【高考调研】2022届高考二轮复习语文作业7（时间：45分钟总分：45分）一、基础巩固（9分，每小题3分）1.依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（）（1）故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝，古玩文物，令人________。（2）玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉。人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是________。（3）汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人________。（4）货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是________。A.应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收B.目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收C.应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目D.目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目答案D解析应接不暇：原指景物很多，来不及欣赏；后来形容人或事繁多，接待应付不过来。目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。2.（2022·湖北）下列各项中，没有语病的一项是（）A.为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息时代语言生活和社会发展的需要，教育部、国家语言文字工作委员会组织制定了《通用规范汉字表》。B.自1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统计，我市60周岁以上的老龄人口已达145．6万，占总人口的17．7％，老龄人口高于全国平均水平。C.截至去年底，中国铁路运营里程已突破10万公里，其中高铁运营里程1万公里、在建规模1．2万公里，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。D.随着国家信用体系的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到2022年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。答案A解析B项，搭配不当，“老龄人口高于全国平均水平”应为“老龄化比例高于全国平均水平”；C项，不合逻辑，“在建规模1．2万公里”不包含在“中国铁路运营里程”中；D项，句式杂糅，前面的主语为“公民”，所以“还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成”应改为“还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等信息建成的统一平台”。3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。________。________，________，________，________。________，如果你勤读书、读好书，你就一定能真正体会到读书的乐趣。①使人们不断完善，走向进步②当然，有的书是有缺点的，要善于选择③确实，书是人类最好的朋友、最好的老师④书是人类获得知识的重要途径⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”⑥读书能帮助人们看清世间的美与丑A.②⑥⑤④①③B.③⑥②⑤①④4\nC.④③①⑥②⑤D.⑤③④⑥①②答案D解析本题考查语言表达的连贯、得体的能力。能力层级为E。应结合语境、语意、语感等方面确定衔接最恰当的一项。第②句是关键句，①③④⑤⑥句都是在说读书的好处，②句转折，说“有的书有缺点”，所以②句一定不会插在那些句子的中间。二、文字运用（11分）4.新春期间，中央电视台在各地进行“家风是什么”的民间采访。请根据下面的采访内容，以“家风”为开头，简要概述，不超过40字。（5分）北京市民：父母的谆谆教导就是我们的家风!小时候父母经常对我们说的话是：“宁可日日下田地，不可天天串亲戚”“千金万银不及手艺防身”!