【2022年春走向高考】高中历史一轮复习第47讲欧美资产阶级革命时代的杰出人物和亚洲觉醒的先驱巩固新人教版选修41．(2022·赣州四校联考)阅读下列材料，回答问题。材料一 有幸在总统位置上尽全力组织并管理政府之后，现在已经到了应当退休回归私人生活的时候。这既是我心所愿，也是为国运所必需。因为行政首长的定期更替，是我们国家自由所不可或缺的保障。请允许我离开政府，就像我以前离开部队一样，让那些支持我国的利益、推进社会和谐和秩序与良善政府的人接替我，让上帝继续保佑我们的祖国。——华盛顿致麦迪逊的信件材料二 (1912年)2月13日，孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到”，遂向参议院请辞临时大总统，并推荐说：“清帝退位，南北统一，袁君之力实多。……近日满清退位、中华民国成立，民族、民权两主义俱达到，唯有民生主义尚未着手，今后吾人所当致力的即在此事。”——《中国革命记录》请回答：(1)据材料一、二，分别概括华盛顿和孙中山辞职的原因。(2)结合上述材料及所学知识，你对他们的辞职以及孙中山辞职后重新投身政治活动作何评价？[解析] 本题考查华盛顿与孙中山。(1)从材料一中的“退休回归私人生活”和“行政首长的定期更替，是我们国家自由所不可或缺的保障”等归纳华盛顿辞职的原因；从材料中的“民国的目的亦已达到”“清帝退位，南北统一，袁君之力实多”“民生主义尚未着手，今后吾人所当致力的即在此事”等信息归纳孙中山辞职的原因。(2)评价历史人物注意把他放到当时的历史背景下进行评价，并且注意史论结合，论从史出。[答案] (1)华盛顿：推行行政首长定期更替；回归私人生活。孙中山：对袁世凯抱有幻想；认为辛亥革命的政治目标已经实现，重心要转向解决民生问题。(2)对他们辞职的评价：华盛顿：不贪恋权位，在防止独裁、促进国家民主建设起了表率作用。孙中山：观点一：以大局为重，不贪恋权位，光明磊落。观点二：对袁世凯的政治面目认识不清，给民主共和造成损失，体现民族资产阶级的局限性。观点三：因内外形势所近，他只能选择辞职，不必苛求。对孙中山重新投身政治活动的评价：捍卫民主共和，推动民主革命。2．(2022·贵州六校联盟)阅读下列材料，回答问题。-6-\n材料一 “如果说在和平时期政府的根基是美德，那么在革命时期就是美德和恐怖，没有恐怖的美德是有害的……恐怖就是严厉不可动摇的正义……恐怖不仅仅是一个原则，它是民主原则的结果。”——罗伯斯庇尔材料二 1793年5月罗伯斯庇尔领导法国人民起义，推翻吉伦特派统治，建立雅各宾派专政。执政期间……采取一系列政治、经济、军事、文化和宗教措施，粉碎了国内外敌人颠覆共和国的阴谋，捍卫了革命成果，把大革命推向了高潮。罗伯斯庇尔……以革命的恐怖政策惩罚罪犯和革命的叛徒，史称“恐怖统治”，许多无辜的人都被诬告并杀害，成千上万人被送上断头台。……有人批评这种政策为“诛九族”和违反人道。请回答：(1)概括材料一中罗伯斯庇尔的主要观点。(2)结合材料二，应该如何评价罗伯斯庇尔在法国大革命期间实行的恐怖政策？(要求答出评价方法和具体评价内容)[解析] 本题考查罗伯斯庇尔。(1)考查学生阅读材料，获取有效信息的能力，解答本题注意答案一定来自于对材料的归纳。由材料中“革命时期就是美德和恐怖”“没有恐怖的美德是有害的”“恐怖就是严厉不可动摇的正义”“恐怖不仅仅是一个原则，它是民主原则的结果”等信息便可归纳出正确答案。(2)以罗伯斯庇尔在法国大革命期间实行的恐怖政策为主要内容，考查学生评价分析问题的能力，联系已学知识可知，对其的评价需要采用一分为二的方法，结合时代背景首先应该看到恐怖政策“粉碎了国内外敌人颠覆共和国的阴谋，捍卫了革命成果，把大革命推向了高潮”即捍卫了资产阶级革命的成果，其次还应看到恐怖政策使“许多无辜的人都被诬告并杀害，成千上万人被送上断头台”，即使许多无辜的人被杀害，违反了人道主义精神和民主法治原则。