江西省吉安市十校联盟2021-2022学年八年级下学期第一次练习语文试题练习时间∶150分钟满分∶120分一、语言文字运用（10分，每小题2分）1.下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（）A.那时我的祖母虽然还康健，便母亲也已分担了些家物，所以夏期便不能多日的归省（shěng）了。我们年纪相仿，但论起行（háng）辈来，却至少是叔子，有几个还是太公。B.那些永远无法心平气和提及的过往，被记忆散播在深处，无时无刻不撺（cuān）掇你的呼吸。C.一个人只有经历人生的羁（jī）绊，只有走过晦暗冗杂的漫漫旅途，才会在蓦（mì）然回首的那一刹那，品位出堂堂正正的人生。D.我蹑手蹑脚地从藏身的地方走出去，可就是在这一瞬间，所有的声音都嘎（jiá）然而止，鸟和雏鸟全部都没了踪（zōng）迹。2.在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（）一向以恬静示人的小徐，今天在舞台上的表演是令人的。舞台上的他竟然能弹奏出如此气势磅礴的乐曲，令在座的观众_。乐曲到尾声时，__观众席人掌声雷动。A.震动美不胜收戛然而止突然B.震撼叹为观止戛然而止蓦然C.震动叹为观止惊心动魄突然D.震撼美不胜收惊心动魄蓦然3.下列句子没有语病的一项是（）A.天问一号探测器着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步，实现了从地月系到行星际的跨越，在火星上首次留下中国人的印迹。B.为营造浓厚的"壮族三月三"节日氛围，我市举办了一系列丰富人民群众精神文化生活。C.截至目前，我区各乡镇已开放接种点11个，完成接种大约96000多人次。D.今年是中国共产党成立.100周年，党中央号召在全党开展党史学习教育，我市各县区迅速响应，开展一轮又一轮党史学习教育热潮。4.以下句子没有运用比兴手法的一项是（）A.羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。B.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。C.树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。D.溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。5.下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同。春天；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬;秋天__;冬天雪落无声，闲云舒卷，是生命的恬静。A.惠风和畅，莺飞草长，是生命的纯熟明月朗照，五谷飘香，是生命的萌发B.明月朗照，五谷飘香，是生命的纯熟惠风和畅，莺飞草长，是生命的萌发C.惠风和畅，莺飞草长，是生命的萌发明月朗照，五谷飘香，是生命的纯熟学科网（北京）股份有限公司
A.明月朗照，五谷飘香，是生命的萌发惠风和畅，莺飞草长，是生命的纯孰二、古代诗文阅读（20分）（一）阅读下面这首诗经，完成下面小题。（4分）国风·周南·桃夭桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。①天夭∶花朵怒放，茂盛美丽，生机勃勃的样子。②灼灼∶花朵色彩鲜艳如火，明亮鲜艳的样子。华∶同"花"，指盛开的花。③之子;这位姑娘。于归∶姑娘出嫁。古代把丈夫家看作女子的归宿，故称"归"。于∶去，往。④宜∶和顺、亲善。室家∶家庭。此指夫家，下文的"家室""家人"均指夫家。⑤有蕡（fén）∶即薏簧，草木结实很多的样子。此处指桃实肥厚肥大的样子。薏，果实硕大的样子。⑥蓁（zhēn）蓁∶树叶繁密的样子。这里形容桃叶茂盛。