浙北G2期中联考2021学年第一学期高二技术试题本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共7页，第一部分1至3页，第二部分4至7页。满分100分，考试时间90分钟。考生注意：1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在试题卷和答题纸规定的位置上。2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。第一部分信息技术（50分）一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分，每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求，不选、错选、多选均不得分。）1.以下关于信息的说法不正确的是A.报纸上的图片和文字都是信息B.信息是数据经过储存、分析、解释后产生的意义C.香农认为，信息是用来消除随机不确定性的东西D.进超市查验健康码的过程体现了信息的共享性2.关于计算机中各种类型的数据，以下说法正确的是A.用计算机录制并存储一段声音，需要经历“数模转换”的过程B.由于编码方式不同，图像文件具有BMP、JPEG、GIF等不同格式C.位图是用基于数学方程的几何图元描述的，放大后不会失真D.由反射率相差很大的黑条和白条排成的平行线图案叫做二维码3.用UltraEdit观察字符“Python很优雅！”内码，部分截图如图所示。以下说法正确的是A.图中内码表示的字符中共有7个ASCII字符,B.图中“雅”的内码为C5A3C.可以推测小写字母“p”的内码为70HD.图中“！”内码用二进制表示为101000014.一段未经压缩的Wave格式立体声音频，时长为4分钟，采样频率为44.1KHz，量化位数为16位，现将其另存为相同时长，采样频率为22.05KHz，量化位数为8位的单声道Wave格式音频，则原文件与新文件的存储容量之比为A.16:1B.8:1C.6:1D.4:15.下列关于数制的说法正确的是A.4位二进制数能表示的最大十进制数为16B.某十六进制数的末位是“0”，则该数转换成十进制末位也是“0”C.在某二进制数的末尾添加一个“1”，则形成的新数是原数的2倍D.某八位二进制数最高位是“1”，则它在内存中不可能表示一个ASCII编码的字符6.通过对历史交易记录这个庞大数据库的观察，沃尔玛注意到，每当美国季节性飓风来临之前，不仅手电筒销量增加，而且含糖蛋挞销量也增加了。因此每当季节性飓风来临时，沃尔玛就会把含糖蛋挞与飓风用品摆放在一起，能够增加销量。以上材料最能体现的是A.大数据时代不一定强调因果关系的探求，而更注重相关性B.大数据的价值密度低，能发挥作用的是其中的一小部分C.大数据给生活带来便利的同时，也带来一些社会问题D.大数据时代要分析的是全体数据，而不是抽样数据7.某算法部分流程图如右图所示。执行这部分流程，依次输入12、-5、29、18、7，则输出值是A．12B．-5C．29D．78.某算法的部分流程图如图所示,输入a的值23，字符串s初始化为空，执行这部分流程后，变量s的值是,A.1110B.1011C.10111D.111019.假设x的值为4、y的值为5，以下表达式的值为真（True）的是。A.notx==4ory!=5B.x!=4ornoty==5C.x!=4andy==5D.notx!=4andy==510.Python表达式len('Hello2021!')+abs(3**2-10)的值为A.14B.13C.11D.911.一个班的学生排成一列，从第一位同学开始报数，按照1--5循环报数，能正确表示第n位同学所报数字的Python表达式是A.n%5B.nC.(n-1)%5+1D.(n+1)%5-112.使用Python编写一个输出门票价格的程序，代码如下：h=int(input("请输入您的身高:"))if h<=120: p=0elif h>140: p=100else: p=50print("您需要支付的门票价格是:",p)要测试所有分支程序代码是否正确。以下测试数据中，最恰当的一组是A.120,140B.130,150C.100,130,140D.100,130,150某同学想给老师们制作一个课堂随机抽学生回答问题的程序，据此回答13-14题。