2021-2022学年福建省三明市将乐县九年级（上）期中物理试卷一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意．每小题2分，共32分）1．以下温度最接近于37℃的是（ ）A．健康成年人的体温B．南方冬季最冷的室外温度C．让人感到温暖而舒适的房间温度D．冰水混合物的温度2．下列自然现象中属于凝华的是（ ）A．春天，冰雪消融B．夏天，露珠晶莹C．秋天，白雾弥漫D．冬天，霜满枝头3．下列措施中为了加快蒸发的是（ ）A．酒精灯不用时盖上灯帽B．植树时剪除大量枝叶C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D．将衣服晾在向阳、通风处4．有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处的电流为0.2A，那么通过第10只小灯泡的电流是（ ）A．0.01AB．0.02AC．0.2AD．2A5．下列用水的实例中，利用了“水的比热容较大”特点的是（ ）A．用水浇花B．用水冷却汽车发动机C．用水发电D．用喷水雾的方法形成彩虹6．如图是热机工作时的四个冲程，其中属于内能转化为机械能的冲程是（ ）第32页共32页
A．B．C．D．7．下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是（ ）A．对试管加热，管内水温升高B．冬天搓手，手会变暖C．从滑梯滑下，臀部发热D．迅速压下活塞，筒内气温升高8．如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（ ）A．乙带负电，丙带正电B．乙带正电，丙带正电C．乙带负电，丙带负电或不带电D．乙带正电，丙带负电或不带电9．如图所示各电路图中，电流表和电压表使用均正确的是图（ ）A．B．C．D．10．如图所示，玻璃瓶和试管内都装有水，试管通过玻璃瓶密封盖上的孔插入玻璃瓶的水中，且试管与密封盖紧密接触，现给玻璃瓶加热，则经过一段时间后（ ）第32页共32页
A．玻璃瓶内的水先沸腾B．试管内的水先沸腾C．玻璃瓶、试管内的水同时沸腾D．玻璃瓶内的水沸腾，试管内的水不会沸腾11．如图所示的实物电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.5A，乙电流表的示数为0.2A，则下列判断正确的是（ ）A．通过灯L1的电流为0.5AB．通过灯L1的电流为0.3AC．通过灯L2的电流为0.7AD．通过灯L2的电流为0.3A12．水的比热容是煤油比热容的两倍，若水和煤油的质量之比是2：3，吸收相同的热量，则水和煤油升高的温度之比为（ ）A．3：2B．2：3C．4：3D．3：413．九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫电路。他们的设想是：同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的。下图中的四个电路，符合设想的是（ ）A．B．C．D．14．如图所示，当开关S闭合时，下列说法正确的是（ ）第32页共32页
A．L2短路不发光 但L1发光B．L1和L2都不发光C．L1不发光 L2照常发光D．L1和L2照常发光15．如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L2两端的电压分别为（ ）A．4.8V，1.2VB．6V，1.2VC．1.2V，6VD．1.2V，4.8V16．如图所示，电源电压为6V，闭合开关，灯L1、L2都不发光，且电流表无示数（假设故障只一处）。下列用电压表逐段测量，对可能出现的故障及分析正确的是（ ）A．用电压表测得Ubd＝0，灯L1短路B．用电压表测得Uab＝6V，灯L2开路C．用电压表测得Uad＝6V，电流表开路D．用电压表测得Ucd＝6V，灯L2开路二、填空题（每空1分，共18分）17．（1分）将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示的惊奇现象。这是由于气球摩擦后带了电，会 不带电的头发。18．（2分）如图所示，瓶子里装有少量的水，用力打气，瓶塞向上跳起，瓶内第32页共32页
有白雾产生。白雾是水蒸气 （填物态变化名称）形成的。可见瓶内气体通过对瓶塞 ，导致内能减小，温度降低。19．（2分）寒冷的冬夜，窗户的玻璃上会出现冰花，这是水蒸气 而成的，冰花出现在窗户玻璃的 （填“内”或“外”）表面。20．（2分）如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来的瞬间，B带 电，电流方向是 。21．（3分）将乐县全国深呼吸小城，气候适宜，夏天傍晚金溪河两边是人们的好去处。从物理学的角度分析：①金溪河的水面面积大，大量水 （填物态变化名称）且 （选填“吸热”或“放热”），可以调节湿度和气温；②由于金溪河水的 较大，在阳光的辐射下气温不会升高太高，也可以调节气温。22．（3分）如图所示的电路，只闭合S1时，能够发光的灯泡是 ；同时闭合S1、S2时，L1、L2 联，A2测 的电流。23．（2分）如图所示，在电路中，若甲、乙两处分别装入电表，当开关闭合后，两灯均能正常发光，L1L2的连接方式一定是 联，则 （填“甲”或“乙”）处电表应该是电压表。第32页共32页
24．（3分）如图所示，闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为1.2A、0.7A；问：通过灯L1的电流是 A，A2测的电流是灯 （填“L2”、“L3”或“L2、L3”），若L2、L3互换位置电流表A2的示数将 （填“变大”、“变小”、“不变”）。三、作图题（每图2分，共4分）25．（2分）请设计1个电路图，要求一只开关同时控制两只小灯泡的通断。请在答题卡虚线框中画出电路图。26．（2分）将图实物电路连接完整，要求电流表测量两小灯泡并联总电流。四、简答题（4分）27．（4分）夏天，三坊七巷常常会喷水雾降温；北方寒冷的冬天常常在地窖里放一大缸水，可以防止地窖内的温度过低。请解释这两种用水来调节气温的主要原理。五、实验探究题（每空1分，共27分）28．（7分）两个烧杯分别装有初温相同的同种颜色的固体甲和乙，小明要探明它们是不是同种物质，便用相同的装置和加热器做了熔化实验，记录的实验数据如下表所示：加热时间/min0123456789101112第32页共32页
