历下区2018-2019学年度第二学期七年级期中质量检测语文试题答案（2019.4）一、（20分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（C）（4分）A锲（qiè）而不舍B.污秽（huì）D.亘古（gèn）粗拙（zhuō）2.下列词语中没有错别字的一项是（B）（4分）A.云霄C.下马威妇孺皆知D.烦躁天涯海角3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（A）（4分）A.大庭广众：聚集很多人的公开场合。B.开卷有益：读书总用好处。不能形容看电影C.吹毛求疵：吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。感情倾向为贬义，语义不符。D.天伦之乐：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。不能用于同学之间。4.下列句子没有语病的一项是（D）（4分）A通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美。（主语缺失，去掉“通过”、或“使”）B.为了优化育人环境，学校加快了环境改造的速度和规模。（搭配不当，“规模”不能与“加快”搭配）C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。（去掉两面词“能否”）D.4月1日，济南轨道交通1号线开启商业运营，标志着泉城正式迈入地铁时代。5.下列关于古代文化常识的表述不正确的一项是（A）（4分）A欧阳修是唐代政治家、文学家，是唐宋八大家之
一。（欧阳修是北宋政治家）B.“望闻问切”是中医诊病的四种方法。C.可汗，我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。D.“卿”是古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。二、（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成6~8题。（共9分）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。6.下列加点词解释有误的一项是（C）（3分A释担而立释：放下B.但微颔之颔：下巴（名词作动词点头）C.尔安敢轻吾射轻：轻视D.徐以杓酌油沥之徐：慢慢地7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（B）（3分）A.以我酌油知之（凭借）以刀劈粮首（用）B.乃取一葫芦置于地（于是，就）蒙乃始乱学（于是，就）C.自钱孔入，而钱不湿（表转折）结友而别（表顺承）D.康肃笑而遣之（代词代卖油翁）久之，目似暝，意暇甚（凑足音节无实意）8.下列对选文理解有误的一项是（A）（3分）A.文章中陈康肃公射箭和卖油翁沥油这两件事是并列的，没有主次之分。(存在主次之分，主写卖油翁沥油，次写康肃公善射）
B.“睨之”、“但微领之”，体现卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏。C.康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”表现出陈康肃公的傲慢无礼。D.本文通过对卖油翁高超技艺的描写，说明了熟能生巧的道理。阅读下面的文段，完成9~11题。（共8分）齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则愧其家室，出则愧其知友州里。惟其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗则家贫无以①，于是还疾耕”，疾耕则家富，家富则有以求良狗。狗良则数得兽矣，田猎之获常过人矣。非独猎也，百事也尽然。选自（《吕氏春秋·贵当》）【注释】①旷日：久历时日，②州里：邻里，乡里，③无以：没有办法，这里指没钱买狗。④疾耕：努力耕田③数：屡次，屡屡。9.用“/“为下面的文字断句（只画一出）（2分）欲得良狗/则家贫无以10.用现代汉语翻译。（3分）狗良则数得兽矣，田猎之获常过人矣。狗好就能够多次打到野兽了，原野中的收获经常超过别人。11.结合选文内容，说说你从文中得到了什么启示。（3分）事物之间是相互联系的，办事要考虑到各方面的因素，要从根本上解决问题。（三）诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成12~13题。（共8分）晚春
韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。12.诗歌一、二句中的“知”、“斗”等动词，生动有趣，写出了晚春时节草木争相留春，百花盛开、万紫千红的特点。13.诗歌三、四两句为历代传诵，请对这两句诗作简要赏析。（4分）运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘出朴素无华的杨花、榆荚也不甘示弱，如雪花般尽情飞舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。（四）根据原文默写14.按要求填写相应的语句。（共8分，每空1分）（1）________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（2）此夜曲中闻折柳，________________。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）____________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）（4）商女不知亡国恨，____________________。（杜牧《泊秦淮》）（5）____________________，赚得行人错喜欢。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）（6）有约不来过夜半，（赵师秀《约客》）（7）《木兰诗》中极力描写北方天气酷寒，
