2022年瑞金市语文学业水平考试模拟试卷一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A.绯红（fēi）羸弱舐犊情深（tiǎn）相形见拙B.酷似（sì）凛冽面面相觑（qù）炙手可热C.炽热（chì）狼籍引吭高歌（kàng）为虎作伥D.气氛（fēn）劳碌断壁残垣（héng）一拍既合【1题答案】【答案】B【解析】【详解】A．舐犊情深（tiǎn）——shì，相形见拙——相形见绌；C．狼籍——狼藉，引吭高歌（kàng）——háng；D．断壁残垣（héng）——yuán，一拍既合——一拍即合；故选B2.下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A.某些小报专爱断章取义，歪曲别人谈话的内容，以制造假新闻。B.国庆期间，小明随父母到海南度假，那一片沧海桑田让他充分感受到了海南特有的魅力。C.他们向北行进着，心头袭来一缕不可名状的落寞之感，这苍茫的大地，何处才是归宿。D.为把“精准扶贫”工作落到实处，沈书记亲自到特困户王大爷家里走访，看到家徒四壁的景象，这位年轻的书记不禁落下了眼泪。【2题答案】【答案】B【解析】【详解】A.断章取义：原指不顾原意而孤立地截取其中一段来表达自己的意思。现泛指不顾全篇文章或谈话的内容，只根据需要孤立地取其中一段或一句的意思。与句中某些小报“歪曲别人谈话的内容，以制造假新闻”的语境相符合；B.沧海桑田：沧海变成农田，农田变成沧海，比喻世事变化很大。与句中“那一片”的语境不相符合；C.不可名状：不能够用言语形容。与句中“落寞之感”的语境相符合；D.家徒四壁：家里只有四面墙壁。形容家境贫寒，穷得一无所有。与句中“精准扶贫”的内容相符合；故选B。学科网（北京）股份有限公司
3.下列句子没有语病的一项是（）A.经过各方面的努力，大火和消防隐患得到了有效控制。B.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，这些都是地区经济健康发展的保证。C.俗话说：“上有天堂，下有苏杭”，的确如此，而且春天的西湖是最美丽的季节。D.来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟的标本。【3题答案】【答案】D【解析】【详解】A.搭配不当，“消防隐患”不能“控制”，只能“消除”，去掉“和消防隐患”；B.两面对一面，“健康”前加“能否”；C.语序不当，将“春天的西湖”改为“西湖的春天”；故选D。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①向日葵式的仿生建筑也能够随时追踪太阳的方向进行旋转，太阳落山后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。②众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随太阳的位置以获得最充足的阳光。③加上其表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的。④其旋转的动力全都来自于自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。⑤于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出取用，剩余的还能卖钱。A.④②①③⑤B.②①④③⑤C.④②⑤①③D.②③①④⑤【4题答案】【答案】B【解析】【详解】考查句子的排序能力。解答此类题目时，先找到总起句和总结句。很显然，语段主要讲述了“向日葵式的仿生建筑”是如何借鉴向日葵向阳原理的，因此应将②句作为首句，先讲述向日葵向阳，然后引出①句“向日葵式的仿生建筑也能够随时追踪太阳的方向进行旋转”，接着④句讲述向日葵式的仿生建筑旋转的动力的来源，其次③句讲述其节能的原因，最后⑤句做总结，这样的仿生建筑不仅可以节约能源，还可以让住户赚钱，因此正确的排序应该是②①④③⑤；学科网（北京）股份有限公司