甲温度/℃36394245484848484848505254乙温度/℃36424848484850545862667074（1）小明做这两个探究实验中，都需要的测量仪器是温度计和 ；（2）图所示的图像中，能正确反映甲熔化过程温度变化特点的是 ；A.B.C.D.（3）根据实验数据可以判断甲是 （选填“晶体”、“非晶体”）；在第7分钟时，它的状态是 （选填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；（4）甲和乙 （选填“是”或“不是”）同种物质，因为 。（5）根据记录的实验数据可知乙比甲更快达到熔点，是因为甲的 比乙多。29．（5分）为了比较甲乙两种液体的吸热能力，某同学设计了以下实验：①在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体②用温度计分别测出甲乙两种液体的初温③在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同④用温度计分别测出甲乙两种液体的末温第32页共32页
请解答下列问题：（1）在上述四个实验步骤中，存在错误的是步骤 （填写步骤前的序号），该步骤中错误的内容应改为 ；（2）步骤③中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体 ；（3）如图是甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图像。若将液体甲和液体乙加热相同的时间，则液体 温度升高得快。（4）若在此两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却液，选 液体较合适。30．（8分）小伟在做“观察水的沸腾”实验中，使用的实验装置如图甲所示。（1）请指出实验中的错误操作： ，会使温度计的示数偏 （选填“大”或“小”）；（2）纠正错误后，下表是小伟记录的实验数据，从记录数据可知，水的沸点是 ℃；则造成水的沸点低于100℃的原因可能是当地气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；时间（min）0123456温度（℃）90929496989898（3）小伟观察到水在沸腾前和沸腾时水中的气泡情况如图（乙）（a）（b）所示，则水沸腾前的情况是 （选填序号“a”或“b”）；（4）小伟根据测得的数据绘制了水温与加热时间的关系如图（乙）中图线a所示，但是觉得实验时间太长，为了缩短加热时间，小伟采用减少水的质量的方法，则水温和时间关系大约变成图线 第32页共32页
；而同组的小王则采用提高水的初温的方法，则水温和时间关系大约变成图线 （两个空格均选填“b、c、d”）；（5）另一同学用一玻璃片把烧杯紧密盖住，则水的沸点将 。31．（7分）小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了 。（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是： 。（3）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A。（4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是 。（5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。六、计算（3+6+6，共15分）32．（3分）质量为2kg的水吸收1.68×105J的热量，则水温可以上升多少℃？[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]33．（6分）某家庭用燃气热水器将质量为100kg，温度为20℃的水加热到70℃，消耗天然气体积为2m3（假设天然气完全燃烧）。已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为4.2×107J/m3。求：（1）天然气完全燃烧放出的热量；（2）水吸收的热量；（3）该热水器工作的效率。34．（6分）如图所示的电路．问：（1）这是一个什么连接方式的电路？（2）电压表V1、V2分别测的是谁的电压？（3）如果V1的示数是8V，V2的示数是9V，若电源电压为12V，则灯L2两端的电压？第32页共32页
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2021-2022学年福建省三明市将乐县九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意．每小题2分，共32分）1．（2分）以下温度最接近于37℃的是（ ）A．健康成年人的体温B．南方冬季最冷的室外温度C．让人感到温暖而舒适的房间温度D．冰水混合物的温度【分析】此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合题意的选项。【解答】解：A、C、正常情况下，人的体温在36℃～37℃之间，变化幅度很小；感觉舒适的房间温度在23℃左右，故A符合题意，C不符合题意；B、南方冬季最冷的室外温度在10℃左右，故B不符合题意；D、标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，故C不符合题意。故选：A。【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。2．（2分）下列自然现象中属于凝华的是（ ）A．春天，冰雪消融B．夏天，露珠晶莹C．秋天，白雾弥漫第32页共32页
