七年级2022.04语文试题卷满分：150分 完卷时间：120分钟注意：请将答案写在答题卡上，写在试题卷上不得分。第Ⅰ卷阅读（共72分）一．实用类文本阅读（12分）（每小题3分1-3题在选择题区域填涂）阅读下列文章，完成1-4题。坐，你未必会①许多人日常办公只需一张桌子、一把椅子、一台电脑，他们工作时要长期保持一个姿势：坐。殊不知，身体的隐患也由此而生。如何坐，大有学问。②中国自古有“坐如钟”的说法，有些人认为人体只有维持在腰背挺直、脊柱坚挺的状态下才对腰椎和颈椎最为有利，这是不科学的。在办公桌前的正确坐姿应该是：坐时尽量拉近座椅与办公桌的距离，从臀部到腰部至后背全部紧贴座椅靠背，必要时可在腰部和座椅靠背间放一靠垫；头颈部保持中立位，同时调整座椅高度，使双臂自然下垂时桌面刚好处于肘关节处；保持膝关节稍高于髋关节的姿势，使双脚能充分接触地面，必要时可在办公桌下放一脚垫。③在此姿势下，人体腰背部得到了座椅靠背充分的支撑，人体脊柱系统及其相关肌群也获得了充分的放松，自然会感到舒适安逸，不易疲劳，脊柱及椎间盘更不易发生蜕变；头颈部处于自然中立位，不过分前屈和后伸，使颈椎保持在正常的生理弧度，颈项部肌肉得到最大程度的放松。同时双肘关节与桌面处于平行位置，使腕关节得到了充分的放松；膝关节稍高于髋关节则有利于腰椎保持正常生理前屈位。这样，各种关节疾病自然就少多了。④好的坐姿还有赖于科学的座椅，合适的座椅可以减缓久坐的危害。椅子的高度要合适。过低则人的膝盖就会拱起，产生不适感；过高则身体压力会集中至大腿，令大腿受压，严重的会导致小腿肿胀。椅子的座面要合适。过窄则身体两侧的肌肉会受到挤压，会感到疲劳；过软的椅子易令人曲起身子，全身肌肉和骨骼受力不均，导致腰酸背痛。工作椅子的靠背也要有讲究。只要不影响使用者的活动，靠背的高度低可至使用者的第一、第二腰椎，高可到使用者的肩胛骨、颈部。靠背的倾斜角度约为110°,而且倾斜角度应该是逐渐向后增加的，它对人体的支撑点也同时逐渐向上转移。⑤即使这样，也不宜久坐。久坐将对人体健康造成多种危害，可能导致心脏病、糖尿病、肥胖症等疾病。即使每天锻炼30～45分钟，其余时间还是坐着，仍属于久坐，仍可能对人体健康造成严重危害，那些不经常锻炼的人则健康受损的几率更大。所以要保持身体健康，办公室人员必须经常起身运动。⑥有事要与同事交流时，你最好直接走到同事身边亲口告诉他，而不是坐在那里给他打电话或者发电子邮件；经常起身喝茶休息一下，以增加起身活动的次数；工作间隙应该经常随着呼吸做提肩动作，每隔5～10分钟抬头后休息片刻；坐久后离开凳子活动一下或躺着休息一下也是必要的。正常情况下，每坐45分钟左右，应该起身活动一下。其实，除写字或者打字、点鼠标需要坐着之外，办公室的一些工作还可以站着完成。1.下列对本文“坐的学问”的概括最全面的一项是（）A.调整好坐姿可以让肢体处于放松状态，减少所承受的压力。B.既然必须长期坐在椅子上办公，就要坐在适合于自己的椅子上。C.用正确的坐姿坐在合适的座椅上，但不宜久坐。D.座椅的高低影响其舒适程度，正确的坐姿可以减缓久坐带来的不适。2.下列表述不符合文意的一项是（）A.人坐在椅子上，在腰部和座椅靠背间放一靠垫，可以维持腰背挺直、脊柱坚挺的状态，对腰椎和颈椎最为有利。B.人坐在椅子上，双臂自然下垂时桌面刚好处于肘关节处，这样的桌椅高度比例才是适合于自己的。C.坐时保持膝关节稍高于髋关节的姿势，有利于腰椎保持正常生理前驱位，可以降低患腰椎病的几率。D.坐时头颈不能过分前驱和后伸，让颈椎保持在正常的生理弧度，这样颈项部肌肉就能得到最大程度的放松。3.下列做法符合本文所讲述的道理的一项是（）A.中学生的学习时间紧张，为了提高效率，艳艳常利用课间十分钟坐在教室里写作业。B.为了孩子有良好的坐姿，周爸爸特地给孩子买了一把能调节高度和靠背倾斜度的座椅。C.小文常常用爷爷书房里高大的桌椅写作业，两只小脚能悬空摆动，他觉得很有趣。七年级定时作业语文试题卷第2页，共2页七年级随堂练习语文试题卷 第2页，共2页学科网（北京）股份有限公司
