法律为我们护航课堂精练习题一、单项选择题“2016全国理性饮酒宣传周”以“关爱成长非成勿饮”为主题，并于10月21日-28日在全国范围内展开。今年的“全国理性饮酒宣传周”活动以北京为主会场，上海、重庆、深圳、南京、成都、武汉、济南、郑州、合肥、贵阳、佛山等地同步举办分会场。全国主要酒类企业、经销商及各地酒协将在数百个城市同步宣传未成年人饮酒危害，同期展开“万店承诺不向未成年人售酒”活动，集全行业之力保护青少年远离饮酒。据此，完成1—2题。1、在我国，未成年人是指未满_____的公民。（）A.十四周岁B.十六周岁C.十八周岁D.二十周岁2、材料中的做法体现了对未成年人（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护3、“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。”马克思这句名言说明（）①青少年在生活中有可能受到各种侵害②儿童的健康成长需要多方面的保护③既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了④我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护A．①④B．①③C．②③D．①②4、让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（）A．家庭保护B．学校保护C．司法保护D．社会保护5、2016年11月9日，农村留守儿童关爱保护工作部际联席会议第二次全体会议暨“合力监护、相伴成长”第10页共10页
关爱保护专项行动视频会议在京召开。专项行动是经国务院领导同志批准，由民政部、中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、教育部、公安部、财政部、卫生计生委等8个部门从现在起至2017年底联合开展。开展农村留守儿童关爱保护专项行动，这体现了对未成年人的（）A．家庭保护B．学校保护C．司法保护D．社会保护6、全国各地加强对学生进行安全防范意识的教育，这是因为未成年人（ ）①社会经验不足 ②需要法律特殊保护 ③缺乏辨别是非能力④应增强自我保护能力 ⑤身心尚未成熟 ⑥面对侵害时往往处于被动地位A．①③④⑤⑥B．②③④⑤⑥C．①②③④⑤D．①②③④⑥7、右面漫画《不打不成才》中父亲的行为( )A.是正确的，都怪孩子不听话B.可以理解，这是恨铁不成钢的表现C.是违法的，侵犯了孩子的合法权益D.是违法的，不应该管教孩子8、某市结合“扫黄打非”进基层工作，推动“护苗2016”专项行动宣传教育进校园、进社区，充分发挥学生、教师、家长、社区基层组织的作用，建立健全学校、社区与“扫黄打非”部门间的快速报告处置机制。该市之所以这样做，是因为（ ）①未成年人社会生活经验相对缺乏②未成年人辨别是非能力不强，自我保护能力较弱③未成年人自身的合法权利受到不法侵害时往往还意识不到④未成年人是国家的未来、民族的希望A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④9、四川省石棉县人民法院宰羊法庭成功调解一起抚养费纠纷案。13岁的原告官某正在读初中，被告吴某与原告父亲离婚后一直在外地，现已有8年之久，从未尽任何抚养义务，后经法院调解，被告吴某同意履行自己多年未尽的抚养义务。此案法院审理依据的是（ ）A.宪法B.义务教育法C.未成年人保护法D.治安管理处罚法10、为了保护未成年人的合法权益,我国制定的专门法律有 ( )①义务教育法第10页共10页
②未成年人保护法③预防未成年人犯罪法④消费者权益保护法A.①②B.②③C.③④D.①④11、右面漫画《难题》反映了漫画中的未成年人 ( )A.受到了很好的家庭保护B.学习成绩太差C.受到了很好的学校保护D.没有受到良好的家庭保护12、春季开学后,为进一步增强未成年人的安全防范意识,潜江、天门、仙桃、江汉油田教育主管部门分别组织相关人员到各学校为留守学生举办安全知识讲座。举办这样的讲座( )①能增强留守学生的自我保护意识和能力②能有效防范侵害留守学生事件的发生③会让留守学生产生心理阴影④有利于促进留守学生健康成长A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13、欣赏漫画《罚款》,该店主的行为违反了( )A.未成年人保护法和合同法B.未成年人保护法和预防未成年人犯罪法C.预防未成年人犯罪法和环境保护法D.产品质量法和义务教育法第10页共10页
