2021-2022学年度第二学期期中质量检测试卷高二语文一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（共3小题，9分）阅读下面文字，完成1〜3小题。①中华的高度文明起源于春秋战国时期。这个时期正是全人类发现了自我，运用高度抽象思维，走向高度文明的时期。欧洲、印度和中国三支文化是在相互隔绝的状态下，各自成长起来的。东方西方前进的步伐不约而同，历史证明文化起源的“多元化”这一事实。宣扬文化源头只能出自西方的言论，不是出于无知，就是别有用心，因为这不符合事实。②文化总是在一定地区、国家、民族繁衍出来的，文化本身是很难抽象地存在的，它必须寄生在政治实体之上才能发展。中国自秦汉以后，就是一个统一的、多民族的大国，它能给文化以很好的保证，这是其他文明古国所不具备的。比如综合国力保证，长江、黄河一直是华夏民族的栖息地，强大的综合国力提供了一个固定的生存、活动与表演的舞台。又比如当家的，有汉族也有非汉族，汉族当家，非汉族也参与政权，非汉族当家，汉族也参与政权，这种共同参与使得民族融合的作用非常强。中华民族正是缘于血缘民族的融合，所以很聪明，很智慧。再者，封建经济虽然是封闭的，但国家的统一，使得内部具有互补性。③大国之大事实上是一个很珍贵的遗产，是一个优势。统一的、多民族的大国，使得我们自秦汉以后长期形成了文化凝聚力，继承了春秋以来的文化传统，不断地发展，形成华夏文化，或者叫中华文化。古代传统文化，其核心就是“忠”和“孝”——这成为中华民族几千年来一直维护的核心价值观。过去我们强调“敬天法祖”，商、周以来一直如此。中国人十分看重祭礼，认为它是宗教仪式的一部分，这在无形中也增强了中华文化的凝聚力。④古代社会是小农经济，倡导“忠”、“孝”的价值观是有必要的。对于一个家庭而言，家长是核心，是主要生产者，具有决定权，一家不能无主，必须要有“孝”的价值观予以健全。但是进入现代社会，要以法治国，再也不能“以孝治天下”，这种家长制文化有时成了障碍。⑤人类的发展史和人们认识事物的过程是一个不断发展的过程，总的趋势是不断进步，这是无可争议的事实。中国的传统文化不论如何博大精深，总是历史遗产，不可能已达顶峰而不被超越。有些人喜欢把古人的智慧和成就拔高到离奇的程度，如把《周易》、《河图》、《洛书》等一些古典文献或传说捧为至高无上的经典。从历史唯物论的观点看，有两种错误地对待传统文化的态度是不可取的：一是采取虚无主义或取消主义的态度，全盘否定中国的传统\n文化，把它们统统归之为“封建、迷信、落后”，甚至把近代中国的贫弱和目前中国存在的困难归咎于传统文化；二是全盘肯定。这两种表面上极端对立的态度，其后果则是一样的，既曲解了我国的传统文化，也妨碍了建设新文化。在目前的国情下，后面这种态度更为有害，更值得我们注意。从辩证唯物论的观点来看，任何事物总有局限、不足和未定的因素，何况是数千年的文化遗产？我们在肯定古代传统文化的博大精深时，不能不承认其中有许多错误的东西，这不足为怪，也不足为讳。否认这些缺点就不是科学的态度了。把传统文化封闭起来，无限拔高，拒绝批判与扬弃，拒绝吸收现代科技成就来改进，最后一定是断送了中华民族的文化。任何文化在继承的基础上才能创新。只有在社会主义新中国，才能继承人类精华部分为我们所用。吸收一切有益于现代科学技术发展的东西，使之重现辉煌，再攀高峰，这才是真正热爱祖国传统文化遗产的正确做法。（摘编自任继愈的《国学读本·序言》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.中华高度文明的起源期也是欧洲和印度发现自我，运用高度抽象思维，走向高度文明的时期。B.中华文化的形成是基于文化凝聚力的优势条件，并继承和发展自春秋以来的文化传统的结果。C.从历史唯物论和辩证唯物论的观点来看，中华传统文化同样存在有局限、不足和未定的因素。D.全盘否定或全盘肯定中国的传统文化，这两种态度从表面上看是极端对立的，其本质则相同。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章第①段阐述了文化起源是“多元化”的，并批判了宣扬文化源头只出自西方的武断言论。B.文章第②段采用举例论证的方式重点论述了中华文化的发展条件是其他文明古国所不具备的。C.文章第③④段重在论证中华文化的核心价值观是“忠”“孝”，并指出其在当下的历史局限性。D.文章第⑤段指出博大精深的中国传统文化是历史遗产，但仍需在继承的基础上不断创新发展。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）\nA.只有无知者或别有用心者才会宣扬文化源头只能出自西方的言论。B.文化是一个抽象的概念，但其繁衍与发展则需要依附于政治实体。C.基于小农经济的“忠”“孝”价值观在现代社会已无存在的必要。D.我们如果不注重吸收现代科技成就，就谈不上真正热爱传统文化。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4〜6小题。材料一：联合国秘书长古特雷斯认为奥林匹克精神是人类团结的灯塔。北京冬奥会是奥林匹克格言加入“更团结”之后举办的首届冬奥会，北京冬奥会、冬残奥会的主题口号“一起向未来”更是表达了全人类的共同心声。团结就是力量，共进才有未来。本届冬奥会有约90个国家和地区近3000名运动员参加，是设项和产生金牌最多的一届冬奥会。出席北京2022年冬奥会开幕式及相关活动的国际政要从一个侧面反映了国际社会对北京冬奥会的积极支持和热切期待。（摘自钟华论《同赴冰雪之约共创美好未来——写在北京2022年冬奥会开幕之际》）材料二：科学技术是人类同疾病较量最有力的武器。