D.芳芳在电脑前每工作2小时后就到茶水间泡杯茶或冲杯咖啡，以缓解久坐带来的不适。4.结合选文，请谈谈作为学生的我们在教室里应该怎么坐？（至少写出三点）（3分）二、古代诗文阅读（38分）（一）文言文阅读（21分）阅读下面文言文，完成5-8题（在选择题区域填涂）。（12分，每小题3分）农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月②不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术③乎？”行者解衣下田一息而数锄一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。【注释】①息：呼吸。②术：方法。③竟月：满一月，整整一个月。5.下列选项中的“之”字的用法与与其它三项不同的是（）A．以我酌油知之B．康肃笑而遣之C．友人惭，下车引之D．子可示我以耕之术6.对下列语句断句，正确的一项是（）行者解衣下田一息而数锄一锄尽一身之力。A.行者解衣下田一息/而数锄一锄/尽一身之力B.行者解衣下田/一息而数锄/一锄尽一身之力C.行者解衣/下田一息/而数锄一锄尽一身之力D.行者解衣下/田一息而数锄/一锄尽一身之力7.对文中划线句翻译最准确的一项是（）甚矣，农之惰也！A.真是的，农夫太随意了！B.过分了，农夫的懒惰！C.这个农夫真是太懒惰了！D.这个农夫真是太随意了！8.下列关于选文内容的理解正确的一项是（）A.农夫耕田的时候，“数息①而后一锄”，说明农夫是个懒惰的人。B.行者解衣下田，最后累倒在田里，表现出他劳动非常卖力。C.“乃子之术误矣”中的“术”具体指耕作的方法技术等。D.这个故事告诉我们，只要方法正确，再难的事也变得容易了。9.将下列课内文言句子翻译为现代汉语。（9分，每小题3分）（1）但当涉猎，见往事耳。（《孙权劝学》）（2）将军百战死，壮士十年归。(《木兰诗》)（3）康肃愤然曰：“尔安敢轻吾射！”（《卖油翁》）（二）古诗词鉴赏（7分）阅读下面两首古诗，完成10—11题。【甲】_____望[清]周容【乙】_____望[清]周容独立空庭日没西，归鸦风急翼难齐。点寒鸦过尽西，一轮斜月向人低。故园小阁疏篱外，乌桕梢头各早栖。欲追残梦惊回处，黄菊樽前剥蟹脐。10.根据诗歌内容，将“晓”“晚”两字分别填在相应诗题的横线上。（4分）【甲】_____望【乙】_____望11.请赏析甲诗首句“独立”一语的妙处，体会其中流露出诗人什么情感？（3分）（三）古诗文默写（10分）12.根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。（每一空格1分，共10分）（1）_______，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，_______。（《春夜洛城闻笛》）（2）故园东望路漫漫，______。_______，凭君传语报平安。（《逢入京使》）（3）草树知春不久归，______。杨花榆荚无才思，______。（《晚春》）（4）王维的《竹里馆》，表现夜静人寂,明月相照的句子是：_______，_______。（5）《木兰诗》中“_______，_______”表达了木兰归乡的急切心情。七年级定时作业语文试题卷第2页，共2页七年级随堂练习语文试题卷 第2页，共2页学科网（北京）股份有限公司
三、文学类文本阅读（22分）阅读下面作品，完成13-17题。多余的最后一句话①那天我坐公交车去找朋友，车上人不多，但也没有空位子，有几个人还站着吊在拉手上晃来晃去。②一个年轻人，干干瘦痩的，戴个眼镜，身旁有几个大包，一看就是刚从外地来的。他靠在售票员旁边，手拿着一个地图在认真研究着，眼不时露出茫然的神情，估计是有点儿迷路了。③他犹豫了半天，很不好意思地问售票员：“去颐和园应该在哪儿下车啊？”④售票员是个短头发的小姑娘，正剔着指甲缝呢。她抬头看了一眼外地小伙子说：“你坐错方向了，应该到对面往回坐。”⑤要说这些话也没什么错，大不了小伙子下一站下车到马路对面坐回去吧。⑥但是售票员可没说完，她说了那多余的最后一句话：“拿着地图都看不明白，还看个什么劲儿啊！”售票员姑娘眼皮都不抬。⑦外地小伙儿可是个有涵养的人，他嘿嘿笑了一笑，把地图收起来，准备下一站下车换车去。⑧旁边有个大爷可听不下去了，他对外地小伙子说：“你不用往回坐，再往前坐四站换904也能到。”⑨要是他说到这儿也就完了那还真不错，既帮助了别人，也挽回了北京人的形象。⑩可大爷哪能就这么打住呢，他一定要把那多余的最后一句话说完：“现在的年轻人哪，没一个有教养的！”⑪我心想，大爷这话真是多余，车上年轻人好多呢，打击面太大了吧。