⽹络培训总结信息技术的发展日新月异，信息技术已成为现代化教育必不可缺少的⼿段，也是我们教师应⽤多媒体教学提⾼课堂教学质量的最佳途径。信息技术的使⽤符合了教学实现信息化，实施素质教育的迫切要求。我国教育信息技术已进入2.0时代，即如何实现信息技术与学科教学的融合，在课堂教学中，实现信息技术的应用。这次⽹络培训就像一场及时雨，提高了我们的信息技术能力。一、通过培训，提高了自己的思想认识。通过这次培训，我更清楚地知道了“百年大接计、教育为本，教育大计、教师为本”的深刻含义，以及国家对教育如此重视，给了我们提供学习、交流、提高的平台。使我们懂得了在新的历史时期教师所肩负的培育好下一代责任十分重大。我们要以更宽阔的视野和信心百倍的精神参与网络培训研修学习。通过培训使我知道，网络学习的即时性，有利于自主安排学习；网络学习的快捷性，有助于提高学习和实践应用的效率；网络学习的互动性，有助于我和众多学员及时学习和解决一些实际问题，去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身的科学素养和教育教学水平，在教学过程中不断地反思总结自己的得失，不断提升自己。与时俱进，终身学习才能适应新时期教育发展对教师的要求。二、集思⼴益，充分利⽤远程教育资源⾯对如此充⾜、精美的远程教育资源，我感到⾮
常的兴奋、激动，但怎样才能利⽤好这些资源成了急需解决的⼀个问题，我把有关教学资源应⽤于实际教学中，利⽤图⽚、背景⾳乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂⽓氛，在讲课中适时利⽤数字视频、动画，通过图⽂并茂、有声有⾊的演⽰，让学⽣在轻松愉快的⽓氛中学到了知识，既减轻了学⽣的负担，⼜提⾼了学⽣的兴趣。三、精益求精，更加有效利⽤远程教育资源在充分利⽤远程教育资源之后，我开始⼤胆地对原有资源重新编辑、改造、升华，从⽽更有效的组织利⽤资源，制作出更符合实际教学的多媒体课件，⽤于课堂教学，更加激发了学⽣们的探索精神及求知欲。例如我在讲课时，利⽤课件动画素材制作课件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，能够引起了孩⼦们极⼤的兴趣。我认为，如果我们⽼师调⽤、修改⽹上资源在⽹上备教案，进⾏教学设计，这样既节省了时间，⼜能使⽼师有更多时间去探索教法、研究学⽣，因材施教，这何尝不是⼀种好教法呢？
