云南省昆明市八县区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题一、单选题1．下列变化中，属于化学变化的是A．纸张燃烧B．玻璃破碎C．铁丝折弯D．酒精挥发【答案】A【分析】有其他物质生成的变化是化学变化。【详解】A、纸张燃烧生成新物质，是化学变化。B、玻璃破碎没有其他物质生成，是物理变化。C、铁丝折弯没有其他物质生成，是物理变化。D、酒精挥发没有其他物质生成，是物理变化。综上所述：选择A。2．下列物质，属于纯净物的是A．空气B．糖水C．二氧化碳D．酱油【答案】C【详解】A、纯净物由同种分子构成。空气由氮分子、氧分子等构成，是混合物。B、纯净物由同种分子构成。糖水由蔗糖分子和水分子构成，是混合物。C、二氧化碳由二氧化碳分子构成，是化合物，是纯净物。D、酱油氯化钠、水等物质构成，是混合物。综上所述：选择C。3．地壳中含量最多的金属元素是A．FeB．AlC．OD．Si【答案】B【详解】地壳中含量前五位元素为氧、硅、铝、铁、钙，故地壳中含量最多的金属元素是铝，元素符号为Al，故选B。【点睛】21
4．下列说法正确的是A．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光B．氧气的化学性质比较活泼，易燃烧C．氮气的体积约占空气体积的21%D．新鲜的空气中不含二氧化碳【答案】A【详解】A、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，霓虹灯就是利用这个原理制成的。A正确。B、氧气的化学性质比较活泼，点燃或加热条件下能与许多物质发生化学反应。B错。C、氮气的体积约占空气体积的78%。C错。D、二氧化碳是空气的成分，新鲜的空气中含有二氧化碳。D错。综上所述：选择A。5．下列对事实的微观解释不正确的是A．墙内开花，墙外可以闻到花香——分子不断运动B．氧气经压缩储存在钢瓶中——分子的大小变小C．一个水分子的质量约是3×10-26kg——分子质量很小D．品红在热水中溶解更快——温度越高，分子运动速率越大【答案】B【详解】A、花的香味来源于花瓣中有一种油细胞，它会不断分泌出带有香味的芳香油。因为芳香油很容易挥发当花开的时候，芳香油就会随着水分一起散发出来，即该物质的分子向空气中运动，被人的嗅觉品管感觉到，人就可以闻到花香了，故A选项正确；B、氧气呈气态，经压缩后储存在钢瓶中，是因为分子间存在着距离且气态物质的分子间距离较大，压缩后体积会明显减少，所以氧气可经压缩储存在钢瓶中，故B选项错误；C、一个水分子的质量约是3×10-26kg，说明分子的质量很上，故C选项正确；D、品红在热水中溶解更快是因为温度越高，分子运动速率越大，故D选项正确；故选B。6．航天探测发现金星是一个被浓密大气层包围的固体星球，大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），三氧化二碳中碳元素的化合价是A．—1B．+3C．+2D．+4【答案】B【详解】在三氧化二碳中氧元素为-2价，根据化合价规则，得到碳元素的化合价为+3价。21
综上所述：选择B。7．以下实验操作正确的是A．闻气体气味B．倾倒液体C．滴加液体D．熄灭酒精灯【答案】C【详解】A、闻气体气味时，应用手在瓶口扇动，使极少量气体飘进鼻孔。A错。B、倾倒液体时，瓶塞倒放桌面，瓶口紧挨试管口，标签向着手心。B错。C、用胶头滴管滴加药液时，胶头滴管悬空在试管的正上方。C正确。D、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭。D错。综上所述：选择C。8．我国北斗卫星导航系统应用了铷原子钟。如图是铷在元素周期表中的信息。下列有关物元素的说法正确的是A．属于非金属元素B．相对原子质量是85.47gC．原子序数为37D．元素符号为RB【答案】C【详解】A、该元素的名称是铷，带“钅”字旁，属于金属元素，选项A不符合题意；B、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比21
