小学“五项管理工作”落实情况自查报告为促进学生身心健康发展，落实教育部关于加强中小学作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理工作”的通知精神，结合鞍山市教育局相关文件精神，西柳小学依据要求对我校“五项管理工作”落实情况进行了自检自查，情况如下：一、成立了工作领导小组组长：XX副组长：XXX成员：XXX二、五项管理工作落实情况1、手机管理（1）学校制定了“学生手机使用管理制度”，通过召开主题班会、辩论会等形式，引导学生合理使用手机，并通过家长群、家长会等渠道，提醒家长严控孩子玩手机，加强对手机的管理。经过家校的共同努力，学校已经没有将手机带入校园的情况。（2）学校严格落实不用手机布置作业，不布置需要用手机的作业。对家长咨询作业项目的情况，教师与家长单独沟通。2、睡眠管理,（1）为了确保学生充足的睡眠时间，学校早上第一节课上课时间为8:20，并要求学生不能过早到校，各班级不得要求学生提前到校参加统一的教育教学工作；学校要求学生夜间21:00之前上床睡觉。（2）学校通过家长会、班级微信群等渠道，宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性，告知家长保证学生按时就寝。（3）学校通过家校合作对学生睡眠进行监测，对个别上课无精打采、精神萎靡的学生要询问原因，关心了解学生睡眠情况。3、读物管理学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物的现象，不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对学校图书的管理，依照“12条负面清单”对校园图书进行了排查未发现违规读物。4、作业管理方面（1）随着课后延时服务的落实，在老师的辅导下，学生在学校能做完大部分作业。其中，一、二年级无书面家庭作业，三至六年级学生基本能在校内做完大部分书面作业，剩余部分在家10-20分钟内做完。（2）学校定期对教室作业批改情况进行检查，并纳入工作量化。教室对布置的作业做到全批全改，面批面改，不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。5、体质管理（1）学校按规定落实体育和健康课程，1-2年级每周4节，3-6年级每周3节。落实大课间活动，每天上午第二节课后30分钟大课间，开展课间操、羽毛球、跳绳、篮球等体育活动。其他课间，教师也没有拖堂情况，学生室外活动率较高。,（2）学校要求教师合理使用电子产品开展教学，使用时间不超过教学总时长的30%，各位老师在课堂上也能监督并及时学生的不良读写姿势。（3）学校定期开展预防近视专题培训和宣传教育，每天上午、下午各做1次眼保健操，每学期2、次视力检测，并建立相关监测机制。3、学校坚持做好每年度的体质健康监测工作，建立和完善学生体质健康档案。三、存在问题1、对手机的管控存在较大难度部分家长反映，学生在家玩手机游戏，尽管设置为未成年人模式，但孩子看手机的时长难以把控，家长尝试各种方法，但效果不大，最后无计可施，监督作用缺失。2、近视防控形势仍然严峻不正确的读写姿势是导致近视防控形势严峻的原因之一。通过学习的宣传教育，学生懂得了科学用眼的重要性，但是不良的用眼习惯短时间难以改正。比如，在老师提醒下，能摆正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在没有人提醒的情况下，很难做到。另外，受医疗资源限制，正规眼科检查依然是每学期两次视力健康监测工作的瓶颈，只能通过视力灯箱自己测试。,3、到校时间较早的问题因个别家长外出打工等原因，部分学生到校较早。前一天晚上至少要21:00休息，才能达到每天10小时睡眠的标准，而据了解，有部分学生并不能在21:00之前上床休息。四、下一步打算1、进一步加大合理管控手机的宣传教育，同时开展形式多样的文化活动，鼓励学生发展特长，淡化手机对学生的影响。2、进一步加大近视防控的宣传教育，建立近视防控互助伙伴制度，倡导学生相互提醒。考虑技术防控思路。3、对部分家庭情况特殊，下午放学后由教师个人辅导，提前做完家庭作业，确保21:00前及时休息。
