绝密★启用并使用完毕前2022年5月高考模拟考试历史试题注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.春秋时期，晋文公“通商宽农”，卫文公“通商惠工”。然而到了战国，抑商议兴，并在秦国率先得到实施。出现这一变化的原因是A.政治制度的转型B.经济政策的转变C.百家争鸣的影响D.宗法观念的弱化2.表1为西汉时受封诸侯统计概况。据此可推知表1封诸王之子封功臣封外戚高帝3137—文帝14103景帝7184武帝178759昭帝1186宣帝631120元帝48120成帝43510哀帝9—13平帝27—22,A.分封制是西汉立国之本B.汉初异姓诸侯是分封的主体D.武帝时诸侯势力进一步壮大C.西汉后期政治趋于腐败2.表2是宋代前期从太祖朝到仁宗朝用相人数及其平均任职年限统计。这反映了当时表2时间用相人数平均任职年限太祖朝62.8太宗朝92.3真宗朝122.1仁宗朝231.95A.相权逐渐削弱B.政治局势动荡不安D.选官制度日趋完善C.丞相干预朝政4.汉唐王朝对内陆边疆地区往往通过册封和朝贡实施控制，很不稳定。元朝则以宣慰使、安抚使、千户等官职封予各少数民族首领，其职类、承袭、贡赋和征发等遂形成一定制度。元朝这一举措A.扩大了地方官员的职权范围B.通过恢复分封制度以巩固统治C.推动了统一多民族国家发展D.实现对少数民族地区直接管理5.晚明苏州地方官黄希宪说：“吴中五方杂处，日食甚繁……吴所产米原不足供本地之用”。江南所需的粮食的一半是从湖广、江西及皖南运来。雍正帝在朱批中道“朕知江浙粮米历来仰给于湖广。”这主要是由于江南地区A.商品经济发展B.农业发展迟滞C.生产技术落后D.奢侈习俗风靡6.1858年京师“官兵所领止有实米二成，其余按折色定价”，同时清政府鼓励民间商人补给京仓，并将漕运由河运改为海运。这主要是由于A.海上运输的发展B.商品经济的发达C.国内局势的变化D.列强侵略的加深7.1684年，清朝在台湾设府，隶属福建省。1885年，清朝设立台湾省，强化对台湾的管辖。这一变化,A.源自于外交思想的转变B.迎合了列强的侵华要求C.表明清朝海防意识增强D.清廷地方行政体系完善8.图1是中国近代某一历史时期的革命形势发展示意图。这一时期A.清政府统治摇摇欲坠B.北伐战争取得巨大进展C.工农武装割据成燎原之势D.解放区不断发展壮大9.中国共产党的一份决议提出，苏维埃工农共和国及其中央政府宣告，把自己改变为苏维埃人民共和国……一切革命的小资产阶级分子，苏维埃愿意给予以选举权与被选举权……富农的财产不没收，富农的土地，除封建剥削之部分外，不问自耕的与雇人耕的，均不没收。”在此，中共主张A.促成国共合作，推翻北洋军阀统治B.进行土地革命，推翻南京国民政府C.联合不同阶级，反对帝国主义侵略D.加强民主建设，巩固抗日根据地10.据统计，仅在1951年，农民对工业品特别是对轻工业日用品的购买力，就比1950年提高了25%左右。出现这一现象主要是由于A.农村生产关系的调整B.农业机械化的推进C.国民经济的全面恢复D.农民生活水平提高11.在古埃及，主神高高在上，不可一世，神威莫测；在古希腊诸神的地位并没有明显的等级划分。这反映了A.现实世界与精神世界的同构性,B.地理环境决定文明发展的特点D.各地的神话传说渗透人文精神C.理性精神与宗教神学有机结合12.天主教的生活观里，只有担任神职才有意义，出家成为修士、专职侍奉上帝才是高尚的职业，其他职业不过是俗世的蝇营狗苟；加尔文则认为，人的每种职业都是为了荣耀上帝，所有职业都像神职一样神圣。他的这一主张A.打破了天主教的精神垄断B.强化普通民众的宗教信仰C.扩大教会统治的社会基础D.赋予世俗奋斗宗教使命感13.1701年、1720年，英国两次通过棉布法案，禁止印度棉纺织品输入，但收效甚微——仅仅让走私愈演愈烈。