江苏省百校联考2022届高三年级第一次考试历史试卷一、选择题:本大题共16小题，每小题3分，在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1.明初曾沿袭元朝的行省制,后设承宣布政使、提刑按察使、都指挥使，称为三司,作为省级行政区最高机关,但事权不一、互不隶属，不利于弹压地方;于是又相继设置了总督、巡抚之职,位于三司之上，到清朝时督抚制度被进一步固定下来。这主要反映了A行省制度遭到破坏B.皇帝的权力被削弱C.地方管理渐趋强化D.宜僚体制日益完备2.亚当·斯密曾说:“中国历来是世界上最富裕，也是一个最肥沃、耕耘最得法、最勤奋而人口最众多的国...然而，马可·波罗在500年前游历该国的记述，与今日旅行该国者所说几乎一模一样。可能远在当日之前,这国法律与组织系统容许她聚集财富的最高程度业已到达。”可见,亚当·斯密认为,古代中国A是世界上经济最发达的地区B.经济没有发生革命性进步C.组织系统制约财富集中程度D.经济虽然发达但法律落后3.西汉前期虽然奉行黄老“无为而治”的思想，但实质上仍因袭秦制，以严刑峻法统治人民。汉武帝好法术、刑名，重用酷吏,给人民带来了极大的灾难和痛苦。为此，董仲舒提出A.“《春秋》大一统者,天地之常经，古今之通谊也”B.“道之大原出于天,天不变,道亦不变”C.“诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”D.“天道之大者在阴阳。阳为德,阴为刑,刑主杀而德主生”4.清代学者评价某字体：“......如云行流水，秾纤间出......字虽不连气候相通，墨纵有馀肥瘠相称。徐行缓步,令有规矩;左顾右盼，毋乖节目。运用不宜太迟，迟则痴重而少神;亦不宜太速,速则窘步失势。”下列书法作品中属于该学者所述字体的是ABC
D5.中共中央曾评价近代中国民主革命中某一历史事件:它有两个意义，一个是反对满洲帝政之民主运动，一个是反对外力压迫之自强运动。”这场革命A.创建了中国共和政体B.揭开了新民主主义革命的序幕C.传播了民主科学观念D.为中共的成立奠定了思想基础6.近代中国海关在1912~1921年的十年报告中提道:“上海农业方面地区年产原棉约20万吨，棉田渐代替稻田。现在上海棉田约占全部可耕田的60%。目前江苏东南对世界市场来说也是一个重要的产地。”对上述现象解释准确的是A.中国开始沦为列强的原料产地B.近代工业发展加速自然经济的解体C.江苏的棉纺织业位居全国前列D.欧美列强暂时放松对中国经济侵略7.1918年，毛泽东与蔡和森等人在长沙发起组建新民学会，成立之初确立“革新学术，砥砺品行,改良人心风俗”的宗旨。1921年1月,新民学会多数会员将“改造中国与世界”作为宗旨，以“激烈方法的共产主义”达到此目的。新民学会宗旨的变化主要是由于A.北洋政府统治腐朽黑暗B.民主与科学意识的增强C.中国共产党的思想宣传D.马克思主义的广泛传播8.国共两党曾积极开展农村动员工作，在广州、武汉等地培训大量农民运动干部.并利用革命刊物发表了一系列以农村农民为题材的文章。这些情形的出现A.便于土地革命全面推行B.推动了国民革命运动顺利开展C.利于国共两党合作抗日D.推动了农村革命根据地的建立9.观察下列地图,对其反映的军事行动解读正确的是
A.日军“速亡中国”的计划破产B.阵地战打击了日军侵略气焰C.相持阶段国共两党坚持抗战D.挺进中原揭开战略反攻序幕10.彭德怀在一场战争结束后说:“帝国主义在东方架起几门大炮就可以征服一个国家、一个民族的历史一去不复返了!”这场战争的胜利对中国的国际意义主要在于A.利于与周边国家发展友好关系B.推动了中国外交新局面的出现C.促进印度支那问题的和平解决D.为国内建设提供有利国际环境11.他通过各种宣传工具,大肆宣扬自己的改革政绩;给自己颁发各种勋章、奖章，军衔不断晋升，他由中将一跃而为苏联元帅。