二〇二二年中学生能力训练语文模拟练习（一）（考试时间150分钟试卷满分150分）一、积累与运用（满分30分）1.选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（）A.侮辱（wú）悄然（qiǎo）诘责（jié）鲜为人知（xiǎn）B.溃退（kuì）夹袄（jiá）龟裂（jūn）无可耐何（nài）C.寂寥（liáo）侦缉（jí）镌刻（juān）铢两悉称（chèn）D.翌日（yì）漩涡（xuán）瞥见（piē）杳无消息（yǎo）【1题答案】【答案】D【解析】【详解】A.侮辱（wú）——wǔ；B.无可耐何——无可奈何；C.侦缉（jí）——jī；故选D。2.选出下列句子中加点的词语使用有误的一项（）A.2022年虎年春节到来，家家户户张灯结彩、亲人团聚，共享天伦之乐。B.中国男子足球队以1：3的比分败给越南队，无缘世界杯，整场比赛中国队踢得味同嚼蜡，毫无精彩可言。C.2022年的春节，人民响应政府的号召，家家户户虽没燃放鞭炮，但欢天喜地的节日氛围丝毫没有减少。D.圆明园是万园之园，建筑雕梁画栋、美轮美奂，堪称人间仙境。【2题答案】【答案】B【解析】【详解】A．天伦之乐：老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。在此形容亲人团聚的欢乐，使用正确；B．味同嚼蜡：表面意思是像吃蜡一样，没有一点儿味；形容语言或文章枯燥无味。在此形容中国男子足球队的表现不佳，使用有误；C．欢天喜地：形容非常高兴。在此形容开心的氛围，使用正确；学科网（北京）股份有限公司
D．美轮美奂：多用于形容建筑物雄伟壮观，富丽堂皇；也用来形容雕刻或建筑艺术精美效果。在此形容圆明园这一建筑雄伟壮观，富丽堂皇，使用正确；故选B。3.选出下列病句修改有误的一项（）A.在北京2022年冬奥会开幕式上，“立春”造型的烟花在高空绚丽绽放，瞬间渲染了整个开幕式现场。修改：在“现场”后加“的氛围”。B.中国女足战胜韩国女足，这场比赛取得的胜利，提高了中国人对足球的自信。修改：把“提高”改为“增强”。C.沈阳游客在抚顺突发心脏病，交警迅速调用警力与绿色通道，确保120急救车第一时间到达现场。修改：把“调用”改成“调派”。D.学校实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动的水平为目的。修改：把“为目的”删除。【3题答案】【答案】C【解析】【详解】C.搭配不当，“调用”与“绿色通道”不能搭配，应改为“调用警力，开辟绿色通道”；故选C。4.选出下列文学常识表述有误的一项（）A.《出师表》是诸葛亮在出师北伐之前写给后主刘禅的表文。诸葛亮，字孔明，三国时期著名的政治家、军事家。B.《白雪歌送武判官归京》选自《岑参集校注》，是一首古体诗，岑参是唐代诗人。C.《小石潭记》作者柳宗元，字子厚，因参加王叔文领导的革新运动被贬。D.《雁门太守行》作者李贺，字长吉，宋代词人，雁门太守行，词牌名。【4题答案】【答案】D【解析】【详解】D.《雁门太守行》作者李贺，字长吉，唐代诗人，雁门太守行，诗名。故选D。5.选出对《破阵子》的理解分析有误的一项。（）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！学科网（北京）股份有限公司
A.这首词是寄给陈亮的。“壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。B.下片描写战斗场面。马快弦急说明战斗的激烈和不顺利。他要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，以赢得生前的功勋，身后的美名。C.辛弃疾作词多用典故，他用典不只贴切，且寓意丰富，本词用典的句子有：“八百里分麾下炙”“马作的卢飞快”“五十弦翻塞外声”。D.“可怜白发生！”表明前面所描述的经历只是追忆，化雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。【5题答案】【答案】B【解析】【详解】B.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”意为：战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。马快弦急说明战斗的激烈和顺利，并非“不顺利”；故选B。名著阅读。（5分）6.选出对名著的表述有误的一项。（）A.“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是吴用。B.为了离开孤岛鲁滨逊砍倒一棵大杉木，制成了一只很像样的独木舟，这艘船比以前看到过的任何独木舟都大，独木舟因太大而没有下水。C.利立浦特被两大危机所苦：一是国内党争激烈，一是国外强敌入侵的危险。一个党的鞋跟高些，另一个党的鞋跟低些。高跟党最合古法，皇帝却是低跟党。D.保尔打算写一部小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了：《暴风雨所诞生的》，加莉亚深切地同情保尔，积极主动地帮助他工作。【6题答案】【答案】A【解析】【详解】A.错误，“家木”即宝盖头下加一木，为宋字；“水工”即水加工字，为江字，两字合起来即是宋江。所以这首童谣唱的是宋江；故选A。7.下面是某位同学读了《格列佛游记》之后的心得，请帮他填写完整。原文：学科网（北京）股份有限公司