衬托战地生活艰苦的诗句是：____________________，____________________。三、（5分）15.阅读材料，回答问题。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串好的形容词;最后还在钢轮条上踢了两脚……祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六!”知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了。保月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着!”祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。（1）《骆驼祥子》是“人民艺术家”老舍创作的小说，选段所写事件是祥子第一次买车。（2分）（2）结合选文内容，简要分析上述文字表现了样子怎样的特点。（
3分）憨厚能干、坚韧好强、做事古板，以劳动为本分、不愿过苟且偷生的生活。四、（32分）（一）间读下面的文段，完成16~18题。（共12分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事，这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿。有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来：赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。16.文段中画线句子所采用的表达方式是_议论_；“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指的是___阿长给我买来了有画的《山海经》___________________。（4分）17.品味下列句中加点词语，说说其表达效果。（4分）我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。霹雳是指又急又响的雷，在这里是指我在听到阿长给我买回《山海经》后，就好像听到一声极响的雷声，①写出了我内心的震惊和难以置信，
②从侧面反映出我心中对《山海经》的渴望和喜爱。③说明"我"没有把买书的希望寄托在阿长的身上，只是随便说说而已。表现"我"对阿长心存隔膜乃至轻视。18.文段最后为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?（4分）①这是作者儿时念念不忘，梦寐以求的书，得之心喜。②阿长将作者无意说的话放在心上，并找来书，表明阿长对他的关心和作者的感激。③别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功，表达了作者的敬佩之情。④这也是对儿时、对阿长的回忆。（二）阅读下面的文章，完成19~22题。（共20分）我在心里说过了孙道荣①4岁，我拿了邻居小孩的一颗糖。我太想吃糖了，而他有好多颗，我只拿了一颗。邻居妈妈带着她的小孩上门告状，妈妈当面打了我一巴掌。我委屈地哭了。妈妈让我承认错误，说声对不起。我在心里说过了，但妈妈没听到。我在心里说过了 ②第二天，妈妈不知从哪弄来了一把糖，还当场剥了颗塞进我嘴里。那颗糖跟我昨天拿的邻居小孩的糖一样甜。我在心里说，谢谢妈妈。妈没听到，但我看得出，她看着我吮吸糖果的甜蜜样子，很开心。
③8岁。我在学校和一个胖男孩打架了。他比我高大，也比我壮实，他说我爸爸坏话，我便和他打起来了。我的头上撞了一个大包，我没哭，但他哭了。他哭了，老师就把我妈妈喊到了学校。妈妈问清了缘由，让我向胖男孩道歉，我什么也没说。妈妈只好自己一个劲地向胖男孩和他爸爸道歉。 ④回家路上，妈妈发现了我头上鼓起的大包，心疼地问我痛不痛？我摇摇头。我忽然看见妈妈扑簌簌直掉眼泪。我在心里跟妈妈说，包很疼，但我不怕疼。妈妈没有听见，只是眼泪不停地砸在我的额头上。 ⑤14岁，学校有活动，让我们提前放学回家。我打开门，看见妈妈正好从我的房间里走出来。她的手里拿着一块抹布，很显然，她刚刚将我的房间打扫过了。我的房间总是干干净净的。我放下书包做作业，却意外地发现，我的日记本封面，有点湿湿的，一定是她刚刚翻看了我的日记。我生气地拿着日记本走出去，叱问她，是不是动了我的日记本？她嚅嚅地解释着什么。我听不清，也不想听清，我只想严正地告诉她，今后别乱翻我的东西。 ⑥那一年，我的同桌是个女生，我承认，我有点喜欢她。但我没跟她说过，我也不会在日记里记下什么。那时候，我的日记大多只是流水账。但我不喜欢妈妈偷翻我的日记，她总是像贼一样偷翻我的东西，我已经忍无可忍了。我借机爆发。 ⑦我再次从房间走出来的时候，看见妈妈在厨房里，一边做着饭，一边抹着眼睛。她看见了我，说辣椒太辣了。我知道她为什么抹眼泪。我的心情已经平复了，所以，我在心里对她说，对不起，妈妈她没有听见，连声说，饿了吧，饭马上就好。 ⑧18岁，我考上了外地的一所大学。爸爸和妈妈送我到车站。我从爸爸手里接过行李箱，从妈妈手里接过背包，走进了检票口。回头看见爸爸和妈妈眼泪汪汪地站在人群的后面，向我挥着手。我的鼻子一酸，张了张嘴，在心里说了一声，爸妈，保重，我会想你们的。 ⑨30岁，今天，妻子和妈妈拌嘴了。妈妈是来帮我们照看小孩的。喂孩子吃米汤时，妈妈先用嘴唇碰了碰，感受一下米汤的温度，这一幕恰好被妻子看见了，妻子觉得这不卫生，妈妈认为，我们兄妹几个她都是这么喂大的。两个人就不愉快了。 ⑩我把妈妈拉到一边，准备劝慰一下她。妈妈却冲卧室努努嘴，轻声说，妈没事，你赶紧去安抚安抚