以互联网、大数据、人工智能等为代表的数字技术蓬勃发展，利用数字技术提高抗疫效率也是各国普遍做法。为全力精准做好冬奥会疫情防控，北京冬奥组委推出“冬奥通”手机应用程序。“冬奥通”应防疫要求，融合“北京健康宝”等必要防疫功能，可第一时间为冬奥会和冬残奥会注册人群提供疫情信息服务，构筑疫情防控“数字防线”。（摘自钟声《构筑冬奥会疫情防控“数字防线”》）材料三：体验中国新年，感受中国文化的独特魅力。在主媒体中心，冬奥组委专门为国内外记者们准备了一场别开生面的新春拜年活动，写福字、画脸谱、剪窗花，引来不少外国记者围观体验。在北京冬奥村，到处张灯结彩、喜气洋洋，餐厅为各国运动员们备上了饺子、春饼、烤鸭等中国传统美食，引爆每一个人的味蕾。冬奥遇上中国年，欢天喜地过春节。各国奥运健儿齐聚北京，和中国人民一道，度过一个喜庆祥和的新春佳节。然后，他们将代表各自的国家，奔赴赛场，为国家、为荣誉而拼搏。让我们共同见证“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克精神，共同见证东方古国最深情的祝福——冰雪消融、文明交融、美美与共，一起向未来。\n（摘自月常理《冬奥遇上中国年，是一场怎样的邂逅》）材料四：2022年2月4日晚，北京第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。国家主席习近平出席开幕式并宣布本届冬奥会开幕。中华文明与奥林匹克运动再度携手，奏响全人类团结、和平、友谊的华美乐章。李克强、栗战书党和国家领导人，国际奥委会主席巴赫，以及来自世界各地的领导人和贵宾出席开幕式。夜幕下的国家体育场即将创造历史，成为世界上首座举办过冬奥会和夏奥会“双奥”开幕式的体育场馆。国际奥委会主席巴赫在致辞中说，中国在冬季运动方面取得的非凡成就，开启了全球冬季运动的新时代，将使全球冬季运动参与度登上新台阶，让中国人民和全球各地的冬季运动爱好者从中受益。（摘自《第二十四届冬季奥林匹克运动会在北京隆重开幕》）4.下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）A.来自世界各地的领导人和贵宾出席北京冬奥会开幕式，体现国际社会对北京冬奥会的支持和期待。B.科技助力冬奥防疫，“冬奥通”融合“北京健康宝”等必要防疫功能，构筑起冬奥会疫情防控“数字防线”。C.北京冬奥会适逢虎年春节，国内外记者写福字、剪窗花，体验中国新年，感受中国文化的独特魅力。D.奥林匹克一直倡导“更快、更高、更强、更团结”的精神，“一起向未来”是北京冬奥会、冬残奥会的主题口号。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.北京冬奥会是设项和产生金牌最多的一届，鸟巢成为世界上首座举办过冬、夏奥运会的“双奥”体育场馆。B.“冬奥通”为冬奥会和冬残奥会注册人群提供疫情信息服务，世界各国都在利用数字技术提高抗疫效率。C.在冬奥村，各国运动员品尝饺子、烤鸭等，与中国人民一道欢度新春佳节，然后代表各自国家奔赴赛场。D.国际奥委会主席巴赫肯定了中国在冬季运动方面取得的成就，认为中国使全球冬季运动登\n上了新台阶。6.国际奥委会主席巴赫认为“冬奥如期举办彰显中国实力”，北京冬奥会从哪些方面彰显了中国实力？请结合材料概括说明。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题,15分）阅读下面文字，完成7〜9题。鼠疫（节选）加缪里厄的妈妈像平常一样静静地靠在客厅一角的椅子上，她喜欢在做完家务后来这里歇着，只剩一小团黄光微微闪烁在马路延伸的尽头，给深夜增添了一丝温暖。里厄的母亲静静坐着，望着窗外那空无一人的街。忽然她开口问道：“街灯会随着这场鼠疫一盏一盏熄灭掉吗？”“应该是的。”“哎，要是这样的话，冬天该多凄清啊！真希望能在那之前摆脱掉这场瘟疫。”“嗯，我也希望如此。”里厄附和道。听到里厄开口，母亲的视线转了过来然后凝视着他的额头。里厄意识到自己疲惫的脸色引起了母亲的担心，这段时间的劳累让他瘦了很多。“白天不顺吗？”“没，和往常没什么不同。”和往常没什么不同！意思是来自巴黎的新型血清效果比第一批更差！死亡人数的统计数字还在不断攀升中。当天的会议上，疲惫不堪的医生提出：想要预防肺鼠疫的口对口传染必须要采用新的举措，省长批准了这项提议。其实他也不知道做什么是最好的，和往常一样，没有人知道这次会有什么效果。这时传来了门铃声。里厄朝母亲笑了笑，便开门去了。光线昏暗，里厄看到一个披着灰衣、狗熊模样的人站在灰暗的楼梯台前，那是塔鲁。里厄站在安乐椅后，示意塔鲁坐在书桌前。他们两人中间隔了一个电灯，除此之外，房间里再没有别的光源了。“我听说省政府准备搞一个市民救助组织，每位身体素质不错的男性都得参与进来。”塔鲁说。“情报搜集得不错呀。只是这组织能不能建成还不一定呢，大家意见很大，省长下不了决心。”“那如果采取自愿的形式呢？”\n“已经试过了，没什么成效。”“我的想法是超过政府，自行组织一个志愿防疫队。其实政府已经无法顾及我们了。我的朋友遍布很广，我和他们可以作为队伍的先期主力。”“我是肯定不会拒绝你的邀请的。我们现在急需专业人员打下手。我会帮你去省政府提议的。他们现在也没有别的什么更好的办法，应该不会拒绝的。只不过……”里厄顿了下，清了清思绪，“只不过，您也知道，这是件有生命危险的工作。我一定得问清楚了。您是否已经真的下定决心了？”塔鲁起了起身，找了个更舒服的姿势重新坐下，发丝在灯光下微微闪光。“那您是否信仰耶和华？”这并不算突兀的问题，可里厄没能马上开口回答。“我并不信仰他，不过这什么也说明不了。”