我很荣幸地得到他亲笔为我给日本天皇写的一封介绍信。上岸后我马上就将拉格奈格国王给天皇陛下的信拿给海关官员看。我还提出了另一个请求：免我履行踩踏十字架这一仪式，而更主要的是看在拉格奈格国王的面上，他特别开恩就迁就了我这与众不同的脾气。经过长途跋涉，我到了长崎，后来我搭乘阿姆斯特丹的一艘小船从那里启程回英国。心得：这段中的主人公是我非常喜欢的____________（填人名），这段情节可概括为__________________，我还很喜欢他的另外一个故事，大致的情节是：__________________________。【7题答案】【答案】①.格列佛②.格列佛从拉格奈格经日本回英国③.如：格列佛涉过海峡，帮助小人国打败了不来夫斯库国，拽回最大的50艘战舰。【解析】【详解】本题考查《格列佛游记》的内容。1）根据题干《格列佛游记》和“日本皇天、长崎、阿姆斯特丹的一艘小船”可以判断第一空人物是填格列佛。2）选文出自《格列佛游记》的第三卷“勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记”，在家呆了一段时间，格列佛又随“好望号“出海。这一次，格列佛所乘的船遭海盗船劫持，格列佛侥幸逃脱，被一座叫“勒皮他”的飞岛救起。这些人的相貌异常，衣饰古怪，整天沉思默想。国王和贵族都住在飞岛上，老百姓则住在巴尔尼巴比等三座海岛上。格列佛离开飞岛后，来到巴尔尼巴比进行访问，并参观了岛上的“拉格多科学院”。这所科学院研究的都是些荒诞不经的课题，结果造成全国遍地荒凉，房屋坍塌，人民无衣无食。接着，格列佛来到巫人岛。岛上的总督精通魔法，能随意召唤任何鬼魂，格列佛因此会见了古代的许多名人，结果发现史书上的记载很多不符合史实，甚至是非颠倒。而后，格列佛又游览了拉格耐格王国，见到一种长生不老人“斯特鲁布鲁格”。离开该国后，格列佛来到日本，然后乘船回到英国。第二空填：格列佛离开拉格奈格，乘船前往日本来面见天皇，最后在长崎搭乘阿姆斯特丹的船回国。据此提炼作答。3）《格列佛游记》以格列佛船长的口气叙述周游利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国四国的奇遇。因此第三空，可以概述四国中任何一个大致的故事情节即可。比如小人国的故事情节：1699年，外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋。不幸中途遇险，格列佛死里逃生，漂到利立浦特（小人国），被小人捆住。利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王，他的出现几乎吸引了小人国所有的人。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。当时，另一小人国不来夫斯库国准备从海上入侵利立浦特帝国，格列佛涉过海峡，把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口，立了大功。据此概括提炼即可。8.综合性学习。学科网（北京）股份有限公司
北京时间2022年2月6日，也就是大年初六，中国女足传来了大捷，3-2战胜了韩国队获得了冠军。这场比赛又是一场逆袭，上半场0-2落后。我们都知道，在45分钟的时间里实现两球落后的逆转是多么困难……但是，我们更加相信，我们可以永远相信中国女足！史诗逆转、梦幻绝杀。重回亚洲巅峰，中国女足的姑娘们，你们值得一切赞美！请你为大家写一段赞美女足姑娘的激情洋溢的话。（至少用一种修辞）【8题答案】【答案】例如：中国女足，铿锵玫瑰，昂然绽放。逆境中不服输；困境中不屈服。你们是国人的骄傲，是中国大地上最绚丽的玫瑰，【解析】【详解】本题考查拟写赞美语。作答此题，需围绕主题展开，即赞美女足姑娘大获全胜，至少使用一种修辞，语句连贯，表意明确即可。示例1：春风吹暖金虎年，铿锵玫瑰再展颜，砥砺不忘初心志，今朝重回亚洲巅。示例2：有一种颜色，叫中国红；有一支队伍，叫铿锵玫瑰；有一种精神，叫女足精神；有一种幸运，叫坚持到底；有一种奇迹，叫永不放弃。9.古诗文默写。（1）____________，悄怆幽邃。（2）____________，白露未已。（3）春蚕到死丝方尽，____________（4）____________，柳暗花明又一村。（5）长风破浪会有时，____________。（6）____________，吾庐独破受冻死亦足！（7）报君黄金台上意，____________。（8）天地间，唯有热爱才是生命的最好姿态。爱自然；爱家乡；爱祖国……保持热爱的姿态，会使我们的生命更美好，《醉翁亭记》中欧阳修喜爱春夏的“____________，____________。”的美景；《饮酒》中作者陶渊明喜爱“____________，____________。”的悠然；《白雪歌送武判官归京》中岑参喜爱：“____________，____________。”的雪后奇美。【9题答案】【答案】①.凄神寒骨②.蒹葭采采③.蜡炬成灰泪始干④.山重水复疑无路⑤.直挂云帆济沧海⑥.何时眼前突兀见此屋⑦.提携玉龙为君死⑧.野芳发而幽香⑨.佳木秀而繁阴⑩.采菊东篱下⑪.悠然见南山⑫.忽如一夜春风来⑬.千树万树梨花开【解析】【详解】学科网（北京）股份有限公司
默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“蒹葭、蜡炬、沧、突兀、携、幽、篱、悠然”等字词的正确书写。二、阅读（满分60分）（一）阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成小题。【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。【乙】晋厉公侈淫，好听谗人，欲尽去其大臣而立其左右。胥童①谓厉公曰：“必先杀三郄②。族大多怨，去大族不逼。”公曰：“诺。”乃使长鱼矫杀郄犨、郄锜、郄至于朝，而陈其尸。于是厉公游于匠丽氏③，栾书、中行偃劫而幽之④，诸侯莫之救，百姓莫之哀，三月而杀之。人主之患患在知能害人而不知害人之不当而反自及也。是何也？智短也。智短则不知化，不知化者举自危。（《吕氏春秋》节选）【注释】①胥童：晋国大夫。②三郄：就是郄犨、郄锜、郄至，晋国的三大贵族。③匠丽氏：晋厉公的宠臣。④栾（luán）书：晋国大夫。中行偃：就是荀偃。幽：囚禁。10.选出下列加点字的意义和用法相同的一项（）A.不知化者举自危是以众议举宠为督B.必先杀二郄必能使行阵和睦C.胥童谓厉公曰太守自谓也D.是何也斯是陋室11.将下列句子翻译成现代汉语。①先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。②智短则不知化，不知化者举自危。12.请用“/”给下面的句子断句，断两处。人主之患患在知能害人而不知害人之不当而反自及也。学科网（北京）股份有限公司