6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（2分）A.第一章以鲜艳的桃花比喻新娘的年轻娇媚，是用了赋的表现手法。"桃之天天"，以丰富缤纷的象征意蕴开篇，扑面而来的娇艳桃花，使诗歌产生一种强烈的色彩感。B.第二章写桃花开后，自然结果。诗人说桃树果实累累，桃子结得又肥又大，此乃象征着新娘早生贵子，儿孙满堂。C.全诗三章，每章都先以桃起兴，继以花、果、叶兼作比喻，极有层次∶由花开到结果，再由果落到叶盛;所喻诗意也渐次变化，与桃花的生长相适应，自然浑成，融为一体，用了比兴的手法。D.此篇语言极为优美，又极为精练。反复用一"宜"字，揭示了新娘与家人和睦相处的美好品德，也写出了她的美好品德给新建的家庭注入新鲜的血液，带来和谐欢乐的气氛。7.本诗表达了人们怎样的情感?（2分）（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（10分）游香溪玉虚洞陆游十五日，舟人尽出所载，始能挽舟过滩。然须修治，遂易舟，离新滩，过白狗峡，泊舟兴山口。肩舆游玉虚洞。去江岸五里许，隔一溪，所谓香溪也。源出昭君村，水味美，录于《水品》，色碧如黛。呼小舟以渡，过溪，又里余，洞门小才表丈。既入，则极大，可容数百人，宏敞壮丽，如入大宫殿中。有石成幢盖、幡旗、芝草、竹笋、仙人、龙、虎、鸟兽之属，千状万态，莫不逼真。其绝异者，东石正圆如日，西石半规如月。予平生所见岩窦，无能及者。有熙宁中谢师厚、岑岩起题名，又有陈尧咨所作记，叙此洞本末，云唐天宝中，猎者始得之。比归，已夜，风急不可秉烛炬，然月明如昼，儿曹与全师皆杖策相从，殊不觉崖谷之险也。（（节选自《入蜀记》）【注释】①肩舆∶轿子，此处用作动词，乘着轿子。②袤∶转指南北距离的长度。③幢盖∶圆伞。④播旗∶旗帜。⑤儿曹∶.小辈们。8.解释文中加点词的含义。（3分）（1）易（）（2）属（）（3）比（）学科网（北京）股份有限公司
9.把文中的划线的句子解译成现代汉语，（4分）（1）源出昭君村，水味美，录于《水品》，色碧如黛。（2）予平生所见岩窦，无能及者。10.从短文来看，作者游览的奇水异洞奇异在哪里?（3分）（三）默写（6分）11.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《桃花源记》中表明了桃源人安居乐业，和平幸福的境况，享受天伦之乐的句子是：，。（2）《小石潭记》中说∶表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：，。（3）《关雎》中，是全诗的诗眼，表达男子都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：，。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面的文字，完成下面小题（16分）大红灯笼冯无知①"红灯龙，圆滚滚。高高挂，照四方。红灯笼，红彤彤。有了它，日子红。"②小时候，我们常常唱着歌谣，把天上的红太阳比做红灯笼。这，也许就是我们心目中的第一个红灯笼吧!③"咚咚锵——咚咚锵——咚咚锵锵咚咚锵——"在新年的锣鼓声中，在彼此的祝福声中，在孩子们喜悦的欢笑声中，红灯笼也隆重登场了。随着新年的钟声越来越近，随着年味渐浓，陆陆续续地，家家户户，大街小巷，或公园里，或街道边，或百货商场中，红灯笼像初夜的华灯次第般亮起来了，成双成对，或成群成片，组成一片喜气幸福的海洋。④过年里，除了对联、烟花、炮竹，还有一大主角，那就非大红灯笼莫属了。⑤大红灯笼，红色的圆灯笼，红色，代表吉利和兴旺;圆形，寓意和谐、美好和圆满。红灯笼，是过年过节，婚娶庆典喜事的专利，喜庆的场合，少不了大红灯笼喜气的身影。大红灯笼适合高挂，高挂显得庄严，有气派。每年过年，我家大门口都挂两个大红灯笼，从年头一直挂到年尾，门口就像挂了两个红太阳，有两团火在熊熊燃烧，照得屋子亮堂堂的，照亮了我们的日子。