塔鲁没有说话，只是倚在凳上笑了笑。“我想用问题来回答您的问题。”里厄轻轻一笑，算是同意了：“这确实是您的风格，总是让人捉摸不透。”“嗯。我想说的是，里厄，你明明就是一个拥有奉献精神的人，但为什么会觉得自己不信耶和华呢？”里厄的脸依然处在灰暗之中。他告诉塔鲁，如果他相信耶和华是万能的，那可能就不会费力去干这些事了。其实，没有谁真的至死不渝、全心全意地信仰耶和华，大家内心深处都不相信有这样的耶和华存在。所以，里厄觉得自己正在逐渐接近真理，起码是这一点的真理：不要屈服于外界客观事物。里厄抬头望着塔鲁，塔鲁噘起嘴吹了个口哨。“我知道你肯定会觉得我口气太傲了。不过我没有骗你，这点骄傲是我仅剩的东西了。我根本不清楚最后会发生什么，更不清楚以后的路会走向何方。我现在所能看到的都是患病的人，我必须先赶快把他们治好。至于思考什么的，等病治好了再说吧，那时候我也自然会去想。没什么比治病更要紧的了。我所能做的就是保卫他们。”“可是，我还是想知道您是怎么看待这场瘟疫的。”“就像您所说的那样，是一场接着一场的失败。”塔鲁没有答话，默默看了里厄很久，接着站起身往门口走去，每一步都显得不轻松。里厄见状，马上起身走上去送他。楼道里黑乎乎的，什么也看不清。楼梯口处的灯不知怎么不亮了。\n还有一个小时就到凌晨了，此时城里除了点细微的动静和远处救护车的声响、安静得让人有些发毛。里厄把车发动，塔鲁也钻了进来。“塔鲁。我告诉您，您做这个事业有三分之二的概率会丧命。明天还是来我这打疫苗预防一下吧！”“医生，其实您也不是不知道，这是没说服力的。在一个世纪之前，波斯有座城市也染上了鼠疫、结果您也知道，除了那个日夜给尸体擦洗的人，没有一个人活了下来。”“他只是运气好，躲过了三分之二的死亡率。不过，我们确实要重新研究下这个问题了。”里厄的音量瞬间降了下来。车已经驶入了郊区，这里的街灯还是亮着的，但路上空无一人。（有删改）【注】耶和华，基督教崇拜的上帝。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“塔鲁噘起嘴吹了个口哨”，此处的细节描写，表现了他对里厄医生关于“耶和华”的回答的质疑，但也从侧面衬托出里厄医生的伟大。B.文中塔鲁“那您是否信仰耶和华？”这一问题，既回答了里厄“是否下定决心组织志愿防疫队”的问题，也引出下文对里厄奉献精神的剖析。C.小说主要采用人物对话来展开情节，里厄与妈妈的对话巧妙地交代了鼠疫的状况，而里厄与塔鲁的对话则让读者看到鼠疫下人们的价值选择。D.小说采用第三人称全知视角进行叙述，既有利于多角度展现鼠疫时期的社会图景。也便于冷静客观地再现里厄医生的内心世界。8.小说首尾两段的环境描写有何作用？请结合材料简要分析。（6分）9.原小说的结尾，鼠疫结束后一位老人总结性地讲了一句话：“说到底，鼠疫究竟是什么呢？鼠疫就是生活，不过如此。”请结合这句话阐述你对本文主题的理解。（6分）二、古诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10〜13小题。熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。母丧除，召至京师，授德清县丞。松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静。迁起居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣御\n史廉之。而时已颁赦书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进曰：“朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。”帝默然久之，乃不遣御史。洪武改元，新设浙江按察司，以鼎为佥事，分部台、温。台、温自方氏窃据，伪官悍将二百人，暴横甚。鼎尽迁之江、淮间，民始安。平阳知州梅镒坐赃，辨不已，民数百咸诉知州无罪。鼎将听之吏白鼎释知州如故出何鼎叹曰法以诛罪吾敢畏谴诛无罪人乎释镒以情闻报如其奏宁海民陈德仲支解黎异，异妻屡诉不得直。鼎乃逮德仲，鞫实，立正其罪。是秋，山东初定，设按察司，复以鼎为佥事。鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。鼎欲稽官吏利弊，乃令郡县各置二历，日书所治讼狱钱粟事，一留郡县，一上宪府，递更易，按历钩考之，莫敢隐者。八年，西部朵儿只班率部落内附，改鼎岐宁卫经历。既至，知寇伪降，密疏论之。帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。鼎既行，寇果叛，胁鼎北还。鼎责以大义，骂之，遂与成及知事杜寅俱被杀。（节选自《明史·熊鼎传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.鼎将听之吏/白鼎/释知州如故/出何/鼎叹曰/法以诛罪/吾敢畏谴/诛无罪人乎/释镒/以情闻/报如其奏/B.鼎将听之/吏白鼎/释知州/如故出何/鼎叹曰/法以诛罪/吾敢畏谴/诛无罪人乎/释镒/以情闻/报如其奏/C.鼎将听之/吏白鼎/释知州/如故出何/鼎叹曰/法以诛罪/吾敢畏谴/诛无罪人乎/释镒以情/闻报如其奏/D.鼎将听之吏/白鼎/释知州/如故出何/鼎叹曰/法以诛罪/吾敢畏谴/诛无罪人乎/释镒/以情闻/报如其奏/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.举于乡，在乡试中中举，乡试为明清科举考试之一，一般在春季举行，故称“春闱”。B.起居注，皇帝的言行录，也指负责侍从皇帝、记载皇帝言行的官职，此处为官职名。