故选B。5.下列各项中与画线句子表意最接近的一项是（）冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？A.没有人不忍心去擦拭。B.有人忍心去擦拭。C.没有人忍心去擦拭。D.有人忍心不去擦拭。【5题答案】【答案】C【解析】【详解】划线句“又有谁忍心去擦拭呢”是一个反问句，转换为陈述句应为“没有人忍心去擦拭”；故选C二、古诗文阅读与积累（24分）（一）（每小题2分，共4分）阅读下面这首诗，完成后面小题金城北楼①北楼西望满晴空，积水连山胜画中。湍上急流声若箭，城头残月势如弓。垂竿已羡磻溪老，体道犹思塞上翁。为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷。注释：①此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城：唐郡名，原为兰州，天宝元年改名金城郡，治所在五泉县（今甘肃兰州）。6.下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）A.首联写诗人登高所望见之壮丽景色，这两句中，“满晴空”的“满”，“胜画中”的“胜”字，都是饱含感情笔墨，倾注了诗人对金城秋色的由衷赞美之泉。B.颔联写的皆是静景，描写了金城秋色的远景，壮美如画，有声有色。C.颈联由具体写景转入抒发感慨，诗人追思历史旧事，对人生际遇，祸福更替有了更深的认识，但内心因不得志而郁结的愁思仍溢于字里行间。D.尾联写边疆生涯，“至今羌笛怨无穷”，守边士卒在羌笛声中流露出无限的哀怨情思。7.下列对诗歌内容的理解不正确的一项是（）A.诗歌前两联以景入诗，融情于景；后两联借用典故，抒写情怀。学科网（北京）股份有限公司
B.“声若箭”，以呼啸而过的利箭做比，写出了黄河急流非凡声势。C.全诗先写远望所见，呈现出一派宏大，悲壮之景。D.颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发能一展雄才的豪迈之情。【6~7题答案】【答案】6.B7.D【解析】【6题详解】考查对诗歌内容的理解。B.“皆是静景”有误，诗的颔联写水流湍急，月势的静，两相映衬，动静结合，衬托出诗人欲动不能，欲静还动的心境；故选B。【7题详解】考查对诗歌内容的理解。D.有误，颈联写诗人追思历史旧事，对人生际遇福祸更替有了更深的认识，但内心因不得志而郁结的愁思仍然溢于字里行间；故选D。（二）（12分）阅读下面文言文，完成后面小题齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经太行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝，使秦不得窥吾西，楚不得窃吾南，韩、魏不得持吾之左右，岂不大利邪？今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？”艾子对曰：“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣，望天而歌。臣怪之，问其故，答曰：‘大雪应候②，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者在何人也。”【注释】①支备：调度战备。支，调度、支付。②应侯：顺应时令。8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A.闻/吾下令B.逶迤/四千里C.楚/不得窃吾南D.今欲/调丁壮9.解释文中加点词的含义。（1）岁（）（2）虽（）（3）故（）学科网（北京）股份有限公司