13.先要解决的问题是把全班50名同学的姓名输入到一个列表s中，以下能解决该问题的程序段是A.s=""s=input("请输入一个姓名并回车")*50B.s=[]forxinrange(50):,s=s+[input('请输入一个姓名并回车')]C.s=""forxinrange(50):s+=input("请输入一个姓名并回车")D.forxinrange(50):s=[]s=s+[input('请输入一个姓名并回车')]14.名单输入后，下面解决抽名字的问题了，下列程序段能解决自动随机抽取一位同学姓名的是A.①②B.①③C.②④D.③④①①importrandomprint(random.choice(s))②importrandomn=random.randint(0,49)print(s[n])③importrandomforninrange(50):print(s[n])④importrandomn=int(input("请输入0-49间任意整数:"))print(s[n])15.某Python代码如下:importrandomlst=[0]*8#定义列表lst，lst[0]~lst[7]初始值均为0i=0whilei<8:ifi%2==0:lst[i]=int(random.random()*10)else:lst[i]=int(random.randint(1,5))*2+1i+=1print(lst)执行后程序后，列表lst[0]~lst[7]各元素值可能的是A.[0,10,2,9,8,3，4，5]B.[8,5,4,7,10,3，6，9]C.[4,11,3,5,9,6，1，7]D.[6,3,1,11,7,3，5，9],二、非选择题（本大题共3小题，其中第16小题5分，第17小题7分，第18小题8分，共20分）16.某种编码为4位二进制码，前2位表示方向，后2位表示距离。编写一个程序，将编码翻译成方向和距离。距离值为每组编码后两位二进制码转换为十进制数的值。例如，输入“0110”，前两位的01代表方向为“西”，后两位的10转化为十进制，代表距离为2。请回答以下问题。（1）实现上述功能的Python代码如下，请在划线处填入合适的代码。a=input("请输入四位二进制码")①#获取方向码fx_dict={"00":"东","01":"西","10":"南","11":"北"}s=②+int(a[3])#根据后两位计算距离print("方向为：",fx_dict[fx])print("距离为：",s)（2）分析上述代码后可知，输入“0011”，则方向为__________，距离为_________。17.在计算机进行加密或解密过程中，经常会对字符串进行移位等变换操作。某字符串的变换规则描述如下：①输入的字符为十六进制数(英文字母大写，确保输入的个数为3的倍数)，如4AC②字符串中的每个字符转成四位二进制,按序拼接，如010010101100③二进制字符串每4位进行前后倒置（即4位数左右倒置）操作，如001001010011④将倒置后的字符串每3位转换成1位十进制，按序拼接后输出该十进制串，如001001010011转为1123根据该规则编写的程序如下，运行结果如图所示，请回答以下问题：(1)从代码中可知，当输入的值为4aC时，程序运行结果（填：是/否）和题图相同,(2)程序中加框处代码有误，请改正(3)请在下划线处补充完整程序Hex={"0":"0000","1":"0001","2":"0010","3":"0011","4":"0100","5":"0101","6":"0110","7":"0111","8":"1000","9":"1001","A":"1010","B":"1011","C":"1100","D":"1101","E":"1110","F":"1111"}sch=input("请输入一个十六进制数(字母大写):")th=""forkinsch:if"0"<=k<="9"or"A"<=k<="F":#若k为数字字符或大写字母①#每1位十六进制转成4位二进制ts=""foriinrange(0,②):#每4位进行前后倒置ts+=th[i+3]+th[i+2]+th[i+1]+th[i]tob=""tmp=0foriinrange(len(ts)):#二进制串转十进制tmp=tmp*2+int(ts[i])#累乘相加转换成十进制ifi%3==0:#每3个字符为一组进行转换后的拼接tob=tob+str(tmp)tmp=0print("变换后的字符串为:",tob)18.