C.改元，中国封建时期帝王在位期间改换年号，每个年号开始的第一年被称为元年。D.知州,“权知某军州事”的简称，始于宋，“权知”意为暂时代理；明朝为正式官。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.熊鼎卓有才能，能够处变不惊。他深受邓愈器重，留在邓手下任职；为母亲守孝后担任德清县丞，其时松江有人叛乱，邻郡惊恐，他冷静控制本县局面。B.熊鼎思虑周详，维护朝廷威信。广信郡县官员违法，皇上已颁发赦令，此时又要查究，熊鼎认为朝廷应当取信天下，不应为小事出尔反尔，皇上这才作罢。\nC.熊鼎治政有方，坚持依法办事。分管台、温事务时，他迁走朝廷的官将，百姓方才安定；平阳知州梅镒被诬贪污行贿而收监，他听从了民意，予以释放。D.熊鼎面对威逼，表现出凛然正气。朵儿只班率部投靠朝廷，熊鼎察觉其中有诈，不久叛寇果然作乱，并胁迫他北还，他维护正义，责骂叛寇，最终被杀。13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。（2）鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。宿芥塘佛祠①【宋】贺铸青青麰麦欲抽芒，浩荡东风晚更狂。微径断桥寻古寺，短篱高树隔横塘。开门未扫杨花雨，待晓先烧柏子香。底许②暂忘行役倦，故人题字满长廊。【注】①诗人当时以阅田为务，每天忙于巡查农事。②底许：几许，多少。14.下列对这首诗理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联诗人从麦田着笔，借大麦抽芒点明暮春时节，“东风晚更狂”则暗示了自己在外求宿的缘由。B.颔联用“短篱高树”描绘了寺庙周围错落有致的环境，用“隔横塘”暗示了寻寺之路的曲折萦回。C.诗人投宿古寺，暂离疲倦，但意外的是，诗人还在古寺发现了故人的题字，油然而生相思的悲愁。D.全诗由“寻寺”和“投宿”两部分组成，以时间推移和空间转换为序。层次井然，读来浑然一体。15.请赏析颈联“开门未扫杨花雨，待晓先烧柏子香”。（6分）(三）名篇名句默写（每空1分，共6分）。16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《阿房宫赋》中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的语句是：“____________，_______________”。（2）李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是：“____________，_______________”。（3）《将进酒》中举古人为例，呼应只有饮者留其名，表现自我忧愤不平的句子是：“____________，_______________”。\n三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17～19题。（9分）近年来，从小说《三体》的______，到电影《流浪地球》的高票房，一批科幻作品广受好评。与此同时，网络文学方兴未艾，网络文学作者不断涌现。科幻文学与网络文学的互动加强，更多科幻作品在网络平台落地生根，创作队伍持续壮大，科幻作品正以更加积极的姿态走向大众。（）。而网络文学因其传播的便利性，在众多文学品类中拥有______的优势。所以，网络科幻作品的出现，让科幻作品获得了更多传播渠道，产生了更为广泛的影响力。如何让网络科幻作品更好发挥普及科学常识、弘扬科学精神，激发青少年尤其是广大受众的科学兴趣，值得深入研究。做好科普，网络科幻作品需要向硬核科技“取经”。基于科技进行合理想象，一直是科幻文学的魅力所在。《三体》就巧妙融入了黑洞、引力波等物理学知识。有了专业知识的支撑，文学作品的“科学味”才更浓。更好反映时代变迁，用文学描绘______的科学探索图景，将激发更多读者的求知欲。做好科普，网络科幻作品要更加贴近受众。网络科幻作品需要有匠心独运的结构、______的故事、栩栩如生的人物。把科技和艺术有机融合到作品中，有助于提高作品的趣味性、互动性，让更多读者感受科学之美、人文之美。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.众所周知得天独厚波涛汹涌相映成趣B.有口皆碑得天独厚波澜壮阔妙趣横生C.众所周知独具一格波涛汹涌妙趣横生D.有口皆碑独具一格波澜壮阔相映成趣18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.科学著作虽然不等于科幻作品，但科学普及需要科幻作品B.科学著作虽然不等于科幻作品，但科学普及的重要帮手是科幻作品C.科幻作品虽然不等于科学著作，却是科学普及的重要帮手D.科幻作品虽然不等于科学著作，但科学普及的重要帮手却是它19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.如何让网络科幻作品更好发挥普及科学常识、弘扬科学精神的责任，激发广大受众尤其是青少年的科学兴趣，值得深入研究。B.如何让网络科幻作品更好发挥普及科学常识、弘扬科学精神的作用，激发广大受众尤其是青少年的科学兴趣，值得深入研究。\nC.如何让网络科幻作品更好发挥普及科学常识、弘扬科学精神，激发广大受众尤其是青少年的科学兴趣，值得深入研究。D.如何让网络科幻作品在普及科学常识、弘扬科学精神方面起到更大作用，激发青少年尤其是广大受众的科学兴趣，值得深入研究。20.