2021-2022学年四川省名校联盟高三（下）月考语文试卷（2月份）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共1小题，9分）1．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。很多时候，人工智能有“记忆力”的说法只是一种隐喻，而且是一种糟糕的隐喻。严格地说，从哲学角度看，记忆力本身是胡塞尔所说的“意向性”活动的一种。因此，我们要论证机器有记忆力，首先要论证机器是有意向性的。所谓“意向性”，是指通过某种内部心灵表征，间接指示某些外部对象的能力。“意向性”的要害是间接性。通过间接性，作为智慧生物的人类是知道下面这一基本原则的有效性的——自己心中所想未必就是世界中真实发生的事情——此即关于内部世界与外部世界之间界限的自觉意识。这种自觉意识对人类在环境中适应性的提高大有神益。同时，与其他意向性能力类似，记忆并不保证对已发生的事实进行忠实记录。我们知道自己的记忆只能算是“基本可靠”，并且在需要精密追索自己的记忆内容时，会诉诸其他信息载体（如日记、录像等）。有些人会误以为人工智能可以避免这些麻烦，因为人工智能有对自身运行历史的电子日记与内部“录像”——因此，人工智能无须从外部寻找此类证据来核对自己的记忆。但这是对人工智能的一种误解。在计算机硬盘中存储的信息，本身并不是心智活动相关项的记忆内容。毋宁说，这些信息与存放在档案柜里的档案一样，都是用来检查记忆是否正确的外部证据。而这些信息（包括档案信息）都可以被存储在计算机的机壳内这一事实，却使我们容易产生一些错觉，认为这些信息已经内部化了。我们可以设想，如果在人的大脑中放置了一个超级小、容量却惊人地大的硬盘的话，那么我们是否会认为该大脑的记忆中就已包括了该硬盘内的内容？答案是否定的。因为该大脑还需要额外的心智能力，以便打开脑机接口的开关，进入硬盘内容的目录树，然后按照上文所述的思维流程寻找信息。而该硬盘中的大多数内容，在未被激活的状况下，依然会处于主体的意识生命之外。第36页（共36页）
那么，如果我们将人类用自己的脑力在信息档案库中搜寻信息的工作，全部交付给人工智能去做的话，是否可以说人工智能具有了记忆力？关于此问题，原则上可以给出肯定的答案，但更关键的问题是，我们到底应怎样让人工智能去做人类的信息检索工作？对此，或许不少人会想到搜索引擎技术。但从根本上看，现在的搜索引擎都是由真实的人类脑力所驱动的。换言之，是具有各种感官、各种欲望与各种记忆的人类在使用此类技术，搜索引擎所记录的搜索数据，是不能脱离整个活生生的人类社会而存在的。而我们当前所需要的技术，却恰恰是要让其取代人类，自己去搜索信息。因此，在这个问题上求助于现有的搜索引擎技术，通常是在缘木求鱼。如果要让人工智能去做人类的信息检索工作，则该人工智能需要的能力至少包括：意图产生能力、内时间排序能力和基于经验的语义推理能力。如此看来，记忆能力并不能落实为一个单独的记忆功能模块，而必须转变为上述这些复杂心智能力的衍生之物，由此带来的技术设计难度显然是很大的。更麻烦的是，目前基于深度学习的人工智能技术，在原则上并不具备对上述这些能力的模拟能力，而只能完成在特定类型的输入与特定类型的输出之间建立起映射关系的任务。然而，从哲学角度看，不进行此种对记忆的模拟，智能的本质——在运行资源有限的前提下，通过最少的能量投入获取最大的系统适应性——就不能实现。因为，缺乏记忆的系统所能做的，只能是事无巨细地将所有发生过的事情全部摊在纸面上，陷入信息的海洋而不能自拔，并且会因为无谓的信息搜索浪费大量资源。所以说，未来的人工智能发展，应重视“记忆”这一重要维度。（摘编自徐英瑾《记忆展现人工智能发展重要维度》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A．人类具有“意向性”的能力，知道心中所想与外部世界不能直接等同，需要从外部寻找证据进行核对。B．有些人认为人工智能有对自身运行历史的电子日记与内部“录像”，这是对人工智能的误解。C．人工智能无须从外部寻找其他信息载体来核对自己的记忆，因为它储存的信息是忠实的，已经内部化了。D．人工智能技术一旦发展到可模拟人类的复杂心智能力的程度，就能实现对当今人工智能甚至人类的超越。（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章区分人的“记忆”与人工智能的“记忆”，是为了更准确地阐述目前的人工智能并非真正拥有“记忆力”。B．文章第三段用假设反推的分析方法，论证了计算机硬盘中存储的信息并非心智活动相关项的记忆内容。C．文章第四段通过人使用搜索引擎与搜索引擎自己去搜索信息的对比，论证了现在人工智能的能力有限的观点。第36页（共36页）
D．文章层次清晰，按照提出问题、分析问题、解决问题的思路展开；结尾水到渠成，提出应重视的方向，具有现实性。（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．作者认为，从哲学角度看，人工智能有“记忆力”的说法是不确切的，因为其很难说有什么“意向性”。B．在作者看来，就目前的人工智能技术水平而言，用搜索引擎技术取代人类去搜索信息，这是很难办到的事情。C．从“记忆”这个维度看，目前的人工智能尚缺乏记忆的系统，在原则上并不具备对复杂心智能力的模拟能力。D．人工智能不能实现智能的本质，所以只能事无巨细地将所有发生过的事情全部摊在纸面上，陷入信息的海洋而不能自拔。（二）实用类文本阅读（本题共1小题，12分）2．（12分）阅读下面的文字，完成下列各题。材料一：《联合国气候变化框架公约》和《生物多样性公约》自诞生之日起就存在相互交叉的议题。2021年10月，在中国昆明召开的联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）发表的《昆明宣言》，多次出现气候变化影响、减缓和适应气候变化的相关内容，呼吁进一步加强与《联合国气候变化框架公约》、《联合国防治荒漠化公约》和生物多样性相关公约等现有多边环境协定，以及与2030年可持续发展议程及相关国际和多边进程的合作与协调行动。COP15大会期间召开的平行活动生态文明论坛之一为“应对气候变化与保护生物多样性”。由于全球生物多样性丧失趋势还没有根本扭转，生物多样性面临的压力仍在加剧。因此，COPI5第二阶段会议拟于2022年上半年在昆明召开，重点是围绕“2020年后全球生物多样性框架”核心议题进行磋商，《联合国气候变化框架公约》和《生物多样性公约》协同治理如何体现、各国政府如何有效执行是2020年后应对气候变化和保护生物多样性面临的重要挑战之一。（摘编自《推进应对气候变化与保护生物多样性协同治理》，《中国环境报》2021年11月16日）材料二：第36页（共36页）
国务院新闻办公室10月8日发表的《中国的生物多样性保护》白皮书指出，作为最早签署和批准《生物多样性公约》的缔约方之一，中国一贯高度重视生物多样性保护，不断推进生物多样性保护与时俱进、创新发展，取得显著成效，走出了一条具有中国特色生物多样性保护之路。中国幅员辽阔，陆海兼备，地貌和气候复杂多样，孕育了丰富而又独特的生态系统、物种和遗传多样性，是世界上生物多样性最丰富的国家之一。党的十八大以来，在习近平生态文明思想引领下，中国坚持生态优先、绿色发展，生态环境保护法律体系日臻完善、监管机制不断加强、基础能力大幅提升，生物多样性治理新格局基本形成，生物多样性保护进入新的历史时期。当前，全球物种灭绝速度不断加快，生物多样性丧失和生态系统退化对人类生存和发展构成重大风险。2019年5月联合国公布的全球评估报告指出，人类活动已经改变了75%的陆地环境，66%的海洋环境受到影响，全球四分之一的物种正遭受灭绝的威胁。尽管在多个领域生物多样性保护取得积极进展，但自然界仍遭受着沉重打击，全球生物多样性情况仍日益恶化。面对全球环境风险挑战，各国是同舟共济的命运共同体，国际社会需要进一步加强合作，共同面对生物多样性丧失和生态系统退化的重大风险挑战。（摘编自沈若冲《走出一条中国特色生物多样性保护之路》，《人民日报》2021年10月9日）材料三：（摘编自《全球动物种群数量44年来减少超过一半，再现第六次大灭绝的讨论》）材料四：黄河三角洲自然保护区坚持持续推进湿地修复，编制“黄河三角洲自然保护区生态保护与修复专项规划”，被整体纳入国家林业和草原局正在编制的“第36页（共36页）
黄河三角洲湿地保护修复规划”。以生态的方式治理生态，近年来，保护区先后实施了总投资6.14亿元的10个项目，探索形成了以水系连通为主的河流沼泽湿地修复、以疏通潮沟营造植被生长条件为主的盐沼湿地修复、以阻断营养输送根除互花米草为主的潮间带湿地修复的“黄河口湿地修复模式”，构建起“河—陆—滩—海”连通体系。（摘编自《加大生态保护和湿地修复力度高标准建设黄河口国家公园》，《东营日报》2021年6月8日）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．近年来国际社会致力于保护生物多样性，但极度濒危物种数量总体上仍然在不断增加，全球生物多样性情况日益恶化。B．生物多样性下降的驱动因素有多种，其中主要是人类活动的失控，可喜的是，人类活动因素的占比正在下降。C．中国一贯高度重视生物多样性保护，是最早签署和批准《生物多样性公约》的缔约方之一，当前的保护工作取得显著成效。D．人类活动影响了地球环境，全球四分之一的物种正遭受灭绝的威胁，从数量的角度看，两栖动物受威胁最为严重。（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．当前全球生物多样性丧失趋势还没有根本扭转，生物多样性面临的压力仍在加剧，在此背景下，打算召开COP15第二阶段的会议。B．全球气候变化问题和生物多样性问题相互交织，COP15大会期间就讨论了“应对气候变化与保护生物多样性”的问题。C．中国具有幅员辽阔、陆海兼备、地貌和气候复杂多样等有利的自然条件，使我国生物多样性治理的新格局基本形成。D．世界是一个紧密联系的整体，生物多样性的丧失和生态系统的退化最终将严重威胁人类的生存和发展。（3）要解决当前生物多样性的问题，应该采取哪些措施？请根据材料，简要概括。（三）文学类文本阅读（本题共1小题，15分）3．（15分）阅读下面的文字，完成下列各题。卢沟桥情思碧野第36页（共36页）
