广东省普通高中高三年级联合质量测评英语参考答案及评分细则第二部分阅读apologizedthen;hisvoicewassoftandsincere.及末第一节段Ashegrewolder,herealizedhismistake,andAeventuallyapologizedandlaidhisburdendown.可推【语篇导读】本文是一篇应用文。文章介绍了五本断，Sam长大后认识到了自己当年的错误并道歉，文学作品，包括它们的作者、售价以及内容等信息。从他的道歉的态度上看，他感到后悔和愧疚。21.【D】【解析】细节理解题。根据JohnnyCatchingFire部C分中的“GodgaveJohnnythestrengthofSamson”可【语篇导读】本文是一篇说明文，介绍了hobby知，这本书是有关fairytales的，故选D。这个单词的有趣历史，它的意思随着文化态度的22.【C】变化而变化。【解析】细节理解题。根据TingTing,theGirlWho28.【C】SavedChina部分中的“providesinsightintoChina’s【解析】细节理解题。根据第一段内容Culturalbiggestholiday,givesasenseofitsculture”可知，这attitudeshavechangedgreatlyaboutwhichones本书是有关Chineseculture的，故选C。areworthpursuing,andindeedwhetherhavinga23.【D】hobbyisdesirableatall可知。文化态度的改变影【解析】推理判断题。根据HowtoHelpYourselfto响了什么东西值得被追求，和兴趣是否可取。BeWhoYouWanttoBe部分中的“ASimpleGuidefor29.【D】ThoseWhoAreReadytoTakeChargeandRedirect【解析】细节理解题。根据最后一段内容hobbiesTheirLives”可知，这本书提供人生指导，对于正处“gotridoftheoldstigmaofeccentricity”andcame于人生迷茫的人而言，是一个不错的阅读选择。故tobeseenasawaytofilllifewithmeaningand选D。dignity可知。兴趣摆脱了古怪的旧污名，并逐渐被看作是一种让生活充满意义和尊严的方式，因B此兴趣是令人向往，值得拥有的。【语篇导读】：这是一篇记叙文。Sam因妒忌表妹，30.【A】搞了恶作剧。长大后，他主动承担了自己的错误并【解析】推理判断题。根据第四段第内容they道歉。grewmoresociallyacceptableasmiddle-class24.【A】leisuretimeincreased可知。兴趣在社交上被接受【解析】推理判断题。根据第二段Sam…hadto随着中产阶级的闲暇时间增加。因此男性与女性toleratethisnewlittlehuman…可知,Sam因为家人宠追求以前被看作是奇怪和肤浅的社会活动现在爱他的表妹而心生妒忌，可见他不喜欢表妹。看来是合时宜的。25.【D】31.【B】【解析】标题题。根据第一段内容The【解析】细节理解题。根据第三段Shemighthavewordhobbyhasaninterestinghistory,andsodoesfallenofftheseatofherwell-decoratedchair.可知，theconceptofthehobbyitself，第三段的silly,第Sophie大哭可能是因为从椅子上摔下来了。四段的embarrassing,strange和shallow，26.【A】acceptable,和第五段的filllifewithmeaningand【解析】细节理解题。根据第四段Hehadwaitedfordignity可知，hobby这个单词并不是一直被认为thismoment.AndthenitcameasSophiewasgoingto是好的。sitonherbirthdaychair.可知，Sam的秘密是他一手D策划了表妹的摔倒。【语篇导读】本文是一篇说明文。视频会议技术给27.【D】我们带来了便利，但与此同时也带给我们一些意料【解析】推理判断题。根据第四段Samreally之外的负面影响。-1-
32.【D】41.【B】细节理解题。根据第二段it’srelatedtooverusing【解析】根据上一句Jennifer的母亲让她对书感兴virtualcommunicationplatforms可知，花费太多的趣，此母亲应是每天给孩子们读书。时间在视频通话上可能会造成zoomfatigue”这种症42.【C】状。【解析】根据文章第一句，她的母亲让她对阅读33.【B】感兴趣，她也希望她的学生像她一样爱上阅读。推理判断题。根据第四段…youdon’thaveaterrible43.【D】feelingofbeingobservedallthetime和第五段…so【解析】根据上一句她希望她的学生爱上阅读，和therecomesthesocialpressure…可推断，视频通话此句前半句的but可知，一些学生能阅读的机会很会给人带来更大的压力。有限。haveaccessto意思是有机会得到。34.【A】44.【A】细节理解题。根据第六段Wearelikelytomakesure【解析】根据上一句她意识到的问题，此空应填thatourhead…ourshirtisn’tcreased可知，人们关注solution,解决这个问题的办法。自己是想确认自己表现良好，呈现出最佳的状态。45.【C】35.【C】【解析】根据上一句Givekidsbooks可知，此处主旨大意题。