首先开展重工业。③英国通过自由竞争而开展起来，苏联那么依托行政手段，无视商品、市场、价值规律。 （3）①以科技进步为动力，实现增长方式的转变，提高经济效益和竞争力。②将国家宏观调控和市场调理相结合，制定正确的经济政策。③坚持施行可持续开展战略，妥善处理好经济开展与人口、资源、环境之间的关系，维护人民群众的根本利益。④正确处理开展资本技术密集型产业和开展劳动密集型产业的关系，调整和优化产业构造。（二）评判说明题：评判说明题的特点是，标题给出某种历史观点，要求考生对观点作出推断，然后进展分析评论。也有的标题本身，认定其所给出的观点是正确或错误的，只要求考生进展分析说明。40/40\n对标题观点进展推断，是解答评判说明题的关键，由于，观点一旦推断失误，再答复下面的内容就失去意义了。对历史观点进展推断，也是这类题的难点所在。但这里有一简便易行的方法，对你会有特别大的协助。首先，抓住标题观点的核心所在，依此将其转换成我们常见的咨询题。需要留意的是，有时观点涉及不只是一个咨询题，那我们推断时就应与之相对应，把其所涉及的咨询题都转换成我们所熟悉的咨询题。然后，从教材中找出相关咨询题的答案，与观点进展比较，如两者一致，那么标题观点是正确的；如不一致，那么标题观点是错误的；如局部一致，局部不一致，那么应进展辩证分析。这一方法的依照是，从现行教材看，其中的事实与观点都是作为正确内容引入的，因而，我们便可把教材中的观点当作一把“尺子”去衡量其他观点。如：“皖南事变”发生后，党内外一些人感到，情势又将是1927年“四·一二”政变的重演，认为国共合作将要破裂，内战可能扩大。试结合两次事件前后的社会主要矛盾、政治力量比照及中共的对策评析这一观点。此咨询题的根本观点的核心是皖南事变将产生什么阻碍？标题的观点是将造成国共合作破裂，甚至迸发内战。我们通过回忆“皖南事变”的阻碍，便知其阻碍并不像论者所说的那样。因而我们便可断定标题观点是错误的。除了这一根本的推断方法之外，还有其他一些推断途径。（1）有的标题在说明观点时，还给出了其观点的依照，如其依照有违犯历史事实之处，那观点就特别难正确了。（2）从理论层面推断，有的观点明显违犯了历史唯物主义与辩证唯物主义的相关理论，如消费关系与消费力关系的原理等。一般而言，分析说明观点是评判说明题的主体局部，在答案中所占的分值最重。有的标题对论证角度做出了明确要求，对如此的咨询题，按标题要求到教材中寻找相关证据就能够了。有的标题对论证角度没有详细要求，这就需要我们本人确定。一般可从如下几个方面着手：（1）事实说明。从教材中找到与材料所论咨询题相关的事实，概括列出以证明材料观点的正确或错误；（2）推理说明。如有关“皖南事变”这一咨询题，就需要通过推理来说明，当时中国的社会主要矛盾、政治力量比照及中共的对策，与“四·一二”事变时相比都有明显的不同，这些都阻碍着“皖南事变”不会晋级到国共内战。（3）理论论证。即通过分析观点与相关事实，说明其符合或违犯了历史唯物主义的哪一原理。详细作答时，视题要求而定，有时三种论证方法都需要。40/40\n[例题]美国当代历史学家斯塔夫里阿诺斯，在其名著《全球通史》上反映出“大萧条是两次大战之间的分界限”，并以“走向战争”四个字概括1929年一1939年世界历史开展的特点。你认为斯塔夫里阿诺斯对大萧条阻碍的论断是否正确？为什么？你认为20世纪30年代的世界“走向战争”的主要缘故是什么？[参考答案]斯塔夫里阿诺斯的观点是正确的。（亮明观点）1929年的经济危机对资本主义世界的阻碍极大，使其前后两个10年呈现出不同的特点。从一战完毕到1929年经济危机迸发前，战胜的资本主义大国建立了凡尔赛一华盛顿体系，资本主义处于相对稳定的和平开展时期。（危机前事实）1929年经济危机的迸发引起了严峻的政治危机，德国和日本先后建立了法西斯专政，成为欧亚战争的策源地。从1931年日本侵占中国东北开场，德、意、日疯狂对外侵略扩张，凡尔赛一华盛顿体系逐步解体，世界“走向战争”。（危机后事实）（前后比照，证明30年代危机确实是“分界限”，同时危机后的事实也证明了危机使世界“走向战争”这一结论的正确性。）20世纪30年代世界“走向战争”的缘故：根本缘故是资本主义政治经济开展的不平衡性加剧，德、意、日等国要求重新瓜分世界，争夺世界霸权；详细缘故主要是经济危机促使德、日建立法西斯专政，疯狂侵略扩张，以及英法美对法西斯的侵略采取绥靖政策，加速了战争的迸发。（按照标题要求，说明对30年代世界“走向战争”缘故的总体认识。）讲解：标题涉及的核心咨询题是，30年代经济危机对世界历史开展的宏大阻碍。标题的观点可分为主观点，副观点。主观点是：“大萧条（指1929—1933年经济危机）是两次大战之间的分界限”。副观点是：危机使世界“40/40\n走向战争”。总体而言，我们应先就30年代经济危机有什么阻碍这一咨询题，从教材寻找答案，然后，再与标题观点进展比照。由于标题副观点有“走向战争”的提示，我们能够进一步缩小考虑范围，只看30年代经济危机是否与第二次世界大战有关这一咨询题。教材内容说明，危机促使德、日法西斯上台，并推行侵略扩张政策，从而证明标题的副观点是正确。下一步再回想一下危机前的世界情势，看是否能与危机后构成显明比照，从而证明危机是否具有“分界限”的作用。危机前由于凡尔赛—华盛顿体系的建立，确立了一战后的国际关系新秩序，世界相对和平，也为各国经济的和平开展制造了有利条件。确实与危机后比照明显，因而，标题的观点是正确。详细作答分析见例题答案中的标注。考虑题：1．剪伯赞（历史学家）说：“张骞在公元前127年之觉察西域，其关于当时中国人的刺激，就正象后来1492年歌伦布之觉察美洲关于欧洲人的刺激是一样的。”请评论这一观点是否正确。2．一种观点认为：“中国近代历史归根结底是一个民族运动，是具有民族独立和中国近代化两个内容的民族运动，而民族独立是第一位的；而现代史上（指1949年以后的历史）这两个咨询题仍在接着，只是二者的位置发生了历史性的进步的变换。”上述观点是否正确？