人教˙三年级（上册）数学,9数学广角—集合数学广角—集合,课前准备1.渗透集合思想，引导从生活中感受集合思想。学习目标2.学会借助直观图，利用集合的思维方法解决简单的实际问题。3.渗透多种方法解决重叠问题的意识，培养善于观察、勤于思考的习惯。,杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵军徐强刘红于丽周晓杨明朱小东李芳陶伟卢强互动新授,导入新课参加这两项比赛的共有多少人？,互动新授跳绳的学生踢毽的学生陈东王爱华马超丁旭赵军徐强杨明刘红李芳于丽周晓朱小东陶伟卢强两项都参加的学生,互动新授9+8-3=14（人）解题思路：在学生名单中有3名学生既参加了跳绳比赛，又参加了踢毽比赛，这三个人是重复出现的。8人里面包括这3人，9人里面也包括这3人。8人加9人把这三个同学加了两次，多加了1个3人，因此要从总数里减去1个3人，所以总人数也就是14人。,巩固拓展把下面动物的序号填写在合适的圈里。,巩固拓展会游泳的会飞的表示什么？既会游泳又会飞的①③⑤⑥⑨③⑦②④⑧⑩,巩固拓展（1）既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（）人。（2）上光荣榜的一共有（）人。619,课堂小结数学广角—集合1.两个计数部分有重复的，把两个计数部分相加再减去重复部分，就得出事物的总数;2.反过来，把两个计数部分相加再减去事物的总数，就得出计数的重复部分。,谢谢观看