某校为了响应双减政策每周加设了一节体育选修课程，为了便于学校师资安排及课程的开设，需要对学生选课需求进行摸排。学校可以开设的课程共9门，在前期选课时学生可以选择自己喜欢的3门课程，选课信息已保存在文本文件中(课程名称用数字1~9表示)，最终每个学生只安排1门课程学习。为了统计每门课程的选课人数及同选最多的两门课程，编写了以下程序。所谓“同选”是指学生在3门课的选择中最喜欢一起选的两门课，比如A同学选了124，B同学选了134，则同选最多的两门课为14。请回答以下问题：(1)该程序先将文本文件的选课数据读取并保存到列表xk中，文本文件及读取到列表后部分数据如图所示，则该列表数据项的数据结构是(选填：字符串/列表/字典)，数据,项中的数据元素(如’5’)的数据类型是(选填：整型/实型/字符串型)(2)程序运行结果如图所示，补充完整划线处的代码course=["排球","篮球","足球","羽毛球","乒乓球","网球","健身操","游泳","太极"]xk=[]#存储选课信息，用数字1~9表示9门课程f=[0]*9#存储9门课程的选课人数d=[0]*100#存储两门课程同选的次数,如d[26]=50表示篮球和网球被50个同学同选defrelation(y):#计算列表y中各数据项的同选次数foriinrange(1,10):forjinrange(i+1,10):ifstr(i)inyandstr(j)iny:#课程i，j均在列表y中出现d[10*i+j]+=1#第i和第j门课程同选次数加1存储在列表d中file=open("xk.txt","r")#打开文件line=file.readline()whileline:#读取文件数据到列表xk中，数据样式详见第(1)小题图所示line=line.split()xk.append(line)line=file.readline()file.close()foryinxk:#对列表xk中的各数据项进行处理relation(y)#调用定义函数统计y中各门课程同选次数，存储到列表d中forxiny:#遍历数据项y中的元素，统计每门课程的选课人数,①foriinrange(9):print(course[i],"选课人数:",②,"人")#输出每门课程的选课人数maxd=max(d)print("同选最多的两门课程是:")forkinrange(100):ifd[k]==maxd:print(course[k//10-1],③)#根据列表d的索引计算两门同选课程索引第二部分通用技术(共50分)一、选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.如图所示是马路上全息投影让红黄绿灯变“红黄绿墙”。相比于传统红、黄、绿灯,红黄绿墙屏幕的面积很大,且中央有一个倒计时装置，能起到很好的警示作用,减少司机闯红灯、抢黄灯现象。下列关于红黄绿墙的说法中,不正确的是A.红黄绿墙屏幕的面积很大,能起到很好的警示作用,体现了技术的目的性B.全息投影信号墙有红、黄、绿三种颜色,体现了技术的综合性C.能够起到交通指挥作用,体现了技术具有解放人的作用D.减少司机闯红灯、抢黄灯现象,降低事故发生率,体现了技术具有保护人的作用第2题图第1题图2.如图所示是干湿两用喷水、免手洗拖把神器,下列分析不恰当的是A.增加喷水功能的设计，符合设计的创新原则,B.增加喷水功能后造价适当提高,可能还是符合经济原则C.采用铝杆不会生锈,符合设计的技术规范原则D.拖板的自回弹功能是合理的结构设计的结果3.如图所示为一款车载手机架,其利用重力联动原理,借手机重力带动臂夹自动收缩锁紧,加长钢芯插头，TPU材质仿生吸盘设计,能牢牢吸附更稳固。下列关于该产品的分析中说法不正确的是A.手机与臂夹形成三角稳定状,不惧急刹车等路况,综合考虑了物和环境的因素B.手机架不遮挡手机音量键、电源键等,不妨碍常规操作,主要考虑了人的因素C.手机架2700范围内可快速调节角度，实现人机关系高效目标第3题图D.手机架厚硅胶垫,增强摩擦力,防止手机掉落和刮花,实现人机关系安全目标4.