根据全文内容可知，视频通话技术在应填donated，捐赠的意思。给人们带来便捷的同时，也带来了一些始料不及的46.【A】负面影响。【解析】根据上一句她捐赠了900本书，大部分的人应该对此行动感动满意，因此此空应填satisfied。第二节47.【D】【语篇导读】这是一篇说明文。介绍了实施最后【解析】根据上文，她认为她做的事情其他人都能一刻假期的小攻略。做到，她想更好地发挥自己的信仰，工作道德，因36.【E】此她决定大大地提高捐书数量。considerably意思是【解释】此空设于段末，与上文存在转折关系。原相当大，相当多地,符合文章意思。以为实施最后一刻假期很费钱，然而事实上，如果48.【B】计划得当，或许可以节省很多钱。【解析】根据上一句，她决定捐100万本书，这个37.【C】数字听起来是遥不可及的，因此应选unreachable。【解释】此空设于段中，与下文存在因果关系。许49.【D】多旅馆非常欢迎熟客，所以你很有可能享受到优惠【解析】根据上下文，虽然数目很大，但是她还是的价格。开始行动起来，因此此处应填However，表示转折。38.【D】50.【C】【解释】此空设于段中，与上文存在指代关系。them【解析】根据下文spread，应填news，消息传播开指代上文中提到的Somehotels。了。39.【F】51.【B】【解释】此空设于段首，是本段的主题句。本段解【解析】根据上文，她要捐赠书本，因此送书给当释了最后一刻假期不一定是在千里之外，在家附近地的学校是免费的,此处应填charge。也可以享受到假期的快乐。52.【A】40.【A】【解析】根据上文她送书给学校，用了give，此处【解释】此空设于段中，与上文存在指代关系，He应用supply和give形成并列关系，给免费开放的小orshe指代上文提到的youngcousin。图书馆提供书籍。第三部分语言运用53.【B】第一节【解析】根据下文给当地监狱的犯人主办图书俱乐【语篇导读】本书是一篇记叙文，讲述了Jennifer部，此处应填hosts。Williams为孩子捐赠图书的故事。54.【D】【解析】根据上文，她的捐书量还差922，000就-2-
能达到她定的100万本的目标，此处应填goal。其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可55.【A】接受。【解析】根据下文，阅读有很多好处，非常重要，5．词数少于50，从总分中减去1分。此处应填important，对于没有太多选择的孩子来说，她所做的事情太重要了。二、各档次的给分范围和要求：第一档（13分～15分）第二节完全完成了试题规定的任务。【语篇导读】这是一篇说明文。主要介绍了夏威内容完整，条理清楚；夷果的价格贵的原因。交际得体，表达时充分考虑到了交际对象的需求；56.【areknown】体现出较强的语言运用能力。【解析】考查谓语动词的被动语态，beknownfor:完全达到了预期的写作目的。以…而闻名第二档（9分～12分）57.【tasty】基本完成了试题规定的任务。【解析】考查词性转换。名词转化为形容词，形容内容、条理和交际等方面基本符合要求；词tasty修饰名词treats,作定语。所用语法和词汇满足了任务的要求；58.【mostexpensive】语法或用词方面有一些错误，但不影响理解。【解析】形容词的最高级。intheworld提示最高级。基本达到了预期的写作目的。59.【with】第三档（4分～8分）【解析】考查介词的用法。dowithsth.与…有关未恰当完成试题规定的任务。60.【tobear】内容不完整；【解析】考查非谓语动词的用法。tobearfruit不定所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对写式作主语。Ittakestimetodosth.作内容的理解。未能清楚地传达信息。61.【whether/if】第四档（1分～3分）【解释】考查宾语从句。whether/if:是否未完成试题规定的任务。62.【making】写了少量相关信息；【解释】考查非谓语动词的用法。making现在分语法或用词方面错误较多，严重影响了对写作内容词作结果状语。的理解。63.【which/that】0分【解析】考查定语从句的用法。which/that在定语未传达任何信息；写的内容与要求无关。从句中充当主语。Onepossibleversion:64.【the】DearWilliam,【解析】考查定冠词的用法。thecountry指中国。IamdelightedthatyouareinterestedinWinter65.【happens】Solstice,oneofthe24solartermsinthelunar【解析】考查谓语动词时态，用一般现在时。calendar.Itismypleasuretointroduceittoyou.WinterSolsticegenerallyfallsbetween第四部分写作December21stand23rdeachyear.Onthisday,第一节northernhemisphereexperiencestheshortestdaytime一、评分原则：andthelongestnighttime.WinterSolstice,whichwas1．本题总分为15分，按4个档次给分。onceconsideredevenmoreimportantthantheSpring2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确Festival,isoneofthemostimportantdaysoftheyear,定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调adayforfamilyreunion.Peopleinthenorthernpart整档次，最后给分。ofChinawilleatdumplingswhilepeopleinthe3．评分时应考虑：内容是否完整，条理是否清楚，southernpartwilleatTang-yuanorricedumplingsto交际是否得体，语言是否准确。symbolizefamilyunityandharmony.4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视AsWinterSolsticeisapproaching,Iwishyour-3-