D．冬天，霜满枝头【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。【解答】解：A、冰雪消融是熔化现象，故A错误。B、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化现象，故B错误。C、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故C错误。D、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，故D正确。故选：D。【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。3．（2分）下列措施中为了加快蒸发的是（ ）A．酒精灯不用时盖上灯帽B．植树时剪除大量枝叶C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D．将衣服晾在向阳、通风处【分析】影响蒸发快慢的因素有三个，一是蒸发的表面积，二是周围的温度，三是空气的流动，依据这三个因素对照选项进行分析，即可判断其结果。【解答】解：A、给酒精灯盖上灯帽是为了减小蒸发面积，控制空气流动，是减慢蒸发，故不合题意；B、剪除枝叶使树木的蒸发面积减小，是减慢蒸发，故不合题意；C、保鲜袋装蔬菜放入冰箱既控制了蒸发面积和空气流动，又降低了温度，都属减慢蒸发，故不合题意；D、衣服晾在向阳处，温度高，通风处空气流动快，这都是加快蒸发的方法，故符合题意。故选：D。【点评】熟知影响蒸发快慢的三个因素，是解决此题的关键知识，只是注意题中要求的是加快而不是减慢就可以了。4．（2分）有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处的电流为0.2A，那么通过第10只小灯泡的电流是（ ）A．0.01AB．0.02AC．0.2AD．2A【分析】串联电路电流规律：在串联电路中，各处的电流都相等。第32页共32页
【解答】解：因为小灯泡是串联的，所以在该电路中，各处电流都相等，如果电源插头处的电流为0.2A，那么通过第10只小灯泡的电流都相等，都为0.2A。故选：C。【点评】本题考查了串联电路的电流规律，难度不大，属于对基础知识的考查。5．（2分）下列用水的实例中，利用了“水的比热容较大”特点的是（ ）A．用水浇花B．用水冷却汽车发动机C．用水发电D．用喷水雾的方法形成彩虹【分析】利用比热容的特点，联系生活实例可判断。【解答】解：A、用水浇花，没有利用水比热容大的特点，故A不符合题意。B、汽车发动机工作时产生大量热量，这些热量如果不迅速转移，就可能损害发动机，因此利用水的比热容大的特点把这些热迅速吸收，使发动机的温度不致升得太高。C、用水发电，利用的是能量转化。故C不符合题意。D、用水喷雾的方法形成彩虹，是空气中的水滴反射太阳光形成的，故D不符合题意。故选：B。【点评】此题考查了水的比热容的特点，以及在生活中的应用。6．（2分）如图是热机工作时的四个冲程，其中属于内能转化为机械能的冲程是（ ）A．B．C．D．【分析】内燃机的一个工作循环有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成，其中压缩冲程中机械能转化成内能，做功冲程中内能转化成机械能。【解答】解：内能转化为机械能的是做功冲程：A图：进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意。B图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，不符合题意；C图：气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，符合题意；D图：排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意；故选：C。【点评】本题考查了内燃机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，以及做功冲程的能量转化，是中考的热点内容。7．（2分）下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是（ ）第32页共32页
A．对试管加热，管内水温升高B．冬天搓手，手会变暖C．从滑梯滑下，臀部发热D．迅速压下活塞，筒内气温升高【分析】做功与热传递是改变物体内能的两种方式，做功过程是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程。【解答】解：A、对试管加热，管内水从酒精灯火焰上吸收热量水温升高，是通过热传递的方式改变水的内能，故A正确；B、冬天搓手，手会变暖，是克服摩擦做功机械能转化为内能的，是通过做功的方式改变物体内能，故B错误；C、从滑梯滑下，臀部与滑梯摩擦，机械能转化为内能，臀部发热，摩擦生热这是利用做功来改变物体内能的，故C错误；D、迅速压下活塞时，对筒内气体做功，机械能转化为内能，筒内气温升高，因此是通过做功改变物体的内能，故D错误。故选：A。【点评】本题考查了改变物体内能方式的判断，知道内能改变过程中发生的是能量的转化还是能量的转移是正确解题的关键。8．（2分）如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（ ）第32页共32页