13.分析【乙】文中的晋厉公被杀的原因是什么？14.【甲】【乙】两文都阐述了共同的治国之道，请简要概括。【10~14题答案】【答案】10.B11.（1）先帝在世时，每次和我评论起这些事，对于桓帝、灵帝时代，没有不痛惜和憾恨的。（2）智谋短浅就不懂得事物的发展变化，不懂得事物发展变化的人一举一动都会危害自己。12.人主之患/患在知能害人/而不知害人之不当而反自及也。13.晋厉公侈淫，好听谗人（晋厉公奢侈荒淫，喜欢听信谗言），杀害无辜大臣三郄，不懂得害人就是害己的道理。14.远离小人，不要听信谗言。【解析】【10题详解】A．动词，站立、举起，这里引申为产生危害/动词，推荐、举荐；B．都为副词，译为“一定”；C．动词，告诉/动词，称呼；D．指示代词，这/动词，表判断；故选B。【11题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）论：谈论；未尝：不曾；痛恨：痛心、遗憾；（2）智短：智谋短浅；化：指事物的变化；举：站立、举起，这里引申为产生危害。【12题详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：国君的祸患，在于只知道怎样能够害人，却不知害人不当反害了自己。“患在知能害人”点明“人主之患”的内容；“而”表转折；应在“患在知能害人”前后各断一处；故断为：人主之患/患在知能害人/而不知害人之不当而反自及也。【13题详解】本题考查文言文内容理解。学科网（北京）股份有限公司
根据【乙】文“晋厉公侈淫，好听谗人，欲尽去其大臣而立其左右”“乃使长鱼矫杀郄犨、郄锜、郄至于朝，而陈其尸”“人主之患，患在知能害人，而不知害人之不当而反自及也”等语句可知，晋厉公奢侈荒淫，听信谗言，在朝廷之上斩杀三位大臣，不懂害人就是害己的道理，最终祸及自身。【14题详解】本题考查对比阅读。根据【甲】文第三段“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”“此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也”等语句可知，诸葛亮想让后主“亲贤臣，远小人”，重用贤德之人，远离小人，莫听信谗言；根据【乙】文“晋厉公侈淫，好听谗人，欲尽去其大臣而立其左右”“乃使长鱼矫杀郄犨、郄锜、郄至于朝，而陈其尸”“诸侯莫之救，百姓莫之哀，三月而杀之”可知，晋厉公奢侈荒淫，听信谗言，在朝廷之上斩杀三位大臣，最终祸及自身；可见两文都阐述了共同的治国之道是：远离小人，不要听信谗言。【点睛】【甲】参考译文：侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，所以先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为宫中之事，无论大小，都拿来问问他们，然后施行，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。将军向宠，性格和品行善良平正，通晓军事，从前任用的时候，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，不同才能的人各得其所。亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世时，每次和我评论起这些事，对于桓帝、灵帝时代，没有不痛惜和憾恨的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。【乙】参考译文：晋厉公奢侈荒淫，喜欢听信谗言，想全部除掉他的大臣，任用他左右的亲信。大夫胥童对厉公说：“必先杀掉三郄，郄犨、郄锜、郄至。这是晋国的三大贵族，族大怨多，除掉大族就无人威胁您了。”厉公说：“行。”于是派长鱼矫把郄犨、郄锜、郄至杀死在朝廷上，并陈尸示众。于是晋厉公到匠丽氏家中游玩，大臣栾书和中行偃劫持他并把他囚禁起来，诸侯无人救他，百姓无人哀怜他。过了三个月，就把他杀了。国君的祸患，在于只知道怎样能够害人，却不知害人不当反害了自己。这是什么原因呢？是由于智力短浅。智谋短浅就不懂得事物的发展变化，不懂得事物发展变化的人一举一动都会危害自己（二）阅读下面的选文，回答小题。美玉在青春的碎影里敲响学科网（北京）股份有限公司
①很幸运，高中三年，虽有文理分班，但语文老师始终是我的班主任。古人言，人如其名。老师姓张，单名一个玲字——它是指美玉碰撞、敲响的声音，“如鸣珮环，心乐之”。明亮、剔透、干净，这三个词贯穿了张老师的一生。②老师喜欢红色，尤其是朱红。每到冬天，她便穿上颜色深浅不一的红色系羽绒服，在寒风中站成一束熊熊燃烧的火。让温暖与热情绽放成衣服上的腊梅，凛然盛放在我们心间。③她有着冬天赋予的冷艳的气质，尤其是眼睛，逼人的注视足以让窗子里的表情和窗花一起结霜。在她的课上，每当我们讲悄悄话时，她就不露痕迹地结束掉话题，两手撑着讲台，绷着脸，眼睛瞪得像个摄像头，用寒光照铁衣般的目光压制住全班的呼吸声，让悄悄话不再悄悄，等到我们感到气氛不对，猛然抬头时，便被她等待已久的眈眈相望撞个满怀。④她不会斥责，而是转过头去，恍若无事般，继续讲课。她不会像喇叭一样大喊某个人的名字，把他拎出来杀鸡儆猴，也不会秋后算账。她只是用一双从雪花的结晶里望过来的眼睛，清晰地告诉我们春天的地平线，越过去，就要做好迎接万里雪飘的准备。⑤每个学期初，她总会担心我们放飞的玩心收不回来，便时常在别的老师上课期间，悄悄走到班级的后门，默默地窥视。注意到谁闹腾得欢，就冷冷地盯着他。或许是心有灵犀，也或许她的目光过于锐利，即使我们背对着她，也会突然感到如芒在背，偷偷瞥一眼，发现她果然在后门口，眼睛黑得发亮，便赶紧安分下来，专心听讲。⑥当然，后来她这招就不灵了，因为她迷上了穿高跟鞋。刚出办公室门，我们就能听到她“哒哒”的脚步声，于是在她来时，我们早已正襟危坐，目不转睛，令她十分欣慰。⑦张老师虽然严厉，但很热情。为了陪我们，每天她都要从凌晨六点待到深夜十点半，回去后，还要继续处理未尽的事宜。一天又一天，日子复制粘贴便耗尽了她的青春。她也早已不去区分工作和生活了，她的过去、现在和将来都在教师这个名词下生长，她生命的意义被一届又一届的学生论证、丰富，又不断去论证新的一届的学生，她已然把生活与工作高度地统一，只是在偶尔闲下来的时候，会为亏欠家人而感到黯然神伤。⑧因为是理科班的缘故，很多同学不擅长写作，她就会主动写下水作文，并以此为范本让他们去模仿和领悟，直到能自力更生。我也曾想要一篇老师的亲笔，却一直未能如愿，“你自己写出来的就足够当范本了，还找我要，这不是给我添麻烦嘛”，她笑骂道。但青春总要用一些证据来纪念和缅怀，这也成了高中生涯的一个遗憾。⑨我想，如果把我的写作拟人化，其发育成熟、长大成人的时间点，便是在高中。之前的写作更像是词句的糅合，为了修辞而修辞，形成尾大不掉之势，能很明显地看出哪些段落是强塞入、默写出的。⑩而在老师一次次的批改，一次次的引导后，学科网（北京）股份有限公司