⑥大红灯笼有的挂在走廊，有的挂在厅堂，有的挂在道路旁，有的挂在公园里。⑦每年过年坐车从远方回来，经过市区茶山公园，我都会被两旁行道树上挂满的红灯笼所吸引。放眼望去，两行红彤彤的红灯笼就像两条红色的火龙在燃烧，在奔跑，向着前方透迤，延伸。当车再转至茶山公园，这里的每一棵树，每一根柱子上，每一个广告牌上，大红灯笼在高高挂，在迎风招展。大红灯笼一串串，一排排，一行行，红红火火，喜气洋洋的，形成了一片火一般的海洋，火的海洋在波涛澎湃，在节日中燃烧，蔚为壮观。⑧灯笼的种类也有很多种，方形、圆形、椭圆形;有纸做的，有绸布做的，有用塑料布等材料做的。灯笼和红色是绝配，灯笼绝对只属于红色，就像红色只属于新娘。红灯笼里常常配有金色大字，如"福""金王满堂""添丁""生意兴隆""中国梦""中国强"等等字体，赋子灯笼了更丰富的含意。⑨在古时，灯笼除了装饰，常常还可以用来猜灯谜的。⑩中秋节和元宵节就是赏灯猜灯谜之佳节。"去年元夜时，花市灯如昼。月到柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。"这是写元宵节的一首词，词里的赏灯情景，千百年来，依然历历在目。⑪学科网（北京）股份有限公司
记得小时候八月十五中秋节，妈妈常常会用纸和竹子糊成一个个灯笼，里面添上一盏油灯，灯笼上少不了附上灯谜让我们猜，我们手提着灯笼，心里不知有多自豪，碰上谁，谁都可以猜灯谜。常常以猜字为主，猜中了，就把灯笼赏给他，或者可以得到奖品。灯笼上常常题的字谜∶一只牛是什么字?（生）一箭穿心是什么字?（必）……那时候的我们只认识几个字，看见猜字，你比我划，斗智斗才，你一来我一去的，常常闹出不少笑话，兴味也大增;如果字猜中了，我们就高兴得手舞足蹈，-点也不逊于中了大奖那般惊喜。趣味的猜字游戏中我们增长见识，对文字自然就多了喜爱和迷恋。⑫那时候，除了赏灯猜灯谜，我们还放孔明灯。看着一盏盏孔明灯带着我们的愿望升上天空，仿佛把我们的愿望也送达上天，心中就充满无比美妙的遐思和憧憬。⑬溶家人也有做灯酒赏花灯的习俗。每到正月十三这天，年前添丁的家庭一律摆花灯宴灯酒请亲客。灯酒少不了赏花灯。这天从早到晚，祠堂里敲锣打鼓震天，烟花爆竹不断，丁家齐齐在这里摆酒请客设宴，各种花灯花样百出，张灯结彩，火树银花，一片吉祥喜庆，热闹欢乐到深夜。灯酒最精彩的该是抢花灯这一环节了∶灯主出谜语，客人抢答，答对了，可以抢到一个大红花灯，答对的越多，得到的花灯就越多。⑭灯笼，图形，红色，里面添一盏油灯。我在心里是这样描绘的∶灯笼就是家，家里围坐一大家人，点着灯，在欢声笑语中团圆。⑮记得印象量深到的，就是记录新中国成立的那幅图∶毛泽东主席和周恩来总理等国家领导人，站在天安门前的大红灯笼下，宣告中华人民共和国成立了……这里的大红灯笼可以如此解释∶大红灯笼就是我们国家，我们全国各族人民围坐在大家庭里，里面的灯，照耀着我们全中国人民，照耀着我们世世代代，昌盛繁荣，红红火火地生活下去……⑯从更广大含义来说，圆形的地球也是个大灯笼，太阳光就是灯笼里的灯，不同肤色不同种族的人类全聚在这个圆灯笼里，大红灯笼里永远光明、和平、美满!（选自《江山文学网》2016年2月22日，有删改）12.请简要概括文章围绕"大红灯笼"写了哪几件事。（3分）13.结合上下文，按要求品析文中画线句子。（6分）（1）放眼望去，两行红彤彤的灯笼就像两条红色的火龙在燃烧，在奔跑，向着前方透迤、延伸。（从修辞角度赏析句子）（3分）（2）大红灯笼一串串，一排排，一行行，红红火火、喜气洋洋的，形成了一片火一般的海洋，火的海洋波涛澎湃，在节日中燃烧，蔚为壮观。（品析加点词语的表达效果）（3分）14.文章最后一段运用了什么表达方式?有什么作用?（3分）15.这篇选文和吴伯箫的《灯笼》在写作思路上有相似之处，请结合具体内容进行分析。（4分）（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（7分）大自然的文字伊林文字真是好东西。认识了字，就可以读完最厚的书，可以了解世界上的一切事情。但是也有另外套文字，这是每个想成为真正有学识的人应该知道的。这就是大自然的文字。它总共有成千上万个字母。天上的每一颗星就是一个字母。你脚下的每一粒小石子也是一个字母。学科网（北京）股份有限公司
