2022年哈三中第五次高考模拟考试语文试卷（总分：150分时间：150分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。街头巷尾的叫卖声是中国民俗文化中极具烟火气的场景和记忆。陆游写“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，这是南宋深巷叫卖杏花的伞下风情。老舍写国难家仇，“那最常听到的电车铃声，与小贩的呼声，今天都一律停止。北平是在悲泣！”陆文夫记忆里，旧时“阿要大白米唉”“阿要白兰花啊”的姑苏吆喝，是与苦难并行的市井浪漫。中国百姓生的抗争、美的念想，在这一声声低吟浅唱里代代延续。叫卖声是最难传承和保护的声音文化遗产之一。它由旧时城市乡间行商“自发口头创唱”，功能性、场景性极强。自宋以降，叫卖声就在街市中显现。宋吴自牧《梦梁录》记载都城临安“街坊以食物、动使、冠梳、领抹、缎匹、花朵、玩具等物，沿门歌叫关扑。”“歌叫关扑”就是歌乐戏唱的叫卖兜售与投壶抽奖游戏的结合。清代风俗志《帝京岁时纪胜》中“有卖核桃、柿饼、枣、栗、干菱角米者，肩挑筐贮，叫而卖之”，描写的是老北京十二月时的“市卖”。“市卖”里的叫卖声由“吆喝”和“货声”组成，晚清民初，北京城中的五行八作均有专门的叫卖调和与之相配的响器。叫卖声里，各地的城乡风情也一一呈现。老天津卫叫卖、上海滩叫卖声、太原市声、绍兴叫卖、南京吆喝……每一处城乡都曾拥有独具特色的叫卖声，这是属于本地的文化记忆。老北京叫卖声依托老北京方言，兼具曲艺“贯口”风格，既要有规矩，又要有艺术性。这与北京胡同独特的空间形态有关。如在大宅门前吆喝，要拖长声，既让三四层院子里的太太小姐们听见，又要透出优雅，不能野腔野调地招人烦。上海弄堂空间围合封闭，小贩们叫卖的声音便显得格外响亮，透过窗户就可听见。“薏米杏仁莲心粥”“五香热白果，香是香来糯是糯”……形形色色的叫卖声从早到晚、此起彼伏，营造出浓浓的生活情韵。老北京叫卖声，是中国声音文化遗产中得以较好保存和研究的代表。1906年，蔡绳格著《一岁货声》，首开中国声音文化遗产研究之先河。“\n（货声）可以辨乡味，知勤苦；纪风土，存节令；自食于其力而益人于常行日用间者，固非浅鲜也。朋来亦乐，雁过留声，以供夫后来君子。”《一岁货声》以老北京货声“开场”，寄望中华“后来君子”可扎根民间。新世纪以来，叫卖声是城市声音文化遗产的重要组成，渐成共识。各地越来越多的叫卖声被列入非遗保护名录，如老北京叫卖、姑苏吆喝、太原市声等。天津、南京、广州、绍兴、南通等地的方言吆喝，也在地方政府、文化保护组织和文化遗产研究机构的合作下逐渐复苏。叫卖声，见证着文明迭代、城乡变迁，书写和记述了中华民族朴素、积极、充满生命力的生活哲学。善用巧用创新型的文化遗产保护理念、传播视角、融媒体平台及虚拟视听技术，才能让叫卖声所代表的声音文化遗产得到更好的保护和传承，让子孙后代能够抵抗时间的磨损，感受文化的召唤。（摘编自吴炜华《叫卖声里的文化记忆》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.街头巷尾的叫卖声是极具烟火气的场景和记忆，体现中国百姓生的抗争和美的念想。B.叫卖声具有功能性、场景性强的特点，这某种程度上导致了它传承和保护的难度。C.老北京叫卖声兼具曲艺“贯口”风格，能够完整呈现老北京胡同独特的空间形态。D.叫卖声是城市声音文化遗产重要部分，经过努力，多地叫卖声受到保护和逐渐复苏。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章引用的陆游和老舍的诗文，可以表现出叫卖声对中国民俗文化具有重要意义。