2021届高三开学典礼校长精彩演讲稿xx，生龙活虎xx届的老师、同学们：早上好！每一届高三老师和同学都是开启学校新的学年的人，今天高三年级的开学典礼也推开了深圳中学xx—xx新的学年。 我们轻松一下，先请诸君猜一个谜语，用“兔子”打一个成语，知道的请大声说出来。 对，就是“生龙活虎”，按十二生肖算，兔在龙前面在虎后面。“生龙活虎”就是我今天演讲的主题，也是学校对xx届的期待。诸君或问，深中的师生以活力而著称，还有必要提“生龙活虎”？ 诸君或又问，高三年级，不是应该提倡“苦教苦学”吗，你怎么提出“生龙活虎”呢？诸君可能会推论，是不是仅仅为了押韵顺口呢？ “生龙活虎”，形容生气勃勃，充满活力；先人云“相由心生，境由心造”，因此“生龙活虎”是一个人和一个团队精、气、神的体现，是生命整体的状态。日本人在清朝后期发现中国人普遍麻木不仁，有本侮辱中国人的书叫《支那论》，说中国人“似蚯蚓这种低级动物，把一段身子给切断了，其他部分没有感觉，仍能继续活着”。甲午战争前，日本向中国派出了大批间谍，有一个间谍来到南方一处游艺场所，倾听缓慢、悠长、哀伤的二胡演奏，良久，他说：“完了，这个大国完了。”他从音乐声中看到了晚清中国人的精神状态。 这就是日本人眼中晚清的精气神。那么，人生唯一的高三，怎样才能“生龙活虎”？ 一、目标与任务能够写在纸上的人，可能生龙活虎。只有在瓶中先放下大石块，然后才能依次放下小石块、碎石、砂子和水；大海中的船，如果目标不明，那么任何风都不是顺风；心理学研究说明，人无聊的时候最累，目标不明确、或明确但不去行动的人最焦虑。目标和每一个阶段的任务明确的人，是做“牵牛鼻子”的事情；反之，是做“推牛屁股”的事情。你准备做什么事情呢？ 人的能力是怎样培养起来的？一个新的任务，培养一种新的能力；任务越清楚，进步越明显。 没有过程的到位，就没有结果的到位；培养自己每一天任务都合理，行动都都到位的习惯——就是培养自己成功的习惯；而且还要学会奖励自己——庆祝成功，就是欣赏自己。 高三必须做到：事事清楚，件件落实，天天坚持。