[答案] (1)观点：革命时期需要恐怖；恐怖有利于强化美德；恐怖是革命的正义；恐怖是民主原则的体现。(答出其中三点即可)(2)评价：一分为二地评价或者结合具体的时代背景评价。革命时期实行恐怖政策，一方面，惩罚了罪犯，粉碎了国内外敌人的颠覆阴谋，捍卫了资产阶级革命成果；另一方面，极端的恐怖政策使许多无辜的人被杀害，违反了人道主义精神和民主法治原则。3．(2022·昆明一中)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 康熙是一位全力奖励学术的皇帝。他收录了五十名饱学之士来编撰《明史》，他们在翰林院博得了优厚职位，令那些经正常科考获取功名的士子嫉妒不已，他还时常赐宴款待一些名儒才子……由于康熙对学术的奖励，几部不朽的巨著编撰了出来，其中最著名的有《康熙字典》、重要的辞书《佩文韵府》、《朱子全书》和一部多达5020册的大百科全书《古今图书集成》等。-6-\n——摘编自(美国)徐中约《中国近代史》材料二 1799年拿破仑成为第一执政官后，通过法案确定巴黎理工学校的办学目标是“传播数学、物理、化学等科学和制图技术，特别是为炮兵、工兵、路桥、造船、军用和民用工程、开矿和地理等技术性的公立专科学校输送学生。”传记作家奥特在《拿破仑》前言写到：“他是一个人类文化的摧残者吗？……把教育绑架到军国主义的战车上……然而，他却是一位法国现代教育的奠基人。”请回答：(1)从材料信息来看，康熙和拿破仑对本国文化的发展各有何贡献？据此概括两国不同的文化政策特点。(2)联系所学知识，从政治、经济、思想文化等方面分析产生不同文化政策的背景。[解析] 本题考查康熙帝和拿破仑。(1)由材料一中的“收录了五十名饱学之士”、“时常赐宴款待一些名儒才子”、“几部不朽的巨著编撰了出来”可以得出康熙皇帝对本国文化发展做出的贡献。由材料二中的“通过法案确定巴黎理工学校的办学目标”可以得出拿破仑对本国文化发展做出的贡献。其文化政策的特点：应该将康熙和拿破仑分别进行表述，这也可以从材料所提供的信息得出：康熙组织学者编撰了大部头的著作，但只是总结性的，没有创新；拿破仑对高等教育的重视，使得法国培养了大批近代科技人才，但是却将之与军国主义结合了起来。都要一分为二去分析。(2)背景：根据康熙和拿破仑所处的时代，结合所学知识即可得出答案。[答案] (1)康熙对人才的重视和对传统文化的继承和发展，有利于中华文明的传承和发扬；特点是对传统文化仅起到总结作用，但缺乏创新。拿破仑重视高等教育的发展，推动了本国科技和教育的进步；特点是重视近代科技人才的培养，但其教育政策具有为军事服务的目的。(2)康熙：君主专制中央集权制度、自然经济占统治地位、实行文化专制。拿破仑：法国大革命、资本主义的发展、启蒙思想。4．(2022·常德模拟)阅读下列材料，回答问题。材料一 “人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流。此四事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观……”——孙中山《上李鸿章书》，1894年6月“革命为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。”——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》1903年-6-\n材料二 (南京临时政府成立后)从中央到地方各级政府纷纷下令剪辫子，形成一股强大的剪辫运动的社会潮流，被人们称为“辫子革命”。