B.文章将老北京和上海的叫卖声形成对比，意在证明城乡之间叫卖声有不同的风情。C.文章对叫卖声的介绍和评述，既有整体概括，又有具体举例，使论证更有说服力。D.全文多次引用文献及俗语，增强了文章的文学表现力，体现作者深厚的学术功底。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.《帝京岁时纪胜》记载，北京城中的五行八作均有专门的叫卖调和相配的响器。B.《一岁货声》以老北京货声“开场”，因此首开中国声音文化遗产研究之先河。C.见证着文明迭代与城乡变迁的叫卖声，体现了中华民族朴素、积极的生活哲学。D.善用、巧用创新型的文化遗产保护理念等手段，就能让叫卖声得到保护和传承。【答案】1.C2.B3.C【解析】【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。C.“能够完整呈现老北京胡同独特的空间形态”错误，文中只说“这与北京胡同独特的空间形态有关”，选项于文无依据。故选C。\n【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B.“形成对比，意在证明城乡之间叫卖声有不同的风情”错误，列举老北京和上海的叫卖声，是为证明“每一处城乡都曾拥有独具特色的叫卖声，这是属于本地的文化记忆”，故不是对比。选项曲解文意。故选B。【3题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“《帝京岁时纪胜》记载”错误，原文有“晚清民初，北京城中的五行八作均有专门的叫卖调和与之相配的响器”，“北京城中的五行八作均有专门的叫卖调和相配的响器”不是《帝京岁时纪胜》记载的内容，选项曲解文意。B.“因此”错误。原文为“蔡绳格著《一岁货声》，首开中国声音文化遗产研究之先河”“《一岁货声》以老北京货声‘开场’，寄望中华‘后来君子’可扎根民间”，二者没有因果关系。D.“善用、巧用……等手段，就能……”错误，原文为“善用巧用创新型的文化遗产保护理念、传播视角、融媒体平台及虚拟视听技术，才能让叫卖声所代表的声音文化遗产得到更好的保护和传承”，是必要条件，选项跟改为充分条件，表述绝对。故选C。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：北斗始终坚持开放合作、资源共享的发展理念，积极务实开展国际交流与合作，为和平利用外层空间贡献中国力量。当前，北斗系统在轨运行服务卫星共45颗，包括15颗北斗二号卫星和30颗北斗三号卫星，联合为用户提供7种服务。例如：国际搜救服务，通过6颗MEO卫星提供符合全球卫星搜救系统标准的406MHz前向报警服务（MEOSAR），以及通过24颗MEO和3颗IGSO卫星提供基于B2b信号的返向链路服务（RLS），目前已完成测试验证，正在协调加入国际搜救卫星组织；精密单点定位服务，通过3颗GEO卫星播发精密单点定位信号，实测水平定位精度0.24米，垂直定位精度0.41米（95％置信度），收敛时间少于20分钟；区域短报文通信，短报文通信进入大众手机已完成测试验证，后续计划将规模化应用。北斗系统一方面将保证系统运行稳定，另一方面将抓好备份卫星研制。进一步弘扬“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神，服务全球，造福人类！