她。我去卧室劝慰妻子，讲了好半天，总算把妻子安顿好了。我和妻子从卧室走出来时，妈妈已经做好了饭菜，让我们赶紧吃饭，她抱起小孩，到阳台上哄去了。看着妈妈的背影，我在心里说，妈，您受委屈了。 ⑪50岁。忽然特别思念老家的老母亲，我已经大半年没有回家探望他们了。于是，立即请了假，买上车票，直奔老家。妈妈正在院子里，和老父亲一起晒太阳。确认是我回来了，老两口高兴坏了。妈妈忽然想起了什么，问，又没放假，又不是星期天，你咋回来了呢？我在心里说，我想你们了，就回来看望你们呗。话到嘴边，变成了：“我出差，正好路过，就顺道回来看看。” ⑫62岁。老母亲没了。办完了丧事，亲朋好友都散了。我一个人坐在老宅的院子里，看着满院的桃花，灿烂盛开，那都是老母亲一棵棵栽下的。花开了，老母亲走了，忽然悲从心来，不禁老泪纵横：“妈，儿子想你了啊。” ⑬这辈子，我在心里说过无数遍这句话，也在心里无数次说过对不起，说过我爱你，说过我想你。这是唯一说出口的，而早年就去世的父亲没机会听见，现在，母亲也听不见了。⑭我早该说出口的啊。19.结合全文，简要概括“我”4岁、8岁、14岁、18岁发生的事情。（4分）4岁，我拿了邻居小孩的一颗糖。妈妈让我承认错误，我在心里说过了，但妈妈没听到。8岁，在学校和一个胖男孩打架，妈妈让我向胖男孩道歉，我什么也没说。14岁，妈妈动了我的日记本，妈妈在默默流泪。我在心里对她说对不起。18岁，我考上了外地的一所大学。爸爸和妈妈送我到车站。我在心里说了一声，爸妈保重，我会想你们的。20.品味语言，回答下面问题（6分）（1）结合语境，赏析第⑩段中加点词语（3分）
妈妈却冲到卧室努努嘴，轻声说，妈没事，你赶紧去安抚安抚她。轻声说是指小声的说，妈妈在和妻子拌嘴后低声对我说让我去安抚妻子，表现出母亲性情温和而又内心坚强刚毅的特点，反映出母亲能够为他人着想的美好品质。（2）从人物描写方法的角度，赏析第⑫段画线句。（3分）花开了，老母亲走了，忽然悲从心来，不禁老泪纵横：“妈，儿子想你了啊!”运用了语言描写和神态描写，与上文“我多次在心里说过了，但妈妈没听到”相照应，我曾多次想对妈妈说自己的心里话，但是没有说出口，直到母亲去世后才追悔莫及，直观生动的表达了我对母亲深深的怀念与未能及时行孝的悔恨。21通读全文，说说文章最后一段中“我早该说出口的”是什么。（5分）想要对妈妈表达自己的爱和心里话，包括“对不起”“我爱你”“我想你”。而这些话我却始终没有说出口，直到母亲去世后才追悔莫及，表达了我对母亲深深的怀念与未能及时行孝的悔恨22文章列举了“我”从4岁到62岁中七个年龄段发生的故事，这样写有什么好处?（5分）
内容上：文章截取了我与妈妈交流的多个片段，具体概括了我与妈妈交流的瞬间，同时也交代了自己的成长历程，更能反映出尽管时间在流逝，“我”仍然没有把想说的话说出口。结构上，以时间为线索使文章条理清晰，结构鲜明。中心上，更能反映出尽管时间在流逝，“我”仍然没有把想说的话说出口。表达了我对母亲的无限怀念和懊悔。突出主题。五、（60分）23按要求作文略济南市历城区2018—2019学年第二学期期中质量检测七年级语文试题（2019.4）一、（16分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（4分）A.澎湃（péng） 诘问（jié） 憎恶（zēng） 深恶痛绝（wù）B.震悚（sǒng） 嗥鸣（háo） 哺育（bǔ） 锲而不舍（qì） C.愧怍（zuò） 晌午（shǎng） 迭起（dié） 亘古不变（gèng）D.校对（jiào） 迸溅（bèng） 滞笨（zhì） 鲜为人知（xiān）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（4分）A.霹雳取缔微不足到鞠躬尽瘁B.烦燥荒僻沥尽心血当之无愧
C.高粱山巅五彩斑斓力挽狂澜D.门框糟糕妇儒皆知大庭广众3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（4分）A.虽然这个跨国走私集团的案情扑朔迷离，但中国警方最终还是把他们一网打尽。B.古有木兰替父从军，今有摘肾为母，古往今来，孝顺的美德重蹈覆辙。C.她对父母的忠告不以为然地否定,依然我行我素。D.他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露。4.下列句子没有语病的一项是（）（4分）A.在“经典咏流传”吟诵活动中，提高了同学们学习诗词的兴趣。B.中国铁路总公司表示，铁路货运4月1日起，降价降费一倍。C.嫦娥四号着陆器已于3月30日正常唤醒，将协同玉兔二号月球车开展第四月昼。D.文明要从身边小事做起，市民的一举一动可以彰显一个城市文明程度的高低。二、（33分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成5-7题。（9分）卖油翁欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。5.下列加点词解释不正确的一项是（）（3分）A.公亦以此自矜自矜：自夸B.但手熟尔尔：同“耳”，相当于“罢了”C.康肃忿然曰忿然：气愤的样子。D.徐以杓酌油沥之徐：一会儿6.下面各项中加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）A.但微颔之久之，目似瞑B.有卖油翁释担而立结友而别C.以钱覆其口投以骨D.尝射于家圃闻之于宋君7.下列对选文理解有误的一项是（）（3分）A.本文节选自《归田录》，作者欧阳修是北宋政治家、文学家、唐宋八大家之一。B.本文描写陈尧咨和卖油翁之间的冲突，细致入微地刻画了两个人物的形象。C.本文告诉我们：熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。
D.本文通过外貌、动作、语言、神态来描写卖油翁，表现卖油翁技艺的精湛。（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完成8-10题。（共8分）蒙人①衣以狻猊②之皮以适圹③，虎见之而走。谓虎为畏己也返而矜，有大志。明日服狐裘而往，复与虎遇。虎立而睨之，怒其不走也，叱之，为虎所食。（选自刘基《郁离子》）【注释】①蒙人：蒙地人。②狻猊：狮子。③圹：原野、旷野。8.用“/”给下面的文字断句。(只画一处)（2分）谓虎为畏己也返而矜9.用现代汉语翻译下面句子。（3分）明日服狐裘而往，复与虎遇。10.说说这则寓言给你的启示。（3分）（三）诗歌阅读阅读下面的诗歌，完成11-12题。（共8分）秋风引刘禹锡