终于让语言寻找到了生发它的枝干，让海市蜃楼回归了它的本体。逻辑的年轮有条不紊、水到渠成，情感的喷泉找到了正确的井口。文字与生活的情趣喜结良缘，一切缤纷的落花都是在真实的流水上打着转儿，浸出芬芳。⑪如今，我已经毕业多年，但偶尔还是会梦回母校，回到那段浅吟低唱的青春，任由鸽群惊起紫藤花的清香，在流云下久久地回环，成为一首永无止境的诗……（2022第二期《青年文摘》）15.选文围绕着语文老师和我们主要写了哪几件事？16.品味⑤段“悄悄走到班级的后门，默默地窥视”加点词语的表达效果。17.品味选文⑩段画线的句子，分析张老师的作文引导使学生写作上有哪些收获？18.结合选文，分析张老师的形象。19.选出对选文理解有误的一项（）A.选文表达了对青春的留恋、对班主任老师的感激之情。B.选文③段画线句子运用了动作描写和神态描写，写出老师对我们说话不听讲的厌恶。C.选文⑤段加点词语“心有灵犀”，体现了老师的严厉和我们对老师的敬畏。D.选文题目含蓄点明了中心，表达了对老师赞美之情，激发了读者的阅读兴趣。【15~19题答案】【答案】15.老师用目光制止我们课堂上讲话，每个学期初，老师为收回我们的玩心，便时常在别的老师上课期间，从后门窥视我们，让我们专心学习，为了陪我们，每天她都要从凌晨六点待到深夜十点半，而忽视了家人，老师主动写下水作文，并以此为范本让学生去模仿和领悟，直到学生能自力更生。16.叠词，“悄悄”指动作轻；“默默”表明没有声响，形象地写出了老师怕被学生发现的心理，表现了老师关注学生，对工作认真负责。17.能用生动的语言表现生活的本真，能用巧妙的构思表现人间真情，能用审美的眼光再现生活情趣（美好）。（或老师的引导使同学们的作文更加真实；逻辑性强，情感丰富；把生活描写地更加美好，有情趣。）18.对学生要求严格（严厉；工作认真负责）：每当同学们课堂上说悄悄话，老师就用寒光照铁衣般的目光压制住全班的呼吸声，让悄悄话不再悄悄；热爱教育事业（爱岗敬业）：为了陪我们，每天她都要从凌晨六点待到深夜十点半，回去后，还要继续处理未尽的事宜；教学有方：理科班的很多同学不擅长写作，老师就会主动写下水作文，并以此为范本让他们去模仿和领悟，直到能自力更生。（写出任意两点即可）19.B【解析】【15题详解】考查对文章内容的概括。通读全文，理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，采用“人+事+结果”的方法进行概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。学科网（北京）股份有限公司
由第③段“在她的课上，每当我们讲悄悄话时，她就不露痕迹地结束掉话题，两手撑着讲台，绷着脸，眼睛瞪得像个摄像头，用寒光照铁衣般的目光压制住全班的呼吸声，让悄悄话不再悄悄”概括出老师用目光制止我们课堂上讲话。由第⑤段“每个学期初，她总会担心我们放飞的玩心收不回来，便时常在别的老师上课期间，悄悄走到班级的后门，默默地窥视。注意到谁闹腾得欢，就冷冷地盯着他”可概括出每个学期初，老师为收回我们的玩心，便时常在别的老师上课期间，从后门窥视我们，让我们专心学习。由第⑦段“为了陪我们，每天她都要从凌晨六点待到深夜十点半，回去后，还要继续处理未尽的事宜。一天又一天，日子复制粘贴便耗尽了她的青春”“她已然把生活与工作高度地统一，只是在偶尔闲下来的时候，会为亏欠家人而感到黯然神伤”可概括出张老师为了陪我们，每天她都要从凌晨六点待到深夜十点半，而忽视了家人。由第⑧段“因为是理科班的缘故，很多同学不擅长写作，她就会主动写下水作文，并以此为范本让他们去模仿和领悟，直到能自力更生”可概括出老师主动写下水作文，并以此为范本让学生去模仿和领悟，直到学生能自力更生。【16题详解】本题考查学生赏析词语的能力。赏析词语，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。“悄悄”“默默”这两个词属于叠词，写出了张老师的在别的老师上课时去班级后门查看学生上课情况的情形。“悄悄走到班级的后门”表明动作很轻，不想被学生发现，“默默地窥视”说明没有声音，结合前一句“每个学期初，她总会担心我们放飞的玩心收不回来”可知，老师的这一举动表现了她对学生时刻关注，随时了解学生们的状况，说明她是一名对工作认真负责的好老师。【17题详解】本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。首先要认真审题，明确题干的要求，然后通读全文，从文中找到相关的内容，进行分析概括即可。学科网（北京）股份有限公司