（摘编自《进入全球服务新时代的北斗系统》，《北斗网》2022年1月22日）材料二：今天是中国第14个全国防灾减灾日，主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”\n。北斗系统在防灾减灾的多个领域有着广泛的应用，能够有效保护人民生命财产安全，守护美好生活。山体滑坡作为常见的地质灾害之一，对人民群众生命财产安全产生着威胁。运用北斗系统，能够通过形变监测等多种综合手段，提升响应能力。2020年，湖南省常德市石门县发生大型山体滑坡，基于北斗的灾害监测系统成功提前检测到此次地质灾害隐患并发出预警，当地及时组织人员疏散，灾害并未造成人员伤亡。冰冻雨雪灾害容易对电力、通信、交通等方面造成影响，运用北斗三号短报文通信服务能够及时将最新灾情通报给相关部门，及时采取措施。通信中断时，运用北斗三号短报文通信服务能够提供应急通信，为受灾人员、救援人员以及救灾指挥部提供沟通的“桥梁”。（摘编自《全国防灾减灾日，让北斗守护美好家园》，《腾讯新闻》2022年5月12日）材料三：由于90％的卫星导航民用用户集中在交通运输系统，率先在营运车辆数量超千万的道路运输行业推广应用，有利于北斗系统迅速实现规模效益，对北斗卫星导航系统产业化和可持续发展意义重大。在交通运输部、公安部、应急管理部推动下，“全国道路货运车辆公共监管与服务平台”（简称“全国货运平台”）于2013年1月起投入使用。相关负责人介绍，“平台具备‘三个自动’功能，融合北斗技术，针对超速、疲劳驾驶等情形及时向司机或有关部门提供自动提醒、自动转发、自动报警等服务，有效提升道路安全水平。”截至目前，全国货运平台已经累计提供驾驶风险提醒服务超过80亿次，疲劳驾驶的纠正率达到41％。公安部的数据显示，从2012年到2019年，重大交通事故下降了92％，重载货车万车事故数下降了36％，万车死亡人数下降了40％。以北斗为“芯”的货运平台，积极促进了我国道路安全的持续改善。（摘编自《北斗民用示范引领货运和物流产业创新》，《中国新闻网》2022年3月10日）材料四：今年春耕有啥新变化？近日，在北大荒农业股份兴凯湖分公司望远管理区种植户常青家的田地内，一台装载“北斗”导航驾驶系统的无人驾驶水稻插秧机正穿梭田间，进行精细化插秧作业。“我使用的是洋马高速插秧机，今年安装了卫星导航，不光省人工，卫星定位插的又直又快。”常青说。“北斗”导航驾驶系统精准、易操作，只要通过平板电脑在田间定点设置导航AB线模式点、开启自动驾驶功能，便可实现插秧机无人驾驶作业。截至目前，北大荒集团兴凯湖农场有限公司已为460余台插秧机安装了“北斗”导航驾驶系统，为全域58.95万亩水稻全部插在高产期奠定坚实基础。（摘编自《春耕又“上新”，看“北斗”插秧是啥样？》，《人民网》2022年5月6日）4.下列对北斗系统相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.\n北斗系统在轨运行服务卫星联合为用户提供的国际搜救服务，目前已完成测试验证，加入国际搜救卫星组织。B.北斗短报文功能有较强的应用价值，在灾区通讯和电力中断等情况下，可以使用北斗短报文进行应急通信。C.为了解决超速、疲劳驾驶等道路安全问题，北斗卫星导航系统研发自动提醒、自动转发、自动报警的功能。D.北斗系统在货运平台的应用，持续改善我国道路安全，交通事故下降92％，重载货车万车事故数也有所下降。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.材料一介绍了北斗系统目前的系统性能、服务以及它的后续计划，这体现了北斗人不断进取、造福人类的追求。B.