www.ks5u.com哈尔滨市第六中学2020-2021学年下学期开学考试高二语文试题（满分150分，答题时间150分钟）一、现代文阅读（30分）(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。书法与国学有诸多联系，但不能直接画等号。书法是艺术，国学是学问。把书法当成国学，与把传统文化当成国学如出一辙。书法是传统文化的一部分，而且是重要组成部分，但只有用国学方法研究传统文化的学问才是国学。那么研究书法的学问是不是就是国学了？不全是。举个例子，用传统文献学方法研究的传统书学，可称得上国学。古代书论文献大多是文学性描述，多运用比喻、夸张和想象等文学手法，且行文简略，如孙过庭《书谱》中有一句经典概括“古不乖时，今不同弊”。意思是取法古人，不能背离时代条件，同时又不能随大流，过于迎合今人。写不出自己，看不到古人，是书法大忌。孙过庭以简短八个字，把古今书学的道理说通了。而这用短短几个字就能说透的问题，今人千言万语也未必能达其真谛。所以，凡遇古书论，都需用文献学方法，对所涉字词进行训诂学研究，这些自然属于国学范畴。按照国学大师梁启超的划分，国学研究总体分为两类：一类是关于智识的学问，一类是关于人生的学问。前者侧重于认识，后者侧重于实践体悟。书学也是如此。书学是关于智识的学问。书法的基础是汉字，研究书法必须研究汉字本体，故此，书学的基础是字学，也即小学，小学又融于国学之中。所以，国学中的字学或小学，对书学研究有直接作用和影响。辑校和注疏是国学研究的重要方法，也是传统书学研究的重要方法。在阅读和运用古代书论文献时，必须对其中的字词进行训诂或校注，否则易发生误读。譬如现在我们时常用“天真烂漫”一词形容书法作品至高的美学境界，但从包世臣《艺舟双楫》中对“烂漫”一词的注解可知，“烂漫”的本意是花开十分，已渐有凋疏之意，用在书法上，则指笔法粗疏导致的墨法凋疏，字法散乱。-18-
书学还是有关人生体悟的学问。它不但需要对古代书论进行研究，更需要亲自实践。美感体验，或者说有关书法美的积淀，是在长期的笔法实践中培养出来的。而笔法的获得，又在于对人生、生命与自然的体悟，即唐人张璪所说的“外师造化，中得心源”，也就是要有向外和向内的追求。向外追求最后都归于向内追求。向外追求自然，于自然万物中获得关于笔法的学问，譬如张旭观公孙大娘舞剑、黄庭坚观荡桨而悟笔法等，都是这方面的典范。向内追求内心的自证圆融，这方面，古代书论多有描绘，但过于玄虚。当然，笔法也可通过读书尤其是阅读古代书论获得，但读书也需进行人生体悟，读书而不体悟，等于吃饭而不细嚼，必定是“囫囵吞枣”。所以，虽然书学与国学息息相关，但国学只是方法和途径。研究美、探讨美，是书学研究的终极旨归。但这美，是基于中国本土的美学，而不是西学体系中的美学，故美学又必须建基于国学之上。国学也不是贴标签，而是实实在在地坐冷板凳，需要一种几十年如一日的“工匠精神”。(选自朱中原《国学与书法》，有删改)1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )A．书学属于美学范畴，而国学是用国学方法研究传统文化的学问，二者有诸多联系，但不能直接画等号。B．孙过庭《书谱》中用“古不乖时，今不同弊”八个字，将“既看到古人，又写出自己”的古今书学的道理说透了。C．书学的基础是字学，字学对书学研究有直接的作用，而辑校和注疏是传统书学研究的重要方法。D．作者反对读书者“囫囵吞枣”，意在表明在笔法的获得途径中，人生体悟比阅读古代书论更重要。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)( )-18-