值，单位为“1”，常省略不写，不是“g”，故铷原子的相对原子质量为85.47，选项B不符合题意；C、在元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，故原子序数为37，选项C符合题意；D、在元素周期表中，元素名称右上角的符号表示元素符号，故元素符号为Rb，选项D不符合题意。故选：C。9．202l年5月12日是我国第13个防灾减灾日，下列做法不符合安全要求的是A．加油站、面粉加工厂等场所必须严禁烟火B．在有明火的区域内喷洒含酒精的消毒剂C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火D．发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风【答案】B【详解】A、加油站、面粉加工厂等场所必须严禁烟火，防止引起爆炸，正确；B、酒精具有可燃性，在有明火的区域内严禁喷洒含酒精的消毒剂，错误；C、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气破坏燃烧的条件而灭火，正确；D、发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风降低可燃物浓度，正确。故选B。10．下列关于CO和CO2说法正确的是A．它们由同种分子构成B．它们由相同的元素组成C．它们都有毒D．它们都能溶于水【答案】B【详解】A、CO由一氧化碳分子构成，CO2由二氧化碳分子构成，说法不正确；B、CO和CO2都是由碳、氧元素组成的，说法正确；C、CO有剧毒，CO2没有毒性，说法不正确；D、CO难溶于水，CO2能溶于水，说法不正确。故选B。11．每年6月5日是世界环境日，2021年我国的主题是“人与自然和谐共生”。下列有关能源与环境的说法中错误的是A．煤炭的脱硫处理能有效减少酸雨的产生21
B．推广使用新能源汽车，更多地利用太阳能、风能等清洁能源C．植树造林，增加植被面积D．露天焚烧农作物秸秆以增加肥效【答案】D【详解】A、煤炭的脱硫处理，能有效减少二氧化硫的排放，减少酸雨的产生，不符合题意；B、推广使用新能源汽车，更多地利用太阳能、风能等清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；C、植树造林，增加植被面积，可以改善空气质量，保护环境，不符合题意；D、露天焚烧农作物秸秆，会产生大量的污染物，污染空气，符合题意。故选D。12．如图是钠原子的结构示意图，下列有关说法不正确的是A．钠原子的核外有3个电子层B．钠原子的最外层有1个电子C．钠原子在化学反应中易得电子D．钠原子的核电荷数为11【答案】C【分析】在原子结构示意图中，小圆圈表示原子核，圆圈内的数字表示质子数，质子数决定元素的种类，弧线表示电子层，弧线上数字表示该层电子数，元素化学性质与最外层电子数有密切关系。【详解】A、由图可知，钠原子的核外有3个电子层，正确；B、钠原子的最外层有1个电子，正确；C、钠原子的最外层有1个电子，小于4，容易失去1个电子，错误；D、原子中质子数=核电荷数，钠原子的核电荷数为11，正确。故选C。13．下列实验现象的描述正确的是A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体B．红磷在空气里燃烧发出黄光、生成白色烟雾C．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体21
D．镁在空气中剧烈燃烧、发出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁【答案】A【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，正确；B、红磷在氧气中燃烧会产生大量白烟，没有雾，错误；C、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，错误；D、物质名称不是实验现象，而是实验结论，错误。故选A。14．某同学设计了如下图实验证明可燃物燃烧与氧气、温度有关。其中证明可燃物燃烧必须达到一定温度的实验是（ ）编号实验①实验②实验③实验④装置现象白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④【答案】D【详解】A、①和②中的白磷都不能燃烧，不能证明可燃物燃烧必须达到一定温度，故A错误；B、②中白磷温度达到着火点，不与氧气接触，不能燃烧；③中白磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不能燃烧，所以不能证明可燃物燃烧必须达到一定温度，故B错误；C、②和④中的区别是说明燃烧需要氧气，不能证明可燃物燃烧必须达到一定温度，故C错误；D、③和④中的区别是说明燃烧需要达到着火点，就是说可燃物燃烧必须达到一定温度，故D正确。故选D【点睛】对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决。21