何处秋风至？萧萧进雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。11.本诗前两句通过写、等意象，渲染了的氛围。(4分)12.全诗表达了作者怎样的思想感情？（4分）（四）根据原文默写13.按要求填写相应语句。（共8分，每空1分）①，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）②故园东望路漫漫，。（岑参《逢入京使》）③，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）④此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）⑤，关山度若飞。（《木兰诗》）⑥双兔傍地走，？（《木兰诗》）
⑦《晚春》中以拟人化手法，轻灵的语言，从花草树木的角度写出对春天留恋的句子是，。三、（9分）14.阅读下面文段，回答问题。（4分）祥子的手哆嗦得更加厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到了僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。（选自《骆驼祥子》）（1）请用一句话概括本文段的情节。（2分）（2）请结合小说《骆驼祥子》的内容，对祥子的性格作简要的分析。（2分）15.（1）请从下面给出的三个语句中，选择合适的句子，将三副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。（只填序号即可）（3分）①银花火树开元夜②天增岁月人增寿③几处笙歌留朗月春节：上联：下联：春满乾坤福满门
元宵节：上联：下联：紫气丹光拥玉台中秋节：上联：下联：万家箫管乐中秋（2）仿照下面画线的句子，续写句子。（2分）爱读书，是一种美德，世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，，。四、（32分）阅读下面的文章，完成16-18题。（12分）（一）继父①他来到玲子家的时候，玲子十五岁。正是叛逆的年纪，玲子眼睛一斜，手一戳，指着他的鼻子，冷冷地说：“你谁啊，凭什么住我家！”②母亲急了，抡起巴掌要打。他急急地拉住母亲的手，劝慰：“孩子说的话，哪能较真！”玲子一跺脚，转身跑出了家。她趟进冷冷的溪水里，哭着喊着叫爸爸。上游的水库放水了，猛涨的溪水一下子蹿到玲子的腰。玲子以为自己要死了。
③这时，岸上传来他的呼喊声：“玲子，玲子，别怕，叔叔来救你。”他的步伐那么稳健，在水中踉跄了一下，总算拉住了玲子的手，一步，一步，一步……上了岸。④月牙弯弯，星星闪闪，玲子鼻子哼了一声，说：“别以为救了我，我就会感激你。”他呢，好脾气地笑着，说：“咱回家吧。”⑤日子因为他的到来，到底不一样了。⑥他会种菜，还会种花；他会做手工，也会锯木板。隆隆的机器声中，他锯出的木板，平滑、匀称、齐整，让人称奇。⑦每天，他从兜里掏出沾着汗味、木屑粉的钱，一股脑儿交给母亲，也会从兜里掏出一个或两个木雕递给玲子。⑧玲子接过木雕，没有说谢谢，却在第二天带着去学校。同学们看了，羡慕地说：“谁的手艺这么好？真好看！”玲子得意地笑，一扭头，神秘地说：“不告诉你们。”⑨不知不觉，玲子高中毕业了，勉强考上一所收费很高的大学。高昂的学费让玲子愁容满面。他却高兴，将录取通知书拿给左邻右舍看，逢人便说：“俺家出大学生了！”⑩那晚，他炒了几个热菜，开了一瓶红梅烧，微醉之际，拿出一叠沾满汗味、木屑粉的钞票，大着舌头说：“别愁，学费的事，有叔叔！”⑪为他的护佑，玲子的日子顺风顺水。⑫如果不是因为他突然身体不适，日子将会继续美满地过下去。⑬他去医院做了检查。食道癌，中晚期。
⑭做了一场大手术，伤口从后背延伸到胸腔，一夜之间，他的头发全白了，背也佝偻了。这样的他，却惦记玲子的新房。他说，玲子要结婚了，新房的装修，他要看着。他是锯板师傅，木料，家具，样样都懂。果然，有了他的监工，玲子的新房，省时，省料，而且漂亮得不得了。⑮终于等到玲子搬新家，他早早地准备好红包，准备好新衣裳，要去玲子的新家喝喜酒。⑯一个亲戚附着玲子的耳朵轻声说：“一个癌症患者，将死之人，去了，会给新房带去晦气。”⑰他到了火车站，正准备上车去玲子家的时候，接到了玲子打来的电话。⑱他脸上的微笑被风吹灭了。转身的步伐显得踉跄且艰涩，一步，一步……他不知道自己如何到了家。当天晚上，一口鲜血涌上来。他冷静地穿好衣裳，冷静地下了楼梯，找到一楼的躺椅，泄了浑身的劲，放下了自己的身子。⑲玲子的家乡有个风俗，人若死，不能死在自己家里，否则会给家人带来不幸。临死的他憋着最后一口气，一步一步挪到楼下。玲子得到消息赶回来，悲痛欲绝。⑳“爸爸！爸爸！爸爸啊！”这是玲子第一次喊他爸爸，也是最后一次。（有删改）16.通读全文，梳理文章的写作思路。（4分）
玲子不认他这个继父——他从溪水中救出玲子——他送给玲子木雕玩具——①——他患了食道癌——他带病为玲子监督新房的装修——②——他难过而死，死在楼下17.从意义和作用两方面赏析第②段加点词“蹿”的表达效果。（4分）上游的水库放水了，猛涨的溪水一下子蹿到玲子的腰。18.从人物描写方法的角度赏析文中第⑱段画线句。（4分）他冷静地穿好衣裳，冷静地下了楼梯，找到一楼的躺椅，泄了浑身的劲，放下了自己的身子。阅读下面的文章，完成19-22题。（20分）（二）冻桐子花①季节就是那么奇怪。②油桐树开花之前，再晴朗的天，也并不意味着天气真正稳当当地暖和过来了。当我也同小伙伴一样急不可耐要脱去厚厚的棉衣时，母亲年复一年说过无数次的那句话又来了：“冻桐子花都还没有开，还有冻的日子呢。”
③果然，天说变脸就变脸了。寒潮来袭，村人又清涕唰唰，再度围着灶屋里的柴火烤手指，大狗小狗也时不时卧在灶前烘鼻子，蹭暖和。不过，在这倒春寒的日子里，人们期盼已久的好消息也终于到来：桐子树开花啦！④冻桐子花已经成了村人判别天气经验中的一个参照物，冻桐子花开，漫长的寒冷季节就结束了，大地回暖，晴日渐多。周边的油茶山，村前的江岸，村北那片平坦开阔的桐树坪，一树一树的繁花开得洁白亮丽，远观如雪。油桐的花期很长，花朵也大，在桐树坪里玩耍细看，那雪白的花瓣挨着金黄花蕊的地方，还有丝丝缕缕的粉红，显得愈发漂亮。待到繁花落尽，地上铺了厚厚的一层花瓣，宛若又下了一场大雪。好在那时我还是懵懂孩童，对此情此景不以为意。若是成了多愁善感的青涩少年，怕是要黯然伤怀一番了。⑤此时，油桐的树叶也生长出来了，长长的叶柄，宽宽的叶片，仿佛一把把绿色的小蒲扇，密密匝匝地重新占据了原本光裸的树枝，将油桐树打扮得如亭如盖。⑥油桐的树皮略微泛白，质地厚，有光亮，很容易与里面白色的木质部分相分离。许多时候，我们上山捡柴，或者在油桐树坪玩耍，折一根嫩枝，用刀子环绕切一圈，小心一拔，就能抽出一截手指长的圆圆的树皮筒子，一端捏扁了，能当哨子吹，声音尖锐又响亮。从大树干上剥下半圈长长的树皮，那树皮像一片长瓦，是捉鱼虾的好引水槽子。常有男孩子一手提着小竹篮，一手拿着油桐树皮，对着挖开的水田口子，将水流引进篮子里，小鱼小虾也就成了篮中之物，在劫难逃。
