2021-2022学年度下学期初中期中教学质量监测初二语文答案及评分参考一、积累与运用（20分）1.（10分）①悉如外人②并怡然自乐③窈窕淑女④寤寐求之⑤溯洄从之⑥道阻且长⑦海内存知己⑧天涯若比邻⑨欲济无舟楫⑩端居耻圣明评分说明：每处1分。错字、漏字、添字，该处不给分。2.（10分）（1）（2分）①A②B（2）（2分）甲A乙A（3）（3分）汗水和血泪书写的传奇，无论过去多久，都能迸发耀目的光彩。（4）（3分）C评分说明：（1）①逆转nì②精彩（2）甲，热血沸腾：比喻激情高涨；万马奔腾：形容声势浩大、场面热烈。乙，洞悉:清楚地知道；观察：仔细察看。（3）把“无论……才”改成“无论……都”即可。修改后的句子，符合原句句意，符合语法、语境即可。（4）先②④句相连，再①句，最后③句。二、阅读（70分）（一）（6分）3.（3分）C评分说明：是强烈的“反问”。4.（3分）这里运用夸张修辞手法，写出了女主人公与恋人虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长，从而表达了女主人公对恋人的思念之切。评分说明：写出修辞手法1分，赏析2分，意思对即可。（二）（16分）5.（3分）（1）大约（2）凄清（3）（鱼的）影子评分说明：每个词语解释正确给1分，意思对即可。6.（3分）A评分说明：评分说明：本小题3分，根据句子的意思进行断句。7.（5分）（1）（3分）溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。评分说明：“斗折”、“明灭”译对分别给1分，句意译对给1分。（2）（2分）然而在水中欢快游动的，都是身长只有几寸的鱼儿。评分说明：“然”“皆”译对分别给1分，句意译对给1分。8.（5分）两文在描写水的清澈都采用间接描写的方法（1分）。甲文从潭水中鱼儿的活动，潭底清晰的鱼影，间接写出潭水的清澈（2分）；乙文用水下清晰可见彩纹的碎石，金黄色的细沙以及鱼影，间接写出池水的清澈（2分）。评分说明：写出间接描写（侧面描写）得1分，能结合甲乙两文的内容简要分析各得2分，意思对即可。附乙文参考译文：从香山寺沿着石磴俯阶而下，行走在柳林路中，大约不到一里路，便到了碧云寺。有泉水绕寺廊周围流淌，喧闹着流进石渠，水下能见到彩纹的碎石和金黄色的细沙。石渠通到殿前成为方池，池中有金鱼万条，满池的鱼欢快地游动，一池的鱼红得耀人眼目，阳光照射着清清的池水，将鱼儿的影子清晰地映在潭底，清秀灵动，惹人喜爱。有人把饼子投在池子的左边，鱼群便蜂拥向左边，一片吞服之声。然而在水中欢快游动的，都是身长只有几寸的鱼儿。那些一尺来长的大鱼，则潜泳在潭底，见到食物也不去争抢，十分安闲宁寂。（三）（20分）9.（3分）C评分说明：通过文章可以理解作者喜欢兰花，不仅仅是因为兰花的馨香，更因为它的精神和品质。10.（3分）①具有仙风道骨的气质②具有清芳自足的品质③具有坚韧顽强、不惧磨难的意志评分说明：每点得1分，答案是从兰花的植物特质，再到品质，再到意志来概括，暗含递进之意。答案顺序调换不扣分，只要意思相近，按点得分。初二语文参考答案第1页共2页
11.（6分）（1）（3分）“涌”本意是水气冒出，这里用来指明媚春光全部照耀在兰花花叶上的景象（1分），写出作者内心的欢喜，表达对兰花开花的喜爱之情（1分），也为后文写幽兰相伴作了铺垫（1分）。评分说明：“涌”在文中的用法得1分，表达作者的情感（喜悦、欣赏、赞美）得1分，为后文铺垫得1分，意思对即可。（2）（3分）运用了排比的修辞（1分），有力渲染了兰花所有的特质和秉性，它素洁、典雅、清远，不畏严寒，不惧霜雪，强调突出兰花对“我”的影响（1分），充分抒发了作者对兰花的喜爱与赞美之情（1分）。评分说明：点明修辞方法得1分，写出修辞方法的作用得1分，突出兰花的品质得1分，抒发作者的情感得1分（对点得分，答满3点即可）12.（3分）采用插叙（1分）。补充说明“我”家这株幽兰的来之不易，使文章脉胳清晰（1分）；交代了“我”与这株兰花独有的缘分，为后文“我”细心照料兰花埋下伏笔（1分）；避免文章叙述平铺直叙，吸引读者的阅读兴趣等等。评分说明：点出插叙得1分，结合文章指出插叙的作用即可得分（对点得分，言之有理，答满3点即可）13.（5分）①耐寒的兰花恰好在春天盛开，它的馨香迎来了明媚的春天（1分）；②兰花不择地势，不畏风雪地顽强生长，正好象征了不怕困苦，不惧磨难，坚韧刚强的抗疫精神（2分）；③寄寓疫情防控虽然现阶段严峻，但最终将取得胜利（2分）。评分说明：答出浅层含义得1分，答出富有象征含义则每点得2分，答出3点得满分，言之有理即可酌情给分。（四）（12分）14.（3分）C评分说明：说明决定物候现象来临的四个因素时是按照从主要到次要的逻辑顺序进行说明的。故选C。15.（4分）不能删掉。（1分）“一定”在这里是“特定”的意思，起限制作用。（1分）说明秋冬之交，天气晴朗的空中，在特定的高度上气温才比低处高，并不是所有的高度都如此。（1分）体现了说明文语言的准确性。（1分）评分说明：结合加点词体现说明文语言的准确性，按点得分，句子表达通顺即可。16.（5分）主要运用了举例子、作比较、列数字的说明方法；举例将1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期与1921到1930年十年的平均值作了比较（1分），说明了物候现象来临的迟早还有古今差异这个因素（1分），使读者更能明白古今差异这个因素的影响，增强说服力（1分。）评分说明：答出一种说明方法得1分，最多得2分；分析部分按点得分，说明“举例子”或其他说明方法的作用，语言表达流畅、言之有理即可得满分。（五）（10分）17.（3分）B评分说明：低碳，是指较低的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。18.（3分）示例：选择绿色消费，坚持低碳出行；树立低碳理念，创建绿色家园；低碳让生活更时尚，绿色让家园更美丽；选择低碳，相伴绿色……（符合题目要求即可）评分说明：不限具体字数，但上下句字数一定要相等。如果没按宽对的格式，仅用一般句式，依据句意，酌情给分。19.（4分）倡导并实施植树造林；倡导使用低碳清洁能源；大力开展低碳环保宣传；（答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给4分）评分说明：建议从三则材料各自归纳要点，如果同一则材料写出两个不同方面的做法，言之有理亦可得分。（六）（6分）20.①《傅雷家书》②红小鬼③一调芭蕉扇（智取芭蕉扇或唐三藏路阻火焰山）评分说明：每小题2分，第③题能答出“借芭蕉扇”或“过火焰山”等符合原著情节即可。三、写作（60分）21.（60分）参照2021年福建省中考作文评分参考。初二语文参考答案第2页
