阶段检测卷一（中国古代史）时间：60分钟 满分：100分第Ⅰ卷(选择题 共50分)本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1.中国是农业大国，农业生产历史悠久。距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。其中，长江中下游地区的先民开始栽培的农作物是( )A．稻B．粟C．甘薯D．玉米2.春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期。提出“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”这一思想主张的学派是( )A．墨家B．法家C．兵家D．儒家3.中医药在当今社会中发挥着重要作用。下图对联赞誉的人物是( )A．张仲景B．华佗C．祖冲之D．李时珍4.“北魏孝文帝改革对消除汉族、鲜卑族之间的隔阂，促进民族交融，酝酿、培育隋唐时期繁荣的经济与灿烂的文化，都作出了重大贡献。”材料叙述的是北魏孝文帝改革的( )A．背景B．目的C．内容D．影响5.农历是中国的传统历法。这种历法安排了二十四节气以指导农业生产活动。下列属于二十四节气的是( )A．元旦B．清明C．端午D．国庆6.阅读书籍需要关注目录，以此来更好地把握主题。如下图，该书的主题是( )A．唐诗10\nB．宋词C．元曲D．明清小说7.他在明朝时期领导了一场反侵略战争，成为我国历史上一位伟大的民族英雄。他是( )A．岳飞B．郑和C．戚继光D．林则徐8.下图反映的历史发展线索是( )A．科举制度的兴衰B．经济重心的南移C．特务统治的加强D．君主专制的强化9.北宋政治的特点是( )A．重文轻武B．重武轻文C．藩镇割据D．武将专权10.下图显示了我国古代经济重心南移的过程，与图中①相对应的时期应是( )A．秦朝B．东晋C．北宋D．南宋11.12世纪时统一蒙古草原的历史人物是( )A．李世民B．赵匡胤C．铁木真D．朱棣12.以下史实能反映出中国古代和非洲友好交往的是( )A．张骞通西域B．玄奘西行C．鉴真东渡D．郑和下西洋13.明朝有不少“书呆子”只会背诵“四书”“五经”，却能中举做上高官。这是因为明朝( )A．废除行中书省B．实行八股取士C．设立锦衣卫D．设立军机处10\n14.下列关于清王朝加强与西藏联系的措施，说法正确的是( )A．清朝时期，西藏正式归属中央管辖B．顺治皇帝册封“班禅额尔德尼”C．颁布章程明确驻藏大臣与达赖、班禅共同管理西藏政教事务D．平定大、小和卓叛乱15.下列搭配不属于我国古代医药学成就的是( )A．张仲景——《伤寒杂病论》B．华佗——麻沸散C．宋应星——《天工开物》D．李时珍——《本草纲目》16.下列不属于我国原始农业兴起和发展的重要标志的是( )A．农作物种植的出现B．家畜饲养的出现C．铁制农具的出现D．聚落、磨制石器的发展17.我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的是( )A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书18.“(武王)封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”材料反映的政治制度是( )A．禅让制B．世袭制C．分封制D．中央集权制度19.“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。”商鞅变法内容与此相符的是( )A．奖励军功B．建立县制C．废除贵族世袭特权D．严明法度20.《史记》记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这一措施的积极作用是( )A．形成了森严的等级制度B．有效地加强了对地方的管理C．增加了百姓的负担D．加强了思想控制21.小石同学查阅了有关“赤壁之战”“三国鼎立”“北魏孝文帝改革”的历史资料进行主题探究。他探究的主题是( )A．统一多民族国家的巩固B．早期国家的社会变革C．政权分立与民族交融D．繁荣与开放的社会22.从“贞观之治”和“开元盛世”局面中得到的启示不包括( )A．国家的统一和社会的稳定是经济发展的必要条件B．统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证10\nC．人民的辛勤劳动推动了社会经济的发展D．对内实行严刑峻法是维持长治久安的基础23.唐朝由盛转衰的转折点是( )A．开凿运河B．安史之乱C．宦官专权D．农民起义24.史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，是我们发现历史、解释历史的依据。对下列史料所属的类别判断不正确的是( )A．司母戊鼎和都江堰是实物史料B．《史记》和《西游记》的电视剧本是文献史料C．张学良的回忆录音是口述史料D．《本草纲目》和《天工开物》是文献史料25.中国的汉字构型独特，字形丰富，数量庞大，这样的特点为富于个性化的书法艺术创造了条件。根据下面图片提示的相关信息，判断书法成为一门艺术的原因有( )①汉字的演变与成熟 ②历代统治者的推崇 ③造纸术的发明④人们对书法美的不懈追求A．①②B．①③C．②③D．②④第Ⅱ卷(非选择题共50分)本卷共4题，共50分。