A．乙带负电，丙带正电B．乙带正电，丙带正电C．乙带负电，丙带负电或不带电D．乙带正电，丙带负电或不带电【分析】排斥的一定带同种电荷，吸引的可能带异种电荷，可能一个带电，一个不带电。根据上面的两个规律进行判断。【解答】解：甲带正电，由图可知，甲乙是排斥的，所以乙带正电；甲丙相互吸引，则丙可以带负电，也可以不带电，故D正确。故选：D。【点评】本题的关键是知道相互吸引的情况有两种，所以相互排斥的物体一定带同种电荷，相吸的物体可能带异种电荷，可能是带电体吸引轻小物体。9．（2分）如图所示各电路图中，电流表和电压表使用均正确的是图（ ）A．B．C．D．【分析】电流表与被测用电器串联使用，电压表要与测量用电器并联使用，电流都必须从仪表的正接线柱流入，负接线柱流出。【解答】解：A、因为电流表并联在了电源两端，因此闭合开关后会形成电源短路，故A选项错误；B、电压表与灯泡串联了，故B选项错误；C、电流是从电流表的负接线柱流入，正接线柱流出的，故C选项错误；D、电压表和电流表的都符合接线原则，故D选项正确。故选：D。【点评】解决此题要需要掌握：电流表和电压表的使用方法。第32页共32页
10．（2分）如图所示，玻璃瓶和试管内都装有水，试管通过玻璃瓶密封盖上的孔插入玻璃瓶的水中，且试管与密封盖紧密接触，现给玻璃瓶加热，则经过一段时间后（ ）A．玻璃瓶内的水先沸腾B．试管内的水先沸腾C．玻璃瓶、试管内的水同时沸腾D．玻璃瓶内的水沸腾，试管内的水不会沸腾【分析】液体沸腾有两个必要条件：①达到沸点，②继续吸热，当两个条件同时具备时即可沸腾；液面上的压强越高，液体的沸点越高，反之，气压越低，液体的沸点越低。据此分析判断。【解答】解：玻璃瓶是密封的，给玻璃瓶加热，经过一段时间后，玻璃瓶水面上的气压增大，沸点升高，会高于100℃；试管的水从玻璃瓶中的水吸收热量，温度升高，当达到水的沸点（100℃）时就会沸腾，而此时玻璃瓶的水还不能沸腾。故选：B。【点评】本题考查了沸腾及其条件、沸点与气压的关系，综合性强，要求灵活运用所学知识。11．（2分）如图所示的实物电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.5A，乙电流表的示数为0.2A，则下列判断正确的是（ ）A．通过灯L1的电流为0.5AB．通过灯L1的电流为0.3AC．通过灯L2的电流为0.7A第32页共32页
D．通过灯L2的电流为0.3A【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表甲测干路电流，电流表乙测L2支路的电流，根据并联电路的电流特点求出通过L1的电流。【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表甲测干路电流，电流表乙测L2支路的电流，则干路电流I＝0.5A，通过L2的电流I2＝0.2A，故CD错误；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过L1的电流：I1＝I﹣I2＝0.5A﹣0.2A＝0.3A，故A错误，B正确。故选：B。【点评】本题考查了并联电路的电流特点，关键是判断出两灯泡的连接方式和电流表所测的电路元件。12．（2分）水的比热容是煤油比热容的两倍，若水和煤油的质量之比是2：3，吸收相同的热量，则水和煤油升高的温度之比为（ ）A．3：2B．2：3C．4：3D．3：4【分析】已知水和煤油的比热容之比和质量之比，利用Q吸＝cmΔt的变形式可求出水和煤油吸收相同的热量时，水和煤油升高的温度之比。【解答】解：由题知水和煤油的比热容之比为：，水和煤油的质量之比为：，水和煤油吸收相同的热量，则水和煤油升高的温度之比为：＝＝＝＝，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了学生对比热容计算公式的应用，难度不大，代入数据时要注意不要颠倒。13．（2分）九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫电路。他们的设想是：同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的。下图中的四个电路，符合设想的是（ ）第32页共32页
A．B．C．D．【分析】同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，说明两开关独立工作、互不影响即为并联且电铃位于干路；值班室的工作人员能区分出是哪位老人按铃呼叫的，说明两开关支路应串联能识别的电路元件，据此进行解答。【解答】解：A．由电路图可知，两开关均可以独立控制电铃，但无法区别是哪位老人呼叫，故A不符合；B．由电路图可知，开关S1闭合时会造成电源短路，故B不符合；C．由电路图可知，两开关并联且电铃位于干路，两开关支路均串联一个灯泡，可以达到两位老人都能单独控制同一只电铃且工作人员能区分出是哪位老人按铃呼叫的，故C符合题意；D．由电路图可知，开关S1闭合时，灯亮，电铃不响，故D不符合题意。故选：C。【点评】本题考查了电路图的设计，根据题意得出两开关的连接方式和电铃的位置以及区别电路的方法是关键。14．（2分）如图所示，当开关S闭合时，下列说法正确的是（ ）A．L2短路不发光 但L1发光B．L1和L2都不发光C．L1不发光 L2照常发光D．L1和L2照常发光【分析】用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，如果只是用电器短路而电源并没有短路，这时不会烧坏电源，只是被短路的用电器中无电流通过。【解答】解：开关闭合后，导线会直接连接电源两端，造成短路现象，即两灯均不发光，还可能会烧坏电池，故B正确。第32页共32页