在冰冻雨雪灾害时，北斗的灾害监测系统可以成为受灾人员、救援人员以及救灾指挥部之间沟通的纽带。C.传统人工种植方式劳动强度大，北斗的应用推动“汗水农业”向“智慧农业”转变，让农民越来越“慧”种地。D.北斗卫星导航系统正飞入寻常百姓家，走向千行百业，其在不断应用中也践行了“开放合作、资源共享”的发展理念。6.请结合文本简述北斗系统在不同领域所起到的作用。【答案】4.B5.B6.①防灾减灾救灾领域：提前检测灾害隐患并发出预警，助力搜救，提供通信，有效保护人民生命财产安全；②交通运输领域：有效提升道路安全水平，积极促进我国道路安全的持续改善；③农业生产领域：节约人工，提高耕种效率，为在高产期内完成水稻插秧奠定坚实基础。【解析】【4题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.“加入国际搜救卫星组织”错，原文为“正在协调加入国际搜救卫星组织”；C.“北斗卫星导航系统研发自动提醒、自动转发、自动报警的功能”曲解文意，原文为“平台具备‘三个自动’功能，融合北斗技术……及时向司机或有关部门提供自动提醒、自动转发、自动报警等服务”；D.“交通事故下降92％”扩大范围，原文为“从2012年到2019年，重大交通事故下降了92%”。故选B。\n【5题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。B.“北斗的灾害监测系统”张冠李戴，原文材料一最后一段为“北斗三号短报文通信服务……‘提供沟通的“桥梁’”故选B。【6题详解】本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。结合材料二“灾害监测系统成功提前检测到此次地质灾害隐患并发出预警，当地及时组织人员疏散，灾害并未造成人员伤亡”“通信中断时，运用北斗三号短报文通信服务能够提供应急通信，为受灾人员、救援人员以及救灾指挥部提供沟通的‘桥梁’”可知，北斗系统在防灾减灾救灾领域，提前检测灾害隐患并发出预警，助力搜救，提供通信，有效保护人民生命财产安全。结合材料三“针对超速、疲劳驾驶等情形及时向司机或有关部门提供自动提醒、自动转发、自动报警等服务，有效提升道路安全水平”“以北斗为‘芯’的货运平台，积极促进了我国道路安全的持续改善”可知，北斗系统在交通运输领域：有效提升道路安全水平，积极促进我国道路安全的持续改善；结合材料四“今年安装了卫星导航，不光省人工，卫星定位插的又直又快”“只要通过平板电脑在田间定点设置导航AB线模式点、开启自动驾驶功能，便可实现插秧机无人驾驶作业”“北大荒集团兴凯湖农场有限公司已为460余台插秧机安装了‘北斗’导航驾驶系统，为全域58.95万亩水稻全部插在高产期奠定坚实基础”可知，北斗系统在农业生产领域：节约人工，提高耕种效率，为在高产期内完成水稻插秧奠定坚实基础。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成后面小题。平瓶斋聂鑫森平湖和高峡成了好朋友，这真是怪事。\n平湖白须白眉，早已过了古稀之年；而胖得很富态的高峡，年方不惑。论职业，平湖退休前是一家大商场站酒柜台的营业员，而高峡是一家包装设计公司的老板。两人非亲非故，但一经谋面，便有相见恨晚之感。平湖一辈子酒不沾唇，却兴致勃勃地收藏了一辈子的酒瓶。各种材质的都有，玻璃、陶瓷、青铜、竹木、玉石、锡、铝……各种形状的都有，圆形、方形、动物形、乐器形、人形……林林总总，有几千个。面积不大的小三室一厅，除老两口歇息的卧室兼书房，还有厨房、卫生间外，都有序地摆着一个一个挤满酒瓶的陈列架，他自书一横条，曰“平瓶斋”。