①从三十年代到七十年代，我走过了曲折漫长的人生道路。现在，我终于回到了四十年前青年时代来过的卢沟桥。②四十年前，我们一群，年华正茂，燃烧着青春的热力，满怀生活的理想。那时，我们一群小伙子和姑娘，来到这闻名于世的卢沟桥，最感兴趣的是数两边桥栏杆上的石狮子。③四十年后的今天，正值初秋，这是引人怀念往事的季节。我重游卢沟桥，凭栏眺望，桥头的柳色还青，永定河细浪粼粼，西山重峦含烟……④回想当年，我们数石狮子的情景犹如就在眼前。桥栏石柱上的石狮子繁多，大狮子身上、脚下还藏有许多小石狮子，我们小伙子用巴掌拍着石狮子，姑娘们用手指点着石狮子，但每个人的得数都不相同。谚云：“卢沟桥的石狮子——数不清。”桥上飘荡着我们快乐的笑声，充满了我们青春的情趣。⑤现在，卢沟桥在秋天的阳光下，天青云淡，大地明朗，河水清清，山川灵秀，但在凭栏回忆往事中，我却带点惆怅。据说卢沟桥和西安的灞桥一样，古时都在桥边折柳送别。我望着桥头柳枝，更加怀念我年轻时的朋友。有如八百年来的卢沟古桥，历代有多少行人车马在这里经过，“落日卢沟沟上柳，送人几度出京华。”人生的道路在一个地方起点，但所走的路子却是千条万条。往日我那许多朋友现在到哪里去了呢？我知道有的牺牲在风云滚滚的太行山上，有的死在黑暗潮湿的囚牢里，活着的各自西东，寥寥无几……⑥记得我们当年离开北平，正是中国人民在卢沟桥上对日本帝国主义侵略军放出抵抗的第一枪之后。自古“燕赵多慷慨悲歌之士”，表现出为国赴难的精神。卢沟桥下的永定河，古时又名黑水河和无定河。燕山黑水从古以来是征战之地。在点燃民族解放战争的熊熊烈火之初，我们在北京西南一角，曾看见壮士背上飘着红绸的大刀。那凝结着民族仇恨的刀光，使敌人丧胆，而激发我们的爱国热情。我们这一群，风尘仆仆，汗流满身，在琉璃厂，在骡马市大街，为抗日英雄们奔走募捐，收集慰问品。中华民族在危难中，祖国一声召唤，我们就纷纷奔赴民族解放战争的各个战场。“卢沟桥”这三个字，已经用金笔镌刻在中国人民革命史上，永放光芒。⑦现在，四十年后的今天，我怀着对中华民族解放战争的神圣敬意和无限思念故人的深情，重来卢沟桥，带着一颗激烈跳动的心，在卢沟桥上流连徘徊。⑧第36页（共36页）
今天，在眼前，石狮子依然千姿百态，情调优美，有的低头沉思，有的仰天欢笑，有的伏身静卧，有的活泼嬉戏，各富个性。特别是那些小石狮子，天真顽皮，有的爬到大石狮子的背上，有的咬住大石狮子的颈铃，有的戏弄大石狮子的璎珞。艺术上达到了完整和谐的高超境界。这近八百年前金代的宏伟工程和精湛的雕塑艺术，给中国文化留下了光辉的一页，我们不能不赞叹古代中国劳动人民的勤奋与智慧。⑨不仅石狮子是出自慧心的艺术创作，而且长桥的石栏也都是一色的汉白玉石巧手砌成的。有大桥两头树立的四支华表，以及桥头两侧的两对巨大的石狮石像，无一不是精雕细刻，光彩美观。据说这卢沟桥是我国华北最长的古代石拱桥，纵然经过八百年的兵灾、水患，但历代修缮保存至今。这足以说明中国人民对这座古桥的爱护和珍惜，它焕发着中华民族文化的瑰丽和辉煌。⑩卢沟桥除了石狮子闻名遐迩之外，还有桥头上一座盘龙碑亭里的一块镌刻着“卢沟晓月”的大石碑使人十分注目。“卢沟晓月”是金代燕京八景之一。卢沟桥早晨的月色特别迷人。黎明时站在卢沟桥上，凭栏仰望，幽蓝的天空上几颗疏星，一钩淡月，远眺永定河从朦朦胧胧的晨雾中蜿蜒流来，晨曦映照，西山像含羞的少女，若隐若现。永定河古称浑河，古诗人对“卢沟晓月”曾经这样描写过：“浑河东去日悠悠，斜月偏宜入早秋。曙色微涵波影动，残光犹带浪花流……”⑪现在，正是早秋季节，我设想置身卢沟桥上观赏晓月，脚底下是波浪微微闪光的永定河水，头顶上是晴空圆月，周围是曙光照着的苍茫的大地。此情此景，我愿化作汉白玉的石人，与卢沟桥合为一体，永远伫立桥上，在“卢沟晓月”的清辉中，世世代代怀念着我那些年轻时的友人。⑫但是当我从迷茫的幻境回到现实中来的时候，看午日阳光洒满大地，游云如丝，晴空万里。卢沟桥的永定河上游，京广铁路大桥正在通过千里奔驰而来的蓝色列车，带来了全国各地成绩优异的科学家和劳模代表；下游，公路大桥正不断地行驶着载重汽车，运来了华北大平原的丰富的物资……⑬正当我为卢沟桥胜地心荡神摇和为美丽的现实礼赞不已的时候，伴我而来的同志忽然告诉我说：“文物队已经数清了卢沟桥的石狮子，一共是四百八十五个！”我惊喜地想起，当年我们年轻的一群，正合石狮子的最后两个字数，十五个！我站在卢沟桥上，凭栏眺望，早秋如画，柳色青青，河水奔腾，大野茫茫，宛平城墙巍峨，西山重恋含烟。我怀念四十年的过去，情思绵绵。（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．文章第④段回忆当年“我们”数石狮子的情景，与下文写石狮子的造型、姿态，写数清了石狮子数目等内容呼应，使文章衔接紧凑。B．文章综合运用记叙、描写、议论等多种表达方式来写作者重游卢沟桥而产生的绵绵情思，联想丰富，想象生动，有诗的意境。第36页（共36页）
C．文章第⑪段运用写实手法描写置身卢沟桥观赏晓月的情景，自下而上，由近及远，抓住波光、圆月、曙光等意象简笔勾勒，给人以宁静苍茫的美。D．文章结尾画波浪线的语句写作者伫立卢沟桥凭栏远跳的情景，呼应文章第③段，扣合标题关键词“情思”，突出“怀念”这一主题。（2）简要分析本文在整体构思上的巧妙表现。（3）碧野散文的语言具有丰富的美，请通读全文，简要分析。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共1小题，19分）4．（19分）阅读下面的文言文，完成下列各题。太宗端拱二年春，以陈恕、樊知古为河北东、西路招置营田使。沧州节度副使何承矩上疏曰：“臣幼侍先臣关南征行，熟知北边道路、川源之势。若于顺安砦西开易河蒲口，导水东注于海，东西三百余里，南北五七十里，资其陂泽，筑堤贮水，为屯田，可以遏敌骑之奔轶。俟期岁间，关南诸泊悉壅阗，即播为稻田。其缘边州、军临塘水者，止留城守军士，不烦发兵广戍，收地利以实边，设险固以防塞。春夏课农，秋冬习武，休息民力，以助国经。如此数年，将见彼弱我强，彼劳我逸。此御边之要策也。其顺安军以西，抵西山百里许，无水田处，亦望选兵成之，简其精锐，去其冗谬。夫兵不患寡，患骄慢而不精；将不患怯，患偏见而无谋。若兵精将贤，则四境可以高枕而无忧。”帝嘉纳之。属霖雨为灾，典者多议其非便，承矩引援汉、魏至唐屯田故事，以折众论。会沧州临津令闽人黄懋上书言：“闽地惟种水田，缘山导泉，倍费功力。今河北州军多陂塘，引水溉田，省功易就，三五年间，公私必大获其利。”诏承矩按视，还奏如懋言。遂以承矩为制置河北沿边屯田使，懋为大理寺丞，充判官，发诸州镇兵一万八千人给其役。凡雄、莫、霸州等，兴堰六百里，置斗门，引淀水灌溉。初年种稻，值霜不成。懋以晚稻九月熟，河北霜早而地气迟，江东早稻七月即熟，取其种，课令种之。是岁八月，稻熟，承矩载稻穗数车，遣吏送阙下，议者乃息，而莞蒲蜃蛤之饶，民赖其利。度支判官陈尧叟等亦言：“请选官大开屯田以通水利发散卒及募民充役给官钱市牛置耕具每屯十人人给一牛治田五十亩亩约收三斛岁可收十五万斛数年可使仓廪充实。”帝览奏嘉之。（节选自《宋史纪事本末•营田之议》）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A．请选官大开屯田/以通水利/发散卒及募民充役/给官钱市牛/置耕具/每屯十人/人给一牛/治田五十亩/亩约收三斛/岁可收十五万斛/数年可使仓廪充实第36页（共36页）
B．请选官大开屯田/以通水利/发散卒及募民/充役给官钱市牛/置耕具/每屯十人/人给一牛/治田五十亩/亩约收三斛/岁可收十五万斛/数年可使仓廪充实C．请选官大开屯田/以通水利/发散卒及募民/充役给官钱市牛/置耕具/每屯十人/人给一牛/治田五十亩/亩约收三/斛岁可收十五万斛/数年可使仓廪充实D．请选官大开屯田/以通水利/发散卒及募民充役/给官钱市牛/置耕具/每屯十人/人给一牛/治田五十亩/亩约收三斛岁/可收十五万斛/数年可使仓廪充实（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A．营田，文中指屯田。屯田是古代政府利用兵士和农民垦种荒地以取得军队给养和税粮的措施。B．节度使，官名，朝廷在重要地区设置的总管一个地区要务的官员。历代节度使的职能和称谓不尽相同。C．大理寺，我国从南北朝到清代的中央审判机关。主要掌管审核刑狱案件，其首长一般称为大理寺卿。D．江东，文中指地区名。秦、汉以后，习惯上称长江芜湖、南京段以下长江北岸的地区为“江东”。（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 A．何承矩上疏说他从小跟父亲在关南征战，熟悉北部边疆的情况，建议在顺安砦一带开渠引水，可以获得稻田，减轻一些地区的防务压力，巩固边防。B．何承矩认为，让百姓休养生息，最终使敌弱我强，敌疲我逸；要防止士兵傲慢而不精锐，要防止将领心存偏见而没有谋略，兵精将贤就可以高枕无忧。C．福建人黄懋认为，在福建种水稻引水很费力，而河北水塘多，适宜种水稻，几年就可成功；朝廷派何承矩去核实，何承矩回来后上奏所述与黄懋相同。D．朝廷任命何承矩为屯田使，派黄懋协助何承矩工作，调一万多士兵供何、黄使用。他们兴建水利工程，种植水稻一举成功，并派人送稻穗到京城，平息议论。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①资其陂泽，筑堤贮水，为屯田，可以遏敌骑之奔轶。②典者多议其非便，承矩引援汉、魏至唐屯田故事，以折众论。（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）5．（9分）阅读下面这首宋诗，完成下列各题。顷自吏部郎去国①，时独同舍赵友益追路送诗，数月，友益得仪真②，过吴江，次元韵招之第36页（共36页）