A．作者在文章开头即表明观点，然后对书法和国学的区别和联系进行解说，引出了后文的论述。B．作者在第三段用举例论证的方法说明书学是靠文献学方法研究的，从这一点来说它属于国学范畴。C．文中举张旭观公孙大娘舞剑、黄庭坚观荡桨而体悟出笔法的例子，强调了书学需要向外追求自然。D．文章结构属于“总—分—总”模式，最后一段给出结论，再一次说明书学和国学虽有联系但并不等同。3．根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)( )A．书学和国学是息息相关的，国学是书法研究最终探究的美学的基础，书法是国学研究的对象。B．现在人们常用来形容书法作品至高境界的“烂漫”用在书法上指笔法不好，说明当下已没人关注古书论。C．书学不仅是关于智识的学问，还是关于人生体悟的学问，对其研究既要加深认识，又要实践体悟。D．书学向内追求内心的自证圆融，但因古代书论的描述过于玄虚，还需要向外追求自然，亲自体验。(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成4～6题。材料一-18-
据世行统计，全球60%的经济总量来自港口海湾地带及其直接腹地。而几乎发展条件最好的、竞争力最强的城市群都集中在沿海湾区。若以2010年GDP计算，将湾区视为国家，那么东京湾、纽约湾、旧金山湾在全球国家的经济排名分别为第9位、第14位和第23位。如果说东京湾是以工业制造取胜，3.68万平方公里盘踞4383万人口制造了1.8万亿美元GDP；那么纽约湾就是玩转金融游戏，2340万人在2.15万平方公里上创造的GDP高达1.4万亿美元；旧金山湾则是科技创新见长，仅1.79万平方公里的面积、760万人却产生0.8万亿美元GDP，湾区经济的能量可见一斑。(摘编自《搜狐·财经》，2018年12月1日)材料二 改革开放以来，特别是香港、澳门回归祖国后，粤港澳合作不断深化、实化，粤港澳大湾区已具备建成国际一流湾区和世界级城市群的基础条件。粤港澳大湾区地处我国沿海开放前沿，以泛珠三角区域为广阔发展腹地，在“一带一路”建设中具有重要地位。交通条件便利，拥有香港国际航运中心和吞吐量位居世界前列的广州、深圳等重要港口，以及香港、广州、深圳等具有国际影响力的航空枢纽，便捷高效的现代综合交通运输体系正在加速形成。香港作为国际金融、航运、贸易中心和国际航空枢纽，拥有高度国际化、法治化的营商环境以及遍布全球的商业网络，是全球最自由的经济体之一。澳门作为世界旅游休闲中心和中国与葡语国家商贸合作服务平台的作用不断强化，多元文化交流的功能日益彰显。珠三角九市是内地外向度最高的经济区域和对外开放的重要窗口，在全国加快构建开放型经济新体制中具有重要地位和作用。香港、澳门与珠三角九市文化同源、人缘相亲、民俗相近、优势互补。近年来，粤港澳合作不断深化，基础设施、投资贸易、金融服务、科技教育、休闲旅游、生态环保、社会服务等领域合作成效显著，已经形成了多层次、全方位的合作格局。(摘编自《粤港澳大湾区发展规划纲要》，2019年2月18日)材料三 观察世界三大“大湾区”，带动其快速发展的原因有很多。纽约湾区，政府早前推动了应用科学招商引资，后来又搞了“数字纽约”，提供高科技公司最完善的信息服务。东京湾区也有财团推动的传统，大财团会投入大量研发经费，和大学合作搞科研。很多国内的企业家去旧金山的硅谷考察后发现，那里有一种氛围，是仅仅照抄人家自由散漫的工作环境抄不来的，就像那里可以包容乔布斯这样脑袋和正常人不一样的人。高校学生的氛围也不是急功近利赶紧找个体面的工作，总有一批人会热衷于“创造”出些什么，并为之着迷，可以不关心薪酬，可以熬过类似于“在车库里最初创业”的日日夜夜。-18-
美国或是日本，对于侵犯知识产权，是有相当恐怖的惩罚性赔偿制度(日本本来也没有，是到了上世纪末引入了惩罚性赔偿)的，甚至可以把抄袭侵权者赔得倾家荡产。为什么境内山寨多，根本原因就是违法成本低，抄袭比创新的性价比高。那么有惩罚性赔偿制度，就能把违法成本大幅提上去，也加大了知识产权保护，进而才能让那些搞专利研发的有动力、敢投入，而且还能一环扣一环地营造更好的营商环境，吸引更多外资来华投资兴业。(摘编自《第一财经》，2019年2月20日)4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( )A．