放不下的酒瓶，堆在楼下的杂物间里。平湖的第一个藏品，是一瓶连瓶带酒的茅台。1960年时，他在城郊一个供销社站柜台，卖酒及酱、醋、茶，到年终盘底时，还有一瓶定价为三元钱的茅台酒没卖出去，经理很为难，觉得不好做账。平湖那时还没有成家，手头有点儿余钱，便买下了。他不会喝酒，父亲也不喝酒，就这么保存着，一晃就是几十年。他后来收藏的酒瓶，多是自己拾的、别人送的空瓶；有形状特别喜欢的，也自掏腰包买下来。他收藏酒瓶多了，名声渐为人所知，特别是退休后，还被记者写了专访登在报上。于是“平瓶斋”常有客人不召自来。高峡是看报后，又经朋友多次鼓吹，在一个春雨绵绵的午后，叩门来访“平瓶斋”的。他带来的见面礼，是一只“关公酒”的瓷酒瓶。瓶形是一尊关公背持大刀的立像，刀头在下，刀柄在上，柄端着盖，便是瓶口。“平老，我平生好酒，带来一只空瓶，见笑，见笑。”“小高呀，你之所赠，正是我之所爱，谢谢了。”“我一见‘平湖’两个字，便想起我叫高峡，不正合了毛泽东的一句诗‘高峡出平湖’，这不是缘分是什么？”平湖听了哈哈大笑。喝过茶、抽过烟后，平湖引领高峡观看酒瓶，并予以讲解，高峡十分兴奋。当平湖指点那瓶茅台酒时，金属瓶盖已锈迹斑斑，高峡的喉结上下蠕动，拼命咽下口水。“平老，展出的不过是你收藏的五分之一啊。”“放不下啊，大多都放在楼下的杂物间里。我年纪大了，老伴儿身体也不好。儿子一家都在杭州扎根了，老催我们住过去。”“你这些藏品可以运过去的。”“儿子那里放不下，他们也不喜欢这些东西。我想捐给博物馆，条件是辟专室作永久的展览，展示中国的酒文化，人家不干哪，因为都不是什么值钱的文物。”“唉。”高峡不由自主地叹了一口长气。平湖的目光里充满了忧郁。高峡忽然说：“我是搞包装设计的，今来参观，受益不浅。我想请你和夫人去吃个便饭，以示谢意，请赏个脸，车子就停在楼下。”\n平湖真是受宠若惊了，说：“这怎么好……”高峡说：“二老是长辈，应该，应该。”说完，掏出手机联系，在本地最有名的酒楼订了餐。…………在以后的日子里，高峡隔三差五地领着酒厂的客户来参观，目的是为新出的酒品寻找最好的器形和外包装。这种见面似乎双方都很满足，他们的关系也就日见密切。秋天来了，大雁南飞。平湖打电话给高峡，请他中午到家里来吃个便餐，还破例备了一瓶“长城干红”葡萄酒。两人边喝酒，边闲谈，十分投机。高峡说：“平夫人的厨艺不错，怪不得儿子、儿媳、孙女都要你们去杭州！”平夫人说：“是啊，是啊。”平湖说：“今天请小高来小聚，因为我们要走了。”高峡问：“真的？”“我们不能再留在这里了。孙女要去法国留学，学费贵哩，这套房子得腾出来卖掉，我们住到杭州去。”高峡说：“酒瓶怎么办？”“小高，你是搞包装设计的，所有酒瓶，我一件不留，都送给你，你愿意收下吗？只是……”“只是要设专室作永久展览，这没有问题。而且，展览室仍叫‘平瓶斋’。”“小高，我信得过你。”“我总得补偿一些钱吧？”“我分文不收。否则，你就是看不起我了。”“啊……好吧。平老，谢谢你，这杯酒我一口干了。”一个月后，平湖和老伴儿去了杭州。在走之前，平湖应邀去了高峡的公司大楼，细看了酒瓶陈列的大厅，他很满意。“平瓶斋”三字，虽是平湖的手迹，但重新放大后做成了一块紫檀木雕镌的横匾，很气派。所有的酒瓶，有了一个最好的归宿。有一天上午，平湖在杭州的儿子家，看家乡电视台的节目，是一个拍卖会的现场直播。忽然，一瓶1960年的茅台酒，摆上了案台，起拍价为五万元。拍卖师说这瓶酒经考证，确系为当年的真品，藏家为高峡。竞拍很激烈，最后以十五万元落槌。平夫人说：“这是我家的那瓶酒！”\n平湖说：“送出去的酒，就不是我家的了。