故选：B。【点评】本题考查了根据开关组合判断电路状态，知道当开关闭合后，发生对电源短路现象是不允许的。15．（2分）如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L2两端的电压分别为（ ）A．4.8V，1.2VB．6V，1.2VC．1.2V，6VD．1.2V，4.8V【分析】（1）分析电路结构，弄清电压表V1、V2测电路中哪部分电路电压。（2）确定两个电压表的量程，然后读出电压表的读数。（3）根据串并联电路的规律特点，求出电灯L1和L2两端的电压。【解答】解：（1）由电路图可知：电灯L1、L2串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测L1两端的电压。（2）因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以电压表V1的示数应大于V2的示数；则电压表V1的量程是0～15V，分度值为0.5V，示数UV1＝6V；电压表V2的量程是0～3V，分度值为0.1V，示数UV2＝1.2V。（3）电压表V2测L1两端的电压，所以L1两端的电压U1＝UV2＝1.2V；由于L1、L2串联，电压表V1测电源电压，由串联电路的特点可知：L2两端的电压U2＝UV1﹣UV2＝6V﹣1.2V＝4.8V。故选：D。【点评】本题考查了电压表的读数和串联电路的特点，分清电路的连接方式和电压表量程的判读是解决本题的关键。16．（2分）如图所示，电源电压为6V，闭合开关，灯L1、L2都不发光，且电流表无示数（假设故障只一处）。下列用电压表逐段测量，对可能出现的故障及分析正确的是（ ）第32页共32页
A．用电压表测得Ubd＝0，灯L1短路B．用电压表测得Uab＝6V，灯L2开路C．用电压表测得Uad＝6V，电流表开路D．用电压表测得Ucd＝6V，灯L2开路【分析】开关闭合时，发现两灯均不亮，说明电路有开路；根据电压表的示数分析故障的原因。【解答】解：由图可知，该电路为串联电路，电流表测量电路中的电流；A、闭合开关后，L1和L2两盏电灯都不亮，且电流表无示数，说明电路某处断路，故A错误；B、用电压表测得Uab＝6V，这说明ab两点间的电压等于电源电压，所以故障是灯泡L1断路，故B错误；C、用电压表测得Uad＝6V，这说明电压表的正、负接线柱与电源之间是接通的，不可能是电流表开路，故C错误；D、用电压表测得Ucd＝6V，电压表有示数，说明电压表的正负接线柱到电源正负极的连接是连通的，所有故障是故L2断路，故D正确。故选：D。【点评】在判断故障时，会根据电压表的示数的变化判断：若电压表有示数，说明电压表与电源能相通，电压表两接线柱之间有开路；若电压表无示数，说明电压表被短路或与电源不能相通。二、填空题（每空1分，共18分）17．（1分）将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示的惊奇现象。这是由于气球摩擦后带了电，会 吸引 不带电的头发。【分析】（1）两个物体摩擦时，出现带电现象，称为摩擦起电现象；（2）带电体具有吸引轻小物体的性质，能够吸引不带电的物体。【解答】解：与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到气球吸引头发，这是因为与羊毛衫摩擦过的气球摩擦起电，从而吸引不带电的头发，这种现象叫摩擦起电。故答案为：吸引。【点评】第32页共32页
本题考查摩擦起电现象和带电体的性质，属于基础的内容，注意区别摩擦起电、感应带电的区别。18．（2分）如图所示，瓶子里装有少量的水，用力打气，瓶塞向上跳起，瓶内有白雾产生。白雾是水蒸气 液化 （填物态变化名称）形成的。可见瓶内气体通过对瓶塞 做功 ，导致内能减小，温度降低。【分析】（1）液化是由气态变成液态的过程，液化放热；（2）做功可以改变物体的内能，外界对物体做功，物体的内能增大，其它形式的能转化为内能；物体对外界做功，物体本身的内能减小，内能转化为机械能。【解答】解：瓶塞向上跳起时，瓶内空气中的水蒸气遇冷发生液化现象，凝结成小水滴，这就是瓶内看到的“白气”；可见瓶内气体通过对瓶塞做功，导致内能减小，温度降低。故答案为：液化；做功。【点评】此题主要考查的知识点有两个：一是做功可以改变物体的内能；二是液化的定义和液化的两种方法﹣﹣降低温度和压缩体积。19．（2分）寒冷的冬夜，窗户的玻璃上会出现冰花，这是水蒸气 凝华 而成的，冰花出现在窗户玻璃的 内 （填“内”或“外”）表面。【分析】物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，凝华是升华的相反过程，冰花是固态，它是由空气中的水蒸气直接变成的。【解答】解：寒冷的冬夜，室内温度高于室外的温度，所以空气中的水蒸气遇到很冷的玻璃凝华成小冰晶附着在玻璃的内表面形成冰花。故答案为：凝华；内。【点评】本题考查了学生对生活中的凝华现象的了解与掌握，弄清水蒸气在哪里？在哪里遇冷是关键，属于易错题。20．（2分）如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来的瞬间，B带 正 电，电流方向是 A→B 。第32页共32页
【分析】接触带电的过程中，发生转移的是电子。正电荷移动的方向是电流的方向，电子的定向移动方向与电流方向相反。【解答】解：A带正电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来的瞬间，B箔片上的电子转移到A上，使B带正电。由于电子的定向移动方向与电流方向相反，所以电流方向是A→B。故答案为：正；A→B。【点评】深入理解接触带电过程是电子的转移，以及电流方向的规定，可解答此题。21．（3分）将乐县全国深呼吸小城，气候适宜，夏天傍晚金溪河两边是人们的好去处。从物理学的角度分析：①金溪河的水面面积大，大量水 汽化 （填物态变化名称）且 吸热 （选填“吸热”或“放热”），可以调节湿度和气温；②由于金溪河水的 比热容 较大，在阳光的辐射下气温不会升高太高，也可以调节气温。【分析】（1）物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化吸热。（2）比热容是物质的特性，表示物质的吸热和放热能力。【解答】解：①金溪河的水面面积大，大量水汽化且吸热，可以调节湿度和气温。②由于金溪河水的比热容较大，在阳光的辐射下气温不会升高太高，也可以调节气温。故答案为：①汽化；吸热；②比热容。【点评】知道汽化概念和吸热的特点，理解比热容的概念，可解答此题。22．（3分）如图所示的电路，只闭合S1时，能够发光的灯泡是 L1 ；同时闭合S1、S2时，L1、L2 并 联，A2测 L2 的电流。【分析】首先分析两个灯泡的连接方式，然后判断开关的控制情况，再判断电流表测量的电流，根据电路情况画出等效电路。【解答】解：只闭合S1时，L2支路是断开的，故L1发光，L2不发光，A1测Ll电流；闭合S1、S2时，L1、L2并联，电流表A1测量干路的电流，电流表A2测量L2的电流。故答案为：L1；并；L2。【点评】本题考查电学习题最基本的技能，一定要熟练掌握。第32页共32页