导致近代现代“两个咨询题位置变换”的根本缘故是什么？指出19世纪中期和20世纪50年代我国“民族运动”的不同表现及其最终结局，并谈谈你对这种不同结局的认识。3．英国历史学家保罗·肯尼迪说：“消费速度及科技变革的差距，导致全球经济力量比照的变化，而这种变化又逐步阻碍政治和军事力量的比照”40/40\n这一观点是否正确？结合英国在两次工业革命中的不同态度导致本身经济变化及其对世界产生阻碍的史实，论证这一观点。（参考答案）1．剪伯赞的这一观点是正确的。①张骞通西域开拓了中西交通的新纪元。一条贯穿中亚、进而联合欧洲及北非的交通干线——“丝绸之路”开通了。为拓宽这条横贯欧亚大陆的交通大道，继张骞之后，班超、甘英、玄奘、马可波罗等作出了严重奉献。②张骞通西域创始了中西文化交流的新时代，随着丝绸之路的畅通，中国文明源源不断传到西方，中国的丝绸、冶铁、水利技术都远播到中亚、罗马和欧洲地区。从此西方的优秀文化也融进中国，给中华文化带来了新的内容。③歌伦布觉察美洲开拓了东西之间的新航路。剪伯赞的这一论断是就张骞通西域与歌伦布觉察美洲两大事件的世界阻碍都特别宏大而言的。2．上述观点根本正确。根本缘故：中国社会主要矛盾变化。中国近代史上，帝国主义同中华民族的矛盾为中国社会的最主要矛盾，争取民族独立为首要历史任务；中国现代史上，先进的社会制度同落后的消费力之间的矛盾为中国社会的主要矛盾，开展消费力、实现工业化为首要历史任务。表现及结局：①19世纪中期，太平天国运动成为反侵略反封建斗争高潮，最终被中外反动权力结合绞杀；洋务运动在19世纪60年代兴起，最终却在甲午中日战争中破产；民族工业产生，但步履困难、处境凄惨。②40/40\n20世纪中期，中国人民所进展的抗美援朝战争获得成功，保卫了民族独立；对消费材料私人占有实行了社会主义改造，为工业化建立制造了条件；第一个五年方案和十年建立获得辉煌成就；奠定了社会主义工业化的坚实根底。认识：①近代史上，争取民族独立和近代化运动是在半殖民地半封建社会情况下兴起的，遭到帝国主义和封建主义的严峻阻碍，再加上运动领导者本身的阶级局限性，决定了不可能获得民族运动的最终成功。②现代史上，近代化运动和维护民族独立运动是在社会主义社会进展的，中国已经完毕了帝国主义和封建主义统治，加上中国共产党的正确领导，决定了新的民族运动的不断成功。3．观点正确。第一次工业革命中，英国持积极态度，从17世纪下半期开场到18世纪中期，英国先后获得对荷兰、法国殖民战争的成功，抢占了广阔的殖民地，并掌握了海上霸权，成为世界上最大的殖民国家。殖民扩张为英国工业消费提供了宽阔的国际市场，商品供不应求，从而激发了技术革新和积极性，技术革新从一个环节到另一个环节，从一个部门到另一个部门，迅速广泛地展开，19世纪上半期英国完成工业革命。工业革命迅速提高了消费力，19世纪中期英国处于世界工场的地位，掌握了世界经济霸权。工业革命促使英国进一步加紧殖民扩张，使英国的国际政治地位日益稳固和扩大。40/40\n第二次工业革命中，英国持消极态度。英国是老牌资本主义国家，企业设备陈旧，资产阶级宁愿把大量资本输往国外，榨取超额利润，而不愿用来更新消费装备、采纳先进技术；由于英国拥有广阔的殖民地，掌握广阔的销售市场、原料产地和廉价的劳动力，确实是在技术水平比较低的情况下，英国资本家也能获得巨额利润。由于技术的落后，英国经济开展速度缓慢下来，被美、德赶上和超过。由于德国等经济实力增长，对外扩张的野心急剧加强。19世纪末20世纪初，英国工业强国地位丧失，政治大国地位遭到威胁，军事强国地位遭到挑战。德国与英国展开海军造舰竞赛，并与奥、意结成军事同盟，对英国构成强大威胁。英国迫于情势，不得不协调它与法俄的矛盾构成三国协约。两大军事集团对立，导致了第一次世界大战迸发。（三）开放题命题给出两个以上的观点，每种观点都有其道理，考生能够同意其中任何一种，也能够都不同意，提出本人的观点，并对相应观点进展分析说明。出这类命题的意图是考察考生独立的思维才能与开放思维的认识。这种题型符合素养教育与创新教育的要求。解答开放型题，要防止感情用事，即便你确实认为某种观点是最正确，但真正作答时却拿不出太多的证据。由于高考阅卷是采点给分，你的试卷上“点”40/40\n少，所以分数就不会高。因而，选取所要阐述的观点对答好开放题特别重要，从高考得分的角度讲，选取阐述观点应遵照如下原那么：（1）选择与教材观点相近的论点为阐述对象。由于，教材是我们获取历史材料的主要途径，同意与教材相近的观点，可从教材中获取较多的相关历史材料，以说明相应的观点。同时，教师讲课时对教材观点一般说的也比较多，介绍不同观点往往是点到为止，特别少展开说明，因而对新观点的理解难以到位，所以，也就特别难阐述详尽。（2）选择历史材料与理论依照最多的论点为阐述对象。有些标题，以材料解析题的方式出现，因而，我们应看一下各种观点能从材料中获取哪些材料支持，再加上能从教材中获取的材料，哪一种论点所拥有的支持材料最多就选哪一种论点作为阐述对象。另外，有些咨询题，除了需要材料阐述外，还需要一定的理论说明，论点的理论依照是否充分，也应是我们选取观点的重要依照。总之，选择论点的依照，主要不是看哪一种观点我们认为更正确，而是看哪一种观点我们能答出更多的“条目”。在完成阐述观点的选择后，详细作答和评判说明题的要求是一致的。[例题]一种观点认为：义和团运动与太平天国运动和辛亥革命一起构成了中国旧民主主义革命历史上的三次革命高潮。第二种观点认为：“受封建顽固思想支配的反洋教运动和义和团运动，是与洋务运动、维新变法运动相悖反的，尽管事出有因，并有广阔群众参加，但不能认为是正确的。”“人们常说，义和团运动完全粉碎了或有力阻止了帝国主义瓜分中国的阴谋。这话是夸大了的。”你同意上述哪一种观点？结合史实论证你所同意的观点。[参考答案]同意第一种观点（亮明观点）：19世纪末，中日《马关条约》签订后，帝国主义对中国展开了资本输出的剧烈竞争，掀起了瓜分中国狂潮。（交待背景是说明作用所必须的）面对空前的民族危机，义和团奋起对抗。