15．火药是我国古代四大发明之一，《天工开物》记载：“凡硫黄配硝而后，火药成声”。其反应的化学方程式为：。则X的化学式为A．O2B．SO2C．NO2D．N2【答案】D【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式。【详解】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，则每个X分子由2个氮原子构成，则物质X的化学式为N2。故选：D。【点睛】16．防控新冠肺炎期间，很多医院使用来苏水进行杀菌消毒，来苏水的主要成分之一是对甲基苯酚（化学式为：C7H8O）下列有关对甲基苯酚的叙述正确的是A．对甲基苯酚的相对分子质量为108gB．对甲基苯酚中碳元素的质量分数最大C．对甲基苯酚由16个原子构成D．对甲基苯酚中碳、氢、氧元素的质量比为7:8:1【答案】B【详解】A、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故A不符合题意；B、对甲基苯酚中碳、氢、氧元素的质量比为，对甲基苯酚中碳元素的质量最大，因此碳元素的质量分数最大，故B符合题意；C、对甲基苯酚是由对甲基苯酚分子构成的，每个对甲基苯酚分子由16个原子构成，故C不符合题意；D、对甲基苯酚中碳、氢、氧元素的质量比为，故D不符合题意；故选B。【点睛】本题以信息为载体来考查有关化学式的简单计算，习题较简单，但考查了学生对化学式的掌握情况。21
17．把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如图，下列说法中正确的是物质甲乙丙丁反应前的质量/g6.43.24.02.4反应后的质量/g5.2x7.22.4A．x的值等于2B．该反应是分解反应C．丁一定是该反应的催化剂D．参加反应甲和乙的质量比为3：5【答案】D【详解】A、根据质量守恒定律，x=6.4+3.2+4.0+2.4-5.2-7.2-2.4=1.2，错误；B、由表可知，甲乙质量减少，是反应物，丙质量增加，为生成物，反应符合多变一的特点，是化合反应，错误；C、丁前后质量不变，可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，错误；D.参加反应的甲、乙的质量比为：（6.4-5.2）：（3.2-1.2）=3：5，正确。故选D。18．甲醛是室内装修材料释放出来的污染空气的有毒物质，利用催化剂可清除，下图为该反应前后的微观示意图。下列说法不正确的是A．甲醛的化学式CH2OB．甲和丁都是氧化物C．参加反应的甲和乙分子个数比为1：1D．生成丙和丁的质量比为22：9【答案】B【分析】由反应的微观示意图及图例可知，该反应为甲醛和氧气在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：。【详解】21
A、由微观示意图可知，一个甲醛分子由一个碳原子、两个氢原子和一个氧原子构成，所以甲醛的化学式为：CH2O，故A选项正确；B、氧化物是由两种元素组成的化合物且其中一种元素为氧元素的化合物，而甲由三种元素组成，甲不是氧化物；丁由两种元素组成且含有氧元素，丁是氧化物，故B选项错误；C、由反应的化学方程式可知，参加反应的甲和乙分子个数比为1:1，故C选项正确;D、根据反应的化学方程式可知，生成丙和丁的质量比为：，故D选项正确；故选B。19．鉴别是利用物质性质的不同对物质区分的一种方法，下列实验方案不合理的是实验目的实验操作A鉴别O2与N2用带火星的木条伸入盛有N2和O2的集气瓶中B鉴别CH4与H2分别点燃两种气体观察火焰的颜色C鉴别白醋与酒精分别取样，闻气味D鉴别和CO和CO2向盛有气体的集气瓶分别滴加澄清的石灰水，振荡A．AB．BC．CD．D【答案】B【详解】A、氧气具有助燃，氮气不燃烧不支持燃烧；用带火星的木条伸入盛有N2和O2的集气瓶中，复燃的是氧气，没有明显变化的氮气，可以鉴别，正确；B、甲烷、氢气燃烧火焰都是淡蓝色，不可以鉴别，错误；C、白醋有酸味、酒精由特殊的香味，可以鉴别，正确；D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不可以，向盛有气体的集气瓶分别滴加澄清的石灰水，振荡，可以鉴别，正确；故选B。20．下列四种说法正确的有①CO2中含有少量的CO用点燃的方法除去②目前计入空气质量评价的主要污染物为：SO2、CO2、NO2、可吸入颗粒物、细颗粒物和O3等21