10.翻译文中划线句子。（1）闻吾下令，孰不欣跃而来耶？（2）今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣，望天而歌。11.从这篇文章中可以看出齐王是怎样的君主。【8~11题答案】【答案】8.C9.①.岁：每年②.虽：即使③.故：原因，缘故10.（1）老百姓听见我下达这个命令，谁不欢欣踊跃的前来参加呢？（2）今天早晨下雪，我来赶早朝，看见路旁有一个百姓，袒露着身子，冻倒在地上，望着老天唱哀歌。11.思虑不周全；不会站在百姓的角度思考问题；不体贴关心百姓。【解析】【8题详解】C.句意：楚国不得偷犯我国的南方。本句应在谓语与宾语间停顿，在“不得”后停顿；故断为：楚不得/窃吾南。故选C。【9题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：年年苦于要支付（大量）调度战备费用。岁：每年；（2）句意：即使会有些劳累。虽：即使；（3）句意：便问他什么缘故。故：原因，缘故。【10题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）闻：听到；孰：谁；欣跃：欢欣踊跃；耶：语气词，呢；（2）旦：早晨；趋：快步走；僵踣：冻倒在地上。【11题详解】本题考查人物形象。学科网（北京）股份有限公司
根据“今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶”“大雪应候，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣”可知，齐王想修筑长城来防御外敌，本以为百姓会欢欣雀跃，却未曾想到如今的百姓如今饥饿到不能熬过今年；可见齐王考虑不周，未站在百姓的角度思考问题，不关心体贴百姓。【点睛】参考译文：一天齐王上早朝，环顾之后对侍臣们说：“我们国家处于几个强国之间，年年苦于要支付（大量）调度战备费用，现在我想抽调一批壮丁，修筑一座规模很大的长城，从东海筑起，连通即墨，途经太行山，连接轩辕山，直下武关，曲折蜿蜒四千里，与各强国隔绝。使秦国不能觊觎我国的西方，楚国不得偷犯我国的南方，韩国和魏国不得牵制我国的左右，这难道不是一件非常有利的事吗？现在让老百姓去修筑长城，即使会有些劳累，但日后就不会再有远征和遭受侵犯的祸患，可以一劳永逸了。老百姓听见我下达这个命令，谁不欢欣踊跃的前来参加呢？”艾子回答说：“今天早晨下雪，我来赶早朝，看见路旁有一个百姓，袒露着身子，冻倒在地上，望着老天唱哀歌；我对此感到奇怪，便问他什么缘故。（他）回答说：‘这场大雪顺应了时令，正高兴明年人们能吃到减价的麦子，可是我在今年就要被冻死了。’这件事正像今天所说的筑长城（等到长城筑完），百姓还不知道享受永久安乐的是些什么人呢。”（三）、古诗文积累。（8分）12.填补下列句子的空缺处。（1）但愿人长久，____________。（2）__________________，天涯若比邻。（3）苟全性命于乱世，__________。（4）___________，自缘身在最高层。（5）采菊东篱下，__________。（6）人生自古谁无死，_______________。（7）_________，长河落日圆。（8）____________，恨别鸟惊心。【12题答案】【答案】①.千里共婵娟②.海内存知己③.不求闻达于诸侯④.不畏浮云遮望眼⑤.悠然见南山⑥.留取丹心照汗青⑦.大漠孤烟直⑧.感时花溅泪【解析】【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“婵娟、己、诸侯、畏、遮、悠、汗、溅”等字词的正确写法。三、现代文阅读（30分）（一）（13分）阅读下面文章，完成后面小题学科网（北京）股份有限公司