义和团运动显示了中国人民的宏大力量，粉碎了帝国主义瓜分中国的狂妄方案；（对外的作用）也沉重打击了帝国主义走狗清政府的反动统治，加速了他的灭亡。（对内的作用）义和团运动上承太平天国的革命精神，同时对资产阶级革命运动的开展具有促进作用，是旧民主主义革命史上中国人民革命斗争的重要组成局部。（扣题：说明其与太平天国与辛亥革命的关系）同意第二种观点。（亮明观点）义和团由于受小消费方式限制的阶级局限性，义和团运动不代表近代中国历史开展的潮流和方向。（从历史趋势而言）义和团提出“扶清灭洋”的口号，“40/40\n扶清”说明义和团对封建统治者抱有梦想。“灭洋”具有盲目排外的的性质。洋务运动和戊戌变法要为中国引进新的消费技术和政治制度，而义和团运动那么希望维护传统的消费方式和旧的社会制度。（扣标题观点一：通过口号分析，说明与洋务运动、戊变法的方向相矛盾）义和团运动具有反帝的性质，但并没有起到挽救民族存亡的作用，义和团运动以后，帝国主义接着对中国分而治之的政策，扶植反动的军阀，变相瓜分中国，日本等帝国主义国家甚至企图吞并中国。（扣标题观点二：义和运动后中国的情况说明义和团的作用是微缺乏道的）讲解：此题所给的第一种观点，明显与教材观点一致，从组织答案看，绝大多数内容都是来自教材，因而，相对而言论证第一种观点比较容易。第二种观点属于新观点，答案侧重于道理上的分析，教材中可借用的现成内容较少，多亏第二种观点在表述时说明了其立论的依照，这为组织作答材料提供了方向，否那么难度会更大。考虑题：1．对1840—1919年的中国近代史（前期），有人认为：甲午中日战争是这段历史的重要转机点。有人认为：八国联军侵华战争是这段历史的重要转机点。你同意上述哪一种观点并阐述理由。2．关于雅尔塔体系的历史作用，有不同的看法，大致是：（一）主要是积极的，但也有消极作用；（二）主要是消极的，但也有积极作用。请按照本人的理解，说明你同意哪种看法并阐述你的理由。3．小小邮票中包含着百科知识，方寸上展示了40/40\n20世纪的风风雨雨。在某网站评选出的世纪十件大事中，能够看出20世纪的历史轨迹和人们关注的社会咨询题，（按时间陈列）从以下十张邮票所反映的历史大事或社会咨询题中找出你认为对21世纪人类社会最有警示意义的一件或有联络的几件（你感兴趣的其他历史事件或社会咨询题也可），并说明其理由。答题思路：任意选择一个或几个有联络的历史事件、社会咨询题，谈谈它（们）对21世纪开展所产生的积极阻碍或消极阻碍；也能够选择其中一个或几个历史事件、社会咨询题中有联络的某一局部内容，“专题”式地谈其阻碍。（参考答案）1．以甲午战争为转机点：①《马关条约》内容苛刻，加深了中国社会半殖民地化的程度。②《马关条约》反映出列强对中国的侵略以资本输出为主。③刺激了列强瓜分中国的野心，列强掀起瓜分中国的狂潮。④客观上刺激了中国新的经济形态——资本主义经济的进一步开展。⑤使近代中国救亡图存运动进入一个新阶段，资产阶级作为新生的政治力量登上历史舞台，资产阶级维新运动高涨。以八国联军侵华战争为转机点①使中国半殖民地半封建社会统治秩序完全确立。②激起汉族地点实力派与清朝政府的矛盾。③列强从此达成侵略中国的新共识“以华治华”。④清政府成为帝国主义统治中国的工具。⑤中国人民同帝国主义、封建主义的矛盾，集中表现在反对清朝统治的斗争，使辛亥革命获得更加广泛的群众根底。2．说明你同意的观点，然后分别列出积极、消极方面两方面的表现。40/40\n积极方面：加速了世界反法西斯战争的成功；惩治德、日法西斯主义，德、日完成民主化改革；主张美、苏等不同社会制度的国家和平共处，有利于苏联阻碍的扩大；有利于东欧人民民主国家的建立和中国革命的成功；使两次世界大战的策源地——欧洲获得了战后的相对稳定；美苏两极制衡有利于防止大规模战争迸发，有利于维护较长时间的和平场面。消极方面：表达了大国的强权政治，使中国、南斯拉夫、波兰等国主权利益受损；重新划分世界幅员和权力范围，构成两德分立，南北朝鲜对峙；构成“冷战”场面，造成北约和华约两大军事政治集团的长期对立；美苏两强对峙，两霸相争，军备竞赛不断晋级，冲突不断，使世界长期不得安静；朝鲜战争、越南战争、阿富汗战争等局部战争此伏彼起，地区争端不断发生。3．参考答案一：爱因斯坦提出相对论依照20世纪初爱因斯坦提出的相对论原理，原子能技术在二战前后不断开展。一方面，给人类带来了新的能源，核能源在常规能源日益紧张的情况下正在发挥着越来越重要的作用，另一方面，各国不断研制的核武器又使整个世界覆盖在战争的阴云之下。另外核能源的能否平安利用，也会对世界环境产生宏大的阻碍。参考答案二：殖民体系的崩溃殖民体系崩溃，完毕了新航路开拓以来亚非拉广阔地区受西方殖民者奴役的历史，这些地区的人民赢得了民族独立，从而揭开了历史新篇章。殖民体系的崩溃，是亚非拉人民长期与殖民者斗争的结果，预示着世界将变得越来越平等。参考答案三：可持续开展战略40/40\n可持续开展战略的提出，说明人们开场把人类面临的环境咨询题与经济、社会开展结合起来，以实现环境与开展协调的目的，人类找到了在开展中处理环境咨询题的正确道路。人类社会开展观念，从注重速度和数量转向留意效益和生活质量。参考答案四：俄国十月革命和中华人民共和国成立1917年的十月革命建立了世界上第一个社会主义国家。打破了资本主义一统天下的场面，1949年中华人民共和国成立，中国人民从此摆脱了半殖民地半封建社会的枷锁，开场逐步走上社会主义道路，壮大了社会主义阵营的力量。社会主义既是一种全新的社会制度，也是人类社会现代化的一种新方式，在这一方式下苏联一度获得宏大成就，中国正在迅速崛起；两种制度、两种方式竞争并存是十月革命以来，世界历史开展的一个根本特征之一。参考答案五：第一次世界大战、第二次世界大战、结合国的成立两次世界大战给人类社会造成宏大灾难，关于参加战争的国家而言，除了美国等极少数国家获益外，大多数都在战争中遭受了严重损失。这促使人们对战争行为进展反思，反对战争追求和平，成为世界人民的共同愿望。当今结合国，对维护世界和平发挥着重要作用。