落实中小学“五项管理”专项督导工作方案为落实中小学“五项管理”，确保督导工作顺利进行，特制定本方案：一、督导主体区教育局统一领导，督导组牵头，组织全体中小学责任区督学集体参与。二、督导对象全区公办、民办中小学三、督导原则以“五项管理”文件为指导，全面督导、突出重点四、督导内容手机管理方面1.学生是否带手机进校园工作的管理；2.是否建立手机入校园后的统一保管制度；3.是否良好管控布置或完成手机作业；4.是否教育学生正确使用手机，不玩游戏、不看娱乐视频等。睡眠管理方面1.教师是否按规定不要求学生早到、不延迟放学；2.学校是否建立学生按时午休、按时入睡制度；3.是否正确管控校外培训时间和培训内容；4.是否开展学生睡眠监测登记和教育。读物管理方面1.重点督导课外读物进入校园的管理；2.校内图书质量是否严格把关；
3.是否存在教师引导性、暗示性购买；指点书店、渠道购买的行为。作业管理方面1.是否存在超量布置作业，布置家长作业的情况；2.是否存在家长批改作业、学生相互批改作业的情况；3.教师是否进行二次批改。体质管理方面1.重点督导开齐开足、不占用、不积压体育课时间，保证学生校内体育锻炼达到1小时；2.教师是否存在占用课间时间或放学时间的情况；3.教师是否教育学生正确的读写姿势和握笔姿势，做好近视防控工作；4.是否落实体质健康测试制度。五、工作安排1.20xx年x月x日开展组织部署工作；2.20xx年x月x日开展学校自检自查工作，形成自检自查报告，并统一发送到xx邮箱；3.20xx年x月x日开展实地督导工作，采用校园督查、入班听课、查阅资料、问卷调查、学生访谈、教师交流等方式；4.20xx年x月x日开展收集督导工作报告工作，督导员务必查找问题，深入分析，如实报告，同时教育局启动批评、约谈、问责机制，设立监督举报电话XXXX；
5.20xx年x月x日开展配合督导工作，将督导工作内容及总结等上报给上级教育督导部门，配合市里、省里、国家督导组的随访和督查工作，确保相关工作顺利进行。六、责任要求1.学校及督导组相辅相成，相互助力，全面落实“五项管理”工作，细化工作流程，明确分工，确认责任主体负责人，把握时间节点；2.督导组遵守纪律、规范行为，全面核查群众投诉或举报内容，认真梳理相关问题，如实反应情况，总结成报告，提出有效指导意见，上报给上级组织；3.严格落实“五项管理”工作的具体实施，对敷衍推诿、工作不力等乱象严肃处理、溯源追责；4.以结果为导向，深入分析问题，做好相关应对工作，切实保证“五项管理”工作的彻底落实，解决根本问题。