划线句主要采用了比喻和拟人的修辞方法，写出了张老师的作文引导使学生在写作上有了很大的收获。“终于让语言寻找到了生发它的枝干，让海市蜃楼回归了它的本体”运用比喻的修辞方法，把真实的生活比作生发语言的枝干，“让海市蜃楼回归了它的本体”表明老师的引导让同学们懂得用生动的语言去表现生活的本真，使同学们的作文更加真实。“逻辑的年轮有条不紊、水到渠成，情感的喷泉找到了正确的井口”采用比喻的修辞，把写作的构思比作年轮，把情感的正确抒发比作喷泉从正确的井口喷涌，表明老师的引导让学生构思巧妙，逻辑性强，情感丰富。“文字与生活的情趣喜结良缘，一切缤纷的落花都是在真实的流水上打着转儿，浸出芬芳”运用了拟人和比喻的修辞方法，“文字与生活的情趣喜结良缘”把文字和生活人格化，表明老师的引导使同学们能用文字把生活描写得更美好，而“一切缤纷的落花都是在真实的流水上打着转儿，浸出芬芳”运用比喻，表明老师引导学生学会用文字去表现生活中的情趣，生活中的美。【18题详解】本题考查对人物形象的把握。解答此类题目，要注意准确和全面，人物形象的概括主要从外貌、语言、动作、神态、心理等方面的信息来提取整合。另外，还可以根据情节、环境、作者的客观介绍等方面的信息来提取概括。根据本题的要求，必须有内容，有形象特点。由第③段“在她的课上，每当我们讲悄悄话时，她就不露痕迹地结束掉话题，两手撑着讲台，绷着脸，眼睛瞪得像个摄像头，用寒光照铁衣般的目光压制住全班的呼吸声，让悄悄话不再悄悄”和第⑤段“每个学期初，她总会担心我们放飞的玩心收不回来，便时常在别的老师上课期间，悄悄走到班级的后门，默默地窥视。注意到谁闹腾得欢，就冷冷地盯着他”可概括出老师对学生要求严格，对工作认真负责。由第⑦段“张老师虽然严厉，但很热情。为了陪我们，每天她都要从凌晨六点待到深夜十点半，回去后，还要继续处理未尽的事宜。一天又一天，日子复制粘贴便耗尽了她的青春……她已然把生活与工作高度地统一，只是在偶尔闲下来的时候，会为亏欠家人而感到黯然神伤”可概括出张老师热爱教育事业，无私奉献。由第⑧段“因为是理科班的缘故，很多同学不擅长写作，她就会主动写下水作文，并以此为范本让他们去模仿和领悟，直到能自力更生”可概括出张老师教学有方。【19题详解】本题考查学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。B．由第③段“用寒光照铁衣般目光压制住全班的呼吸声，让悄悄话不再悄悄”和第④段“她不会斥责，而是转过头去，恍若无事般，继续讲课。她不会像喇叭一样大喊某个人的名字，把他拎出来杀鸡儆猴，也不会秋后算账”可知，老师的注视是在提醒学生们注意听讲，是出于对学生的认真负责，“厌恶”一词的说法有误。故选B。（三）阅读下面的选文，回答小题。如何降低一条牛仔裤的伤害①每一天，全世界都有无数牛仔裤被制造出来并被穿上，也有无数条牛仔裤被扔掉。麦肯锡咨询公司的一项调查数据显示，2014年，全球的服装消费比2000年增长60%。根据国家统计局数据，2021年1-5月，我国社会消费品零售总额174319亿元，同比增长25.7%，两年平均增长4.3%。其中，限额以上单位服装类商品零售额累计4058亿元，同比增长43.2%，两年平均增长3.2%。学科网（北京）股份有限公司
②目前看来，服装对环境的污染是巨大的。例如：智利作为一个二手服装回收大国，每年都有5.9万吨被扔掉的衣服，漂洋过海，抵达这里。其中的2万吨经过新一轮的洗涤熨烫加工并排放出二氧化碳之后，再被送到其他拉美国家的夜市地摊上。剩下的3.9万吨，智利的商家没法消化了，税收太高，产能不足，于是它们的归宿，终究还是垃圾场。③这些衣服没法降解，市政部门管辖的垃圾填埋场拒绝接收它。它只能继续坐上垃圾车，又是一番长途跋涉，最终，抵达智利的阿塔卡马沙漠，在这个被称为“世界干极”的地方，与盐碱地和仙人掌作伴，出现在沙漠里的垃圾场。这些二手衣服从流通到消失都给环境造成了污染。④那么，为什么会对环境造成污染呢？以牛仔裤为例，制作牛仔裤的过程复杂得多。当棉花种子被洒进地里开始，就需要灌溉大量的水，施大量的肥，喷洒大量的农药，才能让棉花完成整个生长周期。等棉花被做成牛仔布，缝制完成，人们在几年内平均每星期至少穿1次，清洗、熨烫它，最终丢弃它。一条牛仔裤的一生，排放的二氧化碳超过30公斤。在整个时尚行业中，牛仔裤被公认为对环境最不友好。⑤不过，其他的衣服也不见得友好，一件棉质T恤的制作过程，会用超过5公斤的二氧化碳，追平一辆汽车开出去20公里所产生的排放量。⑥过去对温室气体的关注主要集中在能源生产、运输和农业方面，并没有与时尚产业挂钩。有数据显示，全球服装和鞋类行业，产生了的温室气体排放占全球总量的8.1%，几乎与欧盟的碳排放总量相当。服装业自个儿就占了全球温室气体排放量的6.7%，其中一半以上来自生产工序——纤维生产、纱线准备、染色等。⑦《环境科学与技术》期刊上发表的一项研究称，洗涤人造纤维衣物后，一些只有用显微镜才能看到的微小塑料碎片，会随着污水排放，最终流入大海，进入食物链。全球18个海岸提取的海水样本证明了这件事。核污染和石油泄漏听起来更吓人，但生活垃圾，其实才是更加无孔不入的家伙。碎屑进入了食物链，而被完整丢弃的衣物，坐着垃圾车，前往各地的垃圾场。⑧那么怎样在保护环境的同时，保持对时尚的追求？⑨2021年1月28日，艾伦•麦克阿瑟基金发布了一套《通用的循环经济政策目标》，一个名为“让时尚循环起来”的项目也在推进。这份报告建议各国政府和各大企业，“鼓励为循环经济而设计”“充分利用并保存资源价值”，最终，推动全社会向循环经济转型。⑩阿塔卡马沙漠的“快时尚垃圾场”也寻找自己真正的终点。沙漠周边的贫困居民已经围着这个垃圾场，添加了新的生活方式。拾荒者在这里挑挑拣拣，淘换出还能穿的衣服，当地人在附近开起了二手服装店。就连环保企业也慕名赶来了，扒拉出废旧衣服的布料，拖回去做建筑材料——它们或许会在某一个新家装修时，出现在环保隔音板和隔热材料中。⑪学科网（北京）股份有限公司
而以一条牛仔裤为例，研究者们一直在试图让它的一生更环保，从改进天然纤维棉花的种植方式，优化生产工艺、改进设备，到试图引导消费者改变观念和习惯。废旧牛仔裤的归宿也不只是垃圾场，若是能将废弃牛仔布的可再生纤维提取出来，可以用来制造汽车的阻尼和绝缘材质。⑫关于如何降低一条牛仔裤对地球的伤害，对普通消费者来说，或许还有一个更日常、更容易做到的环保方式——尽量别洗。这不是开玩笑，真的有专家这样建议。（2022《青年文摘》第3期）20.概括选文的主要说明内容。21.选文②段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？22.结合选文④段，以牛仔裤为例说说服装对环境污染的原因是什么？23.选文③段加点词语如何体现语言特点的？24.选出下列对选文的理解有误的一项（）A.选文第①段主要运用了列数字和作比较的说明方法，主要说明了服装消费增长速度快。B.智利作为一个二手服装回收大国，每年都有5.9万吨被扔掉的衣服，抵达这里，全部变成垃圾。C.