副校长作国旗下讲话——学会做人 亲爱的同学们、敬爱的老师们： 大家上午好!今天我讲话的主题是"学会做人"。联合国教育委员会提出21世纪教育的四大支柱是：学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。学会做人是四大支柱的关键和核心。我们学校成功教育的核心内涵是“会做人，会技能，会创新”，其中，“会做人”是第一位的! 学会做人，是我们每个人都要面对的问题，一个人如果不懂得做人的道理，就不会获得真正的成功和幸福。古有秦桧、和珅，今有徐才厚、成克杰等等，他们有知识、有财富、有地位，但最终却成为人民的罪人。西方人在评选20世纪最伟大的思想家时，把马克思排在了首位。他的思想和人格魅力永远鼓舞着一代又一代人。, 学会做人，是指做好人，做有用的人!这样的人除了必须具有爱心、同情心、公正、助人、能设身处地为他人着想、能运用思想、具有社会技能外，还必须塑造良好的品德、健全的人格、良好的习惯等等。很多来我们学校的企业领导，谈起他们对学校的印象时，首先就是同学们那一声声发自内心真诚的、亲切的"老师好!"给他们留下了不可磨灭的印象，进而希望与学校合作，共同培养同学们的技能，将来能为他们企业所用。事实也证明：毕业不久就就职于企业骨干岗位、关键岗位的比比皆是，有的已成为企业管理队伍的后备力量。可见，“人品”对一个人的发展，影响是多么的重大! 然而，也少数同学的某些行为让人感到痛惜。比如说，有些同学碰到师长，一声不吭，试想，碰到老师、父母，不问一声好，而是形同陌路，今后怎样与人相处、与人协作?一些同学碰到一点学习困难，就打退堂鼓，怨天尤人，将来，他们又怎么能面对生活中的各种挫折?有些同学一碰网络游戏就上瘾，沉湎其中，难以自拔，将来，有怎么能抵挡住社会上的各种诱惑?有些同学一看到同学吃得好穿得好，就羡慕不已，今后又怎么能走正道、做好人、成大器?又比如，我们一些同学在离开教室时，明明看见教室里已经没有人了，可他就是不会随手把电灯关掉，任由电力浪费，怎能让人相信你以后会爱惜公物，爱护国家财产呢?又比如，铃声响过了，有的同学还在教室外慢条斯理地走，或者虽然进了教室，但却心不在焉，还在那里谈话、玩耍，你又怎么可能培养自己守时、惜时的良好品格呢?"莫以善小而不为"，小事都不会做、不愿做的人，又怎么能做大事呢?! 为此，我真诚呼吁大家：(一)在家做个好子女, 在家庭中，我们对父母说话要有礼貌，弟子规就曾告诉我们"父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。"对父母有意见可以有礼貌地提出。要主动帮父母承担力所能及的家务，不向父母提过分要求，多体贴、照顾父母的辛劳。一个人面对这个世界上最爱自己的人都不能理解、不能宽容、不能和睦相处，他又怎么可能成为一个值得信任的好人呢?(二)在校做个好学生 在学校里，我们要时刻注意自己的言行举止，对待同学要有礼貌，与同学发生矛盾时不要意气用事，试着用宽容和大度去化解一切，同学有困难时要主动伸出援助之手。 老师就像我们的父母一样，对老师要有一颗感恩的心，在学校内外，遇见老师要主动问好，对老师的教诲要虚心接受，当老师误解你时，不要公然与老师顶撞。在情感上，要去理解和体贴老师。学习中，要以进取的心态，尽量多学一点知识，多掌握一些技能，为将来的发展打下坚实的基础。(三)在社会上做个好公民, 热爱劳动，主动关心帮助社会上的弱势群体和那些不被重视的人们。尊重国家的尊严，树立民族自尊心和道德法制观念，不去做违反社会公德和国家法律禁止的事情。积极参加社会公益活动，从各个方面把自己打造成一名合格公民。 古人曾说过：富润物，德润身。同学们，学会做人，我们既要不断丰富自己的知识，更要不断积攒自己的美德;学会做人，就要努力做自立、自强、自信之人;学会做人，就要做身体健壮、头脑清醒、知识渊博、心理健康的人;学会做人，就要做道德高尚、人格完善之人;学会做人，就要做一个让身边的人因为我们的存在而感到幸福的人! 我的讲话到此结束，谢谢大家!