参考答案六：29—33年全球经济大危机、世界贸易组织正式启动由于世界经济联络的加强，1929年由美国迸发的经济危机，酿成了一场世界性灾难；世界经济的良好运转，需要各国的互相协调，需要有大家共同遵照的规那么。世界贸易组织的运转习惯了经济全球化开展需要，对推进世界经济的开展起着重要作用。（四）认识启示题40/40\n标题特征记心中，遇到咨询题才不懵：认识启示题，一般不单独成题，往往出现在一个大题的最后一咨询。从相关历史中得出经历教训、启示、认识是重要的学科才能之一，也是高考命题中特别常见的题型。“启示”一般由“经历教训”而来，因而，“经历教训”与“启示”，对我们答复相关咨询题而言，其所要求的内容根本是一致的。标题要求考生谈对历史咨询题的“认识”，有如下几情况，（1）考察对相关历史咨询题的总体掌握情况，实际确实是对相关教材知识、标题所给历史材料的高度概括；（2）对相关历史咨询题作出简要的分析评价，对这类“认识”教材中往往有现成答案能够利用，作答时要先想一下教材中的相关评述，然后再依照标题所提供的材料，进展适当的补充；（3）由某一详细咨询题，谈对某一类咨询题的看法；（4）通过历史咨询题对相关的现实咨询题作出预测；（5）与经历教训、启示所要求内容根本一致。答题技巧记得牢，作答迅速分数高：经历教训与启示题的作答程序是：（1）对相关历史咨询题的教材、标题材料及前面几咨询的答案进展系统，依照本人的理解将教材与材料中涉及这一历史咨询题的相关要素，分为“好”“坏”两个方面。“好”的即是经历，“坏”40/40\n确实是教训。（2）对上一步所归纳的内容进展分析提炼。对内容相近或属于同一理论体系的要素整理合并，并上升到理性高度。由于，只有高度概括，具有理性的东西才能具有借鉴意义，用于指导现实活动。因而作答一定要抓住关键，切中要害。最后成形的答案，切忌各条目间内容相近，或答出内容过于详细，缺乏理性与概括。（3）最后确定作答内容。经历教训与启示咨询题，多能通过一定角度与现实相联络，依照标题本身能够得出许多经历教训或启示，我们应该优先考虑将那些与现实联络最亲密的内容写入答案。由于，这类题一般而言答案要求不会太长，答出三个左右的条目就能够了，即便我们想多写上两条，也留意作答的顺序。（4）留意语言表达。由于经历教训或启示，是用于指导现实活动的，表达时应用正面语言，即把“坏”的正过来说。如人民公社化的错误在于消费关系的公有化程度过高，脱离了当时的消费力水平。作答时我们应说：“应使消费关系与消费力的开展水平相习惯”。历史认识题依照前面提到几种情况要留意以几点（1）对相关历史咨询题的总体把握，一般可从缘故、内容（过程）、阻碍（意义）等几大方面入手，多数标题是就其中的某一方面作出要求。这种认识一定要抓住主干与本质，不能把概括当成缩写。（2）对相关咨询题的分析评价，不同于一般的分析评价题，只亮明观点，不要展开分析。（3）由详细咨询题谈一类咨询题的看法，其主旨是要说明这类咨询题的重要性（由缘故与阻碍入手）、这类咨询题应对方法（从过程、内容入手）等。（4）通过历史咨询题对相关现实作出预测，要从历史咨询题的缘故、阻碍入手，同时还要亲密联络现实咨询题，得出与现实咨询题的相关报道一致的结论。认识启示题，一般而言与前面几个设咨询联络亲密，因而，一定要留意这一咨询答案与前面答案的协调，[例题]阅读以下材料：材料一1589年，利玛窦移居韶州，开场使用知识传教法。在此结识了儒生瞿太素，并翻译欧几里德《几何学》……他承受瞿太素的建议，儒冠儒服，以学者面目宣传西方科学知识……40/40\n1601年时，利玛窦到北京，得到万历皇帝的赏识，赐留北京传教。……（此后）教士们口说汉语，身着儒服，每个人还有中国名字……1601年时，中国内地已有250个天主教徒。———《中国对外关系史讲义》材料二汤假设望是明末清初中国耶稣会教区的主持人。其通晓天文、历法、兵器制造等，1644年被顺治帝授以钦天监监正的职位。1660年杨光先上告汤假设望等传教士阴谋不轨，并攻击《明宪历》（清当时使用《明宪历》等西方历法），汤假设望、南怀仁等教士被捕入狱。1668年康熙帝亲身处理此案，他让杨光先与南怀仁同时当众测试天象，南怀仁无误，杨光先那么误差不断，因而……复用《明宪历》。主张“宁可使中夏无好历法，不可使中夏有西洋人”的杨光先被革职。——《中国对外关系史讲义》请答复：（1）依照材料一分析利玛窦传教方式的特点。（2）依照材料二评述杨光先对外来文化的根本态度是什么？据此分析中西文化冲突的本质。（3）从以上材料所述中，你对外来先进科学技术传播的过程，有何认识？[参考答案]（1）特点：首先在社会上层传播；采纳知识传教法习惯中国风俗。（2）根本态度及评价：竭力排挤外来先进文化；反对中外文化交流；是盲目排外的思想。本质是：西方文化与中国传统封建文化的碰撞。40/40\n（3）认识：当时，西方人在中国传播先进科学技术只是作为传播宗教的一种手段；外来先进科学技术的传播遇到了中国传统文化与守旧认识的抵抗，传播特别困难（充分利用材料，与第②咨询作答）；先进文化及科学技术的广泛传播需要一定的社会环境。（由具表达象，上升到理性认识）讲解：认识的前两点实际确实是对材料一、二的概括提炼，只有在对材料充分理解的根底上才能得出。第三点，是认识的难点，但这一点十分必要，由于，我们得认识的目的，确实是用以指导现实中的实践活动，只有通过由详细到一般的理性认识，才能起到这一作用。当今，科学技术的传播尽管不会遇到如明清时期一样的情况，但是现实中仍有阻碍科学技术推行与开展要素，也是不可否认的。考虑题：1．阅读以下材料：材料一八国集团成员几乎都是世界上最兴旺国家。从人类历史看，兴旺国家在实现工业化、现代化的过程中，无约束地、大量地排放了温室气体，是过去200多年里，全球气候变暖的主要“肇事者”。从工业革命开场到1950年，人类由于化石（在石化）燃料（包含煤炭、石油和天然气）燃烧释放的二氧化碳的总量中兴旺国家占了95%；从1950年到2000年的50多年当中，兴旺国家的排放量仍占到总排放量的77%。因而在温室气体减排这个咨询题上，兴旺国家负有不可推脱的主要责任，也应承担主要的义务。