一件棉质T恤的制作过程，会用超过5公斤的二氧化碳，追平一辆汽车开出去20公里产生的排放量。D.洗涤人造纤维衣物后，一些只有用显微镜才能看到的微小塑料碎片，会随着污水排放，最终流入大海，进入食物链。【20~24题答案】【答案】20.全球服装消费增长速度之快的现象，服装对环境的严重污染（危害），造成污染的原因，保护环境的同时，保持对时尚的追求的方法。21.举例子、列数字，具体准确地说明了智利二手服装数量之多，进而说明服装对环境的污染是巨大的。22.棉花生产过程中施肥灌水、喷洒农药造成的污染，棉花被做成服装到最终丢弃排除二氧化碳多。23.“作伴”运用了拟人的修辞方法，“作伴”是“在一起”的意思，指的是这些二手衣服最终与盐碱地和仙人掌在一起，出现在沙漠里的垃圾场，体现说明文语言生动形象的特点。24.B【解析】【20题详解】本题考查内容概括。本文的说明内容较为复杂，可以分别概括：①至③段主要借具体数据说明了全球服装消费增长速度之快，服装对环境的污染是巨大的这一现象，④至⑦段主要说明牛仔裤等服装的生产对环境造成污染的原因，⑧到⑫段主要说明了保护环境同时，保持对时尚的追求的具体做法。【21题详解】本题考查说明方法极其作用。学科网（北京）股份有限公司
②段开头的中心句是本段的说明中心：目前看来，服装对环境的污染是巨大的。“例如”一词表明接下来要举例子进行说明，所以划线句运用了举例子的说明方法，列举了智利的例子；“5.9万吨”“2万吨”“3.9万吨”都是具体准确的数据，运用了列数字的说明方法，说明智利二手服装数量之多；综上所述，本题可概括为：划线句运用了举例子、列数字的说明方法，具体准确地说明了智利二手服装数量之多，进而说明服装对环境的污染是巨大的。【22题详解】本题考查内容理解。题目要求结合选文④段内容进行说明，所以仔细阅读这段可以提炼出原因。根据④段“当棉花种子被洒进地里开始，就需要灌溉大量的水，施大量的肥，喷洒大量的农药，才能让棉花完成整个生长周期”可知棉花生产过程中施肥灌水、喷洒农药造成的污染；根据④段“等棉花被做成牛仔布，缝制完成，人们在几年内平均每星期至少穿1次，清洗、熨烫它，最终丢弃它。一条牛仔裤的一生，排放的二氧化碳超过30公斤”可知棉花被做成服装到最终丢弃排除二氧化碳多。【23题详解】本题考查语言特点。“作伴”是“在一起”的意思，通常用来形容人类在一起，而句中说的是“二手衣服”和“盐碱地和仙人掌”在一起，一同出现在沙漠里的垃圾场，让二手衣服具有了人的行为，所以本句运用了拟人的修辞手法，使说明语言更加生动形象。【24题详解】本题考查内容理解。B.表述有误。根据选文②段“智利作为一个二手服装回收大国，每年都有5.9万吨被扔掉的衣服，漂洋过海，抵达这里。其中的2万吨经过新一轮的洗涤熨烫加工并排放出二氧化碳之后，再被送到其他拉美国家的夜市地摊上。剩下的3.9万吨，智利的商家没法消化了，税收太高，产能不足，于是它们的归宿，终究还是垃圾场”可知智利回收的5.9万吨服装中2万吨被加工后出售，其余3.9万吨最终成为垃圾，而不是B选项中说的的“全部变成垃圾”。故选B。（四）阅读下面的选文，回答小题。扣好人生第一粒“扣子”学科网（北京）股份有限公司
①习近平总书记与北大师生座谈时指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。他将青年时期的价值观养成比喻成“穿衣服扣扣子”，习主席说：“如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好”。所以，青年价值观养成十分重要。②习总书记的“扣子论”，通俗易懂，言简意赅，在青年学子中产生了强烈反响，也引起了网络关注与热议。俗话说万事开头难，人生的路很漫长，关键是要走好人生第一步。打好基础，才能盖起高楼；定好规矩，做事方有分寸。但也有人认为，树大自然直，船到桥头自然直，轻视年轻时的价值观养成，这在理论上是荒唐的，在实践中是有害的。我们就曾见过很多人年轻时吊儿郎当，中年时无所事事，到老了一事无成，教训深刻。这些人多数因为一开头步子没迈好，后来就一路斜斜歪歪地走了下去，甚至误入歧途。因为第一颗扣子没扣好，下边的几颗扣子就都扣错了，洋相出尽，贻笑大方。③怎样扣好人生第一粒“扣子”？④首先，要有理想，学好文化知识，学好科学技术。要学马克思主义，这是引领方向的真理，学好了这门学问，就能路走得直，心放得正，胸怀远大理想；要学文化知识，做到博学多才，思维敏捷，才能素质高，见识远；要学科学技术，这是青年人服务人民、奉献社会的本领。学好科学技术，有了本事能力，才能安身立命，实现人生价值。不论学什么，都要做到“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”，方可心想事成。⑤其次，把修身或修德排在第一，是有道理的。严以修德，对青年学生来说，就是要培养科学价值观，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味。习总书记对风华正茂的青年学生提出“扣子论”，既是对中华民族注重修身养性优良传统的弘扬和继承，又是当下对青年学生成才成人的现实要求，抓住了青年人健康成长的根本。因此，青年学生严以修德，会大有益处。⑥再说当今时代是信息时代，文化多元，思想多元，各种思潮流派都在展示，各种理论见解都在博弈，各种消息更是铺天盖地，其中不免鱼龙混杂，泥沙俱下。青年人一定要有一双“慧眼”，因此，要学会用社会主义核心价值观来明辨是非，坚定信念。不被那些似是而非的错误言论所误导，不被那些心怀叵测的主义主张所迷惑，以切实做到“道路自信、理论自信、制度自信”。⑦最后，我们要笃实。即纯厚朴实，忠诚老实。《易经》说：“大畜刚健，笃实辉光，日新其德。”笃实，就是要脚踏实地地学习，实实在在地工作，说老实话，办老实事，做老实人。青年人贵在锐意十足，血气方刚，但也容易张狂轻浮，眼高手低，夸夸其谈。习总书记提出“笃实”两字，就是希望青年学生能立求实之志，去虚狂之心，“谋事要实、创业要实、做人要实”，为实现“中国梦”增砖添瓦。⑧一年之计在于春，一日之计在于晨。青年时期正是人生的春天，人生的早晨，每个青年人一定要“扣好第一粒扣子”，抓住大好时机，勤奋学习，严以修德，明辨是非，笃实做人，在时代大潮中建功立业，奉献社会，书写壮丽人生。（2022新春开学第一课）25.选文的中心论点是什么？学科网（北京）股份有限公司