阅读下面的文字，请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）人体中的高能量分子分解时，会释放腺苷。腺苷与大脑中的神经受体结合，对大脑神经元产生抑制作用。当大脑中的腺苷浓度增高时，身体就会告诉你，很困，该休息了。而咖啡因具有抑制腺苷对神经元的抑制作用的功能，所以，______①______。但有人说，为什么喝了咖啡还是困？当你感到困的时候，你的大脑里的神经受体已经和腺苷结合了，再喝咖啡也无法让你变得清醒。这时候，你不妨先打一个“咖啡盹”，让大脑先把腺苷骗醒，再让咖啡因“鸠占鹊巢”就比较容易了。小憩的时间不要超过30分钟，因为进入深度睡眠后再起来反而会更累。打“咖啡盹”的时间最好是下午1点至3点。太晚的“咖啡盹”____②________，你可能会瞪着眼等天亮，因为咖啡因的半衰期是3-5小时。____③________，身体是需要及时休息的，过度依赖咖啡因并不是好事。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅,不超过50个字。（5分）昆虫是什么时候开始传播花粉的？中国科学院南京地质古生物研究所给出的答案是：一亿年前。近日，该研究所的古生物学家们与美国学者合作，发现了一枚为被子植物传粉的昆虫标本。这一研究成果日前发表在权威科学期刊《美国科学院院报》上，古生物学家们认为，该发现直接将昆虫传播花粉的历史向前推进了5000万年。四、写作（60分）22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)①抗日战争时期，青年流行“到延安去”“到抗日的前线去”“到敌人的后方去”。②20世纪五十年代，青年流行“到边疆去”。③20世纪六七十年代，青年流行“到农村去”“到军营去”。④20世纪八十年代，青年流行“到大学去”“到夜校去”。⑤20世纪九十年代，青年流行“到特区去”“到国外去”。⑥到了21世纪初，青年流行“到北上广去”。……\n每个时代的热血青年都有自己的追求和向往。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不能出现个人相关信息；不少于800字。\n2021-2022学年高二第二学期期中考试语文答案【答案】1.C2.B3.C【1题详解】本题考查对原文内容的理解和分析能力。要做好这类题，需要全面提取信息，精准筛选，细心比对，灵活理解。常见的陷阱设置有：遗漏信息、添油加醋、未然与已然、偷换概念、张冠李戴、曲解文意等逻辑错误。本题要求选择“关于原文内容的理解和分析，正确的一项”。A项，曲解文意，强行关联。错在“中华高度文明的起源期也是欧洲和印度发现自我……的时期”。原文的说法是“中华的高度文明起源于春秋战国时期。这个时期正是全人类发现了自我，运用高度抽象思维，走向高度文明的时期。欧洲、印度和中国三支文化是在相互隔绝的状态下，各自成长起来的”。B项，张冠李戴。错在“中华文化的形成是基于文化凝聚力的优势条件”这个地方。原文第三自然段是说“大国之大事实上是一个很珍贵的遗产，是一个优势”，而不是说“文化凝聚力”是优势条件。D项，曲解文意。错在“其本质则相同”这个地方，原文第五自然段是“这两种表面上极端对立的态度，其后果则是一样的，既曲解了我国的传统文化，也妨碍了建设新文化”，即“后果一样”并不等于“本质相同”。故选C。【2题详解】本题考查考生分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。本题要求选出“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项”。B项，分析不当。错在“重点论述了中华文化的发展条件是其他文明古国所不具备\n的”这个地方。第二自然段举“综合国力保证，长江、黄河一直是华夏民族的栖息地”等例子的目的是为了论证“文化总是在一定地区、国家、民族繁衍出来的，文化本身是很难抽象地存在的，它必须寄生在政治实体之上才能发展”，而不是“中华文化的发展条件是其他文明古国所不具备的”。故选B。【3题详解】本题考查考生理解文中重要的句子、筛选并整合文中信息的能力。解答此类试题，考生应先审清题干要求，明确答题的方向，然后浏览选项，回归文本，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，检查该解释是否与全文保持一致。本题要求选择“下列说法不正确的一项”。C项，表示太过绝对。错在“基于小农经济的‘忠’‘孝’价值观在现代社会已无存在的必要”。根据原文第四自然段“但是进入现代社会，要以法治国，再也不能“以孝治天下”，这种家长制文化有时成了障碍”，并不是完全抛弃，完全没有存在的必要了。从现实的角度看，敬老爱亲的“孝”还是非常有必要弘扬和发展的，只不过要赋予它新的时代内容，真正做到与时俱进。故选C。4.D5.C6.①政治实力。约90个国家和地区近3000名运动员参加比赛，许多国际政要出席北京2022年冬奥会开幕式等活动，反映了国际社会对北京冬奥会的积极支持和热切期盼。②科技实力。北京东奥组委推出“东奥通”手机应用程序，构筑了疫情防控“数字防线”。③文化实力。各国记者和运动员体验中国新年，感受中国文化的独特魅力。④体育实力。中国在冬季运动方面取得的非凡成就，让中国人民和全球各地的冬季运动爱好者从中受益。【4题详解】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。\nD.“一直”错误。从材料一“北京冬奥会是奥林匹克格言加入‘更团结’之后举办的首届冬奥会”来看，“更团结”是北京冬奥会才加入的，故“一直”的表述有误。故选D。