范成大东风分袂省西廊③，袖有明珠照客航。道义有情通出处，文章无地着炎凉。君今犹把一麾去，我敢倦锄三径荒！邂逅天涯如梦寐，肯来相对话更长？[注]①国：首都临安。本诗作于干道二年，这年二月，范成大由著作佐郎除吏部员外郎，言官指责这是“超迁”，攻击他靠钻营而获升迁。因此，范成大上表请领“祠禄”，离京回到家乡苏州。具体罢官时间是三月四日。②得仪真：被任命去仪真（今江苏仪征市）做地方宫。③省：尚书省。“省西廊”是吏部官署所在地。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A．首联上句点明分别的时间和地点，表面说离别，暗指自己被罢官之事。B．诗人把赵友益的送别诗比作照亮航程的“明珠”，突出友情的弥足珍贵。C．颈联上句呼应标题中的“友益得仪真”事，寄寓着诗人对友人的厚望。D．尾联说诗人期待与友人重逢，但诗人担心与友人又要分别更长的时间。（2）颔联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）6．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原《离骚》中，写诗人因高尚的德行被小人嫉妒、诽谤的两句是“ ， ”。（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“ ， ”两句写经历安史之乱后，国仇家恨让诗人潸然泪下。（3）苏轼《赤壁赋》中，作者指出可以用耳朵和眼睛去尽情享受大自然无尽的宝藏的两句是“ ， ”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共1小题，9分）7．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。依我之见，（ ）。有诗才者，虽“偷古句”而能为我所用，往往令人击节，如王安石的“春风又绿江南岸”之于李白的“东风已绿瀛洲草”；无诗才者，纵“务去陈言”而独出机杼，也一定乏善可陈。事实上，艺术上这种旁征博引的创作方法，不仅在诗歌中颇常见，在绘画中也有不少成功的例子。如敦煌莫高窟220窟的《维摩诘经变》中，便“偷”第36页（共36页）
了《历代帝王图》中的一个形象；张大千《高士图》的创作，也常从孙位《高逸图》中“窥陈编而盗窃”。孔乙己说：“窃书不能算偷。”这句话的本意，是讲学术为天下之公器，所以，别人书中、画中的某一段落、某一形象，我把它拿来据为己有理直气壮。不过，在讲究“原创”，讲究“知识产权”的今天，就需要我们对这一传统的文艺创作方法作慎重的重新考虑了。（1）文段中加点的词语，使用不当的一项是 A．令人击节B．独出机杼C．旁征博引D．理直气壮（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 A．诗的佳不佳，根本在有无诗才，而不在是不是“偷古句”B．诗的佳不佳，根本不在是不是“偷古句”，而在有无诗才C．诗的佳不佳，是不是“偷古句”并非根本，有无诗才才是D．诗的佳不佳，有无诗才才是根本，不是是否“偷古句”（3）下列各句中的引号与文中画波浪线处的引号，作用相同的一项是 A．手脚瘦得像芦棒梗一样，于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字。B．贵国爱伦•坡主张诗的篇幅愈短愈妙，“长诗”这个名称压根儿是自相矛盾，最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。C．刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。D．同志们十分称赞雷锋这种“钉子”精神。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，11分）8．（11分）阅读下面的文字，完成下列各题。木星和月球是地球强有力的保镖，它们用自身的引力捕获近地天体，并用身躯为地球抵挡近地天体的撞击伤害。同时，①，大部分外来物体还没有落到地面就在大气层被燃烧殆尽，不会对人类社会造成影响。但是，每年依然有大概1.7万枚重量大于50克的陨石落到地球上。原因是对于直径大于10米的外来天体，地球的大气层也不能完全抵挡它们。②，将会对人类造成一定影响，天体的直径越大，破坏力越强。在这类天体还没有撞上地球之前，就要积极地开展近地天体的监测和预警工作。第36页（共36页）
近地天体本身不发光，但是太阳光照射到近地天体表面，反射的光能够被观测者接收到。这些光信号包含了③，通过天文测光观测以及相关估算方法，能够对近地天体的自转参数和形状进行估计测量。还有其他方法能测量这些物理信息吗？答案是有。例如，向近地天体发射电磁波，利用雷达接收反射的回波信号，能够反推得到近地天体的自转参数、形状等信息。（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16个字。（2）请分别用一个转折句和陈述句概括第一段和第二段的主要内容，分别不超过40个字和25个字。四、写作（60分）9．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：兼听则明，偏信则暗。——[北宋]司马光《资治通鉴》材料二：考察一个人判断力，主要考察他信息来源的多样性。有无数可怜人，长期生活在单一信息里，而且是一种完全被扭曲颠倒的信息。这是导致人们愚昧且自信的最大原因。——[印度]阿玛蒂亚•森（1998年诺贝尔经济学奖得主）材料三：法国社会学家古斯塔夫•勒庞在《乌合之众：大众心理研究》一书中指出，当个人为孤立个体时，有着自己鲜明的个性特征；当个人融入群体后，其所有个性都会被群体湮没，个体思想就会迅速被群体思想取代。这引发了你怎样的思考与联想？请写一篇文章，表达你的感悟与体验。要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。第36页（共36页）
2021-2022学年四川省名校联盟高三（下）月考语文试卷（2月份）参考答案与试题解析一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共1小题，9分）1．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。很多时候，人工智能有“记忆力”的说法只是一种隐喻，而且是一种糟糕的隐喻。严格地说，从哲学角度看，记忆力本身是胡塞尔所说的“意向性”活动的一种。因此，我们要论证机器有记忆力，首先要论证机器是有意向性的。所谓“意向性”，是指通过某种内部心灵表征，间接指示某些外部对象的能力。“意向性”的要害是间接性。通过间接性，作为智慧生物的人类是知道下面这一基本原则的有效性的——自己心中所想未必就是世界中真实发生的事情——此即关于内部世界与外部世界之间界限的自觉意识。这种自觉意识对人类在环境中适应性的提高大有神益。同时，与其他意向性能力类似，记忆并不保证对已发生的事实进行忠实记录。我们知道自己的记忆只能算是“基本可靠”，并且在需要精密追索自己的记忆内容时，会诉诸其他信息载体（如日记、录像等）。有些人会误以为人工智能可以避免这些麻烦，因为人工智能有对自身运行历史的电子日记与内部“录像”——因此，人工智能无须从外部寻找此类证据来核对自己的记忆。但这是对人工智能的一种误解。在计算机硬盘中存储的信息，本身并不是心智活动相关项的记忆内容。毋宁说，这些信息与存放在档案柜里的档案一样，都是用来检查记忆是否正确的外部证据。而这些信息（包括档案信息）都可以被存储在计算机的机壳内这一事实，却使我们容易产生一些错觉，认为这些信息已经内部化了。我们可以设想，如果在人的大脑中放置了一个超级小、容量却惊人地大的硬盘的话，那么我们是否会认为该大脑的记忆中就已包括了该硬盘内的内容？答案是否定的。因为该大脑还需要额外的心智能力，以便打开脑机接口的开关，进入硬盘内容的目录树，然后按照上文所述的思维流程寻找信息。而该硬盘中的大多数内容，在未被激活的状况下，依然会处于主体的意识生命之外。第36页（共36页）