发展条件最好的、竞争力最强的城市群几乎都集中在沿海湾区，据统计，全球相当多的经济总量的来源地都与沿海湾区密切相关。B．粤港澳大湾区拥有“9＋2”的城市群，各个城市之间合作不断，已具备建成国际一流湾区和世界级城市群的基础条件。C．粤港澳大湾区各城市文化同源、人缘相亲、优势互补，随着发展，各城市的合作将在多层次、全方位的基础上进一步深化。D．去旧金山的硅谷考察后，很多国内的企业家发现，能够包容乔布斯这样的人的、自由散漫的工作环境我们是照抄不来的。5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )A．东京湾以工业制造取胜，纽约湾能玩转金融游戏，旧金山湾以科技创新见长，同是沿海湾区的粤港澳大湾区，只有另辟蹊径才能后来居上。B．地处沿海的粤港澳大湾区在“一带一路”建设中居于重要地位，拥有广阔的发展腹地，正在加速形成便利便捷高效的现代综合交通运输体系。C．香港是全球最自由的经济体之一，拥有国际金融、航运、贸易中心和航空枢纽地位以及高度国际化法治化的营商环境、遍布全球的商业网络。D．施行惩罚性赔偿制度，让创新比抄袭性价比高，才能让搞专利研发的有动力、敢投入，才能营造更好的营商环境，吸引更多外资来华投资。-18-
6．请根据材料二概括建设粤港澳大湾区的基础条件并根据材料三提出合理化建议。(6分)（三）文学类文本阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成7-8题。洋芋片往事银色Bullet那是1995年，我们和洋芋片有一场惊心动魄的战争。洋芋片是一种廉价的零食，薄切的土豆片用白水煮过，拌点辣椒油、味精、盐，便宜又解馋，比后来的辣条不知道高到哪里去了。做小生意的阿姨和奶奶们一般一天煮一锅，装一脸盆，搬到学校门口卖。一毛钱起卖，拿塑料装一点。一般一个人也就买个一两毛的，买五毛钱的一定是摆阔，贿赂四五个同学不成问题。这就是洋芋片，我们的敌人。我们年少无知，不知道世道险恶，不知道小贩们有多坏。不过没关系，我们有学校和张老师。张老师告诉我们：“你们知道么？那些卖洋芋片的每天晚上跑去菜市场捡烂洋芋，带一个不知道从哪捡的脏兮兮的口袋，然后在那些烂菜叶里啊，烂西红柿里啊，把烂洋芋找出来。带回家了以后呢，也不洗，实在脏就拿洗脚盆用洗脚水冲一下，旁边的苍蝇啊就飞啊飞……”教室里充满了表示恶心的“咿——”的声音，有的同学用手在鼻子面前扇风，就像闻到了什么臭味。“他们有一个专门煮洋芋的锅，也是从来不洗的，脏兮兮的，蟑螂老鼠什么的就在旁边爬……”前排几个男同学动作夸张地假装干呕……-18-
即使如此，还是有管不住嘴的同学。每天放学后，校门口的小摊旁边还是围满了人。张老师说了，遇到同班同学买洋芋片，也不用多说话，过去拍一下肩膀就好了，让他自己想。好话说尽了，不听劝也没办法，这就叫自甘堕落。如果在学校附近吃洋芋片，被值周生抓到了，就会给班集体抹黑。没戴红领巾、迟到、吃洋芋片，抓到了就会扣班级分，扣分太多就拿不到“流动红旗”。当时有个女同学，和我一个院子的，每天都会一起走路回家。她成绩好，长得也好看，名字我到现在还记得，叫墨妍。我和她回家的路上从来不会买洋芋片，不但不买，看都不看。只有和她才有这种默契，我一直觉得我长大以后会和墨妍结婚，直到她告诉我她也吃过洋芋片。她说不是她自己买的，是别人给她吃的，那人骗她说是自己家做的。怎么会有这样的人？这算什么朋友？自己不上进，还要费尽心机把好学生拉下水。张老师没说错，这就是未来的社会垃圾。可又有什么用呢？吃了就是吃了，不管是不是主动吃的，都是吃了。怎么才能帮助她？怎么才能拯救她？我做了一个悲壮的决定，牺牲自己，也吃一次洋芋片。这样我们就扯平了，她不会因为吃过洋芋片而自卑，我们都犯过错误。那天中午我们一起回家，我一路漫不经心，心事重重。在路口分开以后，我偷偷折返回到校门口，已经没有穿校服的人了。四下张望，确实不会被发现，我低着头走到卖洋芋片的小摊前，递给阿姨两毛钱。没人发现。我走回家，不能跑，会让人起疑心的。也不能走太慢，回家太晚也会起疑心的。洋芋片就在我兜里，热乎的，我攥着塑料袋，用袖口把衣兜挡住，谁也不会发现异常。我终于走进单元门了，长出一口气。我走到三楼，这里是最安全的，没人看得见，如果楼下有人进来，我可以听到声音。塑料袋扔在垃圾道里，谁也不会发现。-18-
