关于校园手机管理致家长的一封信 尊敬的家长朋友: 感谢您一直以来对学校教育教育工作的理解与支持! 如今手机已经成为人们必备的交流沟通工具，同时也逐渐成为中学生最亲密的“伙伴”，它方便了学生与家庭的联系、便于同学之间的交流、加速了信息吸纳，当然，给生活带来了便利和乐趣。但是，手机许多娱乐功能已远超出了中学生的使用范围，把它交给是非辨别能力不足、自控能力较弱、好奇心强的中学生，可能会与家长给子女配手机的初衷背道而驰。特别在校园里，频繁用机，损身又害心;带入课堂，影响学习;亲情疏远，教育虚无缥缈;手机消费，加重家庭负担;考试作弊，影响为人诚信;炫耀攀比，助长享乐思想。在没有外界压力的前提下，心智尚未健全的未成年人合规动机的激发和善习的养成，是无法仅通过自我的审问、克制去实现的。 为营造良好的学风、校风，防止沉迷网络和游戏，保护学生视力，促进学生身心健康发展。学校根据教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》文件精神以及学校关于校园手机的管理制度，进一步加强学生手机入校管理，特别是加大了手机的检查力度。衷心希望家长能从以下几个方面支持学校手机管理工作：, 一、教育孩子遵守学校关于手机管理的规定。手机、智能手表、平板电脑、游戏机、充电宝等电子产品不带入校园。手机确有必要入校的需要家长向班主任提出申请，经批准后方可在规定条件里有限使用。寄宿生如有带手机入校须按规定交生管老师统一保管、发放。 二、学生在校期间，如需联系家长，教学楼2楼设有公共电话室，也可以使用年段长办公室、教师办公室、生管办公室、门卫室等处电话;还可以使用每间教室门口的电子班牌“语音通话”和“留言”功能(班牌端)与家长进行联系。家长联系学生可以通过拨打班主任电话、生管办公室电话以及电子班牌“语音通话”和“留言”功能(家长端)等方式与孩子进行联系。 三、配合班主任对孩子手机携带情况的调查摸底。班主任在调查摸底时，及时将孩子是否携带手机以及手机品牌型号等特征告知班主任，以便学校加强管理。 四、引导孩子养成合理使用手机和网络的习惯。与孩子平等沟通、建立家庭监督机制，培养孩子良好的上网习惯和规则意识，提高信息素和自我管理能力。同时，要防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为。, 五、重视孩子视力保护和身心健康。沉迷网络容易导致视力下降也不利于孩子身心健康。家长需要培养孩子阅读、艺术、运动等方面兴趣，鼓励孩子多参加社会实践和家庭劳动，提升综合素养，赋能孩子健康成长。 六、理解支持学校对学生手机等违禁物品的检查工作。学校制定了手机检查和保管的相关制度，规范教师的检查行为以尊重学生隐私。在手机检查和保管工作中，感谢家长的理解支持，也欢迎家长多提宝贵意见或建议。 手机的合理使用和管理成为新时代教育的一部分，让我们一起努力，家校共育，师生齐心，让手机管理有“制度”、有“温度”、有“效度”，做手机的主人，成为学习的强者。 为了孩子的健康成长，我们一起努力! 三明市中学 2022年4月18日