……现在虽然父母都不在了，但他们的话却依然记忆犹新!某摄影师：我家是祖传木匠，到我这一代是第四代了。小的时候，我给我父亲拉大锯。木匠行里有句话叫“百日斧子千日锛，大锯只需一早晨”。大锯太容易了，一早晨就能学会。但是我给我父亲做学徒，必须得拉三年大锯，父亲说这三年主要是让你磨磨性子，把性子磨踏实了，就是干什么事情都要一步一步来。迪拜的中国游客：不要贪小便宜。带孩子出来旅游，我一路上给他说，你出来代表的是我们中国人的整体素质，千万不能贪小便宜，不要让外国人看不起我们。如果你从小这个概念不强的话，长大了以后，小财你都慢慢贪，手就散了，然后各方面再收手的话可能就不容易了。家风______________________________________________________________________________________________________________________________________答案（家风）是父母亲传给我们的人生智慧（或道德理念），它会形成我们基本的做人做事态度（或：它会影响我们的一生）。解析本题所提供的材料其实都蕴含着“家风”的含义，基本上都是父母对子女就某一问题进行的教育，仔细体会一下，这些教育都负有一定的技巧性（智慧性）且都会对一个人的成长产生重要的影响。根据这样的分析，按题目要求（包括“开头”、字数等）整合答案即可。5.根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子，不超过30个字。（5分）材料据史料记载，1279年，元代著名天文学家郭守敬奉旨进行“四海测验”，在南海的测量点就在黄岩岛。这说明，至少在元朝中国就已发现了黄岩岛。1935年1月，中国政府组成的水陆地区审查委员会公布的南海诸岛132个岛礁沙滩中，黄岩岛以斯卡巴罗礁之名，并作为中沙群岛的一部分列入中国版图。1947年10月，中国政府核定和公布的南海诸岛新旧名称对照表中，将斯卡巴罗礁改为民主礁，列在中沙群岛范围内。1983年中国地名委员会授权对外公布“我国南海诸岛部分地名”时，将黄岩岛作为标准名称，同时以民主礁为副名。中国历代政府出版的官方地图均将黄岩岛标为中国领土。黄岩岛一直不间断地在中国广东省、海南省的管辖下。结论：中国对黄岩岛拥有领土主权的依据是____________________________________________________________________________________________________。答案最早发现、命名黄岩岛并将其列入中国版图，实施主权管辖。三、实用类文本阅读（25分）6.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。杨绛和她的父亲杨荫杭①杨绛，原名杨季康，江苏无锡人。除了作为钱钟书夫人为人所熟知外，她本人更是一个颇有影响的作家、翻译家和著名学者。李健吾评价她“不是那种飞扬躁厉的作家”，而是有着“缄默的智慧”4\n的，有着静默恬退的睿智和微笑达观的态度。她的父亲杨荫杭，是江苏最早从事反清革命运动的人物，曾经留学日本和美国。他表面看起来凝重有威，因而孩子们都怕他。但他却从不打骂孩子，如果有人不乖，他只会叫急，喊妻子过来把淘气的孩子提溜出去训斥。所以孩子们怕虽怕，却都喜欢和父亲亲近。钱钟书初见他时未免有点害怕，但接触久了，即摸出其“望之俨然，接之也温”的性子。②杨绛的父亲有时也很严肃。那年杨绛16岁，正在振华女中的高中部读书。那时北伐战争已经胜利，学生运动很多，常要游行开群众大会等。一次学生会要各校学生上街宣传——就是拿一条板凳，站上去向街上的行人演讲。杨绛也被推选去参加。但她却担心自己的个头小，一着急就涨红了脸。而且当时苏州风气闭塞，街上的轻薄男子又专爱欺负女孩子。她怕自己一站上板凳，就会被人看猴儿似的拢上来看，不会有什么人正儿八经地听演讲。不过，女学生只要说“家里不赞成”，就可以豁免。许多旧家庭里的大小姐就这样推掉了。她于是周末回家向父亲求救，问能不能也说“家里不赞成”。父亲却一口拒绝，说：“你不肯，就别去，不用借爸爸来挡。”杨绛说：“不行啊。少数得服从多数呀。”父亲说：“该服从的就服从；你有理，也可以说。去不去在你。”并告诉她，自己从前做江苏省高等审判厅厅长时，有一次张勋不知打败了哪个军阀胜利入京，江苏省的士绅联名登报拥护欢迎。他的下属擅自把他的名字也列入了欢迎者的名单，以为名字见了报，他即使不愿意也只好罢了，但他坚持“名与器不可以假人”，立即在报上登了一条大字的“启事”，声明自己没有欢迎。他对女儿说：“你知道林肯说的一句话吗?DareyousayNo!敢吗?”杨绛第二天到了学校，坚持说：“我不赞成，我不去!”为此还挨了老师狠狠的批评。