这小高，他把自己给卖了，卖得很便宜！”7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头部分写“平湖和高峡成了好朋友，这真是怪事”，其中“怪事”一词留下悬念，成功地引起了读者的阅读兴趣。B.高峡经朋友推荐来访问“平瓶斋”，作者着意安排在“春雨绵绵的午后”，这一环境描写为下文的情节发展做好了铺垫。C.高峡“隔三差五”到“平瓶斋”来，与平湖关系日益亲密，这使后文平湖将酒瓶都赠送给高峡这一情节的逻辑更合理。D.高峡拍卖的是茅台酒，但平湖却说他将自己给卖了，这是对高峡不信守要对酒瓶“设专室作永久展览”承诺的批判。8.在平湖引领高峡观看酒瓶的过程中，高峡的心理发生了哪些变化？9.本文多采用对话形式叙述故事，这样写有什么好处？【答案】7.B8.①非常兴奋。平湖领他参观并加以讲解，高峡很兴奋。②看到茅台时，内心艳羡、渴望。看到茅台酒时，高峡喉结蠕动，拼命咽口水。③听到无处安置酒瓶时，感到惋惜（无奈）。听到酒瓶没有得到安置时，高峡不由自主地叹长气。④想要拉近与平湖的关系（产生觊觎之心）。突然请平湖夫妇吃饭，想要和平湖建立亲近的关系，获取信任（希望得到酒瓶）。9.①使情节更加紧凑、集中（推动情节发展）。平湖留有大量的酒瓶，他打算搬去儿子家，他将酒瓶送给高峡等情节都是通过对话加以推进的。②使人物形象更加鲜明。通过对话，平湖对酒文化的热爱与执着、高峡的圆滑和不讲诚信等都鲜明地体现了出来。③有利于读者进入故事情境。文章通过对话，如高峡的“唉”，平湖的“这怎么好”等等，更容易让读者进入情境，产生共情感。④暗示文章主旨。文章结尾平夫人与平湖的对话，暗示主旨，表达了对不信守承诺的批判。【解析】【7题详解】本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。B.“这一环境描写为下文的情节发展做好了铺垫”错。下文的情节发展与绵绵春雨的环境描写没有关系。故选B。\n【8题详解】本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。结合“平湖引领高峡观看酒瓶，并予以讲解，高峡十分兴奋”可知，高峡对参观酒瓶非常兴奋；结合“当平湖指点那瓶茅台酒时，金属瓶盖已锈迹斑斑，高峡的喉结上下蠕动，拼命咽下口水”这一动作描写可知，高峡看到茅台时，内心艳羡、渴望；结合“‘唉。’高峡不由自主地叹了一口长气”可知，听到平湖讲无处安放酒瓶时，高峡为此感到惋惜，而不由自主地叹长气；结合“我想请你和夫人去吃个便饭，以示谢意，请赏个脸，车子就停在楼下”主动请客吃饭说明高峡已经对茅台酒存占有之心，想要拉近与平湖的关系。【9题详解】本题考查学生鉴赏作品艺术手法的能力。从情节发展看，小说主体部分主要是平湖与高峡的对话，一部分是高峡来访“平瓶斋”，在平湖家里参观酒瓶时的对话，提到那瓶茅台酒；另一部分是平湖夫妻要到儿子家，临走时请高峡来家中吃便餐时关于酒瓶怎么处置的对话，在对话中平湖决定把酒瓶全部赠送给高峡；结尾还有平湖夫妻的对话。可见，对话是情节发展更紧凑，推动了情节的发展。从塑造人物看，“小高，你是搞包装设计的，所有酒瓶，我一件不留，都送给你，你愿意收下吗？”“只是要设专室作永久展览，这没有问题。而且，展览室仍叫‘平瓶斋’”“我分文不收。否则，你就是看不起我了”“我是搞包装设计的，今来参观，受益不浅。我想请你和夫人去吃个便饭，以示谢意，请赏个脸，车子就停在楼下”在对话中平湖对酒文化的热爱与执着、高峡的圆滑和不讲诚信等都鲜明地体现了出来，可见，对话使人物形象更加鲜明。从艺术效果看，“唉”“这怎么好……”“真的？”