其中第26题8分，第27题18分，第28题12分，第29题12分。26.(8分)阅读材料，完成下列要求。材料 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。——摘自班固《汉书》卷五十六《董仲舒传》10\n(1)孔子的核心思想是什么？(2分)(2)小历同学认为，汉武帝为实现思想上的大一统，接受了董仲舒“百家争鸣”的建议。你同意他的观点吗？结合上述材料及所学知识简要说明理由。(6分)27.(18分)阅读材料，完成下列要求。材料一 人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。——唐太宗材料二 唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛。唐文化融合域外文化，深为当时世界各国的人民所向往。……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。——摘编自王介南《中外文化交流史》材料三 唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族的贵族为官；实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐朝时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。——摘编自施建中主编《中国古代史》10\n(1)材料一反映了唐太宗的哪些特点？(4分)(2)根据材料二，指出最能体现“唐朝把域外文化带入唐土”的历史事件。把大唐文化传播到日本的著名代表人物是谁？(4分)(3)根据材料三，指出唐朝开明的民族政策产生的影响。结合所学知识，列举两个唐朝与各族政权建立深厚民族感情的史实。(6分)(4)结合上述材料和所学知识，分析唐朝成为当时世界上具有强大影响力的国家的原因。(4分)28.(12分)阅读材料，完成下列要求。材料一 这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。10\n——摘编自徐中约《中国近代史》(1)材料一中“这种制度”指的是什么？其正式诞生的标志是什么？(4分)材料二 (2)根据材料二的图并结合所学知识，指出元朝加强对西藏、台湾地区的管辖措施。(4分)10\n材料三 康熙时，清军入藏平定扰乱地方的准噶尔蒙古势力。康熙皇帝曾三次率军亲征，在多次战役中打败噶尔丹，平定了叛乱。清朝统治者还与内外蒙古上层长期联姻，积极传播佛教，利用上层联络和文化影响的作用，促进了内外蒙古与内地的相互了解。(3)根据材料三，指出清朝为巩固统一的多民族国家采取的措施。(2分)(4)综合三则材料，概括上述朝代加强统治的做法。(2分)29.(12分)论述题。10\n(1)玄奘西行与鉴真东渡发生在哪个朝代？(2分)(2)阅读以上材料，根据其主题提炼出一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。(10分)答案第Ⅰ卷1．A 2.D 3.A 4.D 5.B 6.A 7.C 8.D 9.A10．D 11.C 12.D 13.B 14.C 15.C 16.C 17.A18．C 19.D 20.B 21.C 22.D 23.B 24.B 25.B第Ⅱ卷26．(1)“仁”。(2分)(2)不同意。(1分)理由：材料中“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”反映的是董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的思想，而不是“百家争鸣”。汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，实现了思想上的大一统。(5分)27．(1)知人善任，虚心纳谏。(4分)(2)玄奘西行。(2分)鉴真。(2分)10\n(3)影响：各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。(2分)史实：唐太宗时，文成公主嫁给松赞干布；唐中宗时，金城公主嫁给赤德祖赞；唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。(任举两例得4分，没有写时间范围的扣2分)(4)唐朝经济繁荣，社会稳定，国力强盛；民族间、中外间的文化交流频繁；科学技术发达；文学艺术繁荣昌盛等。(任意写出两点得4分)28．(1)指科举制。(2分)标志：进士科的创立。(2分)(2)西藏：设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖。(2分)台湾：设置澎湖巡检司。(2分)(3)平定叛乱、长期联姻、传播佛教等。(2分，答出其中两点即可)(4)加强制度建设，完善机构设置，军事打击与政治联姻相结合。(2分，答出其中两点即可)29．(1)唐朝。(2分)(2)示例：观点：唐朝中外文化交流具有双向性。(2分)论述：唐朝实行宽容、开放的对外政策，全方位开展与各国的经济、文化交流，如日本遣唐使来华、鉴真东渡日本传播唐朝文化、玄奘西行天竺研习佛法。开放、包容地吸收外来文化使唐朝成为当时较为强盛的国家。(8分)10