familypeaceandprosperity.HappyWinterSolstice!较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档（1-5分）Yours,与所给短文和开头语的衔接较差；LiHua产出内容太少，很少使用短文中标出的关键词语；语法结构单调、词汇项目很有限，有较多语法结构第二节和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达；评分要点：缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。1.第一段：Chrissy把小女孩送去警察那里；警察0分把Chrissy救了小女孩的事迹告知了Chrissy妈妈白卷、内容太少无法判断或所写内容与所提供内容2.第二段：父母对Chrissy的态度发生变化，赞无关。扬她有责任感；Chrissy经历这次事情后也意识到责Onepossibleversion：任心的重要性。Paragraph1:评分标准：Walkingclose,Chrissynoticedasmallholein总分为25分，按5个档次给分。thefencewherethelittlegirlmighthaveclimbedout.档次要求：Infrontofahouse,Chrissycouldseeapoliceman第五档（21-25分）talkingtoawomanwholookedupset.“Isthisyour与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接girl?”Chrissycalledout.Thenthewomanandthe合理；policemancamerunningtowardsthefence.Minutes内容丰富，所使用语法结构和词汇丰富、准确，可later,thegirlwasinthearmsofhermom.Justthen,能有些许错误，但完全不影响意义表达；Chrissy’smomandherbrotherRussellcamelooking有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结forher.ThepolicemantoldthemthatChrissyhad构紧凑。probablysavedthegirl’slife.第四档（16-20分）Paragraph2:与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔“Youhaveaveryresponsibledaughterthere,”the接较为合理；policemansaidtoChrissy’smom.Hearingthat,her内容比较丰富，应用了5个以上短文中标出的关键momsmiledproudly.Thenextday,theheadlineinthe词语；newspaperread:ResponsibleNine-Year-OldGirl所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些SavesABaby—withanarticleaboutChrissy.After许错误，但完全不影响意义表达；readingit,herparentssaid,“We‘reproudofyou,比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短Chrissy.Youreallyarearesponsibleyounglady.”文结构紧凑。Feelinginspired,Chrissynowisneverlateforschool.第三档（11-15分）Shealmostalwaysrememberstohangupherclothes,与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语andiscarefulwhenshepushesRussellontheswing.有一定程度的衔接；Andnobodyevercallsher“irresponsible”anymore.写出了若干有关内容，应用了4个以上短文中标出的关键词语；应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义的表达；第二档（6-10分）与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；写出了一些有关内容，应用了3个以上短文中标出的关键词语；语法结构单调、词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达；-4-