26.选文从哪几个方面论述如何扣好人生第一粒“扣子”的？27.选文第②段画线句子主要运用了哪种论证方法？有什么作用？28.用简洁的语言概括选文⑤段的论证思路。29.下面这则材料放在文中哪一段最合适？请说明理由。回民小学少先队发出诚信倡议，讲诚信故事等多种形式的活动，将诚信教育引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，积极引导学生从小养成诚信的美德。【25~29题答案】【答案】25.青年价值观养成十分重要。26.要有理想，学好文化知识，学好科学技术，把修身或修德排在第一，要学会用社会主义核心价值观来明辨是非，坚定信念，要笃实（要纯厚朴实，忠诚老实）。27.举例论证，列举了有些青年人第一步没走好，而导致人生失败的事例，具体有力地论证了轻视年轻时的价值观养成的危害，从反面论证了中心论点，增强说服力。28.首先提出本段观点：把修身或修德排在第一，是有道理的，接着论述了学生修身立德的方法（做法），然后论述了习总书记的话对青少年成长的重要意义，最后得出结论：青年学生严以修德，大有益处。29.⑦段最合适；因为⑦段观点是我们要笃实，即纯厚朴实，忠诚老实，材料中回民小学将诚信教育引向学生家庭，培养小学生讲诚信的美德能证明本段观点（与本段观点相符），所以放在⑦段最合适。【解析】【25题详解】本题考查对中心论点的把握。寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。根据第①段“习近平总书记与北大师生座谈时指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要”“所以，青年价值观养成十分重要”可知文章开宗明义，表明自己所持的观点，即：青年价值观养成十分重要。【26题详解】本题考查对文章内容的理解和提取。文章在第①段提出中心论点之后，第③段“怎样扣好人生第一粒‘扣子’”提出问题，然后④到⑦段是对此问题的回答，从四方面来论述，即第④段“首先，要有理想，学好文化知识，学好科学技术”，第⑤段“其次，把修身或修德排在第一，是有道理的”，第⑥段“因此，要学会用社会主义核心价值观来明辨是非，坚定信念”，第⑦段“最后，我们要笃实。即纯厚朴实，忠诚老实”，提取关键词回答即可。学科网（北京）股份有限公司
【27题详解】本题考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。由第②段画线句子“我们就曾见过很多人年轻时吊儿郎当……”可知，运用的是举例论证，从反面列举典型事例，有些年轻人因为“一开头步子没迈好，后来就一路斜斜歪歪地走了下去，甚至误入歧途”，具体有力地论证了“轻视年轻时的价值观养成，这在理论上是荒唐的，在实践中是有害的”，通过列举有代表性的事例，增强了说服力。【28题详解】本题考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。第⑤段首先“其次，把修身或修德排在第一，是有道理的”一句，提出分论点“把修身或修德排在第一”，然后“严以修德，对青年学生来说，就是要培养科学价值观，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味”一句，论述了学生修身立德的正确做法；接着“习总书记对风华正茂的青年学生提出‘扣子论’，既是对中华民族注重修身养性优良传统的弘扬和继承，又是当下对青年学生成才成人的现实要求，抓住了青年人健康成长的根本”一句，阐明习总书记的话对青少年成长的重要意义，最后“因此，青年学生严以修德，会大有益处”一句，得出结论：青年学生严以修德，大有益处。【29题详解】本题考查观点与材料的关系。观点一定要能统率材料，而材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。材料列举回民小学少先队发出诚信倡议，通过多种形式的活动，积极引导学生从小养成诚信的美德。目的是培养学生讲诚信的美德，与第⑦段“我们要笃实。即纯厚朴实，忠诚老实”“说老实话”所讲的“笃实”“忠诚老实”是一致的，都是告诉人们：做人要讲诚信，忠诚老实，做事要踏实。因此材料放在第⑦段最合适。三、写作（满分60分）请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。30.请以“每当我想起你”为题写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真实人名、校名、地名等。学科网（北京）股份有限公司
【30题答案】【答案】范文每当我想起你温暖，一个熟悉的词语。它总是悄然走到我们身边，为我们拭去眼泪，给我们安慰，和我们分享快乐。还记得在我与病魔作斗争的时候，是她在我身边和我并肩作战；在我失意的时候，是她陪我在花海感悟人生。她就是我的妈妈……妈妈，你还记得我得肺炎的时候吗？那时的我总在不停的咳嗽，天天都在发烧，连觉都睡不好。是您天天为我做面汤，天天喂我吃药，为我操碎了心，为我熬红了眼。那时的我虽然不和你说一句感谢的话，但是这些一点一滴的感动我都会记在心里。当我看到一对紧锁的眉头，一双红红的眼睛的时候，我的心里真是像打翻了五味瓶，除了感动和那些莫名的感觉，就是深深的自责和浓浓的暖意。看着身上盖着的红红的毯子，身上暖暖的，心里也暖意无限。妈妈，你还记得我俩之间的那片花海吗？那时的我就为了生活中的一件小事而伤心流泪。走不出那片在我看来像是没有太阳的世界的阴影。而您虽一言不发却看出了我的心事，拉着我到了公园中的那片花海。你望着那片姹紫嫣红的花海问我：“你光顾着看一片美丽的花，注意到这一地的落花了吗？”我这才注意到那被人踩烂的落花。我说：“来这不就是为了看漂亮的花吗？看这些被踩烂的落花做什么？”妈妈摇着头：“可你有没有想过，这些落花被踩烂后会混入土壤，为花施肥？”“这就是‘化作春泥更护花’？”妈妈点点头：“他们有过灿烂，有过辉煌，但也一定会经历磨难，可是他们在经历磨难后还是会尽最大的努力去实现自己的价值。这就是我带你来的目的。”我恍然大悟。原来经历磨难为的就是有凤凰涅槃般的重生，在困难后找到一个新的自我。我心里的阴影好像被万缕阳光照得不复存在一股暖意涌上心头。那时候，我是多么的庆幸有一个这样的妈妈。每当我想起她，就会想起那片花海，就会暖意融融。其实，在我的心中，还有许多许多的话想告诉妈妈。妈妈为我们做的事多的像天上的星星，数也数不完，每一件都演奏着温暖的音符。妈妈带给我的温暖，已经组成了一首饱含暖意的歌时时回响在我耳边。每当我想起妈妈时，我很温暖……【解析】【详解】本题考查命题作文的写作能力。学科网（北京）股份有限公司