【5题详解】本题考查学生对材料相关内容的概括和分析能力。A.“鸟巢成为世界上首座举办过冬、夏奥运会的‘双奥’体育场馆”错误。材料的表述是“夜幕下的国家体育场即将创造历史，成为世界上首座举办过冬奥会和夏奥会‘双奥’开幕式的体育场馆”，鸟巢只是冬奥会举办开幕式和闭幕式的场馆。B.“世界各国都在利用数字技术提高抗疫效率”错误。从材料二“以互联网、大数据、人工智能等为代表的数字技术蓬勃发展，利用数字技术提高抗疫效率也是各国普遍做法”来看，“都在”的表述过于绝对。D.“认为中国使全球冬季运动登上了新台阶”错误。材料四说“将使全球冬季运动参与度登上新台阶”，选项变未然为已然。故选C。【6题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选概括信息能力。由“团结就是力量，共进才有未来。本届冬奥会有约90个国家和地区近3000名运动员参加，是设项和产生金牌最多的一届冬奥会。出席北京2022年冬奥会开幕式及相关活动的国际政要从一个侧面反映了国际社会对北京冬奥会的积极支持和热切期待”可概括出：政治实力。约90个国家和地区近3000名运动员参加比赛，许多国际政要出席北京2022年冬奥会开幕式等活动，反映了国际社会对北京冬奥会的积极支持和热切期盼。由“为全力精准做好冬奥会疫情防控，北京冬奥组委推出‘冬奥通’手机应用程序。‘冬奥通’应防疫要求，融合‘北京健康宝’等必要防疫功能，可第一时间为冬奥会和冬残奥会注册人群提供疫情信息服务，构筑疫情防控‘数字防线’”可概括出：科技实力。北京东奥组委推出“东奥通”手机应用程序，构筑了疫情防控“数字防线”。由“体验中国新年，感受中国文化的独特魅力。在主媒体中心，冬奥组委专门为国内外记者们准备了一场别开生面的新春拜年活动，写福字、画脸谱、剪窗\n花，引来不少外国记者围观体验”可概括出：文化实力。各国记者和运动员体验中国新年，感受中国文化的独特魅力。由“国际奥委会主席巴赫在致辞中说，中国在冬季运动方面取得的非凡成就，开启了全球冬季运动的新时代，将使全球冬季运动参与度登上新台阶，让中国人民和全球各地的冬季运动爱好者从中受益”可概括出：体育实力。中国在冬季运动方面取得的非凡成就，让中国人民和全球各地的冬季运动爱好者从中受益。7.A8.①开篇和结尾都提到路灯与街上“空无一人”，既点明了故事发生的时间，也烘托了鼠疫疫情下城市沉寂而哀伤的氛围。②前后的景物描写互相照应，使文章结构更加严谨。③与里厄医生和塔鲁此时的内心世界相映衬，有利于突出他们面临困境时的心理。（答出任意两点即可）9.①鼠疫象征的就是人类生活中可能面对的战争、灾难、瘟疫等困境。②生活中即便困难很大，但也不要放弃希望。文中的里厄医生和塔鲁，即使要面对“一场接一场的失败”，依旧努力抗争。③要用团结与爱去抗争，从而战胜苦难。里厄医生和塔鲁明知是冒着死亡威胁，但仍以顽强的勇气团结起来争取美好的生活，彰显生命的价值。【7题详解】本题考查学生分析鉴赏小说艺术特色的能力。A.“表现了他对里厄医生关于‘耶和华’的回答的质疑”错误，塔鲁的口哨暗含他对里厄医生的认可，并非“质疑”。故选A。【8题详解】本题考查学生鉴赏文中环境描写的作用的能力。首段描写“一小团黄光微微闪烁在马路延伸的尽头，给深夜增添了一丝温暖”“窗外那空无一人的街”与结尾“这里的街灯还是亮着的，但路上空无一人”首尾照应，让文章结构浑然一体。两次提到街上“空无一人”，反映出了城市在鼠疫威胁下显得死气沉沉，透露出沉重哀伤的情感氛围。\n但“一小团黄光”“街灯还是亮着的”，点出时间是夜晚，而这街灯又给人带来温暖、光明、希望，说明仍有希望，医生们仍在奋斗，突出了主人公面对鼠疫危险时虽觉哀伤但并不退缩的内心。【9题详解】本题考查学生探究作品主题的能力。“鼠疫究竟是什么呢？鼠疫就是生活，不过如此”，老人说鼠疫就是生活，反过来说，即生活总避免不了遇到这样那样的困难，鼠疫这样危险的疾病，就如生活中的巨大困难。人们在面对鼠疫时，即使情势再困难，如文中“来自巴黎的新型血清效果比第一批更差！死亡人数的统计数字还在不断攀升中”“是一场接着一场的失败”“在一个世纪之前，波斯有座城市也染上了鼠疫、结果您也知道，除了那个日夜给尸体擦洗的人，没有一个人活了下来”“他只是运气好，躲过了三分之二的死亡率”，面临着一场又一场的失败，里厄医生却依然没有放弃，选择了奉献自己的全部力量，放到生活中来看，就寓意我们即使遇到再大的困难挫折，也不要放弃希望，努力抗争。抗争的方式，从文中里厄医生和塔鲁的选择即可看出，在面临危机的关头，他们没有逃避，而是选择挺身而出，“拥有奉献精神”；同时“省政府准备搞一个市民救助组织，每位身体素质不错的男性都得参与进来……自行组织一个志愿防疫队。其实政府已经无法顾及我们了。我的朋友遍布很广，我和他们可以作为队伍的先期主力”，要团结、奉献，顽强地抗争可怕的疾病，争取美好的生活，从而彰显出生命的价值。10.B11.A12.C13.（1）太祖要授给他官职，（熊鼎）因为母亲年老需要赡养推辞了，于是留在邓愈的慕府中参与辅佐军事。（2）熊鼎到任，奏请罢免不称职的官员数十人，各个部门安定清平。【10题详解】本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分\n之间也要停顿。分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。如果是动词，宾语后可以停顿。“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词要特別注意。同时还要注意结构上的对称，及对偶、反复等修辞。作答时可先忽略选项中停顿一致的地方，分析停顿不一致的地方，用排除法进行选择。