他拥有的勋章与奖章共200多枚,死后在送葬行列中为他捧胸章与奖章的军官达44人之多。他使苏联成为与美国匹敌的超级大国。”下列属于“他”的改革内容的是A.推行“新经济体制”，加强工业生产的经济刺激B.提高农副产品收购价格，鼓励大规模开垦荒地和种植玉米C.制定“加速发展战略”，提出改革的“新思维”D.用经济管理方法代替行政命令,承认市场对经济的调节作用12.1960年，法国冲破美国阻挠，试验了第一颗原子弹，并声明退出“北约”。20世纪70年代，联邦德国勇敢迈出一步，推行改善与苏联东欧关系的“新东方政策”，日本也开始与美国贸易摩擦不断。这系列事件表明当时A.资本主义阵营发生分化B.美欧军事政治同盟破裂C.政治多极化格局的形成D.欧日联合抵制美国独霸13.有学者指出:大国的崛起在一个阶段，必有一两种因素起主要作用。关于美国的崛起过程，从下图中可以得出的信息是
A颁布联邦宪法摆脱英国殖民统治B.第二次工业革命迎来大企业时代C.罗斯福新政迎来经济“黄金时期”D.新经济”辉煌助推开始称霸世界14.“在过去的50年里，欧洲一直存在两个联盟，一个侧重经济领域，一个侧重政治军事领域,它们共同维系着欧洲的稳定、和平与发展。在21世纪可预见的时间内，欧洲仍然是两个联盟共存的欧洲，值得注意的是,在21世纪两个联盟的主次关系将会发生变化。”对材料中的“两个联盟”理解错误的是A.两个联盟共存有助于世界的和平与发展B.经济领域的联盟反映了当今世界经济全球化和区域集团化的趋势C.政治军事领域联盟加速了两极格局的形成D.导致主次关系发生变化的主要原因是欧洲经济的衰退15.“建立一体化的多边贸易体制；通过实质性削减关税等措施，建立一个完整的、更有活力的、持久的多边贸易体制；以开放、平等、互惠的原则，逐步调整各会员国关税与非关税贸易障碍,并消除各会员国在国际贸易上的歧视待遇。”根据这一宗旨而成立的国际组织A.加强了美国在国际金融领域的支配地位B.推动世界经济朝着体系化和制度化发展C.标志着全球有序的自由贸易新时期到来D.顺应了世界经济区域集团化的发展趋势16.“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”下列绘画作品与该诗的创作风格最为接近的是
二、非选择题:本大题共4小题,共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料一中世纪的西欧形成了统一的基督教世界，民众毫无民族情感可言，他们的忠诚要么是对封建领主的，要么是对基督教的。文艺复兴和宗教改革把人们从宗教的束缚下解放出来，现实社会的重要性提高，世俗权力特别是王权得到加强。通过马丁·路德翻译拉丁文《圣经》等方式，作为民族凝聚力重要工具的民族语言得到普及，进一步使得宗教共同体的地位下降，民族共同体的地位上升。——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》材料二晚清以来，现代“民族”观念逐渐被引入。梁启超认为国民的独立自由是国家独立自由的前提,所以他的民族主义既肯定了人的基本权利和法律自由，也强调了国民拥有参与政治的权利。1917年，李大钊比较明确地提出了“民族复兴”的思想，认为“当以中华民族之复活为绝大之关键”。孙中山在“新三民主义”中也批评列强“不准弱小民族复兴”的观念。“九一八”事变爆发至整个抗战时期，“中华民族伟大复兴”成为中国最为响亮的政治口号和社会性全民话语之一。——摘编自黄兴涛等《民国时期“中华民族复兴”观念之历史考察》(1)根据材料并结合所学知识，指出近代西方民族国家观念形成的表现并分析其产生的原因。(5分)(2)根据材料二,指出梁启超的民族主义思想有何进步之处。(4分)(3)根据材料二并结合所学知识，说明近代提出“中华民族伟大复兴”的意义。(6分)18.阅读材料，完成下列要求。(13分)材料下表是改革开放以来中国共产党对经济体制改革问题的一些论述。时间会议论述1978年中共十一届三中全会改进国民经济中一些重大比例失调的状况;同时对我国权力过于集中的经济管理体制和经营管理方法进行改革1982年中共十二大计划经济为主，市场调节为辅