⑦盛夏到来之时，树叶间的桐子长得像小拳头，一个个高高悬挂着，清脆油亮，很是馋人。我常想，要是桐子也像桃子、李子一样能吃该多好！那样的话，三下两下爬上去，站在枝丫上伸手一摘，就可饱餐一顿了。可惜得很，这些看着令人垂涎的大叶，倒是常被村妇们摘了来，包麦子粑，包米粑。蒸熟的粑子，剥去桐叶，已染透了黄绿的色泽，有着独特的清香。⑧每年的寒露，是摘桐子的时节。这时的桐子，已大过碗口，很多变成红色，就像熟透的苹果，圆润可爱，让人恨不得咬上一口。摘桐子也称打桐子，人站在树下，手举长竹竿敲打，桐子一个个掉落下来，有的要滚很远才停下。⑨桐子皮厚而结实，挑回村里，都倒入屋旁的阴沟，任其日晒雨淋，风吹霜打。起初的几天，我们常在桐子堆里玩耍打滚，玩得不亦乐乎。慢慢地，桐子皮沤烂了，腐败了，最终成了一堆乌黑的烂泥。⑩这时，正适合挖桐子仁。挖桐子仁有一件专门的铁质工具，颜色乌黑，就叫桐子挖，它犹如一根屈着的手指。一手握紧乌黑的烂桐子，一手拿着乌黑的桐子挖，一挖，一撬，乌黑的桐子仁就破皮而出了，一粒一粒，像鹌鹑蛋。经过晾晒，就可榨桐油了。⑪金黄浓稠的桐油，是那时村人日常生活中不可或缺之物。点灯，漆棺材，漆水桶，样样都离不开它。木器经桐油拌石灰漆过底子，结实，耐用，又不透水，长久不坏。
⑫现在的故乡，恐怕连一棵油桐树也找不到了，人们早没有对冻桐子花的期盼。那如雪花般铺满大地的落花盛景，只能成为遥远的记忆。真不知道，这个世界为何变得如此决绝。19.本文围绕冻桐子花回忆了哪些事情？（4分)20.品味语言，回答问题。（共6分，每小题3分）(1)从人物描写方法的角度，赏析第⑥段加点词的表达效果。折一根嫩枝，用刀子环绕切一圈，小心一拔，就能抽出一截手指长的圆圆的树皮筒子，一端捏扁了，能当哨子吹，声音尖锐又响亮。(2)从修辞手法的角度，赏析第④段画线句。周边的油茶山，村前的江岸，村北那片平坦开阔的桐树坪，一树一树的繁花开得洁白亮丽，远观如雪。21.第⑦段中巧妙地运用了虚实结合的表现手法，请结合相关内容分析其作用。（5分）22.请结合文章内容，谈谈你对第⑫段画线句“真不知道，这个世界为何变得如此决绝”的理解。（5分）五、作文（60分）23.题目：那抹微笑最美
要求：①你可以大胆选择最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名、如需要，可用“XX”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。2018—2019学年度第二学期七年级语文期中试题参考答案及评分意见（2019.4）1.A（B.锲而不舍qìèC.亘古不变gènD.鲜为人知xiǎn）评分意见:本题4分。2.C（A.微不足道B.烦躁D.妇孺皆知）评分意见:本题4分。3.A(B.重蹈覆辙：比喻不吸取教训，再走失败的老路。C.不以为然:不认为是对的。表示不同意或否定。D.锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。)评分意见:本题4分。4.D（A.少主语B.降低不能用倍数C.少宾语）评分意见:本题4分。5.D(徐:慢慢地)
评分意见:本题3分。6.B（A．代词；音节助词C．用；把D．在；表对象）评分意见:本题3分。7.D（没有外貌描写）评分意见:本题3分。8.谓虎为畏己也/返而矜评分意见:本题2分。9.第二天，他披着狐狸皮到旷野去，又遇到了老虎。评分意见:本题3分。10.示例一：做人要对自己有清醒的认识，自我膨胀是会出问题的。示例二：正确分析事物表面现象发生的内在的真正原因，去分析处理问题，切不可拘泥于表面现象。评分意见:本题3分。附（译文）：（有个）蒙地的人披上狮子的皮来适应旷野（风寒），老虎看见他便跑了。（他）认为老虎是在怕他，回去便自负得很，以为自己十分了不起。第二天（蒙地人）穿着狐狸皮做成的衣服前往（旷野），再次与老虎相遇。老虎站那看着他，老虎不逃跑而激怒了他，（便）呵斥老虎，结果被老虎吃了。11.秋风、雁群；凄凉（萧索）评分意见:本题4分。12.写出了孤客羁旅漂泊、思家念归的凄凉、孤寂的心情。
评分意见:本题4分。13.略14.（1）祥子第一次买车。（2）参考示例：祥子最初是一个老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳，有自己的梦想，凭自己的力气挣饭吃的下层劳动人民；无情的社会现实最终将他变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落、自暴自弃的人。评分意见:本题4分。15.（1）②、①、③（3分，一个点1分）（2）句式、修辞、语意正确即可。（2分）评分意见:本题5分。16.①他为玲子考上大学而高兴，为她出高额学费②他准备去玲子的新家喝喜酒，被玲子拒绝评分意见:本题4分。17.蹿：向上跳，这里是指河水猛涨。生动形象地写了溪水猛涨之快、大、猛，表现玲子处境的危险，为后文写他救玲子做铺垫。评分意见:本题4分。18.动作描写，生动形象地写了他憋着最后一口气，一步一步挪到楼下，躺在躺椅上等死的情形，表现出他不想死在家里给全家带来不幸，表达了他对家人、对玲子的爱。评分意见:本题4分，意思对即可。19.（1）村人根据冻桐子花判别天气。（2）在桐树坪里看花开花落。