14、中国儿童失踪预警平台正式成立，该平台由民政部登记主管的中社社会工作发展基金会儿童安全科技基金组织运作，基于移动互联技术和GIS（地理信息系统），建立起儿童失踪社会应急响应系统。这一平台的成立（）①表明科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域②体现了对未成年人的社会保护③能够杜绝儿童失踪案件的发生④有利于减轻父母对孩子的监护责任A.③④B.①②C.①④D.②③15、最高人民检察院发布《检察机关加强未成年人保护八项措施》，按照《八项措施》，检察机关在审查逮捕、审查起诉、职务犯罪侦查等工作中，发现犯罪嫌疑人、被告人家中有无人照料或者发现未成年人合法权益保护方面存在漏洞和隐患的，应当及时通知并协助未检部门介入干预。这体现了对未成年人的（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护16、你认为哪些法律法规与你的生活、学习、成长关系最大?对成都八中、成都44中等十所学校进行的调查结果显示,未成年人保护法的关注度最高。这说明( )A.其他法律法规都与未成年人无关B.未成年人保护法与未成年人关系紧密,是未成年人的守护神C.有了未成年人保护法,未成年人就能健康成长D.未成年人辨别是非能力不强17、我国法律对未成年人的权利予以明确规定并进行特殊保护。以下四幅图中体现了对未成年人社会保护的是( )18、同学小华的微信朋友圈有很多陌生的朋友，下列做法可取的是（）A.在微信圈展示自家的位置和装潢第10页共10页
B.在微信群约朋友到外地去游玩C.对于微信圈提供的链接不随意打开D.在微信圈朋友推荐下立马购物19、保护未成年人是全社会的共同责任。以下属于承担责任的有（）①国家机关、武装力量、政党②社会团体、企业事业组织③城乡基层群众性自治组织④未成年人的监护人和其他成年公民A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④20、宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们未成年人要（）①要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利②尊重和维护他人的权利③自觉履行公民应尽的义务④我行我素，以自我为中心A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④二、非选择题21、南京市民徐某在网上发布了数张一名男童遍体鳞伤，疑似遭虐待的照片，引发了一场“养母疑似殴打养子”的轩然大波。几天后，养母李某被公安机关以涉嫌故意伤害罪刑事拘留，后变更为取保候审。南京市浦口区检察院以李某涉嫌故意伤害罪，向浦口区法院提起公诉。江苏南京市浦口区人民法院作出一审宣判：被告人李征琴犯故意伤害罪，判处有期徒刑六个月。（1）材料表明了谁保护了未成年人的合法权益？(2)未成年人为什么需要特殊保护？22、欣赏漫画并回答：第10页共10页
漫画说明了什么?请结合所学知识发表你的看法。23、请你为下面三名同学出谋划策，帮助他们维护自己的合法权益。学生的处境你的建议情景一：一名初中生因家庭困难父母让其辍学打工情景二：父母偷看自己的QQ聊天记录情景三：老师让没做完作业的学生在教室外罚站24、分析说明题。2016年3月29日，是第二十个“全国中小学生安全教育日。”在安全日来临之际，中山市各中学开展了一系列的活动。例如普及消防安全知识的“四个能力”和“一畅两会”，开展消防疏散演练活动。（1）学校开展这些活动体现了对未成年人什么权利的保护？我国有哪几部法律涉及保护未成年人的这一权利？（至少写出两部法律的名称）（2）学校开展疏散演练活动有什么重要意义？（3）通过参加学校开展的安全教育活动，你一定掌握了不少逃生自救常识或技巧，请你写出至少三种与同学分享。参考答案第10页共10页
1.C2.C3.D4.D5.D6.A7.C8.B9.C10.B11.D解析：本题考查学生对未成年人受特殊保护的理解。漫画中的父母没有用健康的思想、品行和适当的方法教育子女,因此D符合题意。其余三项与题意不符。12.B解析：未成年人是祖国的未来和民族的希望，但身心发育不成熟，生命健康权容易受到侵害，需要法律的特殊保护。潜江、天门、仙桃、江汉油田教育主管部门分别组织相关人员到各学校为留守学生举办安全知识讲座，举办这样的活动有利于增强留守儿童的自我保护意识和能力，有效防范侵害留守学生事件的发生，有利于促进留守学生健康成长。所以观点①②④符合题意；观点③说法错误，故应排除；所以本题选择B。13.B解析：本题考查对未成年人的保护。未成年人由于生理和心理均未发展成熟，是社会中的弱势群体，故禁止向未成年人出售烟酒。《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是我国专门保护未成年人的法律，其中都就保护未成年人做出了相关规定。所以观点B符合题意，本题选择B。