那么，如果我们将人类用自己的脑力在信息档案库中搜寻信息的工作，全部交付给人工智能去做的话，是否可以说人工智能具有了记忆力？关于此问题，原则上可以给出肯定的答案，但更关键的问题是，我们到底应怎样让人工智能去做人类的信息检索工作？对此，或许不少人会想到搜索引擎技术。但从根本上看，现在的搜索引擎都是由真实的人类脑力所驱动的。换言之，是具有各种感官、各种欲望与各种记忆的人类在使用此类技术，搜索引擎所记录的搜索数据，是不能脱离整个活生生的人类社会而存在的。而我们当前所需要的技术，却恰恰是要让其取代人类，自己去搜索信息。因此，在这个问题上求助于现有的搜索引擎技术，通常是在缘木求鱼。如果要让人工智能去做人类的信息检索工作，则该人工智能需要的能力至少包括：意图产生能力、内时间排序能力和基于经验的语义推理能力。如此看来，记忆能力并不能落实为一个单独的记忆功能模块，而必须转变为上述这些复杂心智能力的衍生之物，由此带来的技术设计难度显然是很大的。更麻烦的是，目前基于深度学习的人工智能技术，在原则上并不具备对上述这些能力的模拟能力，而只能完成在特定类型的输入与特定类型的输出之间建立起映射关系的任务。然而，从哲学角度看，不进行此种对记忆的模拟，智能的本质——在运行资源有限的前提下，通过最少的能量投入获取最大的系统适应性——就不能实现。因为，缺乏记忆的系统所能做的，只能是事无巨细地将所有发生过的事情全部摊在纸面上，陷入信息的海洋而不能自拔，并且会因为无谓的信息搜索浪费大量资源。所以说，未来的人工智能发展，应重视“记忆”这一重要维度。（摘编自徐英瑾《记忆展现人工智能发展重要维度》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A A．人类具有“意向性”的能力，知道心中所想与外部世界不能直接等同，需要从外部寻找证据进行核对。B．有些人认为人工智能有对自身运行历史的电子日记与内部“录像”，这是对人工智能的误解。C．人工智能无须从外部寻找其他信息载体来核对自己的记忆，因为它储存的信息是忠实的，已经内部化了。D．人工智能技术一旦发展到可模拟人类的复杂心智能力的程度，就能实现对当今人工智能甚至人类的超越。（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 C A．文章区分人的“记忆”与人工智能的“记忆”，是为了更准确地阐述目前的人工智能并非真正拥有“记忆力”。B．文章第三段用假设反推的分析方法，论证了计算机硬盘中存储的信息并非心智活动相关项的记忆内容。第36页（共36页）
C．文章第四段通过人使用搜索引擎与搜索引擎自己去搜索信息的对比，论证了现在人工智能的能力有限的观点。D．文章层次清晰，按照提出问题、分析问题、解决问题的思路展开；结尾水到渠成，提出应重视的方向，具有现实性。（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是 D A．作者认为，从哲学角度看，人工智能有“记忆力”的说法是不确切的，因为其很难说有什么“意向性”。B．在作者看来，就目前的人工智能技术水平而言，用搜索引擎技术取代人类去搜索信息，这是很难办到的事情。C．从“记忆”这个维度看，目前的人工智能尚缺乏记忆的系统，在原则上并不具备对复杂心智能力的模拟能力。D．人工智能不能实现智能的本质，所以只能事无巨细地将所有发生过的事情全部摊在纸面上，陷入信息的海洋而不能自拔。【分析】（1）本题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力，答题时要找出原文相关的信息，然后与选项比较。（2）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。（3）本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。【解答】（1）B.曲解文意，根据原文第二段“人工智能无须从外部寻找此类证据来核对自己的记忆。但这是对人工智能的一种误解”可知，文中的误解指的是“人工智能无须从外部寻找此类证据来核对自己的记忆”。C.“已经内部化了”错，原文第三段是“却使我们容易产生一些错觉，认为这些信息已经内部化了”，作者明确说这是“错觉”，也就是说并没有真正“内部化”。D.“一旦……就……”错，说法绝对，原文最后一段为“如果要让人工智能去做人类的信息检索工作，则该人工智能需要的能力至少包括：意图产生能力、内时间排序能力和基于经验的语义推理能力。如此看来，记忆能力并不能落实为一个单独的记忆功能模块，而必须转变为上述这些复杂心智能力的衍生之物，由此带来的技术设计难度显然是很大的”，“人类的超越”于文无据。故选：A。（2）C.“通过人使用搜索引擎与搜索引擎自己去搜索信息的对比”第36页（共36页）
错，文章第四段并没有对比论证。（3）D.因果关系颠倒，原文最后一段为“从哲学角度看，不进行此种对记忆的模拟，智能的本质——在运行资源有限的前提下，通过最少的能量投入获取最大的系统适应性——就不能实现。因为，缺乏记忆的系统所能做的，只能是事无巨细地将所有发生过的事情全部摊在纸面上，陷入信息的海洋而不能自拔，并且会因为无谓的信息搜索浪费大量资源”。答案：（1）A（2）C（3）D（二）实用类文本阅读（本题共1小题，12分）2．（12分）阅读下面的文字，完成下列各题。材料一：《联合国气候变化框架公约》和《生物多样性公约》自诞生之日起就存在相互交叉的议题。2021年10月，在中国昆明召开的联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）发表的《昆明宣言》，多次出现气候变化影响、减缓和适应气候变化的相关内容，呼吁进一步加强与《联合国气候变化框架公约》、《联合国防治荒漠化公约》和生物多样性相关公约等现有多边环境协定，以及与2030年可持续发展议程及相关国际和多边进程的合作与协调行动。COP15大会期间召开的平行活动生态文明论坛之一为“应对气候变化与保护生物多样性”。由于全球生物多样性丧失趋势还没有根本扭转，生物多样性面临的压力仍在加剧。因此，COPI5第二阶段会议拟于2022年上半年在昆明召开，重点是围绕“2020年后全球生物多样性框架”核心议题进行磋商，《联合国气候变化框架公约》和《生物多样性公约》协同治理如何体现、各国政府如何有效执行是2020年后应对气候变化和保护生物多样性面临的重要挑战之一。（摘编自《推进应对气候变化与保护生物多样性协同治理》，《中国环境报》2021年11月16日）材料二：第36页（共36页）
国务院新闻办公室10月8日发表的《中国的生物多样性保护》白皮书指出，作为最早签署和批准《生物多样性公约》的缔约方之一，中国一贯高度重视生物多样性保护，不断推进生物多样性保护与时俱进、创新发展，取得显著成效，走出了一条具有中国特色生物多样性保护之路。中国幅员辽阔，陆海兼备，地貌和气候复杂多样，孕育了丰富而又独特的生态系统、物种和遗传多样性，是世界上生物多样性最丰富的国家之一。党的十八大以来，在习近平生态文明思想引领下，中国坚持生态优先、绿色发展，生态环境保护法律体系日臻完善、监管机制不断加强、基础能力大幅提升，生物多样性治理新格局基本形成，生物多样性保护进入新的历史时期。当前，全球物种灭绝速度不断加快，生物多样性丧失和生态系统退化对人类生存和发展构成重大风险。2019年5月联合国公布的全球评估报告指出，人类活动已经改变了75%的陆地环境，66%的海洋环境受到影响，全球四分之一的物种正遭受灭绝的威胁。尽管在多个领域生物多样性保护取得积极进展，但自然界仍遭受着沉重打击，全球生物多样性情况仍日益恶化。面对全球环境风险挑战，各国是同舟共济的命运共同体，国际社会需要进一步加强合作，共同面对生物多样性丧失和生态系统退化的重大风险挑战。（摘编自沈若冲《走出一条中国特色生物多样性保护之路》，《人民日报》2021年10月9日）材料三：（摘编自《全球动物种群数量44年来减少超过一半，再现第六次大灭绝的讨论》）材料四：黄河三角洲自然保护区坚持持续推进湿地修复，编制“黄河三角洲自然保护区生态保护与修复专项规划”，被整体纳入国家林业和草原局正在编制的“第36页（共36页）
黄河三角洲湿地保护修复规划”。以生态的方式治理生态，近年来，保护区先后实施了总投资6.14亿元的10个项目，探索形成了以水系连通为主的河流沼泽湿地修复、以疏通潮沟营造植被生长条件为主的盐沼湿地修复、以阻断营养输送根除互花米草为主的潮间带湿地修复的“黄河口湿地修复模式”，构建起“河—陆—滩—海”连通体系。（摘编自《加大生态保护和湿地修复力度高标准建设黄河口国家公园》，《东营日报》2021年6月8日）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 B A．近年来国际社会致力于保护生物多样性，但极度濒危物种数量总体上仍然在不断增加，全球生物多样性情况日益恶化。B．生物多样性下降的驱动因素有多种，其中主要是人类活动的失控，可喜的是，人类活动因素的占比正在下降。C．中国一贯高度重视生物多样性保护，是最早签署和批准《生物多样性公约》的缔约方之一，当前的保护工作取得显著成效。D．人类活动影响了地球环境，全球四分之一的物种正遭受灭绝的威胁，从数量的角度看，两栖动物受威胁最为严重。（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 C A．当前全球生物多样性丧失趋势还没有根本扭转，生物多样性面临的压力仍在加剧，在此背景下，打算召开COP15第二阶段的会议。B．全球气候变化问题和生物多样性问题相互交织，COP15大会期间就讨论了“应对气候变化与保护生物多样性”的问题。C．中国具有幅员辽阔、陆海兼备、地貌和气候复杂多样等有利的自然条件，使我国生物多样性治理的新格局基本形成。D．世界是一个紧密联系的整体，生物多样性的丧失和生态系统的退化最终将严重威胁人类的生存和发展。（3）要解决当前生物多样性的问题，应该采取哪些措施？请根据材料，简要概括。【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析。解答本题，需要先理解选项内容，再联系原文相关信息判断选项正误。（2）本题考查学生对材料相关内容的概括和分析。解答本题，需要将选项内容与原文相关信息进行对比、判断。第36页（共36页）
