武汉市2022高考英语完形填空一轮暑假训练（4）及答案解析IwillneverforgettheyearIwasabouttwelveyearsold.Mymothertoldusthatwewouldnotbe21Christmasgiftsbecausetherewasnotenoughmoney.Ifeltsadandthought,"WhatwouldIsaywhentheotherkidsaskedwhatI'd22?"JustwhenIstartedto23thattherewouldnotbeaChristmasthatyear,threewomen24atourhousewithgiftsforallofus.Formetheybroughtadoll.Ifeltsuchasenseof25thatIwouldnolongerhavetobeembarrassedwhenIreturnedtoschool.Iwasn't26.Somebodyhadthought27ofmetobringmeagift.Yearslater,whenIstoodinthekitchenofmynewhouse,thinkinghowIwantedtomakemy28Christmastherespecialandmemorable,I29rememberedthewomen'svisit.IdecidedthatIwantedtocreatethatsamefeelingof30forasmanychildrenasIcouldpossiblyreach.SoI31aplanandgatheredfortypeoplefrommycompanytohelp.Wegatheredabout125orphans(孤儿)attheChristmasparty.Foreverychild,wewrappedcolorfulpackagesfilledwithtoys,clothes,andschoolsupplies,32withachild'sname.Wewantedallofthemtoknowtheywere.33.BeforeIcalledouttheirnamesandhandedthemtheirgifts,I34themthattheycouldn'topentheirpresents35everychildhadcomeforward.Finallythe36theyhadbeenwaitingforcameasIcalledout,"One,two,three.Openyourpresents!"Asthechildrenopenedtheirpackages,theirfacesbeamedandtheirbrightsmiles37uptheroom.The38intheroomwasobvious,and39wasn'tjustabouttoys.Itwasafeeling—thefeelingIknew40thatChristmassolongagowhenthewomencametovisit.Iwasn'tforgotten.Somebodythoughtofme.Imatter.21.A.sendingB.receivingC.makingD.exchanging22.A.foundB.preparedC.gotD.expected23.A.doubtB.hopeC.suggestD.accept24.A.brokeinB.settleddownC.turnedupD.showedoff25.A.reliefB.lossC.achievementD.justice26.A.blamedB.lovedC.forgottenD.affected-7-\n27.A.highlyB.littleC.poorlyD.enough28.A.presentB.firstC..recentD.previous29.A.hardlyB.instantlyC.regularlyD.occasionally30.A.strengthB.independenceC.importanceD.safety31.A.keptupwithB.caughtupwithC.cameupwithD.putupwith32.A.noneB.fewC.someD.each33.A.fineB.specialC.helpfulD.normal34.A.remindedB.guaranteedC.convincedD.promised35.A.afterB.untilC.when。D.since36.A.chanceB.giftC.momentD.reward37.A.litB.tookC.burnedD.cheered38.A.atmosphereB.sympathyC.calmnessD.joy39.A.itB.suchC.somethingD.everybody40.A.byB.tillC.forD.from5、【文章大意】三位女士在作者十二岁那年圣诞节赠送给作者礼物的善举激励着着作者在今天也做出了相同的行为。21.选B。从后面的“家里钱不多”可以得知，今年得不到圣诞礼物。所以选B。22.选C。从后面的“回到学校不再感到难堪”，可以知道是别人问我圣诞节得到了什么礼物。只有get表示“得到”.23.选D。正当我准备接受得不到圣诞礼物的事实时，三个女人来到我家。