14.B解析：运用移动互联技术和GIS（地理信息系统）技术，加强对未成年人的特殊保护，这就有力地表明了科学技术的广泛运用，也说明了我国对未成年人进行保护的力度加大，体现了全社会都要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，所以发的①②符合题意；观点③④说法错误，故应排除；所以本题选择B。15.D解析：我国法律保护未成年人的健康成长，为未成年人的健康成长设置了四道防线。通过材料考查体现了对未成年人的什么保护，需要我们具体看清楚实施保护的主体是谁，就应该是什么保护。材料中，检察机关在工作时加强的对未成年人的保护，所以这应该是司法保护，所以观点D符合题意，本题选择D。16.B解析：此题旨在考查学生对保护未成年人法律的认识，主要考查学生的分析能力，题文中对未成年人保护法的高度关注，表明未成年人保护法是未成年人的保护神，与未成年人的成长紧密相连，其中AC观点错误；D不符合题意，所以正确答案选B17.B解析：此题旨在考查学生第10页共10页
对未成年人的社会保护的认识，主要考查学生的分析运用，其中A是缺乏家庭保护；B营业性网吧属于社会保护；C属于学校保护；D属于司法保护，所以正确答案选B。18.C解析：微信朋友圈的朋友不一定是真正的朋友，何况小华的微信朋友圈有很多陌生的朋友；显然A错误，容易泄露自家隐私；B不可取，因为对有些朋友不了解；C具有自我保护意识，D没有辨别立马购物，是盲目从众行为。故答案是C。19.B解析：保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。①②③④都正确，故选B。20.A解析：宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。①②③说法正确；④说法错误，故选A。21.（1）司法机关。（2）①在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存与发展事关人类的未来，他们是民族的希望，祖国的花朵，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。22.（1）青少年涉世未深，可塑性强，很容易受到外界环境影响。漫画中孩子对父亲接受回扣“耳濡目染”，也学会了要回扣的不良行为。（2）①家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭环境对子女有着潜移默化的影响。未成年人的性格、道德品质、理想情操的形成都与家庭教育和家庭环境有着密切的关系。②家庭保护是青少年健康成长的基本保证，而家庭保护的缺失，则会影响未成年人身心发展，给未成年人的健康成长带来消极的影响。家庭保护是保护未成年人的基础。解析：本题旨在考查学生的理解、分析能力。第10页共10页
解答此类题目，应认真观察漫画，了解漫画的寓意所在，然后运用所学知识对漫画的寓意进行分析。此题所涉及的知识点是家庭保护的有关内容。23.(1)情景一中的学生可以向父母说明受教育是法律赋予未成年人的权利，保证适龄未成年子女接受教育是父母必须履行的法律责任，说服父母放弃让自己辍学的决定；也可以告诉老师，让学校做父母的工作；还可以通过向有关部门反映，来维护自己的权利等。(2)情景二中的学生可以以适当的方式指出父母的错误，告诉他们这样做是违法的；学会与父母沟通，争取相互理解、相互信任。(3)情景三中的学生可向老师说明体罚学生是违法的，是对学生生命健康权和受教育权的侵犯，使老师停止侵害；也可及时向有关学校领导反映或者向教育主管部门反映等。解析：本题主要考查学生对家庭保护和学校保护内容的认识和理解。本题创设了三个情景，情景一中的父母侵犯了学生的受教育权，学生可以和父母协商解决，也可通过告诉老师、向有关部门反映等方法解决。情景二中父母侵犯了学生的隐私权，解决方法为向父母说明错误之处，和父母沟通，争取相互理解和信任。情景三中的老师侵犯了学生的受教育权和生命健康权，解决的办法是和老师沟通，向教育主管部门反映和通过法律途径解决。24.（1）生命健康权。《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国婚姻法》。（2）①有助于增强学生安全防范意识，提高自救自护能力。②有助于学生学习并掌握自救脱险技能与本领。③有助于学生认识生命的意义与价值，珍爱生命。④履行学校的保护责任。（3）①发生火灾时，用湿毛巾捂鼻子，弯腰低头逃离。②发生地震时，迅速撤离到开阔的地方。③逃离过程中，需要有序。【解析】（1）此题旨在考查学生对生第10页共10页
命健康权及其保护生命健康权的法律的认识，主要考察学生的理解和运用，题文中学校采取的措施，是为了保护学生的生命安全，所以属于生命健康权，保护生命健康权的法律从刑法、宪法、未成年人保护法等方面回答即可。（2）此题旨在考查学生对学校重视安全教育的意义的认识，主要考查学生的第10页共10页