虽然这并不是为了什么伟大的目标，只是一个脸皮薄、爱面子的女孩子不肯上街去出丑，但父亲的做法在杨绛心里留下了深刻的印象。③对于杨绛的学业，父亲并不多加干涉，而是放手让她按照自己的兴趣去学习。父亲钻研的音韵学，常常把某字的平仄拿出来考她。杨绛在高中还不会辨平仄声，父亲却也不急着教，只让女儿涵咏体味，还安慰她：“不要紧，到时候自然会懂。”有一天她果然四声都能分辨了。父亲晚上常踱过廊前，敲窗考她某字读什么声。女儿考对了，父亲高兴而笑。父亲的教育理论是孔子的“大叩则大鸣，小叩则小鸣”。杨绛只要对什么书表示兴趣，父亲就把那部书放在她的书桌上，即使有时他得爬梯到书橱高处去拿；但假如她长期放着不读，那部书就不见了——父亲把书收走了，这就等于是父亲的谴责，无言的批评。杨绛喜欢读诗词小说，对父亲枯燥的音韵学“合口呼”“撮口呼”之类不感兴趣。父亲也不强迫女儿学他的一套，还为她买来最喜欢的书籍。杨绛上大学分文理科的时候，因为各门功课都平均发展，所以为选专业一事颇费了一番踌躇。老师们推荐她报理科，她回家去问父亲拿主张：“我该学什么呢?”父亲说：“没有什么该不该，最喜欢什么，就学什么。喜欢的就是性之所近，就是自己最相宜的。”于是，杨绛终于不顾老师们的惋惜和劝导，选择了她喜欢的文科。父亲有一次问杨绛：“阿季，三天不让你看书，你怎么样?”她说：“不好过。”“一星期不让你看书呢?”她说：“一星期都白活了。”父亲笑了，说：“我也这样。”杨绛因此感觉到自己似乎已升做父亲的朋友了。杨绛是个贴心的女儿，每天早饭后，她总要给父亲泡一碗酽酽的盖碗茶。父亲饭后，她也要给父亲削个水果，或是给父亲剥风干栗子、山核桃等干果。中午饭后，她非常懂事地带弟弟妹妹一哄而散，让父亲歇午。一次父亲叫住她说：“其实我喜欢有人陪陪，只是别出声。”她就陪在父亲旁边看书。父女俩的感情就是这样平淡而深厚。④1945年抗战胜利前夕，父亲突然在苏州因中风去世。1983年，杨绛在《当代》双月刊上发表了散文《回忆我的父亲》，记录了和父亲一起生活过的点点滴滴，在那平静恬淡的娓娓道来中寄托了女儿对父亲真挚的情感和深切的怀念。（1）下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）（）A．在女中读书的时候，杨绛虽然很自信，但她也不愿意去街上进行演讲，因为虽然当时人们的封建思想意识已经淡薄，但社会风气非常不好。4\nB．文章语言恬淡质朴，一如杨绛父女间的情感，同时选材也很典型精当，在简单平实的陈述与描写中表现了杨绛与其父亲之间平淡而深厚的感情。C．杨绛父亲在子女教育问题上很赞同孔子的观点态度，但他早年留学日本和美国的经历对他教育子女的方式也产生了比较深远的影响。D．从文章记述看杨绛之所以成为作家、著名学者，离不开她少女时期家庭生活的熏陶，特别是她的父亲对她的谆谆教诲和潜移默化的影响。E．杨绛父亲对女儿讲述他任江苏高等审判厅厅长时的往事，是为了体现其政治立场方面的严谨，在极小的事情上也要表现出自己的鲜明的态度。答案AE（答对一项给2分，全答对给满分）解析A项，杨绛当年不很自信，“封建思想意识淡薄”也不当；E项，杨绛父亲是为了表明自己“名与器不能假人”的观点。（2）钱钟书觉得杨绛父亲“望之俨然，接之也温”，请问文中哪些内容具体体现了杨老先生“温”的性格特点。（6分）答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________答案①从不打骂孩子；②对于杨绛当年不想参加演讲这样的严肃问题他也是耐心教育；③对音韵学的教授也不着急，让女儿慢慢体味；④对女儿没有读他找出的书的责备方式温和；⑤与女儿朋友式的对话；⑥不强迫女儿做不感兴趣的事。（写出1点得1分）（3）文章在表现杨绛与其父亲的时候都用了哪些描写手法？请结合具体内容进行分析。（6分）答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________答案①侧面描写的手法，李健吾对杨绛的评价，钱钟书对杨绛父亲的感觉；②语言描写，文中多处对人物对话进行了描写；③行为描写，杨绛父亲爬梯到高处为女儿找书；④细节描写，杨绛为父亲削水果，剥干果。（写出3种并有适当分析得6分）（4）杨绛父亲教育子女的做法具有哪些特点，其中哪一点你觉得对现实中存在的子女教育问题最有启示？结合现实谈谈你的看法。（8分）答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________答案①注意培养女儿的独立意识和自主精神；②放手让女儿按照自己的兴趣去学习；③对杨绛的读书习惯进行引导；④与女儿进行朋友式的交流与沟通。（写出3点得3分）结合现实中存在问题2分，能说出杨绛父亲教育女儿做法的作用与意义3分。就哪一点分析评价都可以，只要自圆其说。4
