学校暑期“七个一”活动致家长的一封信 亲爱的家长朋友们： 您好!为让家长朋友们更好实施家庭教育，确保我校学生度过一个健康、平安、快乐、有意义的暑假，推动学校、家庭、社会协同育人，根据市教育局相关要求，学校积极开展暑期“七个一”活动。 本活动是落实立德树人、推进家校社协同育人、对学生加强劳动教育、培养良好素养、弘扬传统文化、增强服务意识、加强安全教育的重要举措，感谢各位家长朋友的积极配合和对本项工作的大力支持。现就暑期“七个一”活动具体安排为您介绍如下：一、开展一周集中劳动实践, 劳动是培养学生责任感、创新能力和实践能力的重要途径。家长朋友们可以参照附件中的《日照师范学校学生家庭劳动教育任务清单》，针对我校孩子的年龄特点和性格特点，教育引导孩子在家尝试全面承担一周的家务劳动，农村学生还可以参加除草、种植、养殖等力所能及的农业劳动，学会生活劳动技能和生产劳动技能各1项，让孩子们亲身感受劳动的价值，逐步养成爱劳动的好习惯。鼓励学生在家长的陪同和监督下，在保证自身安全的前提下参加适当的社会劳动实践。在劳动周之外，家长朋友们也要适当教育引导学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，不会的事情可以学着做，要热爱劳动、坚持劳动、创新劳动，让劳动伴随孩子成长的每一天。鼓励家长朋友们在班级群、亲友群、朋友圈等积极分享展示孩子劳动过程和劳动成果，学校会利用微信公众号广泛宣传劳动教育成效，在全社会形成浓厚的劳动教育氛围。二、参加一项市内研学活动 暑假期间，我校鼓励家长朋友们，在做好疫情防控防护措施和安全保障的前提下，带领学生积极开展市内红色教育、志愿服务、科技探究、海洋教育、素质拓展、安全教育、文化艺术、法治教育、环境教育、职业体验等各类研学实践活动，开阔眼界、增长知识、丰富体验、提升素质，激发孩子们热爱生活、热爱学习、热爱家乡的美好情感。三、开展一次志愿服务活动, 暑假期间，省运会在我市召开，维护文明城市良好形象需要全市公民的积极参与。家长朋友们可以鼓励孩子,结合学校团委《关于组织开展2022年暑假社会实践活动的通知》要求，积极参与志愿服务活动，参加公益性文化场馆学雷锋、社区卫生大扫除、垃圾分类、防溺水安全宣传、帮扶孤寡老人、关爱留守儿童、维持交通秩序、海边捡拾垃圾等形式多样的志愿服务活动，来培养他们的社会责任感，提升孩子们奉献人民、报效祖国的思想认识和道德水平。四、阅读一本经典好书 学校结合学生年龄特点，选取了经典书目向学生和家长进行推荐(《日照师范学校暑期学生阅读推荐书目》)。家长们有空不妨放下手机、电脑、平板等电子产品，陪伴孩子选读一本经典名著，与孩子一起阅读，交流读书心得体会，提高学生的人文素养，丰富学生的知识量，积极营造浓厚的家庭阅读氛围，家长们还可以在家中设置阅读区，配备书架、书籍、桌椅、阅读灯等，在饭后等闲暇时间共同阅读，帮助孩子养成爱读书、勤思考、善交流的良好品质。五、坚持一项体育运动 拥有强健的体魄是学生素质的重要组成部分，也是幸福人生的基础，坚持体育锻炼是拥有健康身体的必要活动。当代学生家长更需要树立科学教育理念，坚持文化学习与体育运动并重，相互补充、相互促进，我们可以和孩子一起制定假期锻炼计划，帮助孩子根据兴趣爱好选择一项体育活动，并长期坚持，假期可以进行重点培养提高。利用省运会在我市举办的良好教育契机，营造浓厚的运动氛围，引导帮助学生养成坚韧不拔、拼搏奋进的优秀品质。,六、培养一项美育特长 家长朋友们可以鼓励孩子结合所学专业和自身兴趣，积极培养自己的音乐、美术、书法等方面的爱好，支持和培养孩子的艺术审美、艺术技能、艺术特长，帮助孩子至少熟练掌握1项艺术特长，提升他们的综合素养。充分挖掘美术馆、博物馆、戏剧院、影院、纪念馆、文物保护单位、旅游景区等各类场馆蕴含的美育资源，引导孩子发现美、欣赏美;通过艺术展演、家庭装饰、外出游玩等各类生活场景，润物无声地引导学生展示美、创造美。用艺术涵养情感、培养情操，培育孩子的健康心理、健全人格，感受艺术给生活带来的幸福和快乐。七、学会一种急救技能 学校会继续加强与家长朋友们的沟通交流，与大家一起对学生开展生命安全教育，重点加强防溺水、交通安全、消防安全、意外人身伤害等方面安全教育，教育学生至少掌握溺水急救与心肺复苏、外伤止血、海姆里克急救法等常用急救知识和技能中的一项，提升学生在遇到紧急时刻自救和互救能力。, 家长朋友们，暑假已经开始，让我们一起动员孩子们积极行动起来，过一个充实有意义的假期。