火箭能够将卫星送入预定轨道得益于发射前进行的气动性能试验。它是在可行性论证和方案设计阶段,用运载火箭的缩比模型在不同类型、不同风速的风洞测量火箭总体或某一部段的气动特性参数,并在计算机中进行数据的统计计算及处理分析。该试验方法为A.模拟试验B.虚拟试验C.强化试验D.优选试验5.如图a所示的结构由三根木档采用榫卯连接而成，其中木档1和木档2的结构如图b所示，则木档3结构合理的是图b第5题图a,ABCD6、如图所示是小明在通用技术课堂活动中设计的手柄，下列尺寸中，主要考虑人的静态尺寸的是第6题图A.20B.8C.φ28D.φ107.在通用技术实践课上，小明为高中生设计一款学习用的台灯,他在设计时进行了以下分析,其中不合理的是A.支撑架决定台灯的高度,需要考虑它对不同身高学生的适应性B.不同的开关具有不同功能,选择时应满足学生的需要,安全有效地控制台灯的亮度C.灯管的主要功能是照明,一般选择没有频闪或频闪度较低的灯泡D.灯罩影响台灯的美观和稳定性,设计时主要考虑造型,小明打算在通用技术教室里选择合适的材料加工某连接件，如图所示是该连接件的三视图及尺寸标注，据此完成第8～9题。第8、9题图8.该图样中缺少的线条共有A.2处B.3处C.4处D.5处9.该图样的尺寸标注中，不正确的标注（不包含漏标）共有A.2处B.3处C.4处D.5处10.在通用技术课上，小明设计了如图所示的某零件，图中漏标的尺寸共有A.2处B.3处C.4处D.5处,第11、12题图第10题图如图所示的登山扣是由锁环和螺母组成，用两根直径合适的圆钢分别加工锁环和螺母，请完成11-12题。11.关于锁环和螺母结构及加工说法中，不合理的是A.螺母加工流程是：划线→钻孔→攻丝B.锯割时，推锯加压，回拉不加压C.锁环的加工流程是：划线→锯割→套丝→弯折D.锁环的两端螺纹不能用同一板牙加工12.加工该零件时，下列工具组合正确并且用到的是13.电钻在墙上钻孔时往往会粉尘飞散，这一问题可用矿泉水瓶做一接粉尘的装置来解决。下面是该装置几种方案的平面图，缺口处为电钻入口位置，其中最合理的是,第13题图二、非选择题（本大题共4小题，第14题6分，第15题9分，第16题3分,第17题6分，共24分。）14．小明在网上购买一款载物手拉车，该独特的“三角轮”设计方便上下楼梯（如图甲所示）。请完成下列各题。图丁图甲图丙第14题图（1）小明家所在楼梯台阶尺寸如图乙所示，组合轮轮距L（图丙）大小会影响手拉车上下楼梯的使用效果。小明选择的组合轮轮距最合适的是▲（在A．12cm；B．15cm；C．18cm；D．30cm中选择合适的选项，将序号填入“▲”处）；（2）如图丁所示，3600范围内旋转，可使把手的高度尺寸可调，这个高度主要是考虑人的▲（在A.动态尺寸；B.静态尺寸中选择合适的选项，将序号填入“▲”处），（3）从人机关系的角度来看，图甲中该处使用盖形螺帽主要是为了▲（在A．方便安装从而实现高效目标；B．圆形手感好从而实现舒适目标；C．圆弧外形从而实现安全目标中选择,合适的选项，将序号填入“▲”处）；（4）小明收到货物后需要对载物手拉车按图E所示流程图进行组装，以下扳手规格均符合安装要求，他应选用的扳手为▲（在A．套筒扳手；B．梅花扳手；C．扭力扳手；D．呆扳手）；用扳手拧动时应▲拧动（在A．顺时针；B．逆时针中选择合适的选项，将序号填入“▲”处）；图E（5）载物手拉车由买家自行组装的设计方式，体现了设计的▲（在A．实用原则；B．创新原则；C．经济原则；D．技术规范原则中选择合适的选项，将序号填入“▲”处）；15.课间休息时，小李在教室擦如图所示的黑板时，发现擦拭时近距离接触粉尘，影响健康。于是他想设计一种自动擦拭黑板的装置，小李已经设计好了如图所示的部分装置，在黑板的上方安装了滑轨，黑板的擦拭条已经安装到滑轨上，沿着滑轨左、右移动时可以起到擦黑板的效果。请你帮助小李设计完成该装置，设计要求如下：,第15题图①擦拭条从最左侧开始运动，到最右侧后，能回到起始位置，完成一次擦拭；②只准使用1个减速电机驱动，利用电机正、反转或者一个方向转动实现；③装置与擦拭条上的安装孔连接；④材料自选。请完成以下任务：请完成以下任务：（1）小明发现问题的途径是▲（在“A.收集和分析信息；B.观察日常生活；C.技术研究与技术试验”中选择合适的选项，将序号填入“▲”处）；（2）设计该装置时，下列因素中可以不考虑是▲（在“A.