限时精练(二) 语言文字运用(用时：20分钟 分值：20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)( )A．中国梦应是一幅多维度的篮图，它需要以更加宽广的胸怀包容各种文化思潮的交融(rónɡ)碰撞，需要弘扬源远流长的中华文明，传承优秀璀璨(càn)的中国文化。B．铁肩担道义，妙手著文章。记者穿梭(suō)于大街小巷，往返于城市乡村，用镜头和笔记录是非曲直、毁喻忠奸，他们是没有硝(xiāo)烟的战场上的“战士”。C．对于饮茶爱好者来说，轻啜(chuò)慢饮，缓缓品味，有助于缅念过去、遥瞻未来，有助于独自沉浸于创造构思中，也有助于激发友朋间隽(jùn)言妙语之谈兴。D．在我心中，江南是温婉如玉的女子，身着旗袍，化着精致的妆容款款走来；大漠是所向披靡(mǐ)的勇士，一身铠甲，背着剑囊，在万马奔腾的嘶(sī)鸣声里披荆斩棘。答案 D解析 A项篮—蓝。B项喻—誉。C项“隽”读juàn。阅读下面的文字，完成2～3题。(5分)这是一个思想容易动摇的时代，[甲]“一毕业就失业”“科研穷三代，读博毁一生”等令人沮丧的说法让好几代人为之坚守的“读书改变命运”的信念在短时间内分崩离析。那么，谁是造成这一切的罪魁祸首呢？[乙]我最近看了一部名为“读书致贫”的影片(“为什么贫穷”系列纪录片最后一集)，其旨趣在于唤起人们对贫困问题的关注。纪录片提到，在一些情况下，教育不但无法助人脱贫，甚至使人更贫困了。穷人成了某些教育产业捕食的猎物。片中一个私立学院的“讲师”说，他们一般只挑偏远、消息闭塞的地方宣讲招生，因为那里的学生单见浅闻，根本无法识破其中的玄机。同样天资的学生，由于出生家庭的不同，就注定了在将来的求学道路上，[丙]3\n会比其他人更为艰难——他们需要更好的成绩才能进入同样层次的大学；假如他们成绩一般，则可能要支付更高的学费进入那些教育水准非常可疑的学校。2．文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)( )A．分崩离析B．旨趣C．甚至D．单见浅闻答案 A解析 分崩离析：形容集团、国家等分裂瓦解。3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)( )A．甲B．乙C．丙答案 B解析 “为什么贫穷”应用书名号。4．下列各句中，没有语病的一项是(3分)( )A．在立法上强调加重刑法，并不必然提升对违法犯罪行为的威慑效果，在特定条件下甚至还起着相反的作用。B．社会中的每一个公民是否能自觉维护公共道德，遵守文明规范，是社会维持长治久安和谐发展的内在保障。C．动物园的选址和建设要根据当地自然条件和国家相关法规出发，既要有利于动物生存又要保证游客安全。D．深化科技体制改革，既能吸引海归人才回国创业，又能激发全社会创新潜能，还能支持本土人才勇攀高峰。答案 A解析 B项两面对一面，“是否能”谈到的是正反两面的情况，“是……的保障”讲的是正面的情况，显然搭配不当。C项句式杂糅，“根据……出发”应为“根据……”或“从……出发”。D项语序不当，根据逻辑关系应该由部分到整体，由内到外，应调整为“既能支持本土人才勇攀高峰，又能吸引海归人才回国创业，还能激发全社会创新潜能”。5．阅读下面的文字材料，提取三个关键词，每个关键词不超过4个字。(3分)人的意识(或者说灵魂)到底能不能独立于身体而存在，这是人们争论了几千年的问题。在过去科学不发达的年月，人们一般倾向于相信灵魂是可以独立存在的，所以宗教上才有天堂、地狱和来世之说。但近些年来，越来越多的证据表明，所谓“灵魂出窍”实质上是一种幻觉，而且这种幻觉并非在人濒死时才会产生，只要我们从某两种感官(通常是视觉和触觉)中得来的信息相互矛盾，就很容易产生灵魂出窍的幻觉。现在，科学家甚至通过一些简单的办法就能诱导一个健康人“灵魂出窍”。答：________________________________________________________________________答案 意识(灵魂) 独立存在 幻觉3\n6．以“我”“夕阳”“河水”“远山”四个意象为必要元素，描写一个场景，表达一种情感。要求：①有心理描写，②至少运用两种修辞方法，③有意境，④不少于120字。(6分)答：________________________________________________________________________答案 (示例)夕阳西下，柔和的光芒笼罩着将暮未暮的世界，天地苍茫而祥和；河水平缓而安静地流淌，不发出一丝声响，河面却闪烁着红宝石般的粼粼波光；远山如黛，蜿蜒起伏，它们正一个接一个地向我轻声道别，然后慢慢隐没于黑暗之中。坐在这金色斜晖里，望着眼前无限美好的河山、大地和天空，我的内心安宁而愉悦：生命如此静好！3