我掏出洋芋片，攥太紧，有一片已经断了。我带了纸巾，吃完就擦嘴。回家先假装上厕所然后去漱口，这样我妈也不会发现。吃吧，就这一次。就一次。我解开塑料袋，一股辣味扑鼻而来，我好像流口水了。我隔着塑料袋，捻起一片，迅速放进嘴里。啊！太好吃了……（选自《视野》2016年19期，有删改）7．下列关于对小说文本的分析，不正确的一项是（3分）（）A．小说开篇写洋芋片制作简单却比后来的辣条高明，反映了人物对洋芋片的心理感受，并暗示了“我”曾经吃过洋芋片，战争可能会失败，起到伏笔的作用。B．学生们在听完张老师夸张描述后的情绪反应说明战争动员取得了一定的效果，大部分同学和“我”一样把洋芋片看成了敌人，参与了洋芋片的战争。C．小说善于运用心理描写表现人物，“我”偷偷买洋芋片吃的紧张心理，不仅反映出“我”为了爱情甘冒风险的牺牲精神，而且表现了“我”抵挡不住美食诱惑的心理。D．“张老师说得没错，这就是未来的社会垃圾”这句话可以看出“我们”十分信任老师，和前文张老师描述洋芋片制作过程时大家的反应形成呼应。8．小说以“洋芋片往事”为中心谋篇布局，有什么好处？请简要说明。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面文言文，完成9-12题。-18-
叶义问，字审言，严州寿昌人。建炎初，登进士第。调临安府司理参军。范宗尹为相，义问与沈长卿等疏其奸。为饶州教授，摄郡。岁旱，以便宜发官仓赈民，提刑黄敦书劾之，诏勿问。前枢密徐俯门僧犯罪，义问绳以法，俯本欲举义问，怒甚，俯乃袖荐书与之。 知江宁县。召秦桧所亲役，同僚不可，义问曰：“释是则何以服他人。”卒役之。通判江州。豫章守张宗元忤桧，或中以飞语，事下张常先。宗元道九江，常先檄义问拘其舟，义问投檄曰：“吾宁得罪，不为不祥。”常先白桧，罢去。 桧死汤思退荐之上记其尝言范宗尹召至言台谏废置在人主桧亲党宜尽罢逐以言得罪者宜叙复擢殿中侍御史。枢密汤鹏举效桧所为。植其党周方崇、李度，置籍台谏，锄异己者。义问累章劾鹏举，有“一桧死一桧生”之语，并方崇等皆罢之。又言：“凡择将遇一阙，令枢密院具三名取上旨，则军政尽出掌握。” 上闻金有犯边意，遣义问奉使觇之，还奏：“彼造舟船，备嚣械，其用心必有所在，宜屯驻沿海要害备之。”金主亮果南侵。命视师，义问素不习军旅。至镇江，闻瓜洲官军与敌相持，大失措，乃役民掘沙沟，植木枝为鹿角御敌，一夕潮生，沙沟平，木枝尽去。会建康留守张焘遣人告急，义问乃遵陆，云往建康催发军，市人皆媟骂之。又闻敌据瓜洲，采石兵甚众，复欲还镇江，诸军喧沸曰：“不可回矣，回则有不测。”遂趋建康。已而金主亮被弑，师退，义问还朝，力请退，遂罢。 隆兴元年，中丞辛次膺论义问“顷护诸将几败事，且以官私其亲”。谪饶州。乾道元年，诏自便。六年卒，年七十三。 （选自《宋史·叶义问传》，有删减） 9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（） A．桧死／汤思退荐之／上记其尝言范宗尹／召至／言台谏废置在人主／桧亲党宜尽罢逐以言／得罪者宜叙复／擢殿中侍御史 B．桧死／汤思退荐之／上记其尝言／范宗尹召至／言台谏废置在人主／桧亲党宜尽罢逐／以言得罪者宜叙复／擢殿中侍御史 C．桧死／汤思退荐之／上记其尝言／范宗尹召至／言台谏废置在人主／桧亲党宜尽罢逐以言／得罪者宜叙复／擢殿中侍御史 D．桧死／汤思退荐之／上记其尝言范宗尹／召至／言台谏废置在人主／桧亲党宜尽罢逐／以言得罪者宜叙复／擢殿中侍御史 10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（） -18-