材料二中国与局部兴旺国家二氧化碳排放情况对照表国家名称GDP（10亿美元）人均GDP（美元）二氧化碳排放量人均排放（吨）占世界排放总量（%）1980年1998年1998年美国9,837.434,73720.119.922.540/40\n日本4,841.638,0937.994.7德国1,873.022,84112.410.13.4英国1,414.623,81510.29.22.2法国1,294.221,86196.31.5中国8471.52.512.8材料三（2022年10月8日《南方日报》）据BBC报道，英国新经济基金会的报告显示，假设全世界每个人都像美国那样消耗资源的话，人类需要5.3个地球才能承担全人类的消耗量；假设像法国和英国的消耗水平，人类需要3.1个地球。这一数字相关于西班牙的水平是3，德国是2.5、日本是2.4、而中国那么为0.9。中国的快速开展促使西方国家把工厂转移到中国大陆，因而中国二氧化碳排放量反映出西方国家的高消费水平。两年前美国研究人员指出，14%的中国废气是由消费出口到美国的货品所造成的。新经济基金会认为，气候变化的讨论焦点应从商品消费国转移到商品消费国。请答复：（1）依照所学历史知识，说明1950年往常世界化石燃料（包含煤炭、石油和天然气）的开发利用情况。（2）在工业经济时代二氧化碳的排放与一个国家的经济兴旺程度是成正比的，依照美国的经济开展情况分析，美国大致从什么时候开场其二氧化碳排放不断处于世界领先地位？据材料二结合所学知识分析，当今二氧化碳排放与经济开展的关系发生了什么变化？（3）兴旺国家采取向开展中国家转移工厂的方式，到达转移污染的目的。请依照所学历史知识及相关材料，说明兴旺国家转移工厂的情况及对开展中国家的阻碍。40/40\n（4）目前，中国被称为“世界工厂”，请指出中国是从什么时候开场，逐步开展成为“世界工厂”的。中国作为“世界工厂”，在环境咨询题上成为某些兴旺国家指责的对象，请依照材料及所学知识说明，兴旺国家才应是全球气候变暖主要责任者。（5）胡锦涛在十七大报告中说：“建立生态文明，根本构成节约能源资源和保护生态环境的产业构造、增长方式、消费方式。”请谈一下你对十七大报告这一内容的认识。2．阅读以下有关美国经济崛起的材料；材料一美国东靠大西洋，南靠大西洋的墨西哥湾，西靠太平洋，北面还靠加拿大的圣劳伦斯河与大西洋相通的五大湖。美国的北部、东部、南部，都能通过大西洋直截了当与西欧主要工业国家通航。1904年，美国以强权在巴拿马地峡开场开凿巴拿马运河，不仅使美国的太平洋海岸与大西洋海岸的船舶往来有了最近的航道，而且使美国东西部都能与太平洋沿岸或大西洋沿岸的国家地区，建立起了海上运输航程最短的直截了当往来。材料二按照德国发动大战的主要缘故——抢占殖民地，重新瓜分世界，美国有可能立即卷入大战争夺重新瓜分世界利益，由于当时英国拥有2250万平方公里的殖民地，法国拥有l060万平方公里，德国只有290万平方公里。而美国的殖民地更少，由于殖民地根本上被英、法两国所霸占，美国海外商品市场和资本输出的投资市场总共约有50亿美元，仅为英国的十分之一，法国的六分之一，也只有德国的九分之二。应该说发动大战攫取殖民利益的驱动力，美国不会比德国弱，然而，1914年8月4日40/40\n，美国总统威尔逊发表声明：美国政府将保持中立，直到战争完毕。战争开场后的两年半，美国确实保持着未直截了当参战的“中立”。这种保持“中立”的选择，使美国处于更主动更有利的地位，应该说是美国在国际争端和经济竞争中的一种宏大成功。材料三美国这个新兴的工业国家，充分抓住英、法等国过早地偏离工业经济开展为主的道路，走向资本输出为主的国际经济环境的变化，形本钱国积累资金和大量吸收国外资金，高速开展工业消费，壮大工业经济实力的开展路子，获得了宏大的成效。如1860年到1890年的30年时间内，美国工业消费就增长了6倍。1890年，美国工业产值达94．98亿美元，英国为42．63亿美元，德国为33．57亿美元，法国只有29亿美元。资本输入的债务国——美国的工业产值，比资本输出国的英、法两国工业产值的总和71．63亿美元还多23．35亿美元，这为美国进入20世纪以后。能由债务国变成债权国，成为国际金融资本的集中国，成为世界经济的重心，打下了工业经济深沉的根底。总之，从“英国时代”到“美国世界”的跨越，是国际竞争的必定结果。以上材料均引自熊承忠等著《大循环》请答复：（1）依照材料二分析，从世界范围看，当时帝国主义国家间的主要矛盾有何新的开展趋向？为什么？（2）19世纪晚期，美国与英法两国在开展经济的道路上有何不同？产生了什么不同后果？（3）依照材料一、二、三，概括归纳出美国经济崛起的缘故与条件。（不得摘抄材料原句）（4）从“英国时代”到“美国世纪”大跨越的必定性，你能得出什么认识？40/40\n3．15世纪末的新航路的开拓，实现了欧、亚、美大陆文明的全球性交汇，从而引发了全球一体化的历史进程，“一体化”成了世界近代现代史开展的主要趋势。但是，历史的进步是需要付出代价的，全球一体化进程必定伴随着五花八门不合理、不平等和非正义的现象。工人阶级戴上了资本奴役的枷锁，国际关系领域出现了殖民主义、帝国主义的奴役以及强国对微小民族的压榨和凌辱，乃至国际贸易中不公平的规那么和不平等的关系等等。因而，世界近现代史中便充满了各种各样对抗奴役压榨、争取自由平等的斗争。这些斗争有助于纠正一体化进程中出现的不合理要素，从而使一体化沿着正确轨道良性开展，使世界在进步的同时日趋公平和谐。据此答复以下咨询题：（1）美国历史学家L·斯塔夫里阿诺斯在《全球分裂——第三世界的历史进程》一书写道，广阔亚、非、拉国家经济的不兴旺情况和资本主义国家的兴旺情况，“并非两个孤立无联络的现象”，二者是“互相联络”的。请分析说明在工业革命阻碍下，这种联络是如何表达的？（2）19世纪中期，面对西方殖民主义所带来的民族危机，亚洲各国在为争取民族独立所做的斗争和努力中出现哪两种典型的方式？结果如何？