第一，审题立意。对命题作文来说，快速抓住题目中的重点词语并加以分析非常关键，因为只有读懂了重点词语的含义，才能准确地把握命题人的意图，从而明确写作方向。看题目，这个题目的“每当”意思是：在任何时候；无论何时。“想”指内心自发的回忆、想念、怀念。“你”所指导范围很广，可以是人，如父母、老师、同学、朋友、历史人物、书中人物等；也可以是物，如：书籍、音乐、动物、植物等，还可以是一种精神或情感，如拼搏、创新、感恩等；也可以是某一特定的环境如：学校、故乡等。我们只要选取其中一点，构思行文即可。立意：通过叙述对你的回忆，表达怀念、感动或感激之情等。写作之时，思考想起你的什么？回忆这些经历要表达什么的情感？还要深入思考：为什么“是你”？“你”让“我”明白了怎样的人生道理？对“我”的成长有何影响……不但要突出“你”的指代内容，更重要的是凸显对“我”的巨大影响。第二，选材构思。选材：选择发生在家庭中、学校里或社会生活中与众不同的素材，能体现自己独特感悟的材料入文，会给读者耳目一新的感觉。①老师、父母或长辈对做人方面的教诲。如：诚实、尊老爱幼、尊重他人、有礼有节、助人为乐、宽容、善良等。②学习、锻炼方面的教诲、鼓励。如：坚持、认真、有毅力、坚强、勤奋努力。③与朋友、同学的相识、相交、离别。④长辈的关爱如：做好吃的，酷夏为“我”扇扇子，无微不至照顾病中的“我”，陪“我”玩耍，指导“我”练字等。⑤回忆毛泽东、辛弃疾、范仲淹、杜甫、苏轼等对“我”的影响。如：豪放的苏轼；千帆过尽的苏轼；可爱的苏轼。⑥对在外打工的母亲的不舍，由怨恨，不理解，到理解，赞美母亲。构思：（一）时间顺序：（1）从小到大；如：幼时教“我”说话——儿时教“我”识字——少时教“我”独立；（2）从早到晚；（二）排比段、片断式；段首或段末中心句；（三）一人一事；一人多事；（四）详略得当；（五）记叙、描写、抒情、议论相结合。第三，文体选择。此文适合写记叙文或者记叙为主的散文，不适合写议论文。灵活运用外貌、神态、动作、语言、描写等。31.题目：请以“______给予我力量”为题目，写一篇文章。要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。【31题答案】【答案】例文名言给予我力量你喜欢读书吗？你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗？你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗？朋友，读书吧！你会受益终生的。学科网（北京）股份有限公司
你先看看我书桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是《论语》中的一句话，它告诉我，时间不停地流逝，一去不复返，必须珍惜时间，珍惜时间就是珍惜今天，珍惜现在；“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事皆蹉跎。”要紧紧抓住现在，不让光阴虚度。我知道了时间的宝贵，就身体力行，做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄，多次科考都名落孙山，后来专心创作，为了激励自己，他在铜尺上刻了一副对联：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵，和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的。由于他从不懈怠，终于创作出传世佳作《聊斋志异》。蒲松龄的故事，给我很大启发，立下志愿，要努力奋斗，争取成功。这句名言时时鞭策我，做事不要惧怕困难，要坚持到底。书籍给我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的诗句，使我明白了：人要有所作为，人能有所作为；孙膑修兵法、司马迁写《史记》的故事告诉我，做人要自尊自爱，力争上游，不甘落后。这样才能化腐朽为神奇，变耻辱为光荣；齐桓公重用曾经是自己对手的管仲，告诉我对人要宽容大度，更需要的是理解与信任；东汉太学范式不远千里探望朋友，它告诉我“言必信行必果。”名人给我力量，名言伴我成长，人类积累起来的一切经验与智慧，在知识的彼岸在等待着我们，等待我们去采撷去吸收。而到达彼岸的航船就是读书。开卷有益，让这些名人名言作为我们心中的灯塔，为生命之舟导航，让我们在生活的波涛中不畏困难，劈波斩浪，驶向理想的彼岸。【解析】【详解】本题考查半命题作文写作。1.审题立意：“力量”，外在方面，指体现在由身体直接表现出来的一种能量或破坏力；内在方面，指体现在精神方面的一种能量，主要是由内心来支配的，表现出来的一种信念、信仰、坚强、诚信、宽容、责任、美德等。从本文的写作立意来看，题目中的“力量”指的是内在方面的含义，可将某件事物带给自己的力量作为立意点，强调该事物对自己的积极影响。2.思路点拨：我们可以写身边的人和事，文体宜写成记叙文。通过某件事情的叙述来表达带给自己的力量。比如“亲情给予我力量”，我们可以写刚上初中后，随着课程的增多，学习难度的加大，每天晚上我做作业都要做到11点钟左右，而父母放弃了他们的休息时间，放弃了他们的业余爱好，每天晚上都陪伴着我，给予了我一种亲情的力量。我们也可以写抽象的东西，比如“名言给予我力量”，借助某句名言来表达这句名言带给了自己怎样的力量。再如，可以写某个历史人物、小说人物给了自己力量，司马迁、苏轼、保尔·柯察金等，写出这些人物给自己人生怎样的引导和启发，让我们找到了战胜困难的力量，帮我们走出了困境。学科网（北京）股份有限公司