（3）抽树皮筒子当哨子吹。（4）剥树皮捉鱼虾。（5）摘桐叶包麦子粑、包米粑。（6）摘（打）桐子，在桐子堆里玩耍。（7）挖桐子仁、榨桐油。评分意见:本题4分，答出四点即得满分。20.（1）抓住“折”“切”“拔”“抽”“捏”等一系列动词，运用动作描写，生动形象地写出作者儿时在桐树坪用油桐树枝枝条做哨子的过程，表现出油桐树带给童年生活的快乐，表达了对童年生活的怀念。评分意见:本题3分，意思对即可。（2）比喻，将冻桐子花比作雪，生动形象地表现出冻桐子花洁白的特征，表达作者对冻桐子花的喜爱和赞美之情。评分意见:本题3分，意思对即可。21.由写满树青翠油亮的桐子，想象桐子成熟后摘桐子、吃桐子的情景，由实到虚，写出盛夏桐子繁盛硕大诱人的情景，表现了作者对桐子树的喜爱及对桐子可观不可食的遗憾。评分意见:本题5分，意思对即可。22.那如雪花般铺满大地的落花盛景早已消失，只能在记忆中找寻了。人们对冻桐子花的期盼也没有了，对冻桐子花的消失毫不留恋，态度决绝。表达了作者对童年、对故乡美好事物消失的遗憾和惋惜之情，卒章显志，深化主旨。评分意见:本题5分，意思对即可。23.略。阅卷组按中考作文评分意见商议。
历下区2020-2021学年第二学期七年级语文期中质量检测一(18分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)..A.校补(xiào)挚痛(zhì) 可汗(kè)气冲斗牛(dòu)B.侮辱(wú)殷红(yān)亘古(gèng)锲而不舍(qiè)C.呜咽(yè)怪诞(dàn)漂白(piǎo )鲜为人知(xiǎn)D.咀嚼(jué)粗拙(zhuó)哺育(bǔ)妇孺皆知(rú)选C[解析]A项校补(jiào) 气冲斗牛(dǒu)B项侮辱(wǔ) 亘古(gèn)D项粗拙(zhuō)妇孺皆知 (rú)2.下列词语中没有错别字的一项是（）(3分)A.震悚口头禅酣然入梦锋芒毕露B.班澜白桦林警报叠起炯炯有神C.选聘破天慌深悲痛决微不足道D.仰幕鱼肝油大庭广众历尽心血[解析]选AB项斑斓、警报迭起C项破天荒、深恶痛绝D项仰慕、沥尽心血3.下列句子加点成语使用恰当的一-项的（）(3分)A,在前进的道路上，做胸有成竹的自己，即使前路仍有风雨，也要不以为然。B.近年来，我国综合国力不断提高，让都些过去对中国有成见的人刮且相看。C.主持人说:“下面我向大家宣布本次合唱比赛的结果，请大家
洗耳恭听!”D.班主任张老师提议周末去社区参加义务劳动，同学们随波逐流，纷纷响应。选B[解析]A项“不以为然”，不认为是对的，表示不同意或否定。用在此处不合语境。C项“洗耳恭听”指恭恭敬敬听别人讲话，不能用在说话人自己身上。D项“随波逐流”比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。含贬义。[评分意见]本题3分。4.下列句子没有语病的一项是（）A.战士们正化作“行走的界碑”，忠诚地守护着祖国的万家灯火。B.有些国家新冠疫情的恶化，是因为当地政府对疫情防控的漠视导致的。A.市教育局组织的实践活动，丰富了学生的生活见闻和人文素养。D.通过参加鲁迅作品研读会，使我对鲁迅的作品有了更深的了解。[解析] A正确B项句式杂糅C项搭配不当D项语序不当[评分意见]本题3分。5.下面四个句子分别是四个传统节日对联的上联或下联，请按照节日和对联特点依次填入，最恰当的顺序是()(3分)1银花火树开元夜2避恶遍插茱萸枝
3几处笙歌留朗月4角粽投江祭诗魂(1)元宵节----上联:下联:紫气丹光拥玉台(2)端午节--上联:龙舟竞技怀届子下联:(3)中秋节-上联:下联:万家最管乐中秋(4)重阳节--上联:延年畅饮葫花酒下联:A①③②④B③①④②C.②④①③.D.①④③②[解析]D正确“银花火树开元夜”形容的是正月十五的元宵节，所以第一个空应填①;“避恶遍插茱萸枝”讲的是重阳节插茱萸辟邪的习俗，所以第四个空应填②;“几处笙歌留朗月”讲的是中秋赏月的习俗，所以第三个空应填③;“角粽投江祭诗魂”说的是端午节吃粽子、祭奠屈原的习俗，所以第二个空应填④。由此可知，按照节日和对联特点依次填入，最恰当的顺序是①④③②。[评分意见]本题3分。6.下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是（）(3分)A.《资治通鉴》是一部纪传体通史，记载了从战国到五代的历史。B.“仰之弥高”“钻之弥坚”都出自《论语》，是颜回赞颂老师孔子的话C.经，是信家经典，指“ 《易》《书》《计》《礼》《春秋》 等书。D.火伴，指军中的同伴。当时规定若于士兵同一个灶吃饭，所以称“火伴”。
选A[解析]A项，《资治通鉴》是一部编年体通史。 1[评分意见]本题3分。二、(33分)(一)课内文言文阅读阅读下面的文段，完成7--9题。(共9分)陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问日:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰:“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。7.下面加点词语解释有误的一项是（）(3分)A.但微颔之颔:点头B.但手熟尔熟:熟练C.尔安敢轻吾射轻:轻视D.以我酌油知之酌:斟酌选D[解析]酌:舀取， 这里指倒入。[评分意见]本题3分。8.下列各项加点词意义和用法相同的一项是（）(3分)A.公亦以此自矜以刀劈狼首B.睨之久而不去大兄何见事之晚乎C.乃取一葫芦置于地蒙乃始就学D.而钱不湿结友而别选C[解析] C项均为“于是，就”的意思A项因为 (或凭借) /用B项 代词/主谓间D项 表转折/表顺承.[评分意见]本题3分。9.下列对文章理解与分析有误的一项是（）(3分)
A.本文选白《归田录》，作者欧阳修，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之B.“康肃笑而造之”，康肃的“笑”中有会意，有尴尬，也有对卖油翁的嘲笑。C.本文词句准确而传种，通过种态、动作、语言等描写，使人物形象鲜明生动。D.本文故事短小精怦，情趣盎然，哲理深入浅出，揭示了“熟能生巧”的道理。选B[解析] B项，康肃的“笑”中没有对卖油翁的嘲笑。[评分意见]本题3分。（二）课外文言文王述,蓝田县侯。尝食鸡子，以箸刺之，不得,便大怒。举以掷地鸡子于地圆转未止。下地以屐齿碾之,又不得。瞋甚，复于地取内口中,啮破即吐之。谢无奕性粗强,以事不相得,自往数王蓝田，肆言极骂。王正色面壁不敢动。半日,谢去。良久，转头问左右小吏曰:去未?答曰:“己去。”然后复坐。时人叹其性急而能有所容。(选自《世说新语》,有改动)[注释]①内:通“纳”，放入。②啮(nie):咬。③数:数落译文：