（3）第二次世界大战后亚洲人民反对殖民主义奴役的斗争获得了什么成果？（4）20世纪90年代以来，世界一体化进程在经济方面表现出了经济全球化的趋势，兴旺国家积极倡导推进经济的全球化，而与此同时反全球化的运动也在悄然兴起（下面是两幅有关反全球化运动的图片）。依照所学知识答复反全球化运动出现的缘故是什么？（5）依照对世界历史开展进程及与之相伴的亚洲人民反殖民主义斗争历史的分析、认识，你认为开展中国家应如何应对全球化？40/40\n（参考答案）1．（1）第一次工业革命中，随着蒸汽机制造与广泛使用，煤炭需求量迅速增加，进入了大规模开采利用时期；第二次工业革命中，随着内燃机的制造与推行，石油成为重要的能源。（2）美国从19世纪末起二氧化碳的排放处于世界领先地位。一些兴旺国家，在经济接着开展的同时，二氧化碳的人均排放量有所降低。（3）从20世纪60年代开场，兴旺国家开场向开展中国家转移劳动密集型产业，及污染严峻的工厂。一些开展中国家利用这一机遇，吸引外国资本和技术，开展了本国经济。但也使污染物的排放量急剧上升，污染了环境。（4）1978年以后，实行改革开放以后。首先，兴旺国家是历史上二氧化碳最主要的排放者；其次，当今兴旺国家的人均排放量远远高于中国；第三，中国排放量的增加，是由于兴旺国家对中国工业品的需要造成的。（5）这说明我国坚持科学的开展，在开展经济的同时，留意保护环境；转变经济增长方式，是中国今后经济开展的方向；“和谐”是中国社会经济开展的追求目的；中国在世界上是一个负责任的国家，积极主动地为改善生态环境作出奉献。（只要言之有理，说出两点即可。）2．（1）英美矛盾马上成为帝国主义国家间最主要的矛盾。英国占有广阔殖民地而经济实力衰退，美国经济实力强大但占有殖民地最少，两者之间的争夺不可防止。（2）英法走向资本输出为主的道路；美国那么走上高速开展工业的路子。英法经济开展缓慢下来；美国工业消费跃居世界首位。（3）优越的地理条件：一战中“中立”政策的成功，高速开展工业。40/40\n（4）一个国家和民族要开展经济，一要充分利用本身的自然条件和资源；二要把握机遇，灵敏处理国际关系中的严重咨询题；三要大量积累和吸收资金，大力开展工业消费等。3．（1）随着工业革命的进展，资本主义国家在世界范围内抢占商品市场，侵占原料产地，拓展殖民地，奴役当地人民。这一方面加剧了当地的贫困落后，另一方面又进一步促进了西方资本主义经济的开展。（2）以亚洲革命风暴为代表的反封建反侵略斗争。以日本明治维新为代表的国家内部学习西方的改革。亚洲革命风暴遭到镇压，日本明治维新获得成功，摆脱了殖民奴役，成为亚洲强国。（3）亚洲各国纷纷摆脱殖民统治，走上了独立开展民族经济的道路。（4）经济全球化带来的利益和风险是不平衡的。它使全球经济的开展更加不平衡，南北财富分配不均，贫富悬殊。在经济全球化的进程中，大局部开展中国家处于更加不利的地位。这必定引起一局部人对全球化的恐惧和抵触。（5）一方面，由于全球化是不可逆转的趋势，开展中国家必须以积极的态度去应对全球化，抓住全球化过程对本人开展的一切有利要素，不失时机的开展本人。另一方面，面对全球化为本人带来的不利要素，要尽力抑制，并通过加强开展中国家的合作，同兴旺国家展开多种方式的斗争，争取使全球化的过程更加合理。总之，对全球化过程既不能抵抗，也不能消极等待。（五）文物、图片、图表材料题：40/40\n标题以文物（标题只能提供图片）、图片、图表为素材，要求从这些材料中获取有效信息，答复相关咨询题。与文字材料相比，文物、图片、图表材料形象生动，能充分调动考生的形象思维，并能加强试卷的活力。因而，这些材料在近几年高考命题中运用较多。答题技巧记得牢，作答迅速分数高：文物（图片）、图片、图表，是特别的历史材料，只要完成了从材料中获取信息的步骤，剩下的作答与其他类型的咨询题就没有什么区别了。因而，我们对这类题首先要消除神奇感，然后，掌握从这些材料中获取信息的方法与技巧就能够了。（1）文物材料的处理方法：从历史文物中获取信息的主要种途径有：一、文物图片直截了当显示的信息，对此我们只需要抓住其外形和文物上附着的文字、图案即可。二、命题者对文物图片所做的文字注释或说明。这种文字注释，一般是由于解题需要命题者才加上去的，因而这些信息有效率极高，必须高度注重。三、尽管标题给出的是文字图片，但我们解题时需要把它当成文物实物，充分想象能从这一实物中获取的信息。如一块出土的纸的残片，如是确实实物，可通过摸感受其光滑程度，还能够通过一定手段明白它的制做材料。[例1]文物是重要的历史历史材料。人们从先秦铜器不仅看到了那一时期的各种器皿、兵器和工具，而且理解到当时的冶炼技术、消费水平、文字、艺术和社会生活等各种情况。材料一毛公鼎是中国二千八百多年前的一件宗庙祭器。它的内壁铸有铭文，铭文32行、498字，是现存商周两代七千多件有铭文的铜器中，铭文最长的一件。全文可分五段：1、追述周代文武二王开国时政治清平的盛况，比照作鼎时时局不靖；2、宣王策命毛公治理邦家内外；3、给予毛公以宣示王命的专权；440/40\n、告诫鼓舞毛公以善从政；5、恩赐毛公车、兵、命服。毛公为表示感谢和称颂周天子的美德，作鼎以为纪念。材料二据《国语》记叙，春秋未年，晋国贵族范氏、中行氏在国内战争中失败后逃往齐国，其子孙成为齐国农民，“将耕于齐，宗庙之牺，为畎亩之勤”。意思是说，把过去宗庙里作牺牲祭品的牛，用于田间耕作。孔夫子三千门徒中有一名姓冉、名耕、字伯牛的，还的一位姓司马、名耕、字子牛，又有名司马犁的，以耕和牛分别用于名和姓，说明当时以牛为耕已是常见的事了。请答复：（1）你能通过《毛公鼎》及其铭文获取哪些历史信息？（2）结合材料二，说明春秋时期穿有鼻环的牛尊的觉察有何意义？（3）运用所学知识，仿照材料一，对右图《嵌错赏功宴乐铜壶》作以简要的介绍。[参考答案]（1）鼎作为商周时期重要的青铜器类别，鼎的某些用处与铸造缘故（从文字说明中获取）；西周晚期青铜器的铸造技术（把图片想象成真正的文物）；西周晚期的政治情况（从文字说明中获取）；西周晚期的文字及书法艺术（从观察图片外表获取）。