③分子是保持物质化学性质的最小粒子④可燃性气体等在空气中达到一定含量时就会爆炸⑤一定质量的某有机物充分燃烧，消耗48g氧气，生成44g二氧化碳和27g水，说明该有机物的组成中含氧元素A．1种B．2种C．3种D．4种【答案】A【详解】①二氧化碳不燃烧不支持燃烧，且用点燃的方法容易引入杂质气体，错误；②二氧化碳是空气成分之一，不是空气污染物，错误；③分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子；对于由分子构成的物质而言，分子是保持物质化学性质的最小粒子，错误；④可燃性气体等在空气中达到一定含量时，在有限空间内遇到明火，可能会爆炸，错误；⑤化学反应前后元素种类质量不变，生成二氧化碳、水中氧元素质量分别为、，因为32g+24g=56g>48g，则说明该有机物的组成中含氧元素，正确；故选A。第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、填空题21．化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。（1）用化学用语填空：①铁元素______；②铝离子______；③3个氮气分子______；④氧化镁______。（2）写出符号“”中数字的含义①“+1”表示______；②“2”表示______。【答案】21
（1）FeAl3+3N2MgO（2）H2O中氢元素的化合价为+1价一个水分子中含有两个氢原子【解析】（1）①书写元素符号注意“一大二小”；铁元素表示为Fe；②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；铝离子表示为Al3+；③表示微粒的个数在微粒前面加对应数字；由分子构成的物质物质符号用分子符号（化学式）表示，3个氮气分子表示为3N2；④氧化镁中氧、镁元素化合价分别为-2、+2，化合物中正负化合价代数和为零，故表示为MgO；（2）①化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；“+1”表示H2O中氢元素的化合价为+1价；②表示一个分子中原子或原子团的个数数字要加在右下方，“2”表示一个水分子中含有两个氢原子。22．化学与生活密切相关，将以下物质和对应的用途连线。物质用途【答案】21
【详解】氮气化学性质稳定，用做保护气。一氧化碳具有可燃性，用做燃料。石墨具有导电性，用做电池的电极。二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，用来灭火。氧气能供给呼吸，用于医疗急救。详见答案。23．水是生命之源，是人类宝贵的自然资源，所以我们要有关心水、爱护水、节约水的意识。图1是自来水厂净水过程示意图（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有______。A．沉淀B．过滤C．投药消毒D．蒸馏E.吸附（2）检验自来水是硬水还是软水可以用______，生活中硬水转化为软水的方法是______。（3）“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”，这句话警示我们要树立保护水资源的意识。请举一例节约用水的措施：______。21
（4）图2为电解水的实验装置图。通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是______（填化学式），a与b两玻璃管产生的气体体积比约为______，该实验说明水是由______（填元素符号）组成。【答案】（1）ABCE（2）肥皂水煮沸（3）一水多用（答案合理即可）（4）H22：1H、O（或O、H）【解析】（1）自来水的生产过程要经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒后输送到用户，自来水生产过程中没蒸馏过程，家里的自来水要煮沸后再引用，一是能降低其硬度，二是能杀菌，故选ABCE（2）硬水能降低肥皂的起泡能力，取水样加入肥皂水，振荡，泡沫丰富的为软水，泡沫稀少且有浮渣的为硬水，故生活中常用肥皂水区别硬水和软水；在对水进行加热煮沸的过程中，硬水中的可溶性钙镁化合物在受热时会转化为沉淀从水中分离出来，降低了水中可溶性钙镁化合物的含量，从而降低了水的硬度，所以日常生中常用煮沸的方法降低水的硬度。（3）节约用水的措施有：一水多用、改盆浴为沐浴、用水桶盛水洗车等，合理即可。（4）电解水时正极道理的是氧气，负极产生的是氢气，二者的体积比为1:2，即产生气体体积小的是氧气，体积大的是氢气。a管与电源负极相连，管内聚集的气体体积大，该气体是氢气，化学式为H2；a与b两玻璃管产生的气体体积比约为2:1；电解水生成氢气和氧气，说明生成物中含有氢元素和氧元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变且该反应是分解反应，说明氢元素和氧元素都来自于水中，从而说明水是由氢元素和氧元素组成的，元素21