（3）本题考查学生对材料信息的理解与概括。解答本题，需要结合题干信息筛选相关信息，进而概括作答。【解答】（1）B.“可喜的是，人类活动因素的占比正在下降”错，于文无据，材料三表明，物种灭绝与人类活动关系密切，并无信息表明人类活动在物种灭绝因素中的占比正在下降。故选：B。（2）C.根据材料二第二段，“使我国生物多样性治理的新格局基本形成”的是“党的十八大以来，在习近平生态文明思想引领下，中国坚持生态优先、绿色发展，生态环境保护法律体系日臻完善、监管机制不断加强、基础能力大幅提升”。故选：C。（3）根据材料一、二“《联合国气候变化框架公约》和《生物多样性公约》”“面对全球环境风险挑战，各国是同舟共济的命运共同体，国际社会需要进一步加强合作，共同面对生物多样性丧失和生态系统退化的重大风险挑战”的表述可以得出：加强国际合作和协调，加入并践行相关国际公约。根据材料二“中国坚持生态优先、绿色发展，生态环境保护法律体系日臻完善、监管机制不断加强、基础能力大幅提升”可以得出：完善生态环境保护法律体系，加强生态环境监管机制。根据材料三两张图表的表述可以得出：修复生态，合理捕猎，控制外来物种，实现生态平衡。根据材料四“黄河三角洲自然保护区生态保护与修复专项规划”的相关内容可以得出：制定生态保护整体规划，加大生态保护资金投入。答案：（1）B（2）C（3）①加强国际合作和协调，加入并践行相关国际公约。②完善生态环境保护法律体系，加强生态环境监管机制。③修复生态，合理捕猎，控制外来物种，实现生态平衡。④制定生态保护整体规划，加大生态保护资金投入。（三）文学类文本阅读（本题共1小题，15分）3．（15分）阅读下面的文字，完成下列各题。卢沟桥情思碧野第36页（共36页）
①从三十年代到七十年代，我走过了曲折漫长的人生道路。现在，我终于回到了四十年前青年时代来过的卢沟桥。②四十年前，我们一群，年华正茂，燃烧着青春的热力，满怀生活的理想。那时，我们一群小伙子和姑娘，来到这闻名于世的卢沟桥，最感兴趣的是数两边桥栏杆上的石狮子。③四十年后的今天，正值初秋，这是引人怀念往事的季节。我重游卢沟桥，凭栏眺望，桥头的柳色还青，永定河细浪粼粼，西山重峦含烟……④回想当年，我们数石狮子的情景犹如就在眼前。桥栏石柱上的石狮子繁多，大狮子身上、脚下还藏有许多小石狮子，我们小伙子用巴掌拍着石狮子，姑娘们用手指点着石狮子，但每个人的得数都不相同。谚云：“卢沟桥的石狮子——数不清。”桥上飘荡着我们快乐的笑声，充满了我们青春的情趣。⑤现在，卢沟桥在秋天的阳光下，天青云淡，大地明朗，河水清清，山川灵秀，但在凭栏回忆往事中，我却带点惆怅。据说卢沟桥和西安的灞桥一样，古时都在桥边折柳送别。我望着桥头柳枝，更加怀念我年轻时的朋友。有如八百年来的卢沟古桥，历代有多少行人车马在这里经过，“落日卢沟沟上柳，送人几度出京华。”人生的道路在一个地方起点，但所走的路子却是千条万条。往日我那许多朋友现在到哪里去了呢？我知道有的牺牲在风云滚滚的太行山上，有的死在黑暗潮湿的囚牢里，活着的各自西东，寥寥无几……⑥记得我们当年离开北平，正是中国人民在卢沟桥上对日本帝国主义侵略军放出抵抗的第一枪之后。自古“燕赵多慷慨悲歌之士”，表现出为国赴难的精神。卢沟桥下的永定河，古时又名黑水河和无定河。燕山黑水从古以来是征战之地。在点燃民族解放战争的熊熊烈火之初，我们在北京西南一角，曾看见壮士背上飘着红绸的大刀。那凝结着民族仇恨的刀光，使敌人丧胆，而激发我们的爱国热情。我们这一群，风尘仆仆，汗流满身，在琉璃厂，在骡马市大街，为抗日英雄们奔走募捐，收集慰问品。中华民族在危难中，祖国一声召唤，我们就纷纷奔赴民族解放战争的各个战场。“卢沟桥”这三个字，已经用金笔镌刻在中国人民革命史上，永放光芒。⑦现在，四十年后的今天，我怀着对中华民族解放战争的神圣敬意和无限思念故人的深情，重来卢沟桥，带着一颗激烈跳动的心，在卢沟桥上流连徘徊。⑧第36页（共36页）
今天，在眼前，石狮子依然千姿百态，情调优美，有的低头沉思，有的仰天欢笑，有的伏身静卧，有的活泼嬉戏，各富个性。特别是那些小石狮子，天真顽皮，有的爬到大石狮子的背上，有的咬住大石狮子的颈铃，有的戏弄大石狮子的璎珞。艺术上达到了完整和谐的高超境界。这近八百年前金代的宏伟工程和精湛的雕塑艺术，给中国文化留下了光辉的一页，我们不能不赞叹古代中国劳动人民的勤奋与智慧。⑨不仅石狮子是出自慧心的艺术创作，而且长桥的石栏也都是一色的汉白玉石巧手砌成的。有大桥两头树立的四支华表，以及桥头两侧的两对巨大的石狮石像，无一不是精雕细刻，光彩美观。据说这卢沟桥是我国华北最长的古代石拱桥，纵然经过八百年的兵灾、水患，但历代修缮保存至今。这足以说明中国人民对这座古桥的爱护和珍惜，它焕发着中华民族文化的瑰丽和辉煌。⑩卢沟桥除了石狮子闻名遐迩之外，还有桥头上一座盘龙碑亭里的一块镌刻着“卢沟晓月”的大石碑使人十分注目。“卢沟晓月”是金代燕京八景之一。卢沟桥早晨的月色特别迷人。黎明时站在卢沟桥上，凭栏仰望，幽蓝的天空上几颗疏星，一钩淡月，远眺永定河从朦朦胧胧的晨雾中蜿蜒流来，晨曦映照，西山像含羞的少女，若隐若现。永定河古称浑河，古诗人对“卢沟晓月”曾经这样描写过：“浑河东去日悠悠，斜月偏宜入早秋。曙色微涵波影动，残光犹带浪花流……”⑪现在，正是早秋季节，我设想置身卢沟桥上观赏晓月，脚底下是波浪微微闪光的永定河水，头顶上是晴空圆月，周围是曙光照着的苍茫的大地。此情此景，我愿化作汉白玉的石人，与卢沟桥合为一体，永远伫立桥上，在“卢沟晓月”的清辉中，世世代代怀念着我那些年轻时的友人。⑫但是当我从迷茫的幻境回到现实中来的时候，看午日阳光洒满大地，游云如丝，晴空万里。卢沟桥的永定河上游，京广铁路大桥正在通过千里奔驰而来的蓝色列车，带来了全国各地成绩优异的科学家和劳模代表；下游，公路大桥正不断地行驶着载重汽车，运来了华北大平原的丰富的物资……⑬正当我为卢沟桥胜地心荡神摇和为美丽的现实礼赞不已的时候，伴我而来的同志忽然告诉我说：“文物队已经数清了卢沟桥的石狮子，一共是四百八十五个！”我惊喜地想起，当年我们年轻的一群，正合石狮子的最后两个字数，十五个！我站在卢沟桥上，凭栏眺望，早秋如画，柳色青青，河水奔腾，大野茫茫，宛平城墙巍峨，西山重恋含烟。我怀念四十年的过去，情思绵绵。（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 C A．文章第④段回忆当年“我们”数石狮子的情景，与下文写石狮子的造型、姿态，写数清了石狮子数目等内容呼应，使文章衔接紧凑。B．文章综合运用记叙、描写、议论等多种表达方式来写作者重游卢沟桥而产生的绵绵情思，联想丰富，想象生动，有诗的意境。第36页（共36页）
C．文章第⑪段运用写实手法描写置身卢沟桥观赏晓月的情景，自下而上，由近及远，抓住波光、圆月、曙光等意象简笔勾勒，给人以宁静苍茫的美。D．文章结尾画波浪线的语句写作者伫立卢沟桥凭栏远跳的情景，呼应文章第③段，扣合标题关键词“情思”，突出“怀念”这一主题。（2）简要分析本文在整体构思上的巧妙表现。（3）碧野散文的语言具有丰富的美，请通读全文，简要分析。【分析】（1）本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、手法、语言、情感观点等进行分析概括，注意结合语境。（2）本题考查分析作品结构理解及分析表现手法的能力。首先要立足文本内容，明确艺术手法，结合文本内容分析，点明表达效果。（3）本题考查学生分析文章语言特色和效果的能力。语言特色可以从多个角度进行，解题时应当抓住最为鲜明、最具有表现力的语言加以品味，体会其中丰富的情感内涵及其艺术效果。语言品味还离不开上下文，应当在文本语境中体会其独特的意义。【解答】（1）C．“写实”这一理解不当。根据原文，这并非“写实”。从第⑪段中“我设想”三字可知，这不是写实，而是假定想象。故选：C。（2）①本文的标题是《卢沟桥情思》，以“情思”为线索，以“卢沟桥情思”统摄全篇，“卢沟桥”是触发情思的物质载体，“情思”是构建全文的情感内容。②本文以“卢沟桥”为载体，将回忆与现实交织，开阖自如，情思丰富。作者立足现实——“现在，我终于回到了四十年前青年时代来过的卢沟桥”“四十年后的今天，正值初秋，这是引人怀念往事的季节。我重游卢沟桥，凭栏眺望，桥头的柳色还青，永定河细浪粼粼，西山重峦含烟……”“现在，正是早秋季节，我设想置身卢沟桥上观赏晓月，脚底下是波浪微微闪光的永定河水，头顶上是晴空圆月，周围是曙光照着的苍茫的大地”“当我从迷茫的幻境回到现实中来的时候，看午日阳光洒满大地，游云如丝，晴空万里。卢沟桥的永定河上游，京广铁路大桥正在通过千里奔驰而来的蓝色列车，带来了全国各地成绩优异的科学家和劳模代表；下游，公路大桥正不断地行驶着载重汽车，运来了华北大平原的丰富的物资……”作者回忆过去——“第36页（共36页）
四十年前，我们一群，年华正茂，燃烧着青春的热力，满怀生活的理想。那时，我们一群小伙子和姑娘，来到这闻名于世的卢沟桥，最感兴趣的是数两边桥栏杆上的石狮子”“回想当年，我们数石狮子的情景犹如就在眼前”“在点燃民族解放战争的熊熊烈火之初，我们在北京西南一角，曾看见壮士背上飘着红绸的大刀。那凝结着民族仇恨的刀光，使敌人丧胆，而激发我们的爱国热情。我们这一群，风尘仆仆，汗流满身，在琉璃厂，在骡马市大街，为抗日英雄们奔走募捐，收集慰问品。中华民族在危难中，祖国一声召唤，我们就纷纷奔赴民族解放战争的各个战场。“卢沟桥”这三个字，已经用金笔镌刻在中国人民革命史上，永放光芒”。③缘景生情，运用有关史实、掌故、古诗等，书写卢沟桥的过去、现在与未来，由景及物及事及人，令人产生深远遐想与绵绵情思。“八百年来的卢沟古桥，历代有多少行人车马在这里经过，‘落日卢沟沟上柳，送人几度出京华’”“自古‘燕赵多慷慨悲歌之士’，表现出为国赴难的精神。卢沟桥下的永定河，古时又名黑水河和无定河。燕山黑水从古以来是征战之地”“‘卢沟桥’这三个字，已经用金笔镌刻在中国人民革命史上，永放光芒”“卢沟桥除了石狮子闻名遐迩之外，还有桥头上一座盘龙碑亭里的一块镌刻着‘卢沟晓月’的大石碑使人十分注目。‘卢沟晓月’是金代燕京八景之一”“古诗人对‘卢沟晓月’曾经这样描写过：“浑河东去日悠悠，斜月偏宜入早秋。曙色微涵波影动，残光犹带浪花流……”根据以上内容分析，文章抚今追昔，将历史、掌故、古诗、人事、风景、现实等融为有机整体，回忆与现实相交织，开阖自如。文中多处段落采用缘景生情的手法，将景物置于历史长河中来抒写情思，由景及物及事及人，联想丰富，情感深挚、坦诚。（3）通观《卢沟桥情思》一文，其语言艺术特点主要有以下四方面：①注重字词句锤炼美。第③段中用“青青”“茫茫”“绵绵”三个叠音词分别形容柳色、大野、情思的特点，贴切、生动。第④段中，“我们小伙子用巴掌拍着石狮子，姑娘们用手指点着石狮子”中的动词“拍”“点”，写出男女青年的不同情态。运用四字短句，如“天青云淡，大地明朗，河水清清，山川灵秀”，写出卢沟桥在秋天的阳光下美丽的景色，表达了作者对秋阳下的卢沟桥的赞美之情。②多种修辞手法的运用美。第⑧段中“第36页（共36页）