王述,蓝田县侯。有一次吃鸡蛋，他用筷子扎鸡蛋，没有拿到，便十分生气，举起来把鸡蛋扔到地上。鸡蛋在地上旋转不停，他接着从席上下来用木屐踩，又没有踩到。愤怒至极，又从地上拾取放入口中，把蛋咬破了就吐掉。谢无奕性情粗暴固执。因为一件事彼此不合，亲自前去数落蓝田侯王述，肆意攻击谩骂。王述表情严肃地转身对着墙，不敢动。过了半天，谢无奕已经走了很久，他才回过头问身旁的小官吏说：“走了没有？”小官吏回答说：“已经走了。”然后才转过身又坐回原处。当时的人赞赏他虽然性情急躁，可是能宽容别人。10.用“/”为下面的句子断句。(画一处)(2 分)举以掷地鸡子于地圆转未止解析:举以掷地/鸡子于地圆转未止11.用现代汉语翻译下面的句子。(3 分)尝食鸡子，以箸刺之，不得,便大怒。解析:曾经吃鸡蛋，他用筷子扎鸡蛋，没有拿到，便十分生气12.结合文章内容，说说王蓝田是一个怎样的人。(3分)解析:从“谢无奕数王蓝田，肆言极骂。王正色面壁不敢动。然后复坐。时人叹其性急而能有所容。”王蓝田性格急躁，但懂得忍让(宽容别人)，为人坦率。（三）诗歌阅读13阅读下面的古诗，完成(1)(2)两个小题。(共7分)春夜洛城闻笛唐李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(1)下列理解和分析不恰当的一项是( )(3分)A.“折柳”指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。B.“飞”字写出了笛声出乎听众的意料,使无形的声音形象化。C.作者详写笛声表现吹笛人技艺高超，烘托笛声的艺术魅力。D.“何人不起故园情”运用了反问语气，由己及人，情真意切。
解析: B(2)请从修辞方法角度赏析“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”句。(4分)解析:[示例一]运用拟人和夸张的修辞手法，赋予玉笛人的情态,表现诗人丰富的想象力和浪漫主义情怀。[示例二 ]听觉描写和触觉描写相结 合，写出了笛声随春风时隐时现的特点。[示例三]以声音反衬夜晚的安静,写出诗人此时百无聊赖，思念家人多情感15.阅读名著选段，回答问题。
他不怕吃苦,也没有一般洋本夫的可以原谅而不便效法的恶习,他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。假若他的环境好一些,或多受着点教育,他一定不会落在“胶皮团”里，而且无论是干什么,他总不会辜负了他的机会。不幸,他必须拉洋车;好在这个营生里他也证明出他的能力与聪明。他仿佛就是在地狱里也能作个好鬼似的。生长在乡间，失去了父母与几亩薄田,十八岁的时候便跑到城里来。带着乡间小伙子的足壮与诚实，凡是以卖力气就能吃饭的事他几乎全作过了。可是。不久他就看出来，拉车是件更容易挣钱的事;作别的苦工，收入是有限的，拉车多着一些变化与机会，不知道在什么时候与地点就会遇到一些多于所希望的报酬。自然，他也晓得这样的机遇不完全出自于偶然，而必须人与车都得漂亮精种,有货可卖才能遇到识货的人。想了-想，他相信自己有这个资格:他有力气,年纪正轻;所差的是他还没有跑过，也不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜过的因难,有他的身体与力气作基础,他只要试验个十天半月的，就7定能跑得有个样子，然后去租赁辆新车,说不定很快 的就能拉上包车,然后省吃俭用的一年二年，即使是三四年，他必能自己打上一辆车。顶漂亮的车!看着自己的青年的肌肉,他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想!(1)《路驼祥子》的作者是 ______，被誉为“人民艺术家”，选段中，祥子具有______、_____、_____性格特点。(3分) 解析:(1)老舍聪明、诚实、勤奋努力、吃苦耐劳[评分意见]本题3分。第一个空1分;第二个空2分，意对即可。(2)本书以主人公祥子的奋斗和毁灭为线索，写了祥子买车的“三起三落”结合全书内容，简要概括祥子三次失车的原因解析：第一次失车:连人带车被宪兵抓去当壮丁。第二次失车:干包月时，在一 次搜捕中，祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗走。第三次失车:为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。[评分意见]本题4分。每答对一条得1分，三次全部答对得4分。概括大意，意对即可。阅读(一)课内阅读《老山界》节选满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。16.下列对课文的理解和分析有误的一项是() (3分)A.本文是一篇回忆性散文，真实生动地记叙了作者在长征中翻越“第一度难走的山”的过程。B.选文通过对夜间举着火把登山景象的诗意描写，运用直接抒情，表达了对红军战士的赞叹。A.文章按照时间变化和地点转移的顺序展开叙述，行文前后照应，使情节曲折，富有吸引力。D.“黑的山峰像巨人一样矗立在面前”运用比喻，从视觉角度生动形象地写出了山势的陡峭。[解析]B对红军战士举着火把登山景象的描写，不是直接抒情。[评分]本题3分。17.选文中，红军翻越老山界克服了哪些困难?请结合具体内容做简要分析。(4分)解析：行路难，睡觉难。从“向上看，火把在头顶上一点点排到天空;向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”，可以看出“行路难”;老山界山路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就会骨碌下去，而且路上的石头又非常不平，让人难以入睡，可以看出“睡觉难”。