首先在军、警、政、学等界基本上实行了剪辫，有的地方群众也形成了大规模的剪辫运动……各地出现了一系列强制剪辫及因此而起的冲突，……到1917年，“民国成立，于今六载，南方人民久已将辫发剪除净绝，间有垂乘拖豚尾者，亦千百人中之一、二耳。”——摘自《孙中山与中国社会的变迁》在奥斯曼土耳其帝国时期，圆柱形红色礼拜帽是神圣的宗教和帝国的象征。1923年土耳其共和国建立，凯末尔担任总统，选择了具有西方色彩的现代化道路，推行改革，但遇到巨大阻力。1925年凯末尔下令，禁止戴传统的土耳其礼拜帽，改戴欧式礼帽。但这一禁令受到广泛抵制，随后政府规定戴土耳其礼拜帽有罪。此举引起强烈不满，在一些地方甚至引发公开抗议和骚乱，但均被凯末尔镇压，有些人被处以绞刑。经过凯末尔政府一段时期的强力推行，终于有不少人开始戴欧式礼帽，从而告别传统的土耳其礼拜帽。——摘编自刘易斯《现代土耳其的兴起》请回答：(1)根据材料一，概括孙中山思想的变化。(2)根据材料二分析凯末尔政府禁戴旧礼拜帽与辛亥革命后中国剪辫运动的相同点。谈谈社会习俗改革在政治方面的意义。[解析] (1)依据材料“其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观”、“‘革命为惟一法门’，‘我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。”可以得出思想的变化：从主张温和的改革到主张革命。目的：从促使清政府变法维新以使国家富强到推翻清政府建立民主共和国。(2)依据材料结合所学可以得出相同点为发生于社会大变革时期；辫子和礼拜帽都被视为旧时代的象征；政府采取强制性措施；意在加速社会变革，意义为革命时期，社会风俗习惯的改革不是简单和孤立的社会现象，而是有着深刻的政治背景和目的；一些陈规陋俗在当时的革命者看来，其实都是旧势力、旧思想的具体代表，革除旧俗，推行新的文明礼仪和风尚，既有利于社会的文明进步，又体现了与旧制度和旧势力的决裂，是一种革命的行为。[答案] (1)方法：从主张温和的改革到主张革命。目的：从促使清政府变法维新以使国家富强到推翻清政府建立民主共和国。(2)相同点：发生于社会大变革时期；辫子和礼拜帽都被视为旧时代的象征；政府采取强制性措施；意在加速社会变革。意义：革命时期，社会风俗习惯的改革不是简单和孤立的社会现象，而是有着深刻的政治背景和目的；一些陈规陋俗在当时的革命者看来，其实都是旧势力、旧思想的具体代表，革除旧俗，推行新的文明礼仪和风尚，既有利于社会的文明进步，又体现了与旧制度和旧势力的决裂，是一种革命的行为。5．(2022·苏州调研)孙中山民生主义思想的形成受到亨利·乔治的社会主义思想的影响。阅读下列材料，回答问题。-6-\n材料一 (亨利·乔治)的学说，深合于社会主义之主张，而欲求生产分配之平均，亦必先将土地收回公有，而后始可谋社会永远之幸福也。……欲解决土地问题，我国今日正一极佳时期也。趁此资本未发达，地价未加增之时，先行解决，较之欧美其难易有未可同日以语。——孙中山《社会主义之派别与方法》材料二 孙中山提出了“平均地权”的政纲，作为民生主义的主要内容。这一政纲的具体实施办法则是“定地价”和“土地国有”。所谓“定地价”和“照价纳税”，就是由地主自报地价，国家征以重税，同时国家又握有土地国有之权，可以随时按地价收买地主土地。……“在国家一方面而言，无论收税买地，皆有大益之事”。这样便消灭了土地投机和土地垄断，而能促进工商业的发展。——李泽厚《中国近代思想史论》材料三 这(注：指亨利·乔治等的资产阶级国有土地论)是工业资本家对地主怀抱的仇恨的率直的表现，因为在工业资本家的心目中，地主是无用之长物。是在资产者的生产的全部机构里面的一个累赘。——马克思《哲学的贫困》材料四 民生主义真是达到目的，农民问题真要解决，是要耕者有其田。……现在俄国推翻一般大地主，把全国的土地都分到一般农民，让耕者有其田，耕者有了田，只对于国家纳税，另外没有地主来收租钱，这是一种最公平的办法。