石狮子依然千姿百态，情调优美，有的低头沉思，有的仰天欢笑，有的伏身静卧，有的活泼嬉戏，各富个性。特别是那些小石狮子，天真顽皮，有的爬到大石狮子的背上，有的咬住大石狮子的颈铃，有的戏弄大石狮子的璎珞”运用排比、比拟手法，描写卢沟桥石狮子千姿百态、情调优美的特点，表达了作者对古代中国劳动人民勤奋、智慧的由衷赞赏之情。“落日卢沟沟上柳，送人几度出京华”“浑河东去日悠悠，斜月偏宜入早秋。曙色微涵波影动，残光犹带浪花流……”“卢沟桥的石狮子——数不清”，运用引用修辞手法，增加语言的诗意。总之，本文运用排比、比拟、引用、比喻等多种修辞手法的综合运用，使得语言生动、形象、鲜明，富有节奏感。③具有情景交融的诗意美。第⑩段“卢沟桥早晨的月色特别迷人。黎明时站在卢沟桥上，凭栏仰望，幽蓝的天空上几颗疏星，一钩淡月，远眺永定河从朦朦胧胧的晨雾中蜿蜒流来，晨曦映照，西山像含羞的少女，若隐若现。永定河古称浑河”对“卢沟晓月”景观的描写，情景交融，虚实结合，营造诗情画意的意境。④句式灵活之美。第⑤段，“卢沟桥在秋天的阳光下，天青云淡，大地明朗，河水清清，山川灵秀”“我知道有的牺牲在风云滚滚的太行山上，有的死在黑暗潮湿的囚牢里，活着的各自西东，寥寥无几……”，句式灵活，整句与散句结合，参差错落，灵活自如，不但典雅，也具有灵动之气。答案：（1）C（2）①以“情思”为线索，叙述自己重返卢沟桥而引发的抚今追昔的种种情思，脉络分明，内容集中。②以“卢沟桥”为载体，将回忆与现实交织，开阖自如，情思丰富。③缘景生情，将景物描写放到历史长河中，运用有关史实、掌故、古诗等，书写卢沟桥的过去、现在与未来，由景及物及事及人，令人产生深远遐想与绵绵情思。（意思答对即可）（3）①注重字词句锤炼的美。如第④段中“拍”“点”两个动词写出男女青年的不同情态。又如第③段中用“青青”“茫茫”“绵绵”三个叠音词分别形容柳色、大野、情思的特点，贴切、生动。第36页（共36页）
②具有修辞运用美。多用排比、比拟、比喻等修辞。如第⑧段运用排比、比拟手法描写卢沟桥石狮子千姿百态、情调优美的特点，表达了作者对古代中国劳动人民勤奋、智慧的由衷赞赏之情。③具有情景交融的诗意美。如第⑩①段描写“卢沟晓月”景观，情景交融，虚实结合。④句式灵活之美。如第⑤段，整句与散句结合，参差错落，灵活自如，不但典雅，也具有灵动之气二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共1小题，19分）4．（19分）阅读下面的文言文，完成下列各题。太宗端拱二年春，以陈恕、樊知古为河北东、西路招置营田使。沧州节度副使何承矩上疏曰：“臣幼侍先臣关南征行，熟知北边道路、川源之势。若于顺安砦西开易河蒲口，导水东注于海，东西三百余里，南北五七十里，资其陂泽，筑堤贮水，为屯田，可以遏敌骑之奔轶。俟期岁间，关南诸泊悉壅阗，即播为稻田。其缘边州、军临塘水者，止留城守军士，不烦发兵广戍，收地利以实边，设险固以防塞。春夏课农，秋冬习武，休息民力，以助国经。如此数年，将见彼弱我强，彼劳我逸。此御边之要策也。其顺安军以西，抵西山百里许，无水田处，亦望选兵成之，简其精锐，去其冗谬。夫兵不患寡，患骄慢而不精；将不患怯，患偏见而无谋。若兵精将贤，则四境可以高枕而无忧。”帝嘉纳之。属霖雨为灾，典者多议其非便，承矩引援汉、魏至唐屯田故事，以折众论。会沧州临津令闽人黄懋上书言：“闽地惟种水田，缘山导泉，倍费功力。今河北州军多陂塘，引水溉田，省功易就，三五年间，公私必大获其利。”诏承矩按视，还奏如懋言。遂以承矩为制置河北沿边屯田使，懋为大理寺丞，充判官，发诸州镇兵一万八千人给其役。凡雄、莫、霸州等，兴堰六百里，置斗门，引淀水灌溉。初年种稻，值霜不成。懋以晚稻九月熟，河北霜早而地气迟，江东早稻七月即熟，取其种，课令种之。是岁八月，稻熟，承矩载稻穗数车，遣吏送阙下，议者乃息，而莞蒲蜃蛤之饶，民赖其利。度支判官陈尧叟等亦言：“请选官大开屯田以通水利发散卒及募民充役给官钱市牛置耕具每屯十人人给一牛治田五十亩亩约收三斛岁可收十五万斛数年可使仓廪充实。”帝览奏嘉之。（节选自《宋史纪事本末•营田之议》）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A A．请选官大开屯田/以通水利/发散卒及募民充役/给官钱市牛/置耕具/每屯十人/人给一牛/治田五十亩/亩约收三斛/岁可收十五万斛/数年可使仓廪充实第36页（共36页）
B．请选官大开屯田/以通水利/发散卒及募民/充役给官钱市牛/置耕具/每屯十人/人给一牛/治田五十亩/亩约收三斛/岁可收十五万斛/数年可使仓廪充实C．请选官大开屯田/以通水利/发散卒及募民/充役给官钱市牛/置耕具/每屯十人/人给一牛/治田五十亩/亩约收三/斛岁可收十五万斛/数年可使仓廪充实D．请选官大开屯田/以通水利/发散卒及募民充役/给官钱市牛/置耕具/每屯十人/人给一牛/治田五十亩/亩约收三斛岁/可收十五万斛/数年可使仓廪充实（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 D A．营田，文中指屯田。屯田是古代政府利用兵士和农民垦种荒地以取得军队给养和税粮的措施。B．节度使，官名，朝廷在重要地区设置的总管一个地区要务的官员。历代节度使的职能和称谓不尽相同。C．大理寺，我国从南北朝到清代的中央审判机关。主要掌管审核刑狱案件，其首长一般称为大理寺卿。D．江东，文中指地区名。秦、汉以后，习惯上称长江芜湖、南京段以下长江北岸的地区为“江东”。（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 D A．何承矩上疏说他从小跟父亲在关南征战，熟悉北部边疆的情况，建议在顺安砦一带开渠引水，可以获得稻田，减轻一些地区的防务压力，巩固边防。B．何承矩认为，让百姓休养生息，最终使敌弱我强，敌疲我逸；要防止士兵傲慢而不精锐，要防止将领心存偏见而没有谋略，兵精将贤就可以高枕无忧。C．福建人黄懋认为，在福建种水稻引水很费力，而河北水塘多，适宜种水稻，几年就可成功；朝廷派何承矩去核实，何承矩回来后上奏所述与黄懋相同。D．朝廷任命何承矩为屯田使，派黄懋协助何承矩工作，调一万多士兵供何、黄使用。他们兴建水利工程，种植水稻一举成功，并派人送稻穗到京城，平息议论。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①资其陂泽，筑堤贮水，为屯田，可以遏敌骑之奔轶。②典者多议其非便，承矩引援汉、魏至唐屯田故事，以折众论。【分析】第36页（共36页）
（1）本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。（2）本题考查理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。（3）本题考查学生对文本内容的概括和分析能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求。其次，要回归文本，吃透文本表达的观点，深入理解作者的思想；然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再进行推敲琢磨。（4）本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，拿到句子之后应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。【解答】（1）A.“发散卒及募民”是“充役”的状语，中间不断开，排除B、C。“收”的宾语为“三斛”，所以在“斛”后面断开，排除D。译文：请求选拔官员大开屯田，以开发水利。调发零散军卒和招募百姓屯田，发给官钱买牛，置备耕具。每屯十人，每人给一头牛，修治田地五十亩。每亩大约收三斛，每年可收十五万斛。几年就可使仓库充满粮食。故选：A。（2）D.“长江北岸”错误，应是“长江南岸”。故选：D。（3）D.“种植水稻一举成功”错误，原文中是“初年种稻，值霜不成”，可见并不是一次成功的。故选：D。（4）①“资”，凭借；“贮”，储存；“奔轶”同“奔逸”，快速行动。译文：凭借沼泽，修建堤坝储存水，作为屯田，可以遏制敌人的骑兵快速行动。②“典”，主管；“故事”，旧例；“折”，说服。译文：主管的人大多认为他的主张不好，何承矩援引汉、魏到唐的屯田旧例，来说服众人。答案：（1）A（2）D第36页（共36页）