1814至1828年，印度出口英国的布匹骤降2/3，而英国纺织品对印度的出口量则增长逾5倍。这一变化的出现主要是由于英国A.实行自由主义经济政策B.生产方式发生重大变革C.加剧了对殖民地的掠夺D.受益于世界市场的形成14.1913年，德国外交部用于支持海外学校的预算拨款，达150万马克；1920年，法国外交部将国外法语学校与著作办公室升格为法语著作司；1934年英国对外关系委员会成立，负责推进英国的海外利益的“特别文化使命”。这表明三国A.把争夺文化霸权列为首要任务B.文化输出与世界扩张同步C.实现国家战略以文化手段为主D.文化传播由自发进入自觉15.1932-1937年，苏联集体农庄机耕率由19%提升到71%、谷物的机播率由20%提升到54.3%，机械收割率由10%提升到43.8%。这一变化的原因是苏联当时A.农业集体化基础加强B.以农业建设为中心C.农村生产技术的进步D.工农业比例渐趋均衡二、非选择题:本题共4小题，共55分。16.(14分)阅读材料，回答问题。唐代《贞观政要》和宋代《资治通鉴》对隋文帝时期发生的一件史事分别有自己的叙述。材料一隋开皇十四年天旱，人苦饥乏。是时，仓库盈益，竟不赈给，乃今百姓逐粮。隋文帝不怜百姓而惜仓库……古人云：百姓不足，君孰与足?,——[唐]吴兢《贞观政要》材料二高祖文皇上之开皇十四年……关中大旱，民饥，上(隋文帝)遣左右视民食，得豆屑杂糠以献。上上流涕以示群臣，深自咎责，为之不御酒肉，殆将一期。——[北宋]司马光《资治通鉴》隋纪二（1）在两则材料的的记载中，哪些基本信息是可信的?为什么?(4分)（2）两则材料对同一史事的记载有何明显分歧?你认为哪则材料的叙述可信，为什么?(10分)17.（14分）学界对20世纪前期我国乡村的发展状况多有考查与记述。阅读材料，回答问题。材料1905年后，长期“沉积”乡村享有一定特权、也承担各种公共职责的绅士阶层，开始纷纷移居城市、投资商业，而一些暴发的、缺少文化的“土豪劣纱”逐渐兴起，“使(乡村)风俗更加败坏，而吏治亦愈不易言”。1925年，章太炎指出:“自教育界发起智识阶级名称以后，隐然有城市与乡村之分，城市自居于智识阶级地位，轻视乡村。”若以1821-1830年间全国农作物亩产量指数为100，1891-1911年间为78；1931年粮食作物亩均产量为270.09斤，比清代中叶的367斤下降了26.2%。由于大批无地农户无力租种土地，耕地荒废面积增加率若以1914年为100，1930年已达323。1917年据农商部调查统计，全国有36%的农户耕地面积不到10亩。江苏昆山佃农的比例由1905年的57.4%上升为1924年的77.6%。30年代中央农业实验所对全国22省850县所做的调查表明，借钱农户占全体农民户数的56%，借粮户占48%。许多农民在难以生存的情况下，走上背井离乡、外出谋生的道路。据1933年21省有报告资料的县份统计，离村农户均占该县农户总数的4.8%，高者达12.2%。——据张福记、陆远权《近代中国乡村危机简论》等概括20世纪前期我国乡村发展的状况并加以阐释。(14分)18.(13分)近代以来，长城的国家象征意义不断形成和发展。阅读材料，回答问题。长城材料在鸦片战争前，长城在中国主要是作为一种苍桑、悲凉的象征物为人们所认识，并且具有浓厚的保守和令人畏惧的负面色彩。,鸦片战争后，一些文人志士开始通过长城表达忧国忧民、保家卫国的思想，如林则徐就曾在遣戍伊犁途经凉州时写下“关山万里残宵梦，犹听江东战鼓声”的诗，长城在这一时期初现国家象征意义的端倪。1933年开始，在中国先后出现了“血肉长城”“钢铁长城”等词语，特别是之后最流行的救亡歌曲《义勇军进行曲》号召国民“起来，不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，铸成我们新的长城!”