符号分别为：H、O。评卷人得分三、科普阅读题24．阅读下列材料我国“十四五”规划已经明确“2030年前实现碳达峰”的目标。碳达峰是指二氧化碳的排放达到峰值，不再增长。下图为自然界中的循环图，图中箭头指向表示产生（排放）或消耗的途径。回答下列问题。（1）途径①需要消耗空气中的______。（2）途径④通过光合作用吸收的量，白天______（填“大于”或“小于”）夜晚。（3）途径⑤消耗的化石燃料是______（填“可”或“不可”）再生资源。（4）降碳的一种途径是在合适的催化剂条件下，将二氧化碳与氢气反应使碳全部转化为乙烯（C2H4），同时生成另一种化合物。请写出反应的化学方程______。（5）某年通过不同途径产生或消耗碳量的相对值如下表所示：途径①②③④⑤⑥⑦相对值0.66060121.85.59290据表可知，这一年大气中碳量增加了______（用表中相对值计算）。为达成“2030年前实现碳达峰”的目标，下列措施不可行的是______。A．开发新能源B．植树造林C．禁止使用化石燃料21
（6）进一步分析上表回答：人口增多是否是大气中碳量增加的主要因素，并说明理由______。【答案】（1）氧气2（2）大于（3）不可（4）（5）2.3C（6）不是；此途径产生的碳量相对值较小只有0.6【解析】（1）由图可知，途径①为生物呼吸生成二氧化碳的反应，需要消耗空气中的氧气。（2）光合作用需要光照，故途径④通过光合作用吸收的量，白天大于夜晚。（3）化石燃料是不可再生资源。（4）化学反应前后元素种类不变；在合适的催化剂条件下，将二氧化碳与氢气反应使碳全部转化为乙烯（C2H4），同时生成另一种化合物，则另一种物质为水，反应为。（5）由图可知，①②③⑤⑦为生成二氧化碳的途径、④⑥为消耗二氧化碳的途径，据表可知，这一年大气中碳量增加了0.6+60+60+5.5+90-121.8-92=2.3。A．开发新能源，利于减少化石燃料的燃烧，可行；21
B．植树造林吸引通过植物的光合作用吸收二氧化碳，可行；C．应该合理使用化石燃料，不是禁止，不可行；故选C。（6）由图可知，途径①为生物呼吸生成二氧化碳的反应，产生碳量仅为0.6，故人口增多不是大气中碳量增加的主要因素。评卷人得分四、推断题25．A—G是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件已略去。其中A、B为无色气体且组成元素相同，C是大理石的主要成分，D为黑色固体，E为红色固体。试回答下列问题：（1）写化学式：A______；E______。（2）反应②的化学方程式为______；该反应属于______反应（填反应类型）。【答案】（1）COCu（2）化合【分析】C是大理石的主要成分，则C是碳酸钙，A、B为无色气体且组成元素相同，碳酸钙可以转化为B，B为二氧化碳，A为一氧化碳，D为黑色固体，可以与一氧化碳反应，则D是氧化铜，生成的E为红色固体，是铜，二氧化碳可以与F反应生成碳酸钙和G，则F是氢氧化钙，G是水。代入验证，推断正确。（1）由分析可知，A为一氧化碳，E为铜，化学式分别为CO、Cu。（2）反应②为氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为：21
；该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。评卷人得分五、实验题26．实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：（1）指出图中仪器的名称______。（2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式为______。用D装置收集氧气验满的方法是______。（3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰的混合物的方法制取氨气，由于氨气极易溶于水，且密度比空气小，所选择的制取装置为______。（填序号）（4）如用F装置收集氢气，气体应从______进入。（填“a”或“b”）。按如图所示装置探究二氧化碳的性质并填空（5）A中的实验现象说明具有的化学性质是______。（6）B中的现象是______，写出反应的化学方程式______。（7）C装置中干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花由紫色变红色的原因是______。【答案】（1）试管21