⑫可不，站在大爷旁边的一位小姐就忍不住了。“大爷，不能说年轻人都没教养吧，没教养的毕竟是少数嘛，您这么一说我们都成什么了！”这位小姐穿得挺时髦，两细带子吊个小背心，脸上化着鲜艳的浓妆，头发染成火红色。可您瞧人这话，不像没教养的人吧，跟大爷还“您”啊“您”的。谁叫她也忍不住非要说那多余的最后一句话呢！⑬“就像您这样上了年纪看着挺慈祥的，一肚子坏水儿的可多了呢!”⑭没有人出来批评一下时髦的小姐是不正常的。可不，一个中年的大姐说了：“你这个女孩子怎么能这么跟老人讲话呢，要有点儿礼貌嘛，你对你父母也这么说吗？”⑮您瞧大姐批评得多好！把女孩子爹妈一抬出来，女孩子立刻就不吭声了。要说这会儿就这么结了也就算了，大家说到这儿也就完了，大家该干嘛干嘛去。可不要忘了，大姐的“多余的最后一句话”还没说呢。“瞧你那样，估计你父母也管不了你。打扮得跟鸡似的！”⑯后面的事大家就可想而知了，简单地说，出人命的可能都有。⑰这时的整个车厢里可都炸了窝了，有骂售票员的，有骂外地小伙子的，有骂时髦小姐的，骂中年大姐的，骂天气的，骂自个儿孩子的，真是人声鼎沸，甭提多热闹了！⑱那个外地小伙子一直没有说话，估计他受不了了，他大叫一声：“大家都别吵了！都是我的错，我自个儿没看对地图，让大家跟着都生一肚子气！大家就算给我面子，都别吵了行吗？”⑲车上的人听到他这么说，声音很快平息下来。但你们不要忘了，外地小伙子的“多余的最后一句话”还没说呢。“早知道北京人都是这么一群不讲理的王八蛋，我还不如不来呢！”⑳想知道事情最后的结果吗？㉑我那天的事情没有办成，大伙儿先被带到公安局录了口供，然后到医院外科把头上的伤给处理了一下，我头上的伤是在混战中被售票员小姑娘用票匣子给砸的。㉒你们可别认为我参与了他们打架，我是去劝架来着。我呼吁他们都冷静一点儿，有话好好说，没什么大事儿，没什么必要非打个头破血流。㉓我多余的最后一句话是这么说的：13.对本文标题作用理解错误的一顶是（）（3分)A.点明了本文的主题。B.是贯穿全文的线索。C.评说了人物的语言。D.推动了故事情节的发展。14.文章最后一段，“我‘多余的最后一句’话是这么说的：”。请联系文本内容，把它写在下面的横线上。（3分）15.第⑫段画线句让你对“这位小姐”有了怎样的认识？（4分）16.小说中“我”有何作用？请简要分析。（6分）17.小说“多余一句话”是指什么样的话？请简要说说出现“多余一句话”的原因。(6分)第Ⅱ卷表达（共78分）七年级定时作业语文试题卷第2页，共2页七年级随堂练习语文试题卷 第2页，共2页学科网（北京）股份有限公司
四、语言文字运用（在选择题区域填涂）（18分，18-21题每小题3分。）18.下列词语中书写全部正确的一项是：（）A.至死不懈契而不舍苛捐杂税B.马革裹尸不可思议不可捉摸C.目不窥园扑朔迷离悬涯峭壁D.老实厚到言外之意唉声叹气19.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是：（）A. 这部充满英雄主义色彩的电影在我市上映，令广大观众刮目相看。B.在中国，木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是妇孺皆知。 C. 有些同学在大庭广众之下公然口出脏话，实在让人深恶痛绝。D.看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸会变得更加开阔。20.下列语句中没有语病的一项是：（）A. 经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席学生代表大会的人选顺利产生。B.中国商务部新闻发言人回应道，如果美方公布新增1000亿征税产品清单，中方将毫不犹豫、立刻进行加大反击。 C.随着大陆经济发展进一步向高质量水平提升，广大台商台企相信只要抓住大陆经济发展的脉动，一定能够赢得更大更好的发展。D. 央视《朗读者》之所以受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。21.下列句子顺序排列正确的一项是：（）①全民阅读率的上升，显然是一件好事。②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。A．②④①③⑤ B．