23．（2分）如图所示，在电路中，若甲、乙两处分别装入电表，当开关闭合后，两灯均能正常发光，L1L2的连接方式一定是 并 联，则 乙 （填“甲”或“乙”）处电表应该是电压表。【分析】因为电流表相当于导线，电压表相当于开路，如图所示当开关S闭合时，要使两灯均能发光，则两个灯泡为并联电路，可假设乙为电压表或电流进行分析，看能否满足两灯并联的要求。【解答】解：两灯泡要想正常工作，连接方式必须并联。假设乙为电流表，则右边的灯泡造成短路，不能满足两灯均能发光的要求，所以乙只能为电压表；甲表如果为电压表，则会造成右边灯泡开路，不能满足两灯均能发光的要求，所以应是电流表；因此甲处为电流表，乙处为电压表，该电路为并联电路。故答案为：并；乙。【点评】解决本类题的关键是牢记电压表和电流表的正确使用方法，并且能够识别串并联电路。24．（3分）如图所示，闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为1.2A、0.7A；问：通过灯L1的电流是 0.5 A，A2测的电流是灯 L2、L3 （填“L2”、“L3”或“L2、L3”），若L2、L3互换位置电流表A2的示数将 不变 （填“变大”、“变小”、“不变”）。【分析】由电路图可知，三个灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测流过灯L2与L3的电流，根据电流表示数及并联电路特点求出通过各灯的电流。【解答】解：由电路图可知，三个灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测流过灯L2与L3的电流；根据并联电路电流规律可知：通过灯L1的电流I1＝IA1﹣IA2＝1.2A﹣0.7A＝0.5A，因为电流表A2测流过灯L2与L3的电流，所以若L2、L3互换位置电流表A2的示数将不变。故答案为：0.5；L2、L3；不变。【点评】第32页共32页
知道并联电路中电流的规律，会根据电流的关系进行计算。分析电路图确定三个电流表的测量对象是本题的关键。三、作图题（每图2分，共4分）25．（2分）请设计1个电路图，要求一只开关同时控制两只小灯泡的通断。请在答题卡虚线框中画出电路图。【分析】电路的基本连接形式有两种，一种是串联，另一种是并联。开关在不同的电路中的作用不相同，在串联电路中控制所有用电器，在并联电路的干路中控制所有用电器，在并联电路的支路中只控制本支路用电器。【解答】解：由于开关在不同电路中的作用不同，在串联电路和并联电路的干路中都能控制所有用电器，所以，当一个开关同时控制两只灯泡的通断时，这两只灯泡之间可能是串联也可能是并联，如下图所示：【点评】本题考查了电路图的设计，明白串、并联电路中开关的作用是解决本题的关键。26．（2分）将图实物电路连接完整，要求电流表测量两小灯泡并联总电流。【分析】电流表应与被用电器串联，电流从正接线柱流进，负接线柱流出。【解答】解：为测两个灯泡的电流，电流表应在干路上，两灯的电流未知，为保证电流表安全可选用大量程，如图所示：第32页共32页
。【点评】本题考查根据要求连接实物图，掌握好电流表的使用方法是关键。四、简答题（4分）27．（4分）夏天，三坊七巷常常会喷水雾降温；北方寒冷的冬天常常在地窖里放一大缸水，可以防止地窖内的温度过低。请解释这两种用水来调节气温的主要原理。【分析】物质从液态变成气态是汽化，汽化吸收热量；物质从液态变为固态是凝固现象，凝固放出热量。【解答】答：夏天喷水雾降温，是水变成水蒸气是汽化现象，汽化吸收热量，达到降温的目的。北方寒冷的冬天常常在地窖里放一大缸水，水变成冰是凝固过程，凝固放出热量，可以防止地窖内的温度过低。【点评】判断一种现象是什么物态变化，一定要分析现象原来和现在的状态，然后根据六种物态变化的定义进行判断。五、实验探究题（每空1分，共27分）28．（7分）两个烧杯分别装有初温相同的同种颜色的固体甲和乙，小明要探明它们是不是同种物质，便用相同的装置和加热器做了熔化实验，记录的实验数据如下表所示：加热时间/min0123456789101112甲温度/℃36394245484848484848505254乙温度/℃36424848484850545862667074（1）小明做这两个探究实验中，都需要的测量仪器是温度计和 秒表 ；（2）图所示的图像中，能正确反映甲熔化过程温度变化特点的是 A ；A.第32页共32页
B.C.D.（3）根据实验数据可以判断甲是 晶体 （选填“晶体”、“非晶体”）；在第7分钟时，它的状态是 固液混合态 （选填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；（4）甲和乙 是 （选填“是”或“不是”）同种物质，因为 它们的熔点相同 。（5）根据记录的实验数据可知乙比甲更快达到熔点，是因为甲的 质量 比乙多。【分析】（1）测量时间需要秒表；（2）根据甲的温度变化找出规律，然后找出符合规律的图像；（3）晶体有固定熔点，非晶体没有，晶体熔化时处于固液共存状态；（4）同种物质一般熔点相同；（5）同种物质，吸热相同的情况下，质量少的升温快。【解答】解：（1）实验需要记录温度和时间，因此需要温度计和秒表；（2）由表格可知，甲吸收热量后温度先升高，后保持48℃不变，然后再升高，故答案为图像A；（3）甲熔化过程有固定熔点，因此是晶体，第7分钟温度48℃，仍然处于熔化过程，所以是固液共存状态；（4）由甲乙温度随时间变化规律可知，它们的熔点都是48℃，所以它们是同种物质；（5）从表格看出，乙更快达到熔化温度，说明乙质量小一些，吸热升温快。故答案为：（1）停表或秒表（2）A（3）晶体；固液混合态（4）是；它们的熔点相同（5）质量。【点评】本题需要学生由实验数据分析出物质熔化时温度随时间的变化规律，进而得第32页共32页