安装方式；B.黑板的长度2000mm；C.黑板的高度1000mm”中选择合适的选项，将序号填入“▲处）；（3）根据设计的一般过程，明确设计要求后，接下来小明要做的是▲（在“A.设计分析；B.收集信息；C.方案构思”中选择合适的选项，将序号填入“▲”处）；（4）画出设计草图，必要时可用文字说明（电机可用方块表示）；（5）在设计草图上标注主要尺寸。16.（1）请补全三视图中所缺的3条图线（超过3条图线倒扣分)。,17、在通用技术实践课上，小明用废弃钢板（足够大）（图甲）加工如图乙所示的零件（有2个半圆弧面），请回答以下问题：图甲图乙第17题图（1）该零件的加工流程是：划线→锯割→锉削→▲→▲→▲→锯割→▲（在A.划线；B.锯割；C.钻孔；D.锉削；E.弯折中选择合适的选项，将序号填入“▲”处）；（2）钻孔前需要安装钻头，在安装钻头时要用到的工具是▲（在下列选项中选择合适的选项，将序号填入“▲”处）；（3）在图乙中A处加工一个M10的螺纹孔，应该选择直径是▲的麻花钻头（在A.10mmB.9.5mm；C.10.5mm中选择合适的选项，将序号填入“▲”处）。,浙北G2期中联考2021学年第一学期高二技术试题信息技术答卷一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分，每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求，不选、错选、多选均不得分。）题号12345678910答案题号1112131415答案二、非选择题（本大题共3小题，其中第16小题5分，第17小题7分，第18小题8分，共20分）16.(1)①(1分)②(2分)(2)(1分)(1分)17.(1)(1分)(2)(2分)(3)①(2分)②(2分)18.(1)(1分)(1分)(2)①(2分)②___(2分)③(2分)第二部分通用技术一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只,有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）12345678910111213一、非选择题(本大题共4小题，第14题6分，第15题9分，第16题3分，17题6分，共24分）14、（1）（2）（3）（4）（5）15、（1）（2）（3）（4）、（5）16、（1）,17、（1）（2）（3）浙北G2期中联考2021学年第一学期高二技术试题信息技术答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分，每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求，不选、错选、多选均不得分。）题号12345678910答案ABCBDACCDC题号1112131415答案CDBAD二、非选择题（本大题共3小题，其中第16小题5分，第17小题7分，第18小题8分，共20分）16.(1)①fx=a[0:2]或fx=a[:2]或等价写法(1分)②int(a[2])*2(2分)(2)东(1分)3(1分)17.(1)否(1分)(2)(i+1)%3==0(2分)(3)①th=th+Hex[k](2分)②len(th),4(2分),18.(1)列表(1分)字符串型(1分)(2)①f[int(x)-1]+=1(2分)②f[i](2分)③course[k%10-1](2分)第二部分通用技术一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）12345678910111213BCDADCDBCCDAA二、非选择题(本大题共4小题，第14题6分，第15题9分，第16题3分，第17题6分，共24分）14、（1）C（2）B（3）C（4）DB（5）C15、（1）B（2）C（3）B（4）、（5）评分参考：1、擦试条能完成一次试擦给2分；2、使用1个减速电机驱动，利用电机正、反转或者一个方向转动实现给1分；3、装置与擦拭条上的安装孔连接给1分；4、正确标出所需连接件的长度给1分；5、正确标出连接件上连接孔的连接给1分；16、,17（1）（1）EACD（2）B（3）B