24.选C。三个女人带着圣诞礼物来到我家，turnup表示“出现，露面”，符合语境。25.选A。她们给我带来了一个布娃娃，所以我感到以后到学校就不会再尴尬了，因而产生了心情舒缓的感觉。relief,舒缓，放松，符合语境要求。26.选C。我没有被忘记，还有人在惦念着我。这点也可以从文章的倒数第二句话“Iwasn'tforgotten.”中看出来。所以，选择forgotten。27.选D。有人想着我给我送礼物。thinkenoughof为固定短语，表示“时刻想着、惦念”，符合语境要求。28.选B。来到新家后的第一个圣诞节如何过得更独特更有纪念意义，所以选first。29.选B。正当我思考时，我立刻就想起了我12岁那年到我家造访的那三个女人。instantly-7-\n立刻、马上,符合语境要求。30.选C。因此我就决定要让尽可能多的孩子感到他们是重要的，别人始终在想着他们。importance符合语境要求。31.选C。我提出一个计划并召集了公司40个人来参与。comeupwith提出、想出，符合语境要求。32.选D。每个包装纸上都贴有孩子的名字，以和前面的every信息照应。33.选B。和前面的信息“specialandmemorable”照应，所以此处选择B项。34.选A。在把礼物发给孩子们之前，我提醒孩子们不要打开礼物。remind提醒，符合语境要求。35.选B。直到每个孩子都到了再打开礼物包装。此处为固定句型“not…until”，直到……才，符合语境要求。36.选C。孩子们一直等待想打开礼物的时刻到来了，themoment那个时刻，符合语境要求。37.选A。孩子们打开了礼物，兴奋的神情和灿烂的笑容立刻充盈整个房间。lightup把…...照亮，熏染，符合语境要求。38.选D。和前面信息“theirfacesbeamedandtheirbrightsmiles37uptheroom”一致，所以此处应该为“快乐”。39.选A。和后面的“Itwasafeeling”一致，所以此处应该为it。40.选D。这种感觉是从多年前得到三个女人送给我圣诞礼物时就有的。from从…,表示来源。*****************************************************************结束Ⅰ.完形填空Words：342 难度系数：★★★ 建议用时：17分钟Anotherperson’senthusiasmwaswhatsetmemovingtowardthesuccessIhaveachieved.Thatpersonwasmystepmother.IwasnineyearsoldwhensheenteredourhomeinruralVirginia.Myfather__1__metoherwiththesewords：“Iwouldlikeyoutomeetthefellowwhois__2__forbeingtheworstboyinthiscountyandwillprobablystartthrowingrocksatyouno__3__thantomorrowmorning.”Mystepmotherwalkedovertome,__4__myheadslightlyupward，andlookedmerightintheeye.Thenshelookedatmyfatherandreplied，“Youare__5__.This-7-\nisnottheworstboyatall，__6__thesmartestonewhohasn’tyetfoundanoutlet(释放的途径)forhisenthusiasm.”Thatstatementbegana(n)__7__betweenus.Noonehadevercalledmesmart.Myfamilyandneighborshadbuiltmeupinmy__8__asabadboy.Mystepmotherchangedallthat.Shechangedmanythings.She__9__myfathertogotoadentalschool，fromwhichhegraduatedwithhonors.Shemovedourfamilyintothecountyseat，wheremyfather’scareercouldbemore__10__andmybrothersandIcouldbebetter__11__.WhenIturnedfourteen，sheboughtmeasecondhand__12__andtoldmethatshebelievedthatIcouldbecomeawriter.Iknewherenthusiasm，I__13__it，andIsawhowithadalreadyimprovedourlives.Iacceptedher__14__andbegantowriteforlocalnewspapers.Iwasdoingthesamekindof__15__thatgreatdayIwenttointerviewAndrewCarnegieandreceivedthetaskwhichbecamemylife’sworklater.Iwasn’tthe__16__beneficiary(受益者)．