A．进士，中国古代科举制度中，通过朝廷最后一级考试的人称为进士。 B．弑，古时候指臣子杀君主，部下杀上级，子杀父母，奸臣杀忠臣。 C．教授，文中指古时设置在地方官学中的学官，与现在的“教授”不相同。 D．建康，即今天的南京，是吴、东晋等王朝的经济、文化、政治、军事中心。 11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（） A．叶义问为官正直，关爱百姓。任职期间，敢于向皇帝奏明宰相范宗尹做的不法之事；旱灾之年，又以便宜的价格发售粮食，救济百姓。 B．叶义问不畏权贵，坚守道义。对于秦桧的亲友，他同等看待，令他们正常服役；受命拦截张宗元的船只，他却说宁可领罪也不做坏事。 C．叶义问关心朝政，尽心奉主。他发现汤鹏举仿效秦桧结党营私，便上奏皇帝，弹劾汤鹏举；又提议皇帝改进选将方式，掌牢军政大权。 D．叶义问不熟战事，治军无方。在其视察军队期间，了解敌情后惊慌失措，修筑无效防御工事；在军情紧急之时，竟决定撤退，遭到非议。 12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）义问绳以法，俯本欲举义问，怒甚，俯乃袖荐书与之。（5分） （2）豫章守张宗元忤桧，或中以飞语，事下张常先。（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成13-14题。寄黄几复①黄庭坚我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。-18-
持家但有四立壁，治病不蕲三折肱②。想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。【注】①此诗作于宋神宗元丰八年，其时诗人监德州(今属山东)德平镇。黄几复：诗人少时好友，时为四会县令。②蕲：求。三折肱：古语有“三折肱为良医”的说法，这里是说黄几复政治经验丰富，可做大事。13.下列对这首诗的赏析不正确的一项是(3分)（）A.首联抒写了对远方友人的思念之情，领起全诗为诗歌奠定情感基调。B.颔联与李商隐《夜雨寄北》中“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的“夜雨”同是引起怀人之情。C.后四句，从“持家”“治病”“读书”三个方面表现黄几复的为人和处境。D.尾联抒发作者怀才不遇、壮志难酬、渴望建功立业的豪情。14.诗的颔联是千古流传的名句，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（每空1分，共6分）15.（1）《阿房宫赋》中，作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：，。（2）在《阿房宫赋》中，杜牧通过“，”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君，安享天下这一观点。（3）《阿房宫赋》中，杜牧总结六国和秦国灭亡的历史教训后提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙的语句是：，。三、文言实词、文化常识及成语（26分）16.下列加点词意义不同的一项是（1分）（）A.孝子既无兄弟，极须自爱-18-
B.而母存或忽而不敬，或悖而不爱者，独何心欤C.不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士D.诚于爱民，果于行善17.下列加点词意义不同的一项是（1分）（）A.妆成每被秋娘妒B.光武破寻、邑，憙被创C.郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削D.炀帝嗣位，被追入朝18.下列加点词意义不同的一项是（1分）（）A.魏惠王兵数破于齐秦B.属有岛寇事，衽席吏民，调兵食，规摹为一方冠C.赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动D.行军用兵之道，非及向时之士也19.下列加点词解释有误的一项是（1分）（）A.未尝稍降辞色言词，言语B.若夫乘天地之正趁着，凭借C.思而不学则殆疑惑不解D.料大王士卒足以当项王乎比得上20.下列加点词解释有误的一项是（1分）（）A.为太守陈宠功曹，当职割断，不避豪右担当，担任B.仆与足下齿同而道不同志趣-18-