（2）用带火星的木条放在盛有氧气的集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满（3）AC（4）b（5）CO2不燃烧也不支持燃烧（6）澄清石灰水变浑浊（7）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊试纸变红色【分析】（1）图中仪器g的名称为试管，故填：试管。（2）实验室用B装置制取氧气，采用固液常温型装置，该反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应的化学方程式为：；氧气具有助燃性，用D装置收集氧气，即用向上排空气法收集氧气，则检验氧气已集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满，故填：；用带火星的木条放在盛有氧气的集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满。（3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰的混合物的方法制取氨气，采用固固加热型装置，发生装置选择：A；由于氨气极易溶于水，且密度比空气小，所选择的收集装置为C或F，故所选择的制取装置为AC或AF。（4）如用F装置收集氢气，氢气的密度比空气小，气体应从b进入，空气从a排出，故填：b。21
（5）观察到高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，说明CO2具有的化学性质是CO2不燃烧也不支持燃烧，故填：CO2不燃烧也不支持燃烧。（6）二氧化碳通入到石灰水中，澄清石灰水变浑浊，该反应是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，该反应的化学方程式：，故填：澄清石灰水变浑浊；。（7）C装置中干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花由紫色变红色的原因是二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故填：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊试纸变红色。评卷人得分六、科学探究题27．达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉．天然气的主要成分是甲烷（CH4），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：（提出问题）：甲烷燃烧后生成哪些物质？（查阅资料）：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．（猜想与假设）：甲CO2H2O；乙COH2O；丙NH3CO2H2O；丁CO2COH2O．你认为_____同学的猜想是错误的，理由是_____．（实验探究）：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：（1）A、B装置的顺序能否颠倒？_____（填“能“或“否”）．（2）实验中观察到A中无水CuSO421
变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断_____同学猜想成立．（3）请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式：_____．（反思与交流）：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_____．D装置后添加一大气球的原因是：_____．【答案】丙反应物只含有C、O、H，化学反应前后元素种类不变否丁有充足的氧气防止反应不充分的一氧化碳泄露到空气中【详解】猜想与假设：丙同学的猜想是错误的，理由是:不遵守元素守恒（或其它合理答案）（1）若将A、B装置的顺序颠倒，那燃烧产物先通过澄清石灰水，可以验证二氧化碳，但从澄清石灰水里出来会带有水分，就无法检验是否生成水，故A、B装置的顺序不能颠倒（2）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，说明生成了水，B中澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，C中红色粉末变成黑色，D中澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有一氧化碳，由此推断丁同学猜想成立（3）C中红色粉末变成黑色的化学方程式：反思与交流：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是：与足量的氧气充分接触，D装置后添加一大气球的原因是：尾气处理防止污染空气评卷人得分七、计算题28．锌与盐酸（HC1）反应生成氢气和氯化锌，实验室用锌与足量的盐酸反应。计算产生氢气的质量是多少？【答案】解：设产生氢气的质量为x。21
答：产生氢气的质量为0.4g。【详解】见答案。21