[评分意见]本题4分。分别写出两个困难得2分，结合原文内容分析得2分。18.做批注是 非常好的读书方法，可以品味词语，如示例。还可以从修辞方法、表现手法等方面进行赏析。请从修辞方法角度给选文画线句做批注。(4分)（1）满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天 上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。批注“奇观”既指眼前的山路崎岖，火光与星光相接的壮丽景象，更指长征这一伟大功业。蕴含着作者的革命乐观主义精神和对红军坚强意志、英勇精神的赞叹之情。（2）除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在鸣咽，像波涛在澎湃。批注示例一:运用排比的修辞方法，用一系列的形象来描摹耳边的声响，强调了各种声音交织在一起的“不可捉摸"的感觉，突出了雷公岩夜晚的寂静，体现了红军的革命乐观主义精神。示例二:运用比喻的修辞方法。将耳边的声响比作“春蚕在咀嚼桑叶”等，生动形象地写出了各种声音交织在一起的“不可捉摸”的感觉，表现了雷公岩夜晚的寂静，体现了红军的革命乐观主义精神。
阅读(二)画在手腕上的表1.小时候，由于个头过于矮小，自卑让我变得孤僻内向，一个朋友都没有。父母担心我长此以往，会得忧郁症，变着法儿想让我走出家门。2.一天，父亲故意把我带到门外，然后偷偷把家门锁上，借故有事离开了。3.有孩子把我当怪物，对我指指点点，说一些难听的话。我气急了，捡起地上的石块扔去，不巧砸到一个小孩的头，鲜血直流。受伤孩子的家长找上门来，与父亲理论。父亲小心地陪着不是，并赔了不少医药费。我怯怯地蹲在墙角，等着父亲的责骂。可我只听到了他沉重的叹息。4.有一次老师来家访，对父亲说，“这孩子哪都好，就是太孤僻，太不爱说话，几乎从来不与别的孩子交流。”5.父亲的叹息声越来越沉重……6.生日的时候，父亲破例给我买了一个礼物——足球。对于我们这个穷困家庭，这真是一个很奢侈的礼物。父亲的良苦用心我懂，我却不那么惊喜，因为足球要好几个人踢，而我只有和我自己的影子踢……
7.我固守在自己的世界里。父亲开导我说：“个子矮怕什么，别说你还会长身体，就算不长了，就这么高了，也不代表你就比别人差。潘长江还矮呢，可人家没有看不起自己，还说自己是浓缩的精品，成为红遍大江南北的笑星呢。”8.父亲拿出一支圆珠笔，轻轻地在我的手腕上画了一块表。然后说：“你看啊，这画在手腕上的手表，虽然不动，却不耽误时间在走啊。”父亲摸摸我的头，接着说：“孩子，你就是这块画在手腕上的手表，你停留在自己的时间和世界里，不知道外面是何种天气，什么样的景致，我希望有一天，送你一块真正的手表，那样就能和世界同步了。别忘了，这个世界不光只有你自己。你要融进这个世界，才能知道这个世界是多么美好。”9.看着画在手腕上的表，仿佛被点破了一层窗户纸一样，我的心一下明亮起来。我开始试着与别人交流。从向同桌借一块橡皮开始，到帮助别的同学讲一道习题，我发现，当我主动与他们交往，他们不但没有排斥我，反而给了我极大的热情，就像那红彤彤的阳光，泼了我满满的一身。我那黑暗的角落，终于金光闪闪。同学们不再把我当孤僻的“怪物”，我回到了阳光里。10.终于懂得，不管疼痛还是快乐，都不该一个人。要学会承担和分享，有人与你承担疼痛，疼痛就减轻了一半，有人与你分享快乐，那快乐就成了海洋。11拿出我的足球，和伙伴们一起奔跑在草地上，那一刻，我感觉到了快乐的风，在我耳边呼啸而过。原来，生命可以以这样的方式绽放啊！
12.又一个生日，家里的经济条件依然是捉襟见肘。父亲依然没给我买来一块手表。我学着他的样子，在自己的手腕上画了一块手表。父亲看到，摸摸我的头说：“你听见手表走动的声音吗？”13.“爸爸，它已经在走，不信你听。”我把手腕送到父亲耳边……14.我真的听到了它在走动，走得不疾不徐，不卑不亢。那就是我的脉搏，正与世界同步。19、通读全文，根据提示，梳理文章内容。(6分)时间原因性格表现小时候过于矮小(1)生日时(2)不再害怕生日后试着与别人主动交流回到了阳光里又一个生日时懂得分享，学会承担(3)[答案]19.①自卑/孤僻/内向②父亲送我足球、给我画手表③快乐/开朗/绽放/不卑不亢[评分意见]本题6分。每空2分，意思对即可。20.品味语言，回答下面问题。(共6分)(1)请从人物描写方法的角度，赏析第3段画线句。(3分)我怯懦地蹲在墙角，眼里含着泪，等着父亲的责马。这是人物的动作描写，运用"蹲"等"等动词，生动传神地写出了“我“犯错之后害怕地等待着父亲责骂的样子，表现了我的怯懦和恐惧。
示例二:这是人物的神态描写，写眼里含着泪的神态，生动传神地写出了“我’犯错之后害怕地等待着父亲责骂的样子，表现了我的怯懦和恐惧。(2)语境，赏析第6段中加点词。(3分)生日的时候，父亲破例给我买了一个礼物----足球解析：“破例”是打破惯例的意思，写出父亲在“我”生日时打破惯例，给我买了一件奢侈的礼物一足球，表现了父亲希望我迈出拥抱世界的第一步(表现了父亲对我的关怀和期望)[评分意见]本题3分。词语解释1分，结合内容分析其表达效果2分。21.结合文章内容，谈谈你对第14段画线句“我们真的听到了它在走动，走得不疾不徐，不卑不亢。那是我的脉将，永远与世界同步”的理解。(4 分)解析：我不再只停留在自己世界里，而是开始融入外面的世界，与人主动交流，学会分享和承担。作者这样写表现了我已变得自信勇敢、快乐阳光。揭示了大生应该有主动交流、开放自我的积极态度的主旨。结构上总结全文,照应前文。22.本文多处运用了对比的写作手法，请结合文章内容分析其作用。(写出一组即可) (5分)示例1:“我”前后的性格的对比。“我”小时候孤僻内向，后来变得开朗快乐、不卑不亢，突出了“我”的成长变化,表现了人生应该有主动交流、开放自我的积极态度。
示例2:“我"对外界的态度的对比。小时候害怕与人交流，习惯独处;后来主动与别人交流，学会承担和分享。突出了“我”的成长变化，表现了人生应该有主动交流、开放自我的积极态度。示例3:同学对“我"态度的变化。小时候同学对我指指点点，把我当成怪物;后来不再排斥我，给了我极大的热情。侧面表现了“我”的成长变化，突出了人生应该有主动交流、开放自我的积极态度。五、（60分）23.按要求作文。请以“与你同行，真好”为题目，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于800字（如写作诗歌不要少于20行）。
