4 表内乘法（一）第1课时 乘法的初步认识 课件

人教˙二年级（上）,4表内乘法（一）第1课时乘法的初步认识,一、情境导入游乐场里真热闹，你们都看到了什么？能提出数学问题吗？,二、互动新授（1）小飞机里共有多少人？一共有5个3。3+3+3+3+3=15,二、互动新授（2）小火车里共有多少人？6+6+6+6=24一共有4个6。,二、互动新授（2）过山车里共有多少人？2+2+2+2+2+2+2=147个2这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。乘法算法：2×7=14（读作2乘7等于14。）或7×2=14（读作7乘2等于14。）…乘号,二、互动新授你能把上面的其他加法算式写成乘法算式吗？3+3+3+3+3=156+6+6+6=24表示5个3相加等于153×5=15或5×3=15表示4个6相加等于244×6=24或6×4=24,二、互动新授5+5+5=15…乘数…乘数…积5×3=153×5=15,三、巩固练习1.4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝324×8＝328×4＝3284,三、巩固练习2.322323233232,三、巩固练习3.每盘有（）个，有（）盘，一共（）个。3393×3=9,三、巩固练习4.,四、课堂小结1.几个相同的加数相加可以用乘法表示。2.加法算式写成乘法算式时，表示为：相同加数×相同加数的个数3.乘法算式各部分的名称可以表示为：乘数×乘数=积,谢谢观看