润雨甘甜细细声①窗外，被骄阳烤炙的知了在不停鸣叫；窗内，被忧思缠绕的她眉头紧锁额头沁出汗珠。“怎么会是他呢？”她小声嘀咕道。原来昨晚班长的伙食费失窃了。今天早上班长和几个同学已经确认了是谁拿走了这些钱。可怎么会是他呢？不该是他呀？！他可是她最喜欢的学生，是她的课代表，是她的得力干将。她的脑海里浮现起他在课堂上的积极主动，在早自习带读时的认真负责。她用力的揉了揉太阳穴。“算了，还是问问他吧。”她叹了口气。②他走进了办公室，笑嘻嘻的没心没肺。“老师，您叫我？有什么事吗？”“坐下吧。咱们班不是丢失财物了嘛，我被这事搞的头疼，想问问你的想法。”她故意皱眉说道。“我觉得吧，应该是别班的人拿的。老师您想想，这钱放了那么久都没人拿，说明不是我们班拿的，您说对不对？”“嗯，你说的有道理。”她的手指不自觉的在桌上敲打起来。他凑了过来小声说，“老师，您应该查查隔壁班的嘛！”“别操心，我会的。对了，小诚，你昨天下午下课后回家了？”“是啊！”“那怎么不和我请假呢？”她佯装生气。小诚低下了头，“对不起老师，我偷溜回去的。我回去拿钱。”“哦，是嘛。那拿到了吗？”她打量着他的一举一动。“拿到了。”他没了之前的积极活跃。“我怎么听你外婆说你没回去？”她反问着。“我回去的时候她不在家呢？”“怎么同学说你忘了带钥匙，没进家门？”他望着她，笑笑说，“我爬围墙进去的”。“那你拿了多少钱回学校？”“二十”“二十？咦？怎么在你请客吃零食的时候同学看到不止二十块？”他低头不说话了。她的眉头又皱到了一起，“难道还要继续装下去吗，小诚？”他默不作声。“老师这么信任你，你还要继续欺骗我到什么时候？”她的声音哽咽了。③空气突然凝结，周围的一切都好像静止了。不知过了多久，他终于抬起了头，一脸的视死如归。“是的，钱是我拿的。”她叹了口气，“那现在还剩多少钱？你放哪里了呢？”“我用了四十，还有一百二十，在寝室。”他老实交代。“老师和你一起去寝室拿”。在去寝室的路上，俩人都未言语。到了寝室，他爬上了窗台，从晒着的牛仔裤口袋中掏出了一百二十块。动作一气呵成，绝不拖泥带水。她望着他，心里隐隐作痛。这就是她的爱徒？！她从他手中接过那钱，问到“你打算怎样给同学一个交代？”他低声回答：“晚上我向她道歉”。她眉头舒展些，语重心长的拍着他的后背：“知错就改就行，不要再犯这种错误了，老师希望你还是那个让老师引以为豪的好学生！”“嗯！”他点头道。④可是，事情并没有按照她的期望发展下去。下午放学后，他跑了，不在学校，也不在家。这可把她急坏了。夏日的天气风雨莫测，白天还艳阳高照，晚上便雷声隐隐，下起了倾盆大雨。下这么大的雨，他去哪里了？会不会想不开啊？会不会遇到什么危险呢？一连串的问题拷问着她，她头痛欲裂了。“不行！我要去找他！”她拍着桌子站了起来。回到寝室匆匆拿了把雨伞便往雨里冲。她去了学校周围的小卖部，没有；又去了网吧，也没有；再去了菜市场，还是没有。她慌了，一路向店家打听他的踪迹。终于，有一个老板说看到他往后山去了。她赶紧跑向了后山。这时候的雨很大，风很急，电闪雷鸣，雨伞被风刮跑了，她顾不得，疯了般往后山冲。学科网（北京）股份有限公司
⑤“小诚！小诚！你在不在？！”她声嘶力竭的呼喊着，任由风雨击打着自己柔弱的身躯。“小诚！你在不在？你快出来，咱们回去吧！”她一路跑一路喊。恍惚间，她看到了一个白色的身影蹲在灌木丛里。“小诚，是你吗？”她一边问一边跑过去。“老师！老师，我在这呢！”一个蓬头垢面的，全身沾满草屑的男孩子站了起来。她赶紧拉着她的手，把他带离灌木丛，带离狂风暴雨。终于，前面有可以躲避风雨的屋檐。她拉着他，跑到了屋檐下。此刻的俩人，都被暴雨淋成落汤鸡。她的泪水夹杂着雨水流了下来。“怎么跑后山去了呢？狂风暴雨更加危险你不知道吗？！”她不受控的诘问道。此时的小诚蜷缩在角落，瑟瑟发抖，抬头看着她，颤抖着说：“对不起老师，我一时冲动就跑去后山了，后面天黑了我害怕想回来，可下暴雨了，我没法走。”她看着他怯懦的一面，心疼了，再多的埋怨、指责到了嘴边都烟消云散。她蹲了下来，帮他把散在脸上的头发拨开，“小诚，勇敢一点！错了没关系，真的，只要我们正视自己的错误，勇于承认错误，敢于改正错误。你这次拿了钱，老师并没有惩罚你，因为我知道，你是个聪明孩子，一点就通。老师对你这么信任，你还要做傻事狠心伤老师的心吗？”“老师对不起，是我错了，是我太冲动了，我会改的，请您再次相信我！”小诚嚎啕大哭。她由着他肆无忌惮的发泄，她知道，蝉蛹只有历经风雨才能破茧成蝶。⑥雨小了。丝丝细雨从天空轻柔的洒下，湿润的空气中夹杂着淡淡的泥土芳香，沁人心脾。昏黄的路灯下，是一大一小两个长长的并排走着的影子，影子下，是两颗释怀的向上的心。13.通读全文后，请用简洁的语言概述本文的故事。14.请结合文中具体描写，分析老师这一形象。15.