1984年中共十二届三中全会有计划的商品经济1989年中共十三届四中全会计划经济与市场调节相结合的经济体制1992年中共十四大建立社会主义市场经济体制1993年中共十四届三中全会社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的，建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础作用2002年中共十六大在更大程度上发挥市场在资源配置中的基础性作用2007年中共十七大从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用2012年中共十八大更大程度、更广范围发挥市场在资源配置中的基础性作用从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并结合所学知识进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题，阐述须有史实依据，表述成文。)19.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料西周、春秋时期，社会上层皆按宗法制组成集体大家庭。这种大家庭是一个血缘亲属关系复杂、人数众多、组织庞大的宗族集团。秦孝公用商转变法，推行“分异令”，规定“民有二男以上不分异者倍其赋”,把家庭单位强令分析到最细小程度，这是对宗法制度的彻底否定。这种家庭，就血统世系而言，一般为两代层结构，很少有涉及祖孙三代者;就人数而言，通常为五口之家。——摘编自张金光《商鞅变法后秦的家庭制度》(1)根据材料，概括商鞅颁布“分异令”后的家庭特点。(3分)(2)根据材料并结合所学知识，简析商鞅变法分户政策的可行性及其影响。(9分)20.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料1895年，爱因斯坦进入瑞士阿劳州立中学读书。在这里，爱因斯坦开始思索空间，时间问题，并写出论文《关于磁场的以太状态的研究》，为他后来的伟大的理论研究迈出了第一步....第一次世界大战造成了爱因斯坦与他的妻儿的分离，而且使科学家的国际合作和交流遭到了破坏，甚至在各国科学家之间产生了敌对情绪，从而引起爱因斯坦对社会问题的关注，并付诸自己的实际行动。从1914年10月开始，爱因斯坦在《告欧洲人书》上签名，成为反对战争和呼吁世界和平的积极支持者;参与创立反对战争的社会团体“新祖国同盟”，甚至亲自上街头散发反对战争的宣传品;勇敢地批评现实社会中不合理的经济和政治制度,谴责社会上的各种暴行。
——摘编自周德海《论爱因斯坦的科学家思想》(1)根据材料并结合所学知识，指出爱因斯坦思考与时空有关的“伟大的理论”的名称，分析这理论产生的影响。(6分)(2)根据材料,指出爱因斯坦关注社会问题的直接缘由及其行动反映的理念。综合上述材料,说明爱因斯坦身上体现的精神品质。(6分)江苏省百校联考2022届高三年级第一次考试历史试卷参考答案一、选择题:共16小题,每小题3分,共48分。1.C2.B3.D4.C5.A6.B7.D8.B9.C10.D11.A12.A13.B14.D15.C16.A二、非选择题:共4小题,共52分。17.(15分)(1)表现:世俗王权强化;民族语言普及;民族认同观念兴起，(2分,答出两点即可)原因:资本主义萌芽的产生与发展;资产阶级的形成和力量的壮大;文艺复兴、宗教改革促进思想解放;西方近代自然科学的兴起。(3分,答出
