人教˙三年级（上册）数学,5倍的认识倍的认识,课前准备1.理解“一个数的几倍是多少”的含义，体会数量之间的相互关系。学习目标2.建立“一个数的几倍是多少”的计算思路，为解决问题构建“思维模式”。3.培养善于动脑、思考的良好学习习惯及热爱数学的情感。,导入新课（）个22（）个42,互动新授2根3个2根有2根，有3个2根，我们说的根数是的3倍。,互动新授圈一圈，有（）个2根，的根数,是的（）倍。55,巩固拓展的个数是的（）倍。的个数是的（）倍，36,第二行摆（）个5根，一共是（）根。巩固拓展第一行摆：第二行摆：第一行的4倍420,巩固拓展梨有(）个，草莓的个数有（）个（），我们就说草莓的个数是梨的（）倍。3535,课堂小结倍的认识1.比较谁是谁的几倍即一个数是另一个数的几倍，都是以小数为1份数，再看看大数里面有几个小数，大数就是小数的倍。2.一个数的几倍就是几个这个数。,谢谢观看