，起到凝聚人心、动员全民的作用，此后以长城为题材的歌曲、照片绘画、诗歌等如雨后春笋般层出不穷，万里长城作为中华民族和中国国家象征的观念为广大民众普遍认同。新中国成立前夕，《解放日报》发表了毛泽东的《清平乐·六盘山》，其中的“不到长城非好又，屈指行程二万”一句展现了强烈的鼓舞力量与乐观精神。新中国成立以后，在明确指代国家及政权的元素上开始大量使用“长城”符号或形象，如中国人民银行发行的历套人民币上几乎都有长城的形界，在新中国的外交活动中长城元素也大量使用。长城的象征意义也发生了微妙变化。——摘编自王雁《论长城国家象征意义的形成》根据材料并结合所学知识，对中国近代以来长城国家象征意义的形成进行评述。(13分)19.(14分)阅读材料，回答问题。“西进运动”材料有学者以新的视角对美国历史上的“西进运动”进行再观察，发现了更大的时空蕴意。下列是美国“西进”过程中部分大事年表:1776年，北美英属13个殖民地宣告独立；1783年，英国把密西西比河以东印第安人所有的大片土地划归美国；1803年，低价从法国购得路易斯安那；1819年，迫使西班牙签署不平等条约，低价购得佛罗里达；1823年，颁布“门罗宣言”，宣称“美洲是美洲人的美洲”；1846-1848年，发动美墨战争，强夺墨西哥从德克萨斯到加利福尼亚的大片国土；1857-1858年，先后占领太平洋上的贝克岛、豪兰岛等众多岛屿；1867年，低价从沙俄购得阿拉斯加、阿留申群岛，以及地处太平洋正中部的中途岛；1898年，占领夏威夷群岛，并发动美西战争，夺取西班牙的殖民地关岛、菲律宾；1899年，向英、俄等列强提出在中国实行“门户开放”政策；1921-1922年，发起召开华盛顿会议，先后签署《四国条约》、《九国公约》；,1945年，托管太平洋上2141个岛屿和300万平方英里的水域，派兵驻扎日本；1951年，《澳新美同盟条约》签署；1952年，签署《日美安全保障条约》；1953年，签署《美韩共同防御条约》，并驻军韩国；1959年，夏威夷成为美国第51个州。——据钱乘旦《“西进运动”再观察》等光根据材料反映的观察视角并结合自己的理解，重构美国“西进运动”的历史进程。(14分),济南市高三模拟考试历史试题参考答案及评分细则2022.5.20一、选择题：本题共15小题.每小题3分，共45分。1.A2.C3.A4.C5.A6.C7.C8.A9.C10.A11.A12.D13.B14.B15.A二、非选择题：本题共4题.共55分。16.（14分）(1)时间、人物、旱灾、民饥；（一点1分，不超过3分）双方叙述一致（或：两则材料互相印证）。（1分）(2)分歧：《贞观政要》认为旱灾发生后，隋文帝不怜惜百姓而珍惜仓库；（1分）《资治通鉴》认为旱灾发生后，隋文帝关心百姓疾苦。（1分）（若整体概括为“在隋文帝是否赈济灾民的问题上有分歧”也可得2分）宋代材料可信。（2分）《贞观政要》成书于唐代，受当朝时政影响较大（或：歌颂贞观之治、美化唐太宗统治，有明显政治倾向），有假借隋文帝赈灾不作为说明唐朝代隋而立的合法性，以规劝统治者重视民生、推行“仁政”的现实可能；（2分）《资治通鉴》成书于宋代，与隋朝统治无直接利害关联，隋文帝对灾民的不同态度对宋代统治者均有资治功效（或：《资治通鉴）》）主要在于总结出经验教训，供统治者借鉴或以历史的得失作为鉴诚来加强统治，相对客观），故宋人无作伪的必要。（2分）此外，还需要搜集其他的史料对这一推断进行印证（或：《资治通鉴》汇集了其他的史料对这一推断进行叙述）。（2分）（若答唐朝材料可信，并言之有理最高可得4分）17.（14分）状况：传统精英流失，土豪劣绅崛起，乡村经济凋敝；农民生活贫困；文化、风俗教育落后。