（3）D（4）①凭借沼泽，修建堤坝储存水，作为屯田，可以遏制敌人的骑兵快速行动。②主管的人大多认为他的主张不好，何承矩援引汉、魏到唐的屯田旧例，来说服众人。参考译文：宋太宗端拱二年春，朝廷任命陈恕、樊知古为河北东、西路招置营田使。沧州节度副使何承矩上奏疏说：“我幼时侍奉家父在关南征战，熟悉北部边疆道路、河流的形势。如果在顺安砦的西面凿开易河蒲口，引水向东注入大海，东西三百多里，南北五七十里，凭借沼泽，修建堤坝储存水，作为屯田，可以遏制敌人的骑兵快速行动。等过一年的时间，关南各片湖泊全被填塞，就播种成为稻田。那些处于边境面临塘水的州、军，仅留下守城的士兵，不必烦劳安排军队广泛守卫，收取地利以充实边境，设置险阻以防守边防要塞。春夏务农，秋冬练武，休养民众，可以援助国家财政开支。这样经过几年，将出现敌弱我强，敌劳我逸。这是防御边疆的主要策略。其中顺安军以西，到西山一百里左右，没有水田的地方，也希望挑选士兵守卫，选拔精锐，去除老弱。军队不担心人少，而担心傲慢而不精锐；将领不担心胆小，而担心心存偏见而没有谋略。如果兵精将贤，那么四境可以高枕无忧。”宋太宗赞许并采纳。连绵大雨成灾，主管的人大多认为他的主张不好，何承矩援引汉、魏到唐的屯田旧例，来说服众人。恰巧沧州临津县令福建人黄懋上书说：“福建田地专种水稻，依山引导泉水，非常耗费功力。现在河北州军有许多水塘，引水灌溉田地，功力节省易于成功，三五年间，公私定大有收益。”朝廷下诏命令何承矩去考察，回来后，上奏所讲与黄懋相同。便任命何承矩为制置河北沿边屯田使，任命黄懋为大理寺丞，充任屯田使司判官，调发各州驻军一万八千人供屯田役使。总共在雄州、莫州、霸州等地，修建堤坝六百里，设斗门，引淀水灌溉。初年种稻，赶上霜灾未成功。黄懋认为晚稻九月成熟，河北霜期早而地气转暖迟，江东早稻七月就成熟，取江东稻种督促命令民众种植。当年八月，稻子成熟，何承矩用数辆车装载稻穗，派官吏送到京城，议论才停息，而水塘蒲草、鱼虾出产丰富，百姓靠此获得收益。度支判官陈尧叟等也上言：“请求选拔官员大开屯田，以开发水利。调发零散军卒和招募百姓屯田，发给官钱买牛，置备耕具。每屯十人，每人给一头牛，修治田地五十亩。每亩大约收三斛，每年可收十五万斛。几年就可使仓库充满粮食。”宋太宗看了奏章嘉奖了他。（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）5．（9分）阅读下面这首宋诗，完成下列各题。第36页（共36页）
顷自吏部郎去国①，时独同舍赵友益追路送诗，数月，友益得仪真②，过吴江，次元韵招之范成大东风分袂省西廊③，袖有明珠照客航。道义有情通出处，文章无地着炎凉。君今犹把一麾去，我敢倦锄三径荒！邂逅天涯如梦寐，肯来相对话更长？[注]①国：首都临安。本诗作于干道二年，这年二月，范成大由著作佐郎除吏部员外郎，言官指责这是“超迁”，攻击他靠钻营而获升迁。因此，范成大上表请领“祠禄”，离京回到家乡苏州。具体罢官时间是三月四日。②得仪真：被任命去仪真（今江苏仪征市）做地方宫。③省：尚书省。“省西廊”是吏部官署所在地。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 D A．首联上句点明分别的时间和地点，表面说离别，暗指自己被罢官之事。B．诗人把赵友益的送别诗比作照亮航程的“明珠”，突出友情的弥足珍贵。C．颈联上句呼应标题中的“友益得仪真”事，寄寓着诗人对友人的厚望。D．尾联说诗人期待与友人重逢，但诗人担心与友人又要分别更长的时间。（2）颔联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。【分析】（1）本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术手法的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。（2）本题考查学生鉴赏评价古诗的思想内容的能力。解答时要结合诗歌内容，从诗句中找出关键性信息进行分析，联系前后句子进行分析，把握诗人的内心感受。【解答】（1）D.“但诗人担心与友人又要分别更长的时间”这一理解错误，“话更长”，“更”指更漏，“话更长”指深夜长谈，话很多很多。故选D。（2）解读本诗的颔联，应结合全诗和注释内容。赵友益，是作者在吏部时的同僚。曾被任命去仪真（今江苏仪征市）做地方官，经过吴江。诗人得知后，按照赵友益原诗的韵脚，抒怀相邀。诗人以饱蘸感情的笔触抚今追昔，“文章无地着炎凉”，叙官场之风波，叹世态之炎凉，表达对趋炎附势之徒的厌恶。“道义有情通出处”，颂友情之可贵，无论是在朝为官，还是罢官归隐，赵友益都能坚持道义、始终如一，抒眷念之深长，慷慨淋漓，很能打动人心。第36页（共36页）
答案：（1）D（2）①上句是对赵友益的赞扬。无论是在朝为官，还是罢官归隐，赵友益都能坚持道义、始终如一。②下句是对世态人情的势利的揭露，表达对趋炎附势之徒的厌恶。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）6．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原《离骚》中，写诗人因高尚的德行被小人嫉妒、诽谤的两句是“ 众女嫉余之蛾眉兮 ， 谣诼谓余以善淫 ”。（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“ 自经丧乱少睡眠 ， 长夜沾湿何由彻 ”两句写经历安史之乱后，国仇家恨让诗人潸然泪下。（3）苏轼《赤壁赋》中，作者指出可以用耳朵和眼睛去尽情享受大自然无尽的宝藏的两句是“ 耳得之而为声 ， 目遇之而成色 ”。【分析】本题考查默写常见的名句和名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。【解答】故答案为：（1）众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫（重点字：蛾）（2）自经丧乱少睡眠长夜沾湿何由彻（重点字：彻）（3）耳得之而为声目遇之而成色（重点字：遇）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共1小题，9分）7．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。依我之见，（ ）。有诗才者，虽“偷古句”而能为我所用，往往令人击节，如王安石的“春风又绿江南岸”之于李白的“东风已绿瀛洲草”；无诗才者，纵“务去陈言”而独出机杼，也一定乏善可陈。事实上，艺术上这种旁征博引的创作方法，不仅在诗歌中颇常见，在绘画中也有不少成功的例子。如敦煌莫高窟220窟的《维摩诘经变》中，便“偷”了《历代帝王图》中的一个形象；张大千《高士图》的创作，也常从孙位《高逸图》中“窥陈编而盗窃”。孔乙己说：“窃书不能算偷。”这句话的本意，是讲学术为天下之公器，所以，别人书中、画中的某一段落、某一形象，我把它拿来据为己有理直气壮。不过，在讲究“原创”，讲究“知识产权”的今天，就需要我们对这一传统的文艺创作方法作慎重的重新考虑了。（1）文段中加点的词语，使用不当的一项是 C 第36页（共36页）
A．令人击节B．独出机杼C．旁征博引D．理直气壮（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 B A．诗的佳不佳，根本在有无诗才，而不在是不是“偷古句”B．诗的佳不佳，根本不在是不是“偷古句”，而在有无诗才C．诗的佳不佳，是不是“偷古句”并非根本，有无诗才才是D．诗的佳不佳，有无诗才才是根本，不是是否“偷古句”（3）下列各句中的引号与文中画波浪线处的引号，作用相同的一项是 D A．手脚瘦得像芦棒梗一样，于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字。B．贵国爱伦•坡主张诗的篇幅愈短愈妙，“长诗”这个名称压根儿是自相矛盾，最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。C．刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。D．同志们十分称赞雷锋这种“钉子”精神。【分析】（1）本题考查学生正确使用词语的能力，此类试题的解答一般用排除法，但考生在备考过程中必须加强对词语的积累识记，在此基础上采用一些技巧和方法提高做题的正确率。（2）本题考查学生表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。解答此题时首先要把握语段，注意前后语段的关联。再结合语境合理推导出所要填写内容。（3）本题考查标点符号的使用，着重考查引号，应了解引号的用法并结合语句辨析。【解答】（1）A.令人击节：让人鼓掌，表示赞叹。语境是说有诗才的人，即使是“偷古句”也能为我所用，令人赞叹，成语使用正确。B.独出机杼：比喻文章的命题和构思独特新颖，与众不同。语境是说无诗才者即使努力构思角度新颖，也没多少值得称赞的东西，成语使用正确。C.旁征博引：指为了表示论证充足而广泛地引用材料。语境指类似上段中“偷古句”为我所用的艺术创作方法，不能用“旁征博引”，应改为“移花接木”。“移花接木”比喻使用手段，暗中更换人或事物。D.理直气壮：理由正确而充分，说话的气势很盛。语境指学术是天下的公器，拿来使用理由很正当，成语使用正确。故选C。（2）从后文语句的主语“有诗才者……”“无诗才者……”第36页（共36页）