（说出其中三点即可。）（2）材料二说明春秋后期，牛已用于田间耕作，牛尊铜牛的鼻子上装有鼻环，说明这是一头驯养的耕牛（通过观察图片外表获取），以实物证明了材料二记述的可信性。40/40\n（3）《嵌错赏功宴乐铜壶》出土于四川成都，是春秋战国时期铸造的青铜器。壶身刻着宴乐、采桑、狩猎、攻战等多种场面，画面形象生动。它说明，春秋战国时期青铜器的装饰已从过去的图案花纹开展为完好画面。讲解：解答第一咨询，要充分利用文字材料，材料给出了《毛公鼎》的时间，但如此的时间表述我们在这一时期的历史学习中特别少运用，作为历史材料不便于利用，因而，作答时应将其进展换算，将二千八百多年前，变为西周晚期。其次，由于铭文处于鼎的内侧，我们难以在文物图片中看到，即便看到了，当时的文字我们也难以解读，因而，文字说明就成了我们认识《毛公鼎》史料价值的重要依照。第二咨询，牛戴鼻环至今仍常见，为的是便于驾驭，另外，此牛尊图片是在教材讲述有关牛耕内容时出现的，这也是我们作答的重要依照。材料二以文字材料说明牛耕的普遍，但文字记载并不具有绝对的可信性，文物可对文字材料进展印证。第三咨询，要先对材料一进展总结，看其分为几局部，然后再依照所学知识，对《嵌错赏功宴乐铜壶》作对应的介绍。（2）图片材料的处理方法：从历史图片材料中获取信息的主要图径主要有：一、对图片本身进展观察。如是历史地图，应抓住地图反映的主题内容，掌握其分布情况，或反映的根本局势；如是其他图片，那么通过图片内容，确定其主题或内涵。二、通过图片的文字说明，获取信息。这些信息包括：图片内容说明、图片来源、图片构成时间等。[例2]阅读材料，答复以下咨询题。材料一京杭运河是世界上最长的人工河流，也是最陈旧的运河之一。它和万里长城并称为我国古代的两项伟大工程。大运河是中国水利工程史上的一座丰碑，展现着古人的聪明才智；它又是一条血泪之河，渗透着无数黎民百姓的苦难。40/40\n自古以来，人们从多个角度，对京杭大运河进展着不同的解读。唐代诗人皮日休在《汴河怀古》一诗里赞颂这条大运河说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，假设无水殿龙舟事，共论禹功不较多。”材料二《隋唐时期手工业分布和大都会》与《元代大运河》图材料三运河沿岸的一组风情图（1）据所学知识及《隋唐时期手工业分布和大都会》图，分别指出连接海河与黄河、黄河与淮河、淮河与长江、长江与钱塘江的各段运河的名称。（2）结合所学隋唐史的知识及《隋唐时期手工业分布和大都会》图，说明大运河之“功”。（3）对照材料二中的两幅图，指出大运河出现了什么变化？你认为这一变化有何作用？依照隋唐及宋元时期相关历史知识，分析说明出现这种变化的缘故。（4）京航大运河曾是国家的生命线，维系着封建王朝的兴盛。康熙、乾隆南巡是运河航运和运河文化开展的最顶峰，清末民初大运河逐步衰落了。当今，我们在思念大运河昔日辉煌的同时，更应该关心它的将来。实在保护并科学利用运河，让陈旧的运河永远充满活力，这是我们的历史使命。请结合材料三，谈一下你在这方面的见解。[参考答案]（1）永济渠、通济渠、邗沟、江南河。（2）①隋朝开凿大运河连接了五大水系，使南北交通贯穿，促进了南北经济文化的交流（观察《隋唐时期手工业分布和大都会》图中，大运河走向得出结论，事实上教材中也有明确表述。）；②大运河对沿线的农田灌溉发挥了重要作用，促进了沿线农业消费的开展（教材中有明确表述）；③40/40\n隋唐时期许多工业市镇分布在大运河沿线附近，说明大运河带动了沿线工商业的开展（观察《隋唐时期手工业分布和大都会》图中，手工业与大都会的分布规律得出结论。）；④另外，大运河的开通，对维护国家统一和中央集权，也起了促进作用（观察《隋唐时期手工业分布和大都会》图中大运河，结合所学知识得出。）。（只要言之有理，说出3项即可。）（3）元朝时期，运河截弯取直（通过观察、比较两幅图中的大运河得出。）。作用：大大缩短了运河航程，更有利于南北经济交流。缘故：长安、洛阳失去了全国政治经济中心的地位。江南地区经济的开展。（4）①从水利角度看，充分利用运河古河道，实现南水北调，缓解北方水资源缺乏情况。通过对古运河河道的整修，恢复大运河的通航才能，开拓现代贯穿南北的水上交通线（通过图片《京航大运河台尔庄庄段》得出。）；②大运河与万里长城一样是重要历史文化资源，在有条件的城市与河段，利用大运河航道及沿岸的文化资源，开发大运河的旅游工程。并以旅游带动相关产业的开展，使运河沿岸再次成为我国繁华地带（通过观察《陈旧的杭州拱宸桥》、《扬州瘦西湖》、《沧州运河岸边的乾隆碑》等三幅图片得出。）；③将利用与保护有机地结合起来，在保护好的前提下，进展利用与开发，只有利用起来运河才会重新焕发当年的活力。（通过以上分析，得出综合结论。）（只要言之有理，说出两点可。）讲解：第一咨询有关隋唐大运河之功，教材中有所表述，但不够全面。此题通过《隋唐时期手工业分布和大都会》图，说明大运河之“功”40/40\n，这实际上，暗示大河与手工业、大都会分布有亲密关系，解题的主要任务确实是通过观察《隋唐时期手工业分布和大都会》图，找出这种关系，再与教材内容相结合，更加全面地说明大运河之功。第二咨询要求能将隋唐时期的大运河与元代大运河图进展比较，说明大运河的变迁，通过观察比较容易得出结论。第三咨询要求谈大运河的保护与利用咨询题，如没有标题提供的四幅图片，学生难以着手，图片起到了提示与启发作用，几幅图片等于分别告诉我们，大运河本身是一种文化遗产，大运河沿岸还有许多相关的历史文化遗址，大运河有的河段至今在交通运输中仍发挥着重要作用，得到了如此的启发，再答复第三咨询相对来说就容易多了。（3）图表材料的处理方法：从图表材料获取信息，有两种根本情况：一是通过对不同对象同类数据进展比较，得出相关认识或结论，这种情况相对而言比较容易处理；二是通过对同一对象不同时期的数据进展比较，得出认识或结论。这种情况处理起来难度相对较大，必要时应画出数据变化的曲线图，再结合所学知识对曲线图进展分析。