对于不认识这一套文字的人来说，所有的星全是一样的东西。而有些人却认得许多星的名字，并且可以说出它跟别的星有什么分别。就像书里的话是用字母组成的一样，天上的星也组成星座。自古以来，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看那星星写成的书。你知道，在水面上船只是不会留痕迹的，那里也没有什么写着"由此往北"的有箭头的指路牌。但是水手们并不需要这样的指路牌。他们有带磁针的罗盘，磁针永远指着北边。即使他们没有罗盘，他们也照样迷不了路。他们朝天望望，在许多星座当中找到小熊星座，在小熊星座当中找到北极星。有北极星的那边就是北方。天空的使者—鸟，也会教给那些留心观察它们的人许多本领。假如燕子在空中飞得很高，看去很小很小，那就会有好天气;白嘴鸭飞来说，春天已经来到大门口了;而飞走的大雁不用日历就可以告诉人们，热天已经过去了。太阳光还是很热的，是个平静、晴朗的日子。这时候从远方传来奇怪的不安的声音，好像有人在高空互相呼应着。声音越来越高，越来越近。凝视天空终于可以勉强分辨出一张模湖的蜘蛛网，就像给风吹着似的。蜘蛛网飞近了，抬起头来，已经瞧出，这不是什么蜘蛛网，而是许多长脖子的鸟。它们呈"人"字形飞着，排成整齐的队形朝着阳光照耀着的森林飞行。但是很快又分辨不出一只只的鸟来了，又像是张蜘蛛网了。一转眼功夫，连蜘蛛网也无影无踪了，它们好像融化在天空里一样。只有那声音还从远方传来，好像在说∶"再见!再见!明年春天见!"阅读天空这本大书，可以了解许多新奇的东西。连我们脚底下的土地，在会读它的人看来也是一本很有趣的书。现在。在建筑工地上。挖土工人的铁锹碰到了灰色的石头。在你看来这不过是普通的石头，可是在懂得大自然文字的人看来，它并不是普通的石头，而是石灰石。它是从碎贝壳变化而成的。你知道贝类是海洋里的居民。可见。在古老的时代，这个现在是城市的地方曾经是一片汪洋大海。有时候，你在森林里走。忽然看到树林当中躺着一块很大的花岗石块，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。它是怎样到这儿来的呢?谁有这样大的力气把这么大块的石头搬到森林里来呢?而且，它又是怎样穿过茂密的森林的呢?谁如果认识大自然的文字，就会立刻说出，这叫做漂砾，它不是人搬来的，而是冰川搬来的。这些冰川从寒冷的北方爬过来，沿路把岩石砸碎，并且把砸下来的碎石块带着一起走。这是好久以前的事了，当时这儿还根本没有森林。漂砾周围的森林是后来才长成的。要学会大自然的文字，应当从小就常常到森林里或者田野上去走走，去注意观察一切东西。假如有什么不明白的地方，应当到书里去寻找解释。还应该经常去请教有学识的人∶这是什么石头?这是什么树?这只鸟叫什么名字?雪地上面是什么东西的足迹?（选自《大自然的文字》，有删改）16.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）A.本文巧妙地将大自然中的万事万物比作"文字"，并举出实例引领读者去探索隐藏在这些独特"文字"后面的学问和奥秘。B.本文采用空间顺序进行说明，条理清晰。C.画线句中用"蜘蛛网"比喻在高空中迁徙的雁阵，写出了雁阵由远而近，又由近而远的飞行状态，表现了大自然文字的美妙。D.本文将文学性和科学性结合起来，语言浅易生动，活泼有趣。17.这篇科学小品文在语言风格方面有何突出特点?至少答出两点并简要分析。（4分）（三）阅读下面的文字，完成下面小题（7分）学科网（北京）股份有限公司