我们现在革命，要仿效俄国这种公平办法，才算是彻底的革命。——孙中山《耕者要有其田》请回答：(1)据材料一、三，孙中山认为亨利的学说“深合于社会主义之主张”的主要依据是什么？分析孙中山为什么认为当时解决土地问题“正一极佳时期”？(2)据材料二，概括孙中山实现“平均地权”的主要措施。结合材料三分析这些措施与亨利的主张在本质目的上有何一致性？(3)据材料四，孙中山在土地政策上有何新举措？并结合所学知识分析其政策发生变化的原因。[解析] (1)材料一中孙中山认为亨利的学说“欲求生产分配之平均，亦必先将土地收回公有”，故“深合于社会主义之主张”。当时正值“资本未发达，地价未加增之时”，孙中山认为欲解决土地问题，“我国今日正一极佳时期也”。(2)材料二中孙中山提出了“平均地权”的具体办法：“由地主自报地价，国家征以重税”；“同时国家又握有土地国有之权，可以随时按地价收买地主土地”。这些措施与亨利的主张本质目的都是为了促进资本主义工商业的发展。(3)材料四中孙中山提出“把全国的土地都分到一般农民，让耕者有其田”，这是新三民主义对民生主义的发展。第二小问实际上考查旧三民主义发展为新三民主义的原因，依据教材知识回答即可。-6-\n[答案] (1)依据：亨利主张土地收回公有。原因：资本未发达；地价未增加。(2)措施：征收地税；实现土地国有；收买地主土地。本质目的：都是要促进资本主义工商业的发展。(3)新举措：提出耕者有其田。原因：苏俄土地政策的影响；共产国际和中共的帮助；孙中山对封建的革命精神。6．(2022·吉林九校联合体)阅读下列材料，回答问题。材料一 (甘地在结束最后一次绝食时向信徒们发表演说)：你们不要把你们居住的城市与全国其他地区分隔开来。你们必须在整个印度和巴基斯坦恢复和平……如果我们记得，生命只有一次，那么我们没任何理由相互视为仇敌……愿神使我们大家更加明智……以便印度和整个宇宙幸福繁荣。——(法)米尼克·拉皮埃尔、(美)拉里·柯林斯《圣雄甘地》材料二 印度为怀念圣雄建造了一座纪念碑，上面用英文和印文铭刻着甘地的教诲：“我希望印度自由强盛，敢于牺牲自己，勇于创造一个美好的世界。每个人应当为自己的家庭牺牲，……每个国家应当为全人类牺牲。我期望‘天国’降临尘世。”材料三 (甘地)崇尚以纺车为代表的农村经济，它不仅将纺车看成一种物质武器，而且看成对抗西方文明的精神武器……只有用以手纺车为标志的农村工业代替……城市大工业，才能避免竞争和剥削，消灭失业和贫富差别，过简朴宁静的生活。——《尼赫鲁与甘地在未来社会设想方面的分歧》请回答：(1)据材料一、二，概括指出甘地追求的目标，体现出他怎样的精神品质？(2)据材料三概括甘地的经济思想。结合材料一、二对其作简要评价。[解析] 本题考查的是学生提取材料中的有效信息并进行归纳和整合的能力。第(1)题，从材料一中的关键句“你们必须在整个印度和巴基斯坦恢复和平”“以便印度和整个宇宙幸福繁荣。”可知甘地追求的是民族和解、国家自由昌盛。从而体现出他的热爱和平、勇于牺牲自我的优良品质。第(2)题，从材料三中“(甘地)崇尚以纺车为代表的农村经济……对抗西方文明的精神武器”可知甘地在经济方面的主张是发展印度传统的农村经济，抵制西方现代工业，综合材料一、二可知这一主张对号召、组织群众参加反英斗争、争取民族独立和抵制西方经济侵略都起了一定的积极作用；但是全盘抵制西方文明违背了历史发展的潮流，是不可取的。[答案] (1)追求民族和解、国家自由强盛。热爱和平、勇于牺牲自我的优良品质。(2)经济思想：发展印度传统的农村经济，抵制西方现代工业。评价：这一主张对号召、组织群众参加反英斗争、争取民族独立和抵制西方经济侵略都起了一定的积极作用；但是全盘抵制西方文明违背了历史发展的潮流，是不可取的。-6-