所以，有的标题这两种情况均存在。另外，从图表中获取信息，还要留意一些有关图表的注释或说明，它对我们获取与利用信息，具有重要作用。新兴工业化国家和地区（亚洲四小龙）中国大陆70年代GDP增长率80年代GDP增长率70年代GDP增长率80年代GDP增长率8.6%8.5%5.8%8.9%[例3]20世纪中后期以来，东亚地区除了已经迅速崛起的日本外，其它国家或地区经济开展也十分迅速，被称为“东亚经济奇观”。读下面数据图表答复以下咨询题：——《东亚经济白皮书》（1）20世纪60年代到70年代，亚洲经济开展速度最快的国家或地区在什么地点？分析最快的缘故？40/40\n（2）依照图表数据并结合所学知识分析，20世纪80年代以来东亚经济开展的格局有什么变化？出现变化的缘故是什么？（3）通过2022年《亚洲经济实现较快增长》图表，谈谈你对亚洲经济开展前景的认识？[参考答案]（1）进入60年代后，东亚地区的韩国、新加坡、中国台湾和中国香港地区经济开展迅速，70年代迅速转变为新兴工业化国家和地区。缘故：抓住兴旺国家产业构造调整的机遇，调整经济开展战略，吸收外国资本和技术，开展外向型经济和高新技术产业。（第一咨询所咨询咨询题与图表关系不大，教材根本上有相关的表述。）（2）东亚地区的韩国、新加坡、中国台湾和中国香港地区经济仍然保持开展的势头，但是中国经济开展更为迅速，年均GDP增长率超过韩国、新加坡、中国台湾和中国香港地区。（通过中国与亚洲四小龙不同时期数据的比较得出。）缘故是十一届三中全会以后，我国把工作重点转向经济建立方面，实行经济体制改革和对外开放，获得宏大成功。（3）图表显示，不管是亚洲各国政府，依然国际权威机构，均对亚洲经济增长充满决心，当今亚洲经济开展迅速已不再限于个别国家的和地区，而是呈现出整体开展的良好势头。亚洲将逐步改变落后相貌，成为世界经济开展最爽朗的地区之一。（通过图表中的数据，及有关数据的说明得出。）40/40\n讲解：通过图表数据能够看出，70年代与80年代相比亚洲四小龙变化不大，而中国大陆经济开展速度那么明显增加，这意味着中国大陆经济在东亚地区将占着越来越重要的地位，标题所咨询的东亚经济格局的变化，确实是就此而言的。图表《2022年亚洲经济实现较快增长》中的数据分为三局部：整个亚洲地区的经济开展预测；局部国家政府对本国经济开展的预测；世界权威机构对亚洲局部国家和地区经济开展的预测。只有全面综合分析三组数据才能得出正确结论。考虑题：1．唐秦王李茂贞是唐末重臣，卒于公元924年。其陵墓位于陕西省宝鸡市北塬飞机场西端的陵原乡陵原村。2022年4月，宝鸡市考古队正式对秦王陵进展保护性开掘。观察三幅秦王陵出土文物的图片答复以下咨询题：（1）通过三组文物材料，你能够获取哪些历史信息？（2）结合三组文物材料及所学知识，请你谈谈文物在历史研究中的作用。2．观察以下历史图片，结合所学知识，答复有关咨询题。（1）概括指出图一会谈的背景。这一条约的签订对我国有什么重要意义？（2）指出图二会见的国际背景，这次会见有何严重阻碍？（3）图二的会见与图三的会见有何联络？3．城市化一般是指人口向城市地区集聚和乡村地区转变为城市地区的过程。城市化是社会经济开展的必定结果，是社会进步的表现。一个国家和地区城市化的水平，表达其社会经济开展水平。因而，我国把推进城市化进程作为一个开展战略来施行。阅读图表，结合所学知识答复以下咨询题。（1）城市的开展承载着历史，有人说了如此一句话：理解中国千年的历史看________，理解中国近百年的历史看________，理解中国几十年的历史看________。（请在横线上方填上最适宜的城市名称）（2）由图表能够看出，我国城市化水平总体偏低，且开展不平衡，请说明我国西部经济地带城市数量少于中、东部经济地带的主要历史缘故。40/40\n（3）《工业兴旺国家城市化进程示意图》中显示，从B到D工业兴旺国家只用了不到50年的时间，城市化进程特别快，试分析其缘故。（参考答案）1．（1）能够理解唐朝生活器皿的品种；理解唐朝的制瓷工艺的开展水平；外型工艺水平；晚唐的服钸、发式；乐舞表演艺术；晚唐社会上层的生活方式等等。（2）文物是形象的历史，它能够使我们获得许多在历史书籍中没法汲取的历史知识；文物能够使我们对历史进展更深层次的研究，如陶瓷制造的工艺技术等；文物能够对文字描绘的历史，予以充分的印证；使历史内容变得生动爽朗，加强历史研究或历史学习者的感性认识。（答出其中两点即可）2．（1）背景：①苏联第一个成认新中国，并与中国建立外交关系。②美国和一些帝国主义国家对中国孤立封锁，企图把新中国扼杀在摇篮里。意义：打破了帝国主义对中国的独立封锁政策，有利于促进我国经济的恢复与开展。（2）背景：①美国在美苏争霸中处于守势。②苏联推行霸权政策，威胁中国平安。阻碍：完毕中美二十多年的对抗，两国关系开场走向正常化。（3）联络：中美关系缓和，直截了当推进了中日关系的改善。本质：日本领导人对当年日本发动的侵略战争，缺乏正确的认识。只有以史为鉴，面向将来，中日关系才能安康开展。3．（1）西安上海深圳（如填其他城市名称，只要符合题意即可，如洛阳可代替西安）40/40\n（2）古代前期西部一度是我国的政治经济中心，但后来经济重心出现了向东、向南转移的过程，尤其到明清时期，所兴起的工商业城市多分布在长江以南的沿海地区；近代列强强迫清政府开拓的通商口岸多分布在沿海地区，促进了这一地区自然经济的解体，外国资本主义企业、洋务企业、民族资本主义企业因之也多分布于这一地区。改革开放以来，东部沿海地区开放较早，进一步促进了这一地区的城市化进程。（3）第三次科技革命极大地促进了消费力的开展，导致社会经济构造的严重变化，以效劳为主的第三产业比严重大上升，吸引大量人口流向城市，大大加速了城市化进程。（4）兴旺国家的城市化进程是由工业革命开场的，并随着工业革命的深化而加快。因而，我国在施行城市化战略的过程中，以工业化带动城市化，在农村要大力开展乡镇企业和非农产业，使农村经济向专业化、商品化、社会化开展，从而促进农村中小城镇的兴起。40/40