让文化自信具有更坚实基础朱万曙文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。中华文化源远流长、递代积累，正是其内在的文化精神让中华民族生生不息，巍然屹立于世界东方。实践表明，有文化自信的民族才能精神抖擞地走向未来。那么，如何才能真正树立文化自信?树立文化自信要以知晓自身的文化家底为基础。中国地大物博，各区域都有自己的文化特色和文化底蕴，需要我们去认真了解、摸清家底。只有知晓中华文化是如此丰富多彩、博大精深，我们的文化自信才会更有底气。从一定意义上说，现在我们关于中华文化的知识系统，只是建立在已经发现、知晓的文化遗产基础之上的，还有很多文化遗产未被发现。比如，甲骨文和简帛作为重要文化遗产，虽然已经发现和收集了不少，但还有埋在地下、尚未被发掘的。现在，我们对思想史的认识主要依据的是历代思想家留存的著作，但民间也有留存。有不少思想史的材料如家规族训，它们呈现了思想史的另外一面，需要深入挖掘。还有一些少数民族的文化遗产，也需要我们去深入挖掘。如云南发现的彝族文字的旧抄本《董永记》，对于研究彝族孝的伦理具有一定的意义。类似的文化遗产还有很多，需要我们深入挖掘。只有做好文化挖掘工作，中华文化的丰富性才能得到充分彰显，我们才能更具文化自信。当下很多地方都非常重视对本地区传统文化的挖掘，出版了不少丛书、全集等。但是，对这些传统文化的研究还是不够。又如，对于已经发现的甲骨文和简帛，需要对其文字进行深入解读。清华简被发现之后，不少学者都在持续不断地识读其文字，虽然已经取得很大进展，但还有一些更难的文字需要识读。可见，树立文化自信，需要沉下心来研究我们的文化。只有对中华优秀传统文化进行深入研究之后，才能更好地树立文化自信。（摘编自《人民日报》2019年1月11日，有删改）18.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章首段先对文化自信进行解说，然后指出文化自信对中华民族的重要性。B.中华文化源远流长、递代积累、丰富多彩、博大精深，是我国文化自信的底气。C.目前，对清华简文字的识读已取得很大进展，但其中一些文字还有待破解。D.本文采用分总结构形式，主体部分通过层层递进方式加以论证，逻辑严密。19.本文的观点是什么?文章从哪三个方面论述"如何才能真正树立文化自信"?请简要概括。（4分）四、名著阅读（（10分）20.楼适夷曾这样评价《傅雷家书》∶这是一部最好的艺术学徒修养读物。下面的哪个选项诠释了这一点（）（3分）A."可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。"B."真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。"C.""所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱!"D."在外倘有任何精神苦闷，也切勿隐瞒，别怕受埋怨，一个人有个大二十几岁的人代出主意，绝不会坏事。"21.对《傅雷家书》这样一本书信汇编著作，你觉得采取哪种阅读方法比较合适呢?说说理由。（3分）22.《傅雷家书》是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。傅雷是如何教育儿子"做大写的人"的，请结合作品，简要分析，100字左右。（4分）五、写作（50分）23.写作。（50分）学科网（北京）股份有限公司
"落英缤纷""鸡犬相闻""怡然自乐"是陶渊明心中的"桃花源";"草木蔓发，春山可望"是王维渴望的"桃花源"……每个人心中都有渴求、向往的"桃花源"。请以《我心中的桃花源》为题，写一篇作文。要求∶①文体不限（（诗歌除外），字数不少于600字;②文中不得出现真实的地名，校名和人名等与考生信息相关的表述。学科网（北京）股份有限公司
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