Myfatherbecamethe__17__manintown.Mybrothersandstepbrothersbecameaphysician，adentist，alawyer，andacollegepresident.Whatpower__18__has!Whenthatpowerisreleasedtosupportthecertaintyofone’spurposeandis__19__strengthenedbyfaith，itbecomesanirresistible(不可抗拒的)forcewhichpovertyandtemporarydefeatcannever__20__.Youcancommunicatethatpowertoanyonewhoneedsit.Thisisprobablythegreatestworkyoucandowithyourenthusiasm.【解题导语】 继母的出现改变了作者的一生，也让整个家庭旧貌换新颜。她的热情深深感染了作者，让作者领悟到了热情的神奇力量。1．A.rushed B．sentC．carriedD．introduced解析：选D。根据作者的父亲所说的话可知他是在把作者“介绍”给作者的继母。2．A.distinguishedB．favoredC．mistakenD．rewarded解析：选A。在父亲的眼中，作者不是一个好孩子，而以本地最坏的孩子“著称”。distinguished“著名的”。3．A.soonerB．laterC．longerD．earlier-7-\n解析：选B。父亲认为作者是本地最坏的孩子，显然不会轻而易举地接受继母，不“迟于”明天早上就会向她扔石头。4．A.draggedB．shookC．raisedD．bent解析：选C。根据本段后半部分继母的话可知她不赞同作者父亲的观点，而是非常欣赏作者，认为作者只是没有把潜能发挥出来，因此表现出来的是爱意，所以是轻轻地“扶起”作者的头。A项表示“拉”；B项表示“摇动”；C项表示“扶起，抬起”；D项表示“倾斜”。5．A.perfectB．rightC．wrongD．impolite解析：选C。根据引号中的话可知她认为作者父亲的观点是“错误的”。6．A.butB．soC．andD．or解析：选A。他根本不是最坏的孩子，而是还没有找到释放热情的途径的最聪明的孩子。本句是“not...but...”结构，表示“不是……而是……”。7．A.agreementB．friendshipC．gapD．relationship解析：选B。作者没有想到继母会如此欣赏自己，自然一开始就与她建立了“友谊”。两个人本来就是母子关系，所以D项不恰当。8．A.opinionB．imageC．expectationD．mind解析：选D。作者的家人和邻居已经让作者在脑海中形成了根深蒂固的观念，认为自己是一个坏男孩。9．A.beggedB．persuadedC．orderedD．invited解析：选B。根据本句后半部分的内容可知她“说服”了作者的父亲去上牙医学校。10．A.successfulB．meaningfulC．helpfulD．useful解析：选A。她搬家的目的是想让作者父亲的事业更加“成功”。最后两项的意思基本相同，可排除。11．A.treatedB．entertainedC．educatedD．respected解析：选C。根据下一段开头部分提到的作者的年龄可推测她搬家也是为了让孩子更好地“受教育”。12．A.cameraB．radio-7-\nC．bicycleD．typewriter解析：选D。她相信作者可以成为一名作家，结合选项，继母应该是给作者买了一台二手“打字机”。13．A.consideredB．suspectedC．ignoredD．appreciated解析：选D。她发现了作者的写作才能并加以鼓励，作者自然对此非常“感激”。14．A.beliefB．requestC．criticismD．description解析：选A。作者接受了她的“信念”。此处与该段第一句话中的believed相呼应。15．A.teachingB．writingC．studyingD．reading解析：选B。上文叙述的是“写作”的事情，再根据空处前面的“thesamekindof”可知选B项。16．A.nextB．sameC．onlyD．real解析：选C。根据后面两句话的内容可知作者不是“唯一的”受益者。17．A.cleverestB．wealthiestC．strongestD．healthiest解析：选B。上文提到继母说服了作者的父亲去上牙医学校，并举家搬迁以便让他的事业更加成功，由此可推断作者的父亲成为了城镇中最“富有的”人。18．A.enthusiasmB．sympathyC．fortuneD．confidence解析：选A。所有的这一切都是“热情”的力量！文章中多次出现的关键词enthusiasm也是答案提示。19．A.deliberatelyB．happilyC．traditionallyD．constantly解析：选D。当热情释放的能量来支撑一个人的目标，并且这一能量“不断地”被信仰强化时，它就会产生不可抗拒的力量。20．A.winB．matchC．reachD．doubt解析：选B。热情所释放出来的巨大能量是贫穷和暂时的失败所不能“匹敌”的。*******************************************************结束-7-\n-7-