暑假期间，在参与相关活动时，我们仍要始终绷紧疫情防控这根弦，严格落实疫情防控要求，坚决克服麻痹思想，抓好常态化疫情防控，注重防范可能存在的安全隐患和风险，增强自我保护意识和能力，确保人身安全。 学校再次感谢各位家长对学校工作的大力支持和帮助!附件：1.《日照学校学生家庭劳动教育任务清单》劳动主题劳动目标劳动内容评估标准展示与交流自我管理1.坚持良好生活习惯；2.掌握家庭日常饮食烹饪制作技巧；3.完善生活技能，基本具备独立生活能力。1.科学规划作息；2.会收纳物品、布置房间，清洗卫生间、厨房等，保持居所干净、整洁；3.会基本的面食制作（包水饺、烙饼等）和家常菜品烹饪，饮食科学健康；4.掌握,1-2项运动技能。1.他人帮助下基本完成1.说一说2.做一做,2.他人帮助下完成3.画一画4.写一写5.评一评,3.独立完成与人相处1.尊重理解父母及长辈、关爱幼小；2.待人接物日常礼仪合乎规范，了解国际通行“六W”（受赠对象、目的、礼物、时间、地点、如何赠送）把握馈赠礼仪；3.初步形成社会责任感及规则意识，懂得共建、共治、共享。1.欣赏并感恩长辈劳动及付出；2.主动参加家务劳动；3.学会选、赠物品，学会表达，善于同他人交流；4.陪伴及照顾他人；5.能够积极主动为他人和社区做志愿服务和公益活动，学会合作做事。社会适应1.努力做好事情，勇于面对挑战，善于解决日常生活问题；2.具有安全意识和健康生活观念；3.善于使用家用电器等；4.增强节约环保意识；5.具有生涯规划意识。1.善于使用电饭煲、洗衣机等家用电器，会装灯泡、简单清洗抽油烟机、解决马桶堵塞等生活问题；2.能节约水电；3.能灵活运用环保知识，学会循环利用废旧用品，会垃圾分类，并能提醒他人；4.了解社会职业，结合所学专业，学会职业生涯规划。创新发展1.能够创造性劳动；1.能够辨识家用水、电、气使用中的安全隐患；2.热爱生活、具有生活审美的意识，培养创意设计和审美能力；3.学会理财、合理消费2.掌握常见家用电器、家用物品修理方法；3.独立策划1次探亲、旅游路线、住宿等，会制作美篇；4.运用所学知识美化或改善居所环境，参与家居设计；5.学会对比选择，理性消费，参与家庭理财。2.《日照学校暑期学生阅读推荐书目》 一、阅读书目 1.小说类, 古代：《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《儒林外史》《聊斋志异》《世说新语》 现代：巴金《家》、钱钟书《围城》、鲁迅《呐喊》《狂人日记》、沈从文《边城》、老舍《骆驼祥子》当代：余华《活着》《许三观卖血记》、路遥《平凡的世界》、陈忠实《白鹿原》 外国：狄更斯《大卫，科波菲尔》、笛福《鲁滨逊漂流记》、雨果《巴黎圣母院》、巴尔扎克《欧也尼葛朗台》《高老头》、莫泊桑短篇小说选、契诃夫短篇小说选、欧亨利短篇小说选、塞林格《麦田里的守望者》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》、海明威《老人与海》、塞万提斯《堂•吉诃德》、马格丽特-米切尔《飘》、《世界名著缩写本》 2.诗歌类《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》、古代有名的诗人词人的诗集词集徐志摩的诗、舒婷的诗、北岛的诗、海子的诗、毛泽东诗词、泰戈尔的《飞鸟集》 3.散文类古代：《论语》、《史记》、《古文观止》、唐宋八大家的优秀散文现当代：梁实秋、林语堂、冰心、杨绛、钱钟书、季羡林、宗璞、汪曾祺、铁凝、张贤亮、史铁生、雷抒雁、林非、迟子建、毕淑敏、曹文轩、鲍鹏山、刘墉、张晓风、三毛、林清玄、周国平、余秋雨、梁衡等的散文、余秋雨主编“经典人文”丛书、钱理群主编《新语文读本》(高中卷), 4.传记类林语堂《苏东坡传》、罗曼·罗兰《名人传》、王蒙《王蒙自述：我的人生哲学》 5.美学类王国维《人间词话》、朱光潜《谈美》、李泽厚《美的历程》 6.杂志类《中学生阅读》《读者》《视野》《散文选刊》《意林》《杂文选刊》《智慧背囊》《时文选粹》等 7.其他《时间简史》、莎士比亚戏剧、《伊索寓言》、希腊神话、马可-奥勒留《沉思录》、“百家讲坛”系列丛书等。 二、阅读指导 1.充分利用各图书馆、城市书房、书店等平台资源; 2.充分利用日常闲暇时间，贵在坚持; 3.假期可以集中时间读些相对厚点的著作。 日照市XX学校 2022年7月26日