请从不同的角度赏析文中以下的两个句子。（1）窗外，被骄阳烤炙的知了在不停鸣叫；窗内，被忧思缠绕的她眉头紧锁额头沁出汗珠。（2）“不行！我要去找他！”她拍着桌子站了起来回到寝室匆匆拿了把雨伞便往雨里冲。16.试分析文章最后一段在全文中的作用。【13~16题答案】【答案】13.小诚因偷班长的伙食费被老师发现后觉得羞愧离校出走到学校后山，老师找回后勇敢地正视并改正自己的错误。14.①老师将小诚叫到办公室，通过与小诚聊天来指出小诚的错误，说明老师懂得与学生沟通。②老师冒着大雨前往后山寻找学生，说明老师关心学生。③老师因担心小诚的安危而落泪，说明是一个关心学生安危的老师。15.（1）环境描写和神态描写，写“窗外的知了不停地叫”营造嘈杂、焦虑的环境。“眉头紧锁，额头沁出汗珠”设置悬念，引出下文老师烦躁的心理活动。（2）动作描写，“拍、站、匆匆拿了、冲”这些动作描写了老师焦急而又坚定地要去找学生的心理活动，表现了老师心系学生、担忧学生的安危。学科网（北京）股份有限公司
16.结构上：照应前文，深化主题。内容上：环境描写，“雨小了”，“泥土芬芳”等词语暗示故事的好结局，表达在老师的关爱下，小诚敢于正视并改正错误的积极状态。【解析】【13题详解】考查概括故事情节的能力。阅读全文可知，由第①段“原来昨晚班长的伙食费失窃了”可知，事件是班长的伙食费被偷了，由②③段的内容可知，偷钱的是她的课代表——小诚，由第④段“事情并没有按照她的期望发展下去……终于，有一个老板说看到他往后山去了”可知，小诚因偷钱而感到惭愧，独自一人跑去了后山，由第⑤段“‘老师对不起，是我错了，是我太冲动了，我会改的，请您再次相信我！’小诚嚎啕大哭”可知，在她的劝说下小诚勇敢的正视了自己的错误，并决心改正。据此分析作答即可。【14题详解】考查对人物形象的分析。阅读文章可知，第①段“今天早上班长和几个同学已经确认了是谁拿走了这些钱。可怎么会是他呢？不该是他呀？！他可是她最喜欢的学生，是她的课代表，是她的得力干将”可知，她已经知晓了偷窃的人是谁，但第②段将学生叫道办公室后，并没有直截了当的点明，而是同学生进行了交谈，在交谈中指出学生的错误，说明她懂得保护学生的自尊心，善于与学生交谈；由第④段中“终于，有一个老板说看到他往后山去了。她赶紧跑向了后山。这时候的雨很大，风很急，电闪雷鸣，雨伞被风刮跑了，她顾不得，疯了般往后山冲”的内容可知，老师不顾狂风大雨的去寻找学生，体现了她对学生的关心；由第⑤段“此刻的俩人，都被暴雨淋成落汤鸡。她的泪水夹杂着雨水流了下来”的内容可知，说明她爱生如子；由第⑤段“她由着他肆无忌惮的发泄，她知道，蝉蛹只有历经风雨才能破茧成蝶”的内容可知，老师是一个懂得尊重学生的人。【15题详解】考查赏析句子的能力。（1）“窗外，被骄阳烤炙的知了在不停鸣叫”是环境描写，由句子“骄阳烤炙的知了在不停鸣叫”可知，该句营造了一个炎热，聒噪的环境；“她眉头紧锁额头沁出汗珠”是神态描写，体现了她为偷窃的事情烦心，同时为后文写她不能接受偷窃的人是小诚而烦躁的内心，同时也给读者留下了悬念；学科网（北京）股份有限公司
（2）由句中“拍、站、拿、冲”这些词语可知看出，该句主要也能用了动作描写，由“不行！我要去找他！”的语言和“匆匆”一词可以看出，在得知小诚跑去了后山之后，内心的着急，语言描写体现了她要去找小诚的坚定，同时也表现了作为老师的她对学生的关心和对学生安危的担忧。【16题详解】考查结尾段的作用。“雨小了”“轻柔的洒下”“泥土芬芳”“沁人心脾”等词语与第④段中“这时候的雨很大，风很急，电闪雷鸣”的描写相互辉映，如果前面的狂风暴雨可以理解为小诚的内心斗争的话，这里“雨小了”可以看作是在她的帮助和劝说之下小诚内心得到了释然，预示着事件已向好的方面发展；“昏黄的路灯下，是一大一小两个长长的并排走着的影子，影子下，是两颗释怀的向上的心”与第⑤段“‘老师对不起，是我错了，是我太冲动了，我会改的，请您再次相信我！’小诚嚎啕大哭”的内容相照应，在她的劝说下小诚勇敢的正视了自己的错误，并决心改正，使文章的主题得到了升华，老师用一颗爱学生的心使得学生明白了知错就改的正确性。据此分析作答即可。