C.是不得由中庸以入尧、舜之道能够D.寻蒙国恩，除臣洗马升迁21.下列加点词意义不同的一项是（1分）（）A.“正欲外间知陛下刑宪不滥，足以为训尔。”徽宗从之B.若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从C.臣尝从大王与燕王会境上D.帝从之，乃悉移置颍川、陈留22.下列加点词解释有误的一项是（1分）（）A.诸子酒酣耳热，辨难蜂起，各负气不肯相下违背B.鲁芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复恢复C.盖其性之笃厚然也因为D.故引擢孝宽至枢密以报之因而23.下列加点词解释有误的一项是（1分）（）A.而固当改正朔，易服色，法制度坚持，坚决B.登斯楼也，则有去国怀乡国都，都城C.后五年，吾妻来归女子出嫁D.顾卒未有以当上意者只是，不过24.下列加点词解释有误的一项是（1分）（）A.愿及未填沟壑而托之趁着B.一日，大母过余曰责备C.吴起惧得罪，遂去，即之楚就-18-
D.从郦山下，道芷阳间行从小路25.下列加点词解释有误的一项是（1分）（）A.见污伤，不肯自明表示被动B.今有一言，可以解燕国之患理解C.先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》接近，投靠D.习《尚书》，读律令，略举大义举出，提出26.下列文化常识表述有误的一项是（2分）（）A.“江表英豪，咸归附之。”中的“江表”指长江以南地区。B.“城阙辅三秦，风烟望五津”中的“三秦”指潼关以西的关中地区。C.“淮左名都，竹西佳处”中的“淮左”指淮水西面。D.“将军战河南，臣战河北。”中“河”指黄河。27.下列文化常识表述有误的一项是（2分）（）A.腊日，古代岁末祭祀祖先、祭拜众神、庆祝丰收的传统节日。B.上巳节，三月上旬的第一个巳日，在这一天到水边祛除不祥。C.经略使，指在边境重要区域设置的主管边务的长官，唐宋诸朝多有设置。D.祭酒，主管祭祀的行政长官，如天文、国忌、庙宇及僧尼的管理。28.下列文化常识表述有误的一项是（2分）（）A.孝文帝：谥号为后世给予褒奖的称号,庙号是君主被供奉时的名号，此处为庙号。B.人彘：一种极其残忍的酷刑。最出名当属汉朝的吕太后将戚夫人做成了人彘。C.闾里：闾，里门也。闾里有里巷，平民聚居处所之意，也有平民之意。D.中郎：官名，秦置，汉沿用。担任宫中护卫侍从，各署长官称中郎将，省称中郎。-18-
29.下列各句中加点成语使用全都正确的一项是（2分）（）①当一种美，美得让我们无所适从时，我们就会意识到自身的局限。②《永乐大典》纂修后未能付之刊印，仅被抄写一部存于皇宫中，嘉靖末年虽抄写副本，但正本却杳如黄鹤。③如果一直固守原有形态，只知道复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就无疾而终了。④当下文坛出现了一种令人疑惑不解的现象，那就是评论家和主流文坛的脱节。⑤当世界上其他古文明都香消玉殒的时候，中华文明虽历尽劫难却始终香火不绝。⑥夏天，薜荔更显出一片生机，藤条青云直上，坚韧地攀缘吸附于墙壁，构成一扇天然的绿壁。A.①②④B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥30.下列各句中没有语病的一句是（2分）（）A.实施“厕所革命”，不仅是贯彻以人民为中心的发展思想、密切党群关系的有效途径，更是改善人居环境、促进农村进步的长久之计。B.这一现象产生的关键是与主流文学批评家的不屑介入和大众没有能力站在更高的角度去品析分不开的。