①③④⑤②C．②④⑤③①D．①④⑤③②阅读老舍的名著《骆驼祥子》后，班里决定开展读书交流会，活动比较丰富，有说一说人物经历，画一画人物样貌，品一品人物形象，演一演小说情节，出一期阅读小报。我们就一起来参与一下其中的两个活动吧。22.第一小组对小说人物形象进行了概括，不正确的一项是（）（3分）A.虎妞，大胆泼辣的老姑娘。B.刘四，残忍霸道的剥削者。C.曹先生，待人宽和的旧社会知识分子。D.小福子，善良柔弱但生活幸福的女子。23.第二小组对情节：祥子把买车的日子当作自己的生日，进行了表演。祥子为什么把买车的日子当作自己的生日？（3分）五、作文（60分）走进课文，众多人物呼之欲出。有妇孺皆知的物理学家邓稼先;有锲而不舍做学问的闻一多;有满腔热枕为土地发出誓言的端木蕻良;有骁勇善战、机智勇敢的花木兰;有虽然愚昧迷信却淳朴善良的长妈妈;更有让杨绛先生心怀愧怍的不幸者老王……课文外，大至国家杰出人才，小至生活中的亲人、朋友，亦或陌生人，他们身上温暖的情意，帮助的真诚，理想的执着，家国的情怀，无不让我们感动，亦或是独一无二的你，都值得送上一朵小红花。24.请以“送你一朵小红花”为题，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感，不得套作抄袭；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名（可用化名代替）。七年级定时作业语文试题卷第2页，共2页七年级随堂练习语文试题卷 第2页，共2页学科网（北京）股份有限公司
七年级（2022.04）语文参考答案1.C2.A3.B4.每写出一点得一分，言之成理即可。（3分）5.D6.B7.C8.C9.省略10.【甲】晚【乙】晓11.诗人望着西沉的落日，想到自己独自站在（1分）空荡荡的院子里，有一种落寞的感受（1分），流露出忧伤之情（1分）（意思接近即可得分，共3分）12.省略13.A14.不就是售票员说话不得体吗？你们就当他是个傻蛋，和他计较什么呢？（符合情节发展，语言表达完整即可得分，共3分）15.这是对她的肖像描写（1分），由此可以看出她打扮时髦妖艳，以及语言之间有明显反差（2分），反衬出其缺少教养（1分）。（答题思路一致，认识了这是小姑娘的肖像，是怎样的肖像，是怎样的人。）16.①“我”是事件的见证者。以“我”的口吻（第一人称）来叙述，使事件更真切、动人；②“我”是事件的叙述者。更便于表达“我”的心理活动，使读者能更具体地体会作者的态度；③“我”是事件的参与者，“我”的言行推动了小说情节的发展；④“我”与小说中的其他人物一起，表现出公交车上因口舌之争而演绎出的众生百态，凸显了小说的主旨。（每点2分，共6分；答出3点即可）17.“多余一句话”指的是每每在冲突趋于化解之时，横生枝节，引起新的矛盾的话。（或答：人们在心里容不下、憋不住，有害无益，冲口而出，伤人害已的话语。）（2分）学科网（北京）股份有限公司
原因：①公共文明系统不稳定，缺乏有效制约（化解矛盾）机制；②社会成员道德素养不高，自控能力差，容易出现攻击性言行；③不同地域、不同年龄段的人们互相歧视（互存偏见）、缺乏理解和包容。（每点2分，共4分；答出两点即可）18.B19.A20.C21.B22.D23.好记（1分）有纪念意义，提醒自己不要忘记（1分）昭示着他新生活（生命）的开始。（1分）（共3分）24.作文分类分数档文章一类60-54分符合题意；写作目的和对象明确；思考充分，立意深刻，感情真挚；选材精当，内容充实；中心突出，条理清晰；表达准确，语言流畅。二类53-45分符合题意；写作目的和对象较明确；思考较充分，立意清楚，感情真实；选材合理，内容具体；中心明确，有一定条理；表达较准确，语言流畅。三类44-38分符合题意；写作目的和对象较模糊；有一定思考，感情真实；有一定内容；结构基本完整；语言尚通畅。四类38分以下不符合题意；缺乏写作目的和对象；基本没有思考，感情虚假；内容空洞；结构混乱；不成篇。作文评分说明：①适当拉开差距：一类作文要占一定比例。②字数要求：见下表。字数评分区间500-600在应评分基础上，降一档400-50038分以下300-40030分以下200字以下15分以下学科网（北京）股份有限公司
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