（二）（17分）阅读下面文章，完成后面小题换位思考朱明海①我有一位在医院当院长的朋友，最近去趟银行办事，饱受排队之苦还不算，因银行等候大厅座位不够，干站了近半小时，心情非常压抑。回来后，他马上增加医院的收费窗口，在病人候诊的地方增加座位，大家纷纷为此举点赞叫好。②我的这位院长朋友之所以会这样做，我认为是换位思考后的结果。他受银行办事的遭遇启发，想到患者就诊排队等候之苦，于是马上改善服务条件，为广大患者做了一件大实事。看来，生活中学会换位思考，是十分必要的。③其实，换位思考是一种美德。大凡经常换位思考、时时处处替人着想的人，都是心胸开阔、与人为善的人，这种人往往人缘很好，德高望重。在一次饭局上，一位老友谈起了他的父亲，谈到二十多年前的旧事。那年，他以优异的成绩考取重点大学，这在当时当地是一件非常轰动的事情，按风俗要大摆酒席庆祝一番，然而他父亲却不同意摆酒，他母亲及众多亲朋多次相劝，他父亲却坚决不松口。他父亲的理由是，同屋的两位考生这次高考都考得不好，全家人都处在伤痛之中，如再大摆酒席的话，势必会刺激邻家使他们更加不好受。他当时很不理解父亲的决定，但随着年龄的增长，渐渐感受到父亲设身处地为人着想的品德，终于明白了父亲为何在村里有那么高的威望。学科网（北京）股份有限公司
④换位思考也是一种智慧。生活在这个社会上，我们经常遇到要说服他人的时候，怎样才能使对方接受我们的观点呢？这不仅需要艺术，更需要智慧，而用换位思考的方式往往能收到奇妙的效果。大家颇为熟悉的《触龙说赵太后》便是经典之作。战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并占领赵国三座城市。赵国不得不向齐国求援，而齐国一定要赵太后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。赵太后溺爱长安君却执意不肯，并扬言对进谏者格杀勿论。面对国家危急的形势，左师臣触龙冒着生命危险，在与赵太后谈家常事缓和她的情绪后，以派长安君做人质是“让他为国家立功，增加长安君的威望”为理由，终于让赵太后下决心送长安君当人质，从而解救了国家，留下了美谈。触龙之所以能说服赵太后，就是运用换位思考，站在赵太后和长安君的立场上陈利弊，使赵太后明白了“爱子则为之计深远”的道理，让她的爱子出质于齐而换取救兵。触龙的这种智慧，千百年来令人赞叹不已，世人均为触龙善于做思想工作的才能大表敬仰。⑤换位思考更是一味良药。前些年，我托平时关系不错的校长帮我亲戚的小孩调整班级，我这位校长朋友说为不影响教学秩序，开学时他已宣布任何人不准调班，所以他不能帮这个忙。我说这不是你一句话的事吗？他说这事虽小但影响大局。尽管我说尽好话，他就是不松口。当时我对他意见很大，认为关系这么好连这点小忙也不肯帮，于是再也不跟他交往。后来他似乎察觉到了我的不满，于是请我吃饭再次向我解释，并问我假如你在我这个位置你会怎么做？我听后马上转念一想，自己当校长也不可能这么做，这样做一是会失信于民影响威信，二是开了这个口往往人家有样学样，最终影响教学秩序。经这么一换位思考，很快理解了他的苦衷，反而觉得自己太自私了！站在别人的立场上思考问题，不仅可以改善和拉近人与人之间关系，更主要的是能理解对方的行为，对人就不会苛求，容易产生宽容的心理，从而打开自己心中的死结，使自己释怀。⑥在工作和生活中，我们不妨多作换位思考，这样，你的心胸就会更加开阔，你的人际关系会变得好。17.请写出本文的中心论点。18.试分析本文的论证思路？19.第①段在文中充当什么论据？有什么作用？20.第④段主要运用了哪种论证方法？其作用是什么？21.试分析文章语言有哪些特色？22.联系生活实际，谈谈你从文中获得启示。【17~22题答案】【答案】17.（1）生活中学会换位思考，是十分必要的。（2）在工作和生活中，我们不妨多换位思考。（任选一点即可）18.首先，由在医院当院长的朋友苦于在银行排队的苦恼，回院后马上增加医院的收费窗口这件事引出论点：生活中学会换位思考，是十分必要的。然后从文章第三段到第五段通过举例论证分别论述了换位思考是一种美德，是一种智慧，是一味良药。最后总结在工作和生活中学会换位思考，人际关系会更好。19.事实论据；作用：引出中心论点，激发读者阅读兴趣。20.举例论证，具体有力地论证了“换位思考也是一种智慧”的观点。学科网（北京）股份有限公司