C.作为一名教师，他坚持义务献血18年，累计献血超过11000毫升，被评为全国无偿献血先进个人和山东省师德标兵。D.古代文人仕途困惑，怀才不遇，身处逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。四、语言文字运用（6分）31.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。“不可否认，这些年来，我们的国民阅读率一直偏低。”中国社会科学院文学研究所研究员白烨表示，一方面，现在的国民，尤其是年轻一代，重物质甚于重精神，①-18-
。另一方面，我们在满足年轻一代阅读需求、引导社会大众阅读取向上，还有不到位、不切实的地方。同时也要看到，随着数字化传播方式的增强，尤其是青少年读者的成长，新兴的数字化阅读与传统的纸质阅读并驾齐驱，甚至大有超越的趋向。②?为了便于调查，谢锡文等人在2013年底创办了一个公益性文学经典阅读平台----文学生活馆，面向社会开放，讲座现场只可容纳200人，每期报名人数却有四五百人。可见，③。五、作文（60分）深圳大学生命与海洋科学学院2016级和2017级的学生家长收到了来自深圳大学的EMS快递，信封内包含《致家长的一封信》，还有成绩单和成绩的换算方法。据江南都市报此前报道，江西省内包括南昌大学、江西财经大学等多所高校都会把部分或者全部学生的成绩单寄给家长，以便家长了解孩子的学习生活情况。华东交通大学的这一做法已经坚持了二十多年，当时的华东交通大学学工处处长杨东明表示“如果学生成绩不太理想，家长收到成绩单后，学生肯定会有一定压力，但大学生都是成年人，我们相信这种压力会转化为他们学习的动力，激励他们在大学期间真正学有所成。”请根据以上材料,谈谈你的思考和感受,写一篇文章。要求：选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭；不少于800字。-18-
1．答案：选D。2．答案：选B。3．答案：选C。4.答案：D。5．答案：A。6．答案：基础条件：①区位优势明显；②国际化水平领先；③合作基础良好。合理化建议：①重视科研；②鼓励创新；③加大知识产权保护(答成“提高侵权违法成本”或“建立惩罚性赔偿制度”也可)。7．答案：C。8．①构成小说的线索。从将洋芋片当做敌人般厌恶抵制，到觉得洋芋片好吃，全文围绕“洋芋片”这一中心展开故事。②塑造人物形象。通过“洋芋片”事件，塑造出一个单纯天真、谨慎小心的小学生形象。③揭示小说主旨。通过与洋芋片的战争最终失败这一事件，揭示了童年成长的启示：在美食面前大道理的抵抗力微不足道。（每点2分）9.答案：D。10.答案：B。11.答案：A。12.（1）叶义问按法律处置了他，徐俯本来打算举荐叶义问，但现在非常生气，于是把推荐他的书信放在袖子里给了他。（2）豫章郡守张宗元得罪了秦桧，有人用流言中伤他，案件交到张常先那里。（翻译见《寒假作业》75页）13.答案：D。14.答案：①运用列锦，名词意象组合，营造出富有感染力的意境，给读者以丰富的想象空间。②鲜明对比。“桃李”“春风”“一杯酒”的清新、明丽，“江湖”“夜雨”“十年灯”的阴冷、凄苦，曾经相聚的美好和如今天涯飘零的凄苦对举，凸显诗人对友人的思念与牵挂。③寓情于景。桃李春风、江湖夜雨等平常之景寄寓诗人的浓浓深情。15.（1）覆压三百余里，隔离天日（2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君-18-
（3）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。16.C17.B18.D19.B20.D21.C22.A23.A24.B25.B26.C27.D28.A29.A.30.C。31.答案：①对阅读缺乏应有的热②但是不是说中国人就不爱读书了呢③民众对于文学经典还是怀有极大的求知热情32.作文见《寒假作业》第61页。-18-