三点即可)(2)进步:将民族意识与国家独立、自由联系在一起强调民权思想。(4分)(3)意义:唤起了国人的民族意识,增强了民族的凝聚水,促进了民族独立和政治近代北;推动了“实业救国”和“提倡国货”的开展,有利于民族资本主义发赠促进了思想启蒙,有利于推动中国救亡图存运动(中国人民反专制求民主的斗争)的发展。(6分}18.(13分)【评分细则】论题明确3分1.需从不同角度确立论题。有论题且立意完整3分,无论题0分。2.论题需要体现学生的观点和价值判断，不得是陈述性的论题。比如，论题为“中国经济体制改革不明深化”“改革开放不断深化”等较为宽泛的论题不得分。3.论题单纯陈述历史事件,如“经济体财，党的会议”等不得分。论据得当6分1.根据题目中“从材料中提取”对条或两条以上信息”来组织答案。2.论述过程列举一个史实2分，两个或两个以上史实4分。3.正确运用与该时间段相关的史实2分,但是要求史实正确且与论题相关。史实不正确不得分，史实与论题不相关不得分。论证充分4分1.论证过程层次面须委明晰,列举一个史实，然后论证;再列举一个史实,再论证;结尾要总体上再进行简要论还回扣论题。2.无论证,逻辑混敌不得分,简单论证得2分,充分论证得4分。示例一论题:中国共产党与时俱进,社会主义市场经济理论逐步完善。阐述:中共十一届三中全会以来,中国共产党坚持把马克思主义基本理论与中国的实际相结合，成功走出了一条中国特色社会主义经济建设的道路,社会主义市场经济理论也在实践中逐步形成并不断得到丰富和发展。中共十二大提出走自己的路,建设中国特色的社会主义,这是在改革开放实践中立足中国国情下对斯大林模式的反思。以邓小平和江泽民同志为代表的中国共产党不断推进改革开放的伟大事业，在促进经济社会持续快速发展的同时,进一步解放了思想，“南方谈话”和中共十四大把改革开放推向一个新阶段。中共十五大、十六大分别确立邓小平理论和“三个代表”重要思想为党的指导思想。邓小平理论和“三个代表”重要思想确立了包括社会主义初级阶段基本经济制度、社会主义市场经济体制、以按劳分配为
主体、多种分配方式并存、新型工业化道路、对外开放的基本国策等在内的中国特色社会主义经济理论体系的基本框架。中共十六大后，以胡锦涛同志为总书记的党中央创造性地提出了科学发展观，极大地丰富和完善了中国特色社会主义经济理论。中共十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把社会主义市场经济体制改革推向一个新高度,提出“使市场在资源配置中起决定性作用”的新论断,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。总之,中国共产党在改革开放的实践中,不断丰富和创新思想理论,发展了马克思主义。示例二论题:中国共产党的思想解放是一个渐进的过程。阐述:略。示例三论题:思想解放推动了经济体制改革。阐述:略。示例四论题:经济体制改革与思想解放相互促进。阐述:略。19.(12分)(1)特点:关系单纯、人数少、结构简单。(3分)(2)可行性:春秋战国时期，铁犁牛耕的使用，促进了生产力的发展，使个体劳动成为可能(或小农经济产生);商鞅变法废除世卿世禄制,奖励军动打击了宗法势力和贵族特权。(4分)影响:积极:推动了秦国个体小农经济的形成和发展;有利于秦实行编户，增加政府赋税收入;有利于秦推行什伍连坐制度;保证了兵源、加强了对百姓的控制;改变了秦国的生活方式。(3分,答出三点即可)消极:削弱了血缘亲健关系；追求功利导致了亲属疏远、父不慈、子不孝等现象的产生，使秦国的风气日益败坏。(2分)20.(12分)(1)理论:相对论。(2分）影响:否定子经典力学的绝对时空观;深刻揭示日间和空间的本质属性;发展了经典力学,成为现代物理学的基础;改变习人们认识世界的角度利方式。(4分)(2)缘由:战争造成家庭分离，破坏了正常的科费合作交流。(2分)理念:反对战争、崇尚和平;崇尚社兰和谐、公正有序。(2分)
品质:质疑精神、创新精神;社会责文关怀。(2分)