21.文章语言逻辑性强，内在联系紧密，通过举例论证使论述道理更严密，准确，富有说服力。22.学习生活中，和同学产生矛盾时，我们应该多站在对方的角度去思考，就能理解对方，化解矛盾，这样就会使我们的人际关系更融洽。【解析】【17题详解】本题考查提炼中心论点的能力。解答此类问题，首先要明确满足论点的基本要求，然后了解论点的几种提出方式，最后认真阅读原文写出论点。文章的标题点明了文章的论题：换位思考，那么作者对换位思考这个问题的观点就是文章的中心论点。在概括中心论点时，我们可以从分析开头入手，文章开头两段列举了在医院当院长的朋友有了在银行办事的经历后，换位思考后，给病人提供方便的事例后，第2段“生活中学会换位思考，是十分必要的”点明中心论点：生活中学会换位思考，是十分必要的；我们还可以从分析文章结尾入手，文章在结尾“在工作和生活中，我们不妨多作换位思考”总结全文，得出文章的中心论点：在工作和生活中，我们不妨多换位思考。【18题详解】本题考查学生对文章论证思路的分析能力。文章开头两段列举了在医院当院长的朋友有了在银行办事的经历后，换位思考后，给病人提供方便的事例引出中心论点：生活中学会换位思考，是十分必要的。然后在第3、4、5段用“换位思考是一种美德”“换位思考也是一种智慧”“换位思考更是一味良药”三个分论点论证了换位思考的好处，进而证明了中心论点。第6段总结全文，提出在工作和生活中，我们不妨多作换位思考。【19题详解】本文考查论据的类型。第1段写在医院当院长的朋友有了在银行办事的经历后，换位思考后，给病人提供方便的事例，属于事实论据，一方面引出中心论点“生活中学会换位思考，是十分必要的”，另一方面用事例激发读者的阅读兴趣，同时，事实论据本身又是运用举例论证的方法证明中心论点的。【20题详解】本题考查学生对论证方法及其作用的辨析能力。解答此类问题，首先要明确常见的几种论证方法及作用，然后结合具体的文段进行分析。第④段列举了触龙运用换位思考的方式说服赵太后派长安君去齐国做人质的事例，这是举例论证，有力地论证了“换位思考也是一种智慧”的分论点，进而论证了“生活中学会换位思考，是十分必要的”的中心论点。【21题详解】学科网（北京）股份有限公司
本题考查议论文语言特点。首先，文章语言逻辑性强，内在联系紧密。如，文章开头运用事例引出中心论点，中间部分从三个分论点的角度论证中心论点，最后再次强调中心论点。其次，通过举例论证使论述的道理更严密，准确，富有说服力。如，第1段在医院当院长的朋友有了在银行办事的经历后，换位思考后，给病人提供方便的事例，第2段老友的父亲换位思考后不摆宴席的事例，第4段列举了触龙运用换位思考的方式说服赵太后派长安君去齐国做人质的事例等，都有力地论证了论点，使论述的道理更严密，准确，富有说服力。【22题详解】本题考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。本文的中心论点是生活中学会换位思考，是十分必要的。围绕这一观点，结合生活中自己运用换位思考解决问题的例子表达自己的启示和感悟即可。比如，运用换位思考解决同学之间的矛盾，运用换位思考解决自己与家长的代沟问题等等。四、综合性学习与写作（56分）（一）、综合性学习（6分）23.近年来，抖音视频成为大众喜爱的视频软件，从年轻人到中年人再到老年人，抖音成了最好玩的娱乐方式，也产生了很多“抖音”网红，这群人具有搞笑的本领，姣好的面容，出众的上位水平，吸引了大量粉丝。但有部分网红无下限搏出位，甚至触犯道德和法律。作为中学生，对此，你怎么看？【23题答案】【答案】当网红能赚得很多名气，也能带来一些金钱，但以无下限搏出位和触犯道德和法律的方式来达到，这是不可取的。人想出名并不是什么坏事，只是不要用类似上述的办法，人们完全可以选择其他更有意义的方式，作为中学生，我们一定要有明辨是非的能力，不能随意效仿，刷抖音可作为课余时间放松，但还是要以学习为重。