出物质熔化特点。29．（5分）为了比较甲乙两种液体的吸热能力，某同学设计了以下实验：①在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体②用温度计分别测出甲乙两种液体的初温③在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同④用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题：（1）在上述四个实验步骤中，存在错误的是步骤 ① （填写步骤前的序号），该步骤中错误的内容应改为 装入等质量的甲乙两种液体 ；（2）步骤③中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体 吸收相同的热量 ；（3）如图是甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图像。若将液体甲和液体乙加热相同的时间，则液体 甲 温度升高得快。（4）若在此两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却液，选 乙 液体较合适。【分析】（1）根据控制变量法结合Q吸＝cmΔt可判断，实验中还需要控制不变的物理量是：甲、乙两液体的质量、吸收的热量；（2）加热时间相同时，加热器放出的热量是相同的，则液体吸收的热量也相同；（3）根据图像分析解答；（4）汽车发动机的冷却液应选吸热能力强的液体；根据图像判断出甲乙两液体的吸热能力强弱，从而判断出哪种液体适合做汽车发动机的冷却液。【解答】解：（1）要比较甲乙两种液体的吸热能力，实验需要采用控制变量法，根据吸热公式Q吸＝cmΔt可知，需控制甲乙两液体的质量相同，故在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体是不合理的，应当装入等质量的甲乙液体，所以步骤①错误；（2）因相同的电热器在相同时间内放出的热量相等，所以吸收热量的多少可以用加热时间的长短来反映；为了比较两种液体的吸热能力，应当控制加热时间相同，即步骤③加热时间相同是为了使两种液体吸收相等的热量；（3）甲、乙两种液体质量和初温都相同，观察图象可知：第32页共32页
在相同时间内温度变化较大的是甲；（4）两液体的质量相同，由图像可知升高相同的温度时，乙液体的加热时间长，则乙液体吸收的热量多，乙液体吸热能力更强，所以乙液体适合做汽车发动机的冷却剂。故答案为：（1）①；装入等质量的甲乙两种液体；（2）吸收相同的热量；（3）甲；（4）乙。【点评】本题考查了比较吸热能力强弱的实验，实验采用了控制变量法，本实验的几个关键点：一是加热时间的长短说明两种液体吸收热量的多少，二是用好控制变量法。30．（8分）小伟在做“观察水的沸腾”实验中，使用的实验装置如图甲所示。（1）请指出实验中的错误操作： 温度计玻璃泡接触容器底 ，会使温度计的示数偏 大 （选填“大”或“小”）；（2）纠正错误后，下表是小伟记录的实验数据，从记录数据可知，水的沸点是 98 ℃；则造成水的沸点低于100℃的原因可能是当地气压 小于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；时间（min）0123456温度（℃）90929496989898（3）小伟观察到水在沸腾前和沸腾时水中的气泡情况如图（乙）（a）（b）所示，则水沸腾前的情况是 （选填序号“a”或“b”）；（4）小伟根据测得的数据绘制了水温与加热时间的关系如图（乙）中图线a所示，但是觉得实验时间太长，为了缩短加热时间，小伟采用减少水的质量的方法，则水温和时间关系大约变成图线 ；而同组的小王则采用提高水的初温的方法，则水温和时间关系大约变成图线 c （两个空格均选填“b、c、d”）；（5）另一同学用一玻璃片把烧杯紧密盖住，则水的沸点将 升高 。【分析】（1）温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁；（2）根据沸腾时水的温度不变确定沸点；在一个标准大气压下，水的沸点是100℃，且液体沸点与气压有关，气压越高，沸点越高；第32页共32页
（3）掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大；（4）若仅减小水的质量，则水的沸点会不变，加热时间变短；若提高水的初温，水的沸点也不变；（5）水的沸点与大气压有关，大气压越大，沸点越高。【解答】解：（1）他所用装置中的错误之处是把温度计玻璃泡接触容器底了，这样测量值会偏大；（2）根据表中数据可知，水的温度到98℃时不再发生改变，因此水的沸点是98℃＜100℃，所以此时的大气压小于一个标准大气压；（3）a中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象；b图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象；（4）仅水的质量减少，水温度升高的速度加快，但沸点不变，所以应为b；若提高水的初温，水的沸点也不变，只是初温升高，故选c；（5）用一玻璃片把烧杯紧密盖住，烧杯内气压变大，则水的沸点将升高。故答案为：（1）温度计玻璃泡接触容器底；（2）98；小于；（3）b；（4）b；c；（5）升高。【点评】此题考查了关于水沸腾实验的理解和掌握，在做“观察水沸腾”的实验时，应能熟练装配实验的装置，并能分析实验条件对其结果的影响，同时要学会分析温度随时间变化的图象。31．（7分）小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了 断开开关 。（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是： L1断路 。（3）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 电流表正负接线柱接反了 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 0.24 A。（4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是 换用不同的灯泡测量多组数据 。第32页共32页
