第13课时生活智慧与时代精神第四部分生活与哲学12010届高中总复习·第一轮（语文）繁荣哲学社会科学推动马克思主义中国化1．《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，首次把“实施哲学社会科学创新工程，繁荣发展哲学社会科学”列入规划纲要。胡锦涛总书记曾多次强调：“在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的伟大历史进程中，哲学社会科学具有不可低估的战略地位和不可替代的重要作用”。热点看台22．马克思主义是社会主义意识形态的旗帜和灵魂，是我国哲学社会科学最核心的组成部分和最根本的理论基础。我们党从诞生之日起就把马克思主义确立为自己的指导思想，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，推动马克思主义中国化。创立了毛泽东思想和包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系这两大理论成果。31．为什么要繁荣发展哲学社会科学？(1)哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。全面建设小康社会，推进中国特色社会主义事业，必须繁荣发展哲学社会科学。(2)哲学是社会变革的先导。真正的哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指导人们追求美好的未来。哲学社会科学的繁荣发展对社会改革和发展必将具有深刻的意义。(3)意识具有能动作用，马克思主义哲学社会科学是科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。42．如何推动马克思主义中国化？(1)人的认识具有无限性和反复性。推动马克思主义中国化要与时俱进，防止僵化和停滞。(2)物质决定意识，要一切从实际出发。推动马克思主义中国化，要全面准确把握基本国情，丰富和发展马克思主义。(3)实践决定认识，推动马克思主义中国化，必须理论联系实际，着眼于新的实践，及时总结群众经验，形成科学的理论体系。51.国家“十二五”发展规划纲要明确提出，要大力推进哲学社会科学创新体系建设，实施哲学社会科学创新工程，繁荣发展哲学社会科学。这是因为()A．哲学是世界观和方法论的统一B．哲学社会科学是人类社会存在和发展的基础C．哲学社会科学能够为人们提供解决实际问题的具体方案D．哲学社会科学能预见和指明社会发展的方向6解析：选D。本题考查哲学的社会作用，A项观点正确但不符合题意。B、C两项观点错误，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。哲学提供方法论，但不能提供具体的方法。D项观点正确且符合题意。72.马克思主义哲学是迎接人类黎明即人类解放的“高卢雄鸡”。这句话主要说明马克思主义哲学的()A．反思性B．革命性C．发展性D．科学性8解析：选B。马克思主义哲学之所以是革命的，在于它是改变世界的科学，是指导人类解放的科学。91.(2012·天津·9)2011年，美国苹果公司董事长乔布斯——一位非凡的创新者，带着他的梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界的意义，不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”，更在于他对“智慧之学”的情有独钟。乔布斯说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底(古希腊哲学家)一个下午的相处。”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是()10①真正的哲学可以使我们正确地看待人生②真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导④真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④11【解析】本题考查真正的哲学的作用的知识。材料中乔布斯的成就在于他对于苹果公司的创新贡献，④符合题意；乔布斯鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习和人际关系上，说明真正的哲学是指导人们生活得更好的艺术，①③符合题意。故选B。②错误，哲学是世界观与方法论的统一，真正的哲学正确地反映了时代的精华和要求，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。【答案】B122.(2012·江苏·25)在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了()A．世界观决定方法论B．哲学来源于人们形成的世界观C．方法论影响世界观D．哲学是对具体生活的概括和升华13【解析】本题主要考查世界观与方法论的关系的知识。一些人接受了“慢生活”理念并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列，表明了世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，故A正确。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，故B错误。方法论体现世界观，故C错误。哲学是人类对自然、社会和思维知识的概括和总结，故D错误。【答案】A143.(2012·江苏·26)在马克思主义哲学产生以前，即便是在自然观上相当坚定的唯物主义者，一旦进入社会领域，总是不可避免地陷入唯心主义；而马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义。这主要得益于它坚持()①人类社会的物质性 ②社会生活本质上是实践的 ③唯物辩证的自然观 ④社会发展总趋势是上升的A．①②B．①③C．②④D．③④15【解析】本题主要考查马克思主义哲学的基本特征的相关知识。马克思主义哲学从实践出发认识人和社会，把社会生活的本质归结为实践，提出了社会存在决定社会意识的原理，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一，故①②正确且符合题意。③④与题意不符。【答案】A164.(2011·海南·18)马克思主义创始人反对把自己的哲学视为“纯粹思辨的观念”和“书斋里的学问”，强调“问题在于改变世界”，从而实现了哲学的变革。这表明()①是否研究时代的迫切问题是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别②关注与无产阶级利益相关的现实问题是马克思主义哲学的内在要求③哲学社会功能的缺失是以往旧哲学区别于马克思主义哲学的显著标志④为无产阶级提供认识和改造世界的工具是马克思主义哲学的使命A．①②B．②③C．②④D．③④17【解析】本题主要考查对马克思主义哲学的基本特征和功能的认识。马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，①③说法错误，②④符合题意，应选C。185.(2011·海南·21)邓小平说：“光靠物质条件，我们的革命和建设都不可能胜利。过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。”下列对这一观点理解正确的是()①马克思主义是一种强大的物质和精神力量②马克思主义是革命和建设中的强大精神支柱③先进社会意识对社会历史发展具有积极促进作用④先进社会意识的变化决定革命和建设事业的发展A．①②B．①③C．②③D．③④19【解析】本题主要考查对马克思主义哲学的功能的认识。①说法错误，马克思主义是一种强大的精神力量，而不是物质力量。④夸大了社会意识的作用，是唯心主义的表现。②③符合题意，应选C。206.(2012·山东·31)阅读材料，回答问题。雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。(1)结合材料，运用物质与意识辩证关系的知识，谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动。(2)运用文化生活知识，从精神文明建设的角度，分析开展学雷锋活动的意义。21【解析】第(1)问设问是运用物质与意识辩证关系原理说明怎样开展学雷锋活动，限定了原理依据。回答时要先答出物质与意识辩证关系的原理内容，再结合材料说明在学雷锋活动中怎样做即可。第(2)问通过对设问的解读可知，本题考查的知识范围为“精神文明建设”的相关知识，题型为“意义类”主观题。对于此类题目，先要找到意义的主体，本题可以从学雷锋活动对国家、对社会、对个人的意义等角度分析；然后结合材料进行分析说明。22【答案】(1)物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，根据时代要求开展学雷锋活动；意识具有能动作用，要求我们树立正确的意识，创造性地开展学雷锋活动。(2)开展学雷锋活动，有利于发挥道德模范的榜样作用，培育“四有”公民；有利于建设和谐文化，培育文明风尚；有利于树立社会主义荣辱观，推动社会主义核心价值体系建设；有利于提高公民的思想道德修养，推动思想道德建设。23