句意是：熊鼎正要听从，有一个小吏禀告道：“如果释放了知州，（朝廷）问起了我们来怎么办呢”熊鼎叹气说：“法律是用来诛杀罪人的，我怎敢因为怕被责罚，而诛杀无辜之人呢？”熊鼎释放了梅镒，将情况上奏皇帝，皇帝回复照此执行。“吏”作“白鼎”的主语，中间不应断开，应在“吏白鼎”前停顿。排除A、D两项。“释镒”，主语是熊鼎，意思是“熊鼎释放了梅镒”，“释镒”后停顿。“以情”是介宾短语，作动词“闻”的状语，中间不应断开。排除C项。故选B。【11题详解】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。本题要求选择“下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项”。A项，“乡试……一般在春季举行，故称‘春闱’”说法有误。乡试，一般在八月举行，故又称“秋闱”“秋试”。故选A。【12题详解】本考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。能力层级为分析综合C。解答理解文言文内容的题型要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句译错等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。本题要求选择“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”。\nC项，“分管台、温事务时，他迁走朝廷的官将”说法有误。原文中说的是“台、温自方氏窃据，伪官悍将二百人，暴横甚。鼎尽迁之江、淮间，民始安”，所以迁走的是“伪官悍将”。故选C。【13题详解】本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。本题关键点有：（1）“官”，此处为动词，授予官职；“以亲老辞”，省略句，补充主语“熊鼎”；“以”，介词，因为；“赞”，辅佐、帮助。（2）“奏罢”，奏请罢免、上奏罢免；“不职”，不称职；“有司”，指官吏；“辈”，表示人的多数；“列”，各、众；“肃清”，清平，多指国家、社会安定太平，法纪严明。参考译文：熊鼎，字伯颖，临川人。元末时乡试中举，执掌龙溪书院。江西发生叛乱，熊鼎集结乡兵自行守卫。陈友谅多次胁迫他投降，他不理睬。邓愈镇守江西，多次召请他来相见，惊异于他的才华，便向皇上推荐他。太祖要授给他官职，他以母亲年老需要赡养为由推辞了，于是留在邓愈的将军府中，辅佐邓愈谋划军事。母亲死后守孝期满，皇帝召他到京城，授官德清县丞。后来松江人钱鹤皋反叛，临近地区大为惊骇，熊鼎镇抚他们，使这个地区恢复了平静。（熊鼎）升任起居注时，奉诏搜求可引以为戒的旧事例，将其写在新宫殿的墙壁上。舍人耿忠出使广信回来，将郡县官员违法的情况上奏皇帝，皇帝要派遣御史去察访。而当时已经颁发大赦令，丞相李善长两次进谏暂时不派御史，皇帝不听，熊鼎偕同给事中尹正进言说：“朝廷广布信用于四方，又因小事派出御史，这样做会失去信用，而且亵渎天威。”皇帝沉默了好久，终于没有派出御史前去。洪武元年，新设浙江按察司，任命熊鼎为佥事，分管台、温。台州、温州自从被方氏私下占据以后，伪官悍将有两百人，非常残暴凶恶。熊鼎将他们全部迁到长江和淮河之间，百姓才安定下\n来。平阳知州梅镒因犯贪赃罪，不停地辩解，几百个平民都申诉知州无罪。熊鼎正要听从，有一个小吏禀告道：“如果释放了知州，（朝廷）问起了我们来怎么办呢”熊鼎叹气说：“法律是用来诛杀罪人的，我怎敢因为怕被责罚，而诛杀无辜之人呢？”熊鼎释放了梅镒，将情况上奏皇帝，皇帝回复照此执行。宁海人陈德仲肢解了黎异，黎异的妻子多次投诉都不能申冤。熊鼎就逮捕了陈德仲，审讯得知实情，立刻就治了他的罪。这年秋天，山东刚刚平定，皇帝设置了按察司，又任命熊鼎为佥事。熊鼎到任，奏请罢免不称职的官员数十人，各个部门安定清平。熊鼎要考查官吏的好坏，于是命令郡县各备两份日历，每天记下所处理的诉讼钱粮诸事。一份留在郡县，一份上报御史台，互相更换，按日历查考，下面的官吏没有敢隐瞒的。八年，西部的朵儿只班率领部落来归附，（朝廷）调熊鼎为岐宁卫经历。熊鼎到了那里，发觉敌寇是假投降，他悄悄地将情况详加述说（报告皇帝）。皇上派遣使者慰劳，赐给裘皮衣服和帽子，又派中使赵成宣召熊鼎。熊鼎动身后，敌寇果然反叛，他们胁迫熊鼎返回北方。熊鼎对他们申明大义，斥骂他们，于是他与赵成及知事杜寅都被杀了。14.C15.①动作描写。“开门”“先烧”，暗写了寺僧殷勤待客的情意，使诗人倍感温暖。②比喻。杨花如雨飘落，还未来得及清扫；为便于清修，寺僧在拂晓时分就开始焚烧柏子香。③化静为动。“雨”字，把杨花堆积的静态画面，变为一个纷纷扬扬飘散撒落的动态画面，为全诗平添了风韵和情致。④视觉和嗅觉相结合。落花未扫，满地堆积；寺僧燃香，满屋飘香。处处透出寺院所特有的清幽意趣。【14题详解】本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。C.“油然而生相思的悲愁”理解错误。诗人见到故人题字，如亲身与其会面，于是旅途的风尘、仕途的失意，此刻都消融了。故选C。【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌语言之炼句的能力。赏析诗句，可从诗句塑造的人物形象、选景、所用的表现手法。炼字等方面切入。\n此句有人物的活动，有寺院的环境描写。抓住关键词“开门”未扫”“先烧”“雨”“燃”来分析。“开门未扫杨花雨，待晓先烧柏子香”，意思是满地杨花未识迎宾的礼节，殷勤的寺主忙着煮茗焚香。“开门”“先烧”这是动作描写。