（5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数 变大 （选填“变大”“变小”或“不变”）。【分析】（1）连接电路时，开关要断开；（2）将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，根据灯L1不发光，电流表的示数为零分析的；（3）注意电流表正负接线柱的接法，根据电流表小量程读数；（4）用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多；（5）分析电路的连接，由欧姆定律和并联电路电流的规律分析。【解答】解：（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关；（2）将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，说明L1所在支路断路；（3）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，即反向偏转，原因是：电流表正负接线柱接反了；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，图中电流表选用小量程，分度值为0.02A，则电流表的示数为0.24A。（4）只测量了一组数据得出的结论有偶然性，应改进方法是：换用不同的灯泡测量多组数据。（5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S断开时，电路中只有L1，电流表A2测电路中电流，S闭合时，两灯并联，电流表A2测干路的电路中，因L1的电压和阻不变，由欧姆定律，通过其的电流不变，根据并联电路电流的规律，电流表A2的示数变大。故答案为：（1）断开开关；（2）L1断路；（3）电流表正负接线柱接反了；0.24；（4）换用不同的灯泡测量多组数据；（5）变大。【点评】本题探究并联电路电流规律，考查注意事项、故障分析、电流表读数、归纳法的运用及并联电路的规律。六、计算（3+6+6，共15分）32．（3分）质量为2kg的水吸收1.68×105J的热量，则水温可以上升多少℃？[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]【分析】根据公式Q吸＝cmΔt的变形即可求出水升高的温度。【解答】解：根据Q吸＝cmΔt得，水升高的温度为：Δt＝＝第32页共32页
＝20℃。答：水温可以上升20℃。【点评】本题考查了学生对热量公式的掌握和运用，难度不大。33．（6分）某家庭用燃气热水器将质量为100kg，温度为20℃的水加热到70℃，消耗天然气体积为2m3（假设天然气完全燃烧）。已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为4.2×107J/m3。求：（1）天然气完全燃烧放出的热量；（2）水吸收的热量；（3）该热水器工作的效率。【分析】（1）知道消耗天然气的体积和热值，根据Q放＝Vq求出天然气完全燃烧放出的热量；（2）知道水的质量、初温、末温以及比热容，根据Q吸＝cm（t﹣t0）求出水吸收的热量；（3）水吸收的热量跟天然气完全燃烧放出的热量之比等于热水器的效率；【解答】解：（1）天然气完全燃烧放出的热量：Q放＝Vq＝2m3×4.2×107J/m3＝8.4×107J；（2）水吸收的热量：Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×100kg×（70℃﹣20℃）＝2.1×107J；（3）该热水器的效率：η＝×100%＝×100%＝25%。答：（1）天然气完全燃烧放出的热量为8.4×107J；（2）水吸收热量为2.1×107J；（3）该热水器的热效率为25%。【点评】本题主要考查了燃料完全燃烧放热公式Q放＝Vq、Q吸＝cm△t＝cm（t﹣t0）和效率公式的掌握和运用，属于基础题目。34．（6分）如图所示的电路．问：（1）这是一个什么连接方式的电路？（2）电压表V1、V2分别测的是谁的电压？（3）如果V1的示数是8V，V2的示数是9V，若电源电压为12V，则灯L2两端的电压？第32页共32页
【分析】（1）电压表测量用电器两端电压，相当于断路，在判断电路连接方式时，可以先不考虑电压表；（2）电压表与哪部分电路并联，测量的就是哪部分电路电压；（3）在串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和。【解答】解：（1）电压表相对于断路，电流从正极经过开关、L3、L2、L1、回到负极，只有一条路径，这是一个串联电路；（2）电压表V2测量L1、L2两端电压，电压表V1测量L2、L3两端电压；（3）已知V1的示数是8V，V2的示数是9V，若电源电压为12V，灯L1两端的电压：U1＝U﹣UV1＝12V﹣8V＝4V，灯L2两端的电压：U2＝UV2﹣U1＝9V﹣4V＝5V。答：（1）这是一个串联电路；（2）电压表V2测量L1、L2两端电压，电压表V1测量L2、L3两端电压；（3）灯L2两端的电压是5V。【点评】此题考查的是串联电路的特点和电压表的使用，正确判断电路连接方式和电压表测量位置，掌握串联电路特点，是解决此题的关键。第32页共32页第32页共32页