【解析】【详解】考查语言表达能力。首先要结合材料内容找出“抖音”的利弊，然后针对不良现象进行批判，最后结合自身中学的身份联系实际进行作答即可。由材料内容可知，“抖音”的出现，使得很多网红应运而生，他们通过自己的方式和努力不仅赢得了人气，名气，更给了他们赚钱的机会，但是由此材料中“但有部分网红无下限搏出位，甚至触犯道德和法律”的内容可知，这样的方式是不可取的，即便是在网络这样的虚拟世界之中，也应该遵纪守法，用正当的方式去获取利益。作为中学生的我们应该正确看待这些问题，不能盲目的跟风，要有正确的价值观，对于那些不良的行为要坚决抵制，并且要把“抖音”娱乐作为课后的放松方式，不能未来刷抖音而耽误了自身的学习。（二）写作（50分）24.按要求作文似乎我们总是很容易忽略当下美好的生活，忽略许多温暖的时光，而当所有的时光在被辜负被浪费后，才能从记忆里将某一段拎出，拍拍上面沉积的灰尘，感叹它是最好的。请以“我身边的温暖”为题目，写一篇文章。学科网（北京）股份有限公司
要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、地名、校名。【24题答案】【答案】范文：我身边的温暖即使是田间的小溪里也有鱼儿的躯体；即使是眼下的小鸟也有一双小小的翅膀；即使是寒冷的冬天也有一片纯洁的雪儿。世间万物，都有一份属于自己的温暖……妈妈的微笑是温暖回眸纯真的儿时，捡起记忆的贝壳，重播儿时的影片。曾经，我多么希望自己变成小丑，让妈妈严肃的脸上多一份微笑；曾经，我多么希望自己变成化妆师，为妈妈化装成滋润的面容；曾经，我多么希望自己成为最优秀的小孩，让妈妈为我骄傲。每一次得到妈妈的微笑，儿时的我总是认为那是最温暖的事情。爸爸的目光是温暖品味快乐的童年，拨开记忆的瓜子，重看童年的影视。小学的生活缤纷多彩，每次临近考试时，爸爸总会跟我讲笑话，总会用一双厚实的双手拍在我的肩上：“爸爸相信你，一定能行!”那时的我，会认为爸爸对我要求太高，现在发觉，那是一种无私的关爱，是一种温暖的时光。享受春色是温暖收起了记忆的匣门，漫步春意盎然的花园。翠绿的芽儿爬上树梢，粉红的小花溜上枝头。黄色的油菜花探出菜头。现在的我，沉迷于美景中，只知道欣赏蝴蝶的舞蹈，聆听花开的声音，认为这就是温暖！春天是美丽的，因为它色彩缤纷；春天是生机勃勃的，因为它有花草树木相伴。观看它的色彩缤纷，欣赏他的生机勃勃，嗅嗅它的芳香这才是温暖！无论是童年，还是现在，无论在何地，只要抱有一颗善于发现的心，不要刻意地去等待与温暖的邂逅，你自然就会发现温暖其实离我们不远，温暖始终围绕在我们的身边，我们的周围到处都有它的足迹。一个甜美的微笑，一句真诚的鼓励，一份美丽的景色，就如这些生活中点点滴滴的小事，我却认为这就是我身边的温暖。曾经深入地去寻找温暖的背影，在迷惘的小道上发现原来它有很多个答案，只有我张开双手就可以抓住它，因为它就在我的身边。【解析】【详解】这是一道命题作文。审题立意。题目“我身边的温暖”包含有两个关键词语：“温暖”“身边”，“温暖”意味着通过描写有关温暖的事情来体现文章主题，“身边”重在说明地点。这个题目可以这样理解：写关于温暖的小事，而且就是自己身边的事，要写出自己对温暖的体会和感受。选材构思。选材的角度很广。学科网（北京）股份有限公司
1.从家庭温暖的角度选材：父母照顾自己的饮食起居，生病了父母守在床边或者带自己参加辅导班；出远门]参加活动，临行前父母的依依不舍，离开后父母的惦念；失败时得到父母的安慰和理解，做错事情的时候，父母的严厉和教导，等等。2.从学校关心的角度选材：生病了，同学来看望、补课、讲新鲜事；自己家庭父母离异、变故，老师、同学及时帮助；遭遇挫折时老师和同学的安慰，参加比赛时师生的鼓励等等。3.从社会温暖角度选材：得到他人的资助、社会各界的帮助；在公交车上的时候，得到别人的帮助；遗失东西时，认识的朋友帮你在朋友圈发寻物启事等等。“身边的温暖”，选材虽然广泛,但是一定要慎重选材。选择真实的、典型的、新颖的素材来写，这样才能既能够写得详细、生动，又具有新意，同时充满真情实感。学科网（北京）股份有限公司