来看，作者强调的根本原因是“有无诗才”，而“偷古句”只是表面现象，因此按照逻辑顺序应先从反面说，否定“‘偷古句’为根本”这一说法，再从正面说，强调其关键症结在于“有无诗才”。排除AD。C.“是不是……并非根本，……才是”的强调重点在前半句，不如B项“根本不在……而在”。故选B。（3）原文“偷”所用的引号表示特殊含义；A.表示特定称谓；B.表示强调；C.表示特定称谓；D.表示特殊含义。故选D。答案：（1）C（2）B（3）D（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，11分）8．（11分）阅读下面的文字，完成下列各题。木星和月球是地球强有力的保镖，它们用自身的引力捕获近地天体，并用身躯为地球抵挡近地天体的撞击伤害。同时，①，大部分外来物体还没有落到地面就在大气层被燃烧殆尽，不会对人类社会造成影响。但是，每年依然有大概1.7万枚重量大于50克的陨石落到地球上。原因是对于直径大于10米的外来天体，地球的大气层也不能完全抵挡它们。②，将会对人类造成一定影响，天体的直径越大，破坏力越强。在这类天体还没有撞上地球之前，就要积极地开展近地天体的监测和预警工作。近地天体本身不发光，但是太阳光照射到近地天体表面，反射的光能够被观测者接收到。这些光信号包含了③，通过天文测光观测以及相关估算方法，能够对近地天体的自转参数和形状进行估计测量。还有其他方法能测量这些物理信息吗？答案是有。例如，向近地天体发射电磁波，利用雷达接收反射的回波信号，能够反推得到近地天体的自转参数、形状等信息。（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16个字。（2）请分别用一个转折句和陈述句概括第一段和第二段的主要内容，分别不超过40个字和25个字。【分析】第36页（共36页）
（1）本题考查语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。（2）本题考查压缩语段的能力。概括材料的主要信息，要把握文段语意，抓住关键词，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。【解答】（1）空缺①处，首先结合上文“木星和月球是地球强有力的保镖，它们用自身的引力捕获近地天体，并用身躯为地球抵挡近地天体的撞击伤害”“同时”分析，确定空处应该谈有关地球受到保护的内容，再根据下文“大部分外来物体还没有落到地面就在大气层被燃烧殆尽，不会对人类社会造成影响”等信息，可以推知应填的内容为：地球的大气层也起到防护作用。空缺②处，根据上文“但是，每年依然有大概1.7万枚重量大于50克的陨石落到地球上。原因是对于直径大于10米的外来天体，地球的大气层也不能完全抵挡它们”信息，确定此处再谈地球可能面临的问题，再结合下文“将会”“在这类天体还没有撞上地球之前”等信息，可以推知此处应该是作一个假设，应填的内容为：如果这类天体撞上地球。空缺③处，结合上文“这些光信号包含了”分析，空处应该填具体的内容，再根据下文“通过天文测光观测以及相关估算方法，能够对近地天体的自转参数和形状进行估计测量”等信息，可以推知应填的内容：近地天体的自转参数和形状的信息。（2）第一段划分为两层，“但是”之前的主要内容是木星、月球和地球大气层对地球的保护作用，之后谈的是地球大气层保护作用的缺陷，两者之间是对比转折关系，假如转折词即可，比如“尽管（虽然）木星、月球和地球大气层可以保护地球，但（可是）要预防某些近地天体给地球造成破坏”。第二段由关键句“通过天文测光观测以及相关估算方法，能够对近地天体的自转参数和形状进行估计测量。还有其他方法能测量这些物理信息吗？答案是有。例如”得出大意是如何测量近地天体的自转参数和形状这些物理信息，用陈述句表达为：“近地天体的自转参数和形状是能够测量出来的”或“近地天体的自转参数和形状测量有方法”。答案：（1）①地球的大气层也起到防护作用②如果这类天体撞上地球③近地天体的自转参数和形状的信息。（2）第一段：虽然木星、月球和地球大气层可以保护地球，但要预防某些近地天体给地球造成破坏。第二段：近地天体的自转参数和形状是怎样测量出来的。第36页（共36页）
四、写作（60分）9．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：兼听则明，偏信则暗。——[北宋]司马光《资治通鉴》材料二：考察一个人判断力，主要考察他信息来源的多样性。有无数可怜人，长期生活在单一信息里，而且是一种完全被扭曲颠倒的信息。这是导致人们愚昧且自信的最大原因。——[印度]阿玛蒂亚•森（1998年诺贝尔经济学奖得主）材料三：法国社会学家古斯塔夫•勒庞在《乌合之众：大众心理研究》一书中指出，当个人为孤立个体时，有着自己鲜明的个性特征；当个人融入群体后，其所有个性都会被群体湮没，个体思想就会迅速被群体思想取代。这引发了你怎样的思考与联想？请写一篇文章，表达你的感悟与体验。要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【分析】本题考查学生的写作能力。这是一道言论组合类作文题。材料一是中国古代名句，意思是说：听取各方面的意见，才能明辨是非；只听一方面的话容易产生片面性。材料二解说了个人判断力与信息来源多寡（多样与单一）的关系，诠释了导致愚昧、自信的最大原因。材料三指出最为孤立个体的个人的思想与融入群体之后的个性被群体思想替代的现象。三则材料都涉及个体与外在信息的联系，指出信息对个体判断、认知与思想的复杂影响。试题所给言论材料富含思辨性。生逢日新月异的信息时代，公民该如何应对纷至沓来的各种信息，如何分清是非善恶美丑，如何对外界信息兼收并蓄、集思广益、斟酌取舍，如何对纷纭信息做出科学合理的理性判断，如何做一个有主见的，又能善于听取意见的人，如何不人云亦云、盲目从众，这些问题既关乎个体自我的健康成长，也关乎社会和谐与国家稳定。试题在立意上有相对明确的的限定性，又给考生预留了宽广的自主立意、个性表达的自由空间。参考立意：（1）在“乱花渐欲迷人眼”的信息世界里，青年人应该恪守追求真理、尊重事实、敬畏常识、讲求逻辑的思维底线。（2）对于网络空间中的杂芜信息，年轻人不可盲从盲信，要学会甄别取舍，学会独立思考，理性判断。（3）君子须有不和众嚣，独具我见的胆识。第36页（共36页）
（4）网络空间，屡有“妖言惑众”的现象，亟待加强公众网络素养教育，以提高辨别网络信息真伪的能力。【解答】学会甄别信息知识的真假近年来，各种网暴、谎言等充斥网络，很多人，因为本身专业的问题，或者自身利益的考虑，纷纷加入，实际上，也正是因为如此，我们看到了太多悲痛的消息，让人唏嘘。另外，加上一些无良媒体的引导，让更多的人主观臆断别人的事情，这个时候，大家都忘记了什么叫“换位思考”“感同身受”。对于国家未来的人才，我们要抵制这样信息的传播，我们要擦亮自己的眼睛，辨别清楚事情背后的核心，这个是关键，也是青年应该的责任和担当。不可想象，无意中，我们大部分人的大脑成了别人思想的试验田，这是多么可怕的事情！也因为这样，近年来，各种所谓真假消息出现反转的时候，很多人开始自责、开始怀疑，殊不知，这样的恶果其实早已种下。作为年轻人，需要自己的思想，这种思想的沉淀，是需要自身的探索，自身的发现，自身的感悟，运用自己学到的知识、感悟到的真理，去评判一个事情，这才是一个青年应该有的内涵。一个人，必须有属于自己的正确审美观，才能在重重迷雾中，找到正确的道路。同时，我们要写出更多现实中的例子，剖析问题，解决问题，就是不让悲剧发生，当我们看到问题，更多的时候，需要的冷静，我们要批判哪些所谓夸张的语言还有姿态，我们更要批判那些违背道德，挑战底线的人，我们还要批判哪些传播谣言，混淆事实的跳梁小丑，这是青年看问题的非关键，也是青年维护我们正确的世界观、人生观、价值观的观念，毕竟，这个思想直接决定了青年的未来。我们不想再看到悲剧的发生，对青年来说，每个人都应该担当起呐喊正能量的责任，给更多人以善意的理解，我们要尊重事实，而不是添油加醋、煽风点火。第36页（共36页）
很多时候，真假消息之间就是少了一点点的理性、少了一点点的敬畏，因此，我们可以呼吁更多人还有一些媒体，我们要抛弃流量至上、流量就是利益的思想，多引导一些正能量，少一点臆测揣摩，多一点的思辨，这才是我们扬鞭奋蹄，路行稳致远的根本。我们身处的21世纪是一个消息膨胀的信息时代，无论是报纸、广播、电视、网络，还是人与人之间的口口相传，这些消息都有可能有真有假，使人捉摸不透。在这个信息化的时代中，手机成为了人们消遣和获取信息必不可少的“佳品”，上至六七十岁的爷爷奶奶，下到不满七岁的孩童，几乎人手一部手机。可是，暂且不说上面所提到的老人小孩，就是二十几岁的年轻人也容易被微信朋友圈、QQ空间等平台散播出的假信息绕得困苦不堪。今天，咱们就来学一学如何在信息的海洋中获取和筛选真假信息吧！我认为，最容易出现和传播假信息的地方莫过于是朋友圈和QQ空间了，只要一人传出消息，就会引来一群人的关注与转发。要想不被假消息蒙蔽，能够证实是关键：首先，你可以仔细的找一找文章中互相矛盾的地方，或者存在着很明显的广告痕迹，再坚实的′伪装也会在细致的查找中露出马脚来，只要出现了难以立足于现实、难以找到根据的“疑点”，就证明这条信息有可能是假信息。如果说这个谎言的编织者文笔十分“高超”，那么，我再教你一招。大家都知道，眼见才为实，不过世界上有很多事情是不能在第一时间证实的，比如：“曼妥思和可乐一起吃会让肚皮爆炸！”的谣言，总不能自己把这两样一起吃了才知道会不会爆炸吧？万一是真的，那可不妙了。当然，我们也可以询问那些吃过的人，证实这是否是真实发生过的事情，并且可以通过科学方法来验证。真相一经证实，一切就一目了然了。网络的世界千变万化，开一点小玩笑大家是不会在意的，要是“玩”大了，那就成为网络谣言，甚至是要承担法律责任的：比如2012年一些人编造出世界末日的谣言，不知引起了多少人的惊恐和骚动，可见网络用得好，可以带给人们便捷和收获，但是如果运用不当了，那后果也是不堪设想。在当今世界中，我们靠着不同的渠道取得知识，但是，获取知识的方式有时也存有风险，学会甄别知识的真假，也成为了当今社会必不可少的一种能力，希望大家能够乘着“真理号”，在信息海洋中得到有意义的知识。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2022/3/88:10:07；用户：一中；邮箱：52405@xyh.com；学号：41470688第36页（共36页）