（4分）（若仅从“乡村发展出现危机”角度整体概述最高可得2分）阐释：从以下三个角度作答从时代背景的角度作答：如乡村传统经济体制（或小农经济）和落后生产技术的束缚；清末新政、科举制废除，冲击乡村原有社会秩序；西方列强的侵略与经济掠夺加深，农村自然经济逐步解体；政府盘剥，连年战乱，社会动荡；近代城市工商业的发展对乡村经济社会的冲击，资本主义经济大危机的严重影响等；（任答一点2分，共4分）从历史影响的角度作答：如加剧了农村的贫困落后和社会矛盾的激化，为土地革命的开展孕育了社会基础；造成了城乡人口流动，一定程度上促进城市经济的发展：,但衰落中的乡村难以为中国民族工业的发展和城市化进程提供坚实的基础等；（任答一点2分，共4分）从符合唯物史观的认识角度作答：如近代中国乡村发展的困境是半殖民地半封建社会下内外盘剥与中国近代化进程的冲击等多种因素综合作用的结果，折射出中国由传统农业社会向近代化转型的艰难历程，它的解决必然要以民族的独立与国家的富强为前提等（或：乡村基层治理对社会稳定、经济发展有重要影响等角度）。（2分）18.（13分）形成历程：从初步萌生到民间认同再到官方确定（或：从民众到国家）；（2分）意涵发展：最初主要作为中国古老文明的象征，鸦片战争尤其是抗战以来侧重于指代中国人民的悲壮与不屈、团结与抗争及对家园与和平的捍卫，新中国成立后则侧重于指代中国的壮丽山河、昂扬精神及对和平的期许。（每阶段1分，共3分）（若学生能概述“内涵随时代的发展而丰富发展”可得2分）（概述长城国家象征意义的形成历程与意涵发展，能从两个层面作答）长城自身古老、坚固的特点，雄伟、壮丽的形象以及其抵御外敌、维护和平的基本功能；近代以来中国抗击外国侵略、探索救亡图存之路，实现民族复兴的政治需要；新中国成立后巩固人民民主政权、进行社会主义建设以及展现独立自主和平外交的现实选择。（分析长城国家象征意义形成发展的原因，6分）（能从以上三个角度论述，言之成理即可得分）长城国家象征意义的形成与发展也是近代以来中国人民实现民族独立、人民解放和国家富强的奋进历程的直接反映，对于凝聚和动员全民族的力量取得民主革命胜利、实现民族独，立，对于巩固和建设社会主义新中国、实现民族复兴起到极其宝贵的精神激励作用。（阐述长城国家象征意义形成发展的认识评价，2分）19.（14分）水平三：阐述能够结合材料，对美国的扩张过程、性质及原因进行分析，并得出规律性认识；史论结合，思路清晰，逻辑严密。（10-14分）示例：1783-1848年，美国在美洲大陆进行领土扩张，并逐步确立在美洲的霸权。美国独立后通过屠杀印第安人、低价购买和战争掠夺等手段急剧扩展国土；在“门罗主义”指引下逐步排挤欧洲列强在美洲的势力，加强对美洲的控制。（或从美国的独立、美国资本主义经济发展的需要等角度作答也可得分）（阐述对美国扩张领土和在美洲霸权的认识，4分）1857-1922年（或二战之前），开拓对太平洋的部分控制并加强对东亚和中国侵略扩张。伴随领土扩张完成和两次工业革命的推动，美国逐渐成为世界经济第一强国，迫切需要抢夺世界市场：一战前后，西班牙等老牌资本主义国家国力不断衰落。（阐述对美国扩张亚太霸权的认识，4分）1945年（或二战）后，谋求对太平洋和东亚地区的全面控制，以确立其全球霸权。二战后，美国成为世界第一政治、经济和军事强国，称霸世界的野心急剧膨胀；英、法、德、日等国国力遭到战争的严重削弱；雅尔塔体系的确立及冷战格局下以美国为首资本主义阵营的逐步形成。（阐述对美国确立亚太霸权的认识，4分）,西进运动是美国自身领土扩张的过程，也是其伴随国力壮大逐步扩张在美洲、亚太地区乃至世界霸权的历史。在当今国际关系中，必须坚决反对殖民主义和霸权主义，构建公平合理的国际关系，积极推动构建人类命运共同体。（结合美国扩张的历史形成规律性认识，2分）水平二：阐述仅侧重某一个阶段或角度；史实较充分，思路较清晰，逻辑较严密。（5-9分）水平一：阐述仅罗列观点，运用史实不充分、不准确，思路不清晰。（0-4分）（在阶段重构与原因分析上，若学生划分为两个阶段，则每一阶段6分，各阶段史实分析不少于三条；若划分为四个阶段，则每一阶段3分，各阶段史实分析不少两条）