诗中说“开门”，也就是推门而入，其间已含宾主间一呼一应的意思在内。于是紧接着的“未扫”“先烧”，就不止是写来客的所见，而实在是暗写主人殷勤待客的情意，使诗人倍感温暖。比喻修辞的运用。“开门未扫杨花雨”，以“雨”喻“杨花”，写出了杨花纷纷扬扬的画面，充满了诗意。化静为动。一个“雨”字，把眼前所见的杨花堆积的静态画面，变为一个纷纷扬扬飘散撒落的动态画面，从而为全诗平添了风韵和情致。视觉和嗅觉相结合。“未扫”“杨花雨”，满地堆积；寺僧天色未晚就焚香净室的“柏子香”，视觉和嗅觉相结合，写出寺院所特有的清幽意趣。16.（1）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。（2）雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改（3）陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。17.B18.C19.B【17题详解】本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空，有口皆碑：形容人人称赞。众所周知：大家全都知道。原文语境是“广受好评”，故应选“有口皆碑”。第二空，得天独厚：独具特殊优越的条件，也指所处的环境特别好。独具一格：单独有一种特别的风格、格调。原文语境是网络文学和其他文学品类相比，在传播方面具有优越的条件，故应选“得天独厚”。第三空，波澜壮阔：比喻声势雄壮或规模宏大。波涛汹涌：形容波浪又大又急。原文语境是“科学探索图景”，故应选“波澜壮阔”。第四空，妙趣横生：形容人的谈吐、诗文等充满了美妙的意趣。相映成趣：互相衬托、映照而显得很有趣。原文语境只指网络科幻作品中的故事一方面，故应选“妙趣横生”。故选B。\n【18题详解】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。括号前后的话题都是“科幻作品”，C两个分句的话题都是科幻作品，语言连贯。其他选项的话题都发生了转移，都转移到“科学普及”上，导致衔接不连贯。故选C。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有两处语病：一、成分残缺，“发挥”缺宾语中心词，可以在“弘扬科学精神”后添加“的作用”；二、语序不当，应该是“广大受众尤其是青少年”。故选B。20①喝咖啡可以让人兴奋（保持清醒）②会让你睡不着（会影响晚上睡眠）③虽然如此21关键信息：中美合作发现，昆虫开始传播花粉是在一亿年前，该发现将昆虫传播花粉的历史向前推进了5000万年。【解析】本题考查“压缩语段”考点，侧重“表达应用”能力的考查。解答本类题先通读全文，了解文章层次，在此基础上概括文意，注意字数限制。此题还要注意新闻的特点。一句话新闻拟写原则：要审清题干要求和限制性信息。要结合文体选用筛选方法和技巧。要尽量用主谓句表达（有特殊要求除外）。本则新闻的主语是“中美”，谓语动词是“合作发现”，主语主体对象为“昆虫”，事件是“该发现将昆虫传播花粉的历史向前推进了5000万年”，结论是“昆虫开始传播花粉是在一亿年前”。22、材料解读材料①，国家民族危亡时刻，青年人拿起武器，保卫祖国。材料②中，新中国刚成立，青年人到最艰苦、祖国最需要的地方去，建设祖国。\n材料③中，青年人响应党和毛主席的号召，到农村的“广阔天地”中，大有作为，到军营的大熔炉中，磨练、锻造自我。材料④中，改革开放初期，青年人渴求知识，希望提升自我。材料⑤中，青年人投身改革开放的大潮，在经济特区创业、发展，到国外去开阔眼界、学习经验。材料⑥中，跨入新世纪，青年人希望到发达的一线城市奋斗拼搏，寻找机会，实现更大的人生价值。材料的核心是：每个时代的青年都有自己的追求和向往，每个时代青年流行的追求都带有所处时代的特点，打上了鲜明的时代烙印。注意题目中的“热血”一词，《现代汉语词典》的解释是：指为正义事业而献身的热情，例如：满腔热血，热血男儿，热血沸腾。对材料宜持肯定态度。审题立意1.本次作文围绕“每个时代的青年都有自己的追求和向往”，来谈“保卫祖国”“建设祖国”“提升自我”“追求自我价值的实现”“个人价值的实现和时代需求、国家命运前途相统一”等皆可。2.“青年的追求顺应时代要求，能将个人追求同民族、国家命运结合在一起，这样的追求是最有价值的”，这一立意应该是最佳的。3.在论述过程中要抓住“时代”和“青年的追求和向往”这两个关键词语来谈。4.可以综合整个材料来谈，也可以以其中一个或几个时代的现象为主来谈。5.对材料中给出的“青年流行‘到国外去’‘到北上广去’”等，可以持肯定态度，也可以做辩证分析。关键看学生讲的道理是否令人信服，是否符合主流价值观。①如果从“个人价值的实现和国家命运前途的统一”来谈，是切合题意的。②如果从“这样的追求是一种个体生命意识的觉醒”等角度去谈，符合主流价值观，也切合题意，这跟赚钱就是为了买房子等价值观还是不同的。③如果比较自我，过多关注个人利益，建议不超过42分；如果价值观错误则可判不及格。\n6.本次作文审题难度不大，建议重点关注学生的语言表达、行文思路、文章内容等。7.试题要求“明确文体”，考生有选择文体的自由，可写论述类、叙述类、说明类、抒情类的文体，但一旦选定了文体后必须按文体规范或特点写作，至少应当侧重于某种文体，而不能写成四不像的文章。拟题示例让青春与时代同频接力时代，吾辈正青春传递青春圣火，高扬时代风帆心怀理想，肩负荣光青春之花绽放于祖国需要之地让青春跟上时代的步伐将青春相册，嵌入时代画卷国之所需，吾辈所向愿做时代的螺丝钉中华儿女，热血难凉青年，快马加鞭未下鞍代代追梦无穷已我们应到哪里去？