“啊……好吧……”等对话语言非常生活化，有利于读者进入故事情境，与人物产生共情。从表现主题看，从小说结尾看，平湖非常信任的高峡拍卖了自己收藏多年的茅台酒，违背了当初的诺言，而“这是我家的那瓶酒！”“送出去的酒，就不是我家的了。这小高，他把自己给卖了，卖得很便宜！”平湖夫妻的对话暗示了文章的主题，表达了对不信守承诺的批判。\n二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。二十六年夏六月，太祖谓侍臣詹同等曰：“汉武帝购求遗书，六经始出，唐、虞、三代之治，可得而见。吾每于宫中无事，辄取孔子之言观之，如‘节用而爱人，使民以时’，真治国良规。孔子之言，诚万世师也。”三月，定文武科取士之法。其应文举者，察之言行以观其德，考之经术以观其业，试之书算以观其能，策之经史、时务以观其政事。应武举者，先之以谋略，次之以武艺。俱求实效，不尚虚文。六月，谕宪臣曰：“任官不当，则庶事不理，用刑不当，则无辜受害，故刑不可不慎也。又谕中书省臣曰：“法有连坐之条，吾以为鞫狱当平怒，非大逆不道，则罪止其身。先王罪不及孥，罚勿及嗣，忠厚之至也。自今民有犯者，毋连坐。”九月，太祖曰：“前代宫室，多施绘画，予用此备朝夕观览，岂不愈于丹青乎！”是日，有言瑞州出文石，可甃地，太祖曰：“敦崇俭朴，犹恐习于奢华。尔不能以节俭之道事予，乃导予侈丽。”言者惭而退。十一月甲午圜丘成太祖出视世子从行太祖因命左右导之遍历农家观其居处饮食器用还谓之曰汝知农之劳乎夫农身不离畎亩，手不释耒耜，终岁勤动，不得休息，其所居不过茅茨草户，所服不过练裳布衣，所饮食不过菜羹粝饭，而国家经费皆其所出，故令汝知之。凡居处食用，必念农之劳，取之有制，用之有节，使之不苦于饥寒。若复加之横敛，则民不堪命矣。”丁丑，大宴群臣于奉天殿，上曰：“吾观史传所载历代君臣，或君上乐闻忠谠，而臣下循默不言，或臣下抗言直谏，而君上饰非拒谏。比来朕每发言，百官唯讷而已，其间岂无是非得失可直言以匡朕不逮者？”（节选自《明史纪事本末·开国规模》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.十一月甲午/圜丘成/太祖出视/世子从行太祖/因命左右导之/遍历农家/观其居处饮食器用/还谓之曰/汝知农之劳乎B.十一月甲午/圜丘成/太祖出视/世子从行/太祖因命左右导之/遍历农家/观其居处饮食器用/还/谓之曰/汝知农之劳乎C.十一月甲午/圜丘成/太祖出视/世子从行太祖/因命左右/导之遍历农家/观其居处饮食器用/还/谓之曰/汝知农之劳乎D.十一月甲午/圜丘成/太祖出视/世子从行/太祖因命左右/导之遍历农家/观其居处饮食器用/还谓之曰/汝知农之劳乎\n11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.唐、虞：唐尧与虞舜的合称。也指尧和舜的时代，是古人心目中的太平盛世，为很多统治者治政的理想。B.中书省，古时中央政权执政中枢部门。中书、门下、尚书三省分别负责政令的审议、决策和执行。C.丹青，指丹砂和青雘两种绘画常用的矿石染料，因为丹册多记勋，青册多记事，所以也泛指史籍。D.圜丘，是一座圆形的高坛，又称祭天台、拜天台，古代帝王一般冬至这一日在这里举行祭天大典。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.在文武科举取士上，太祖寻求实际效果，不崇尚没有意义的形式要求。文举对士子有德行等方面的要求；武举把考察谋划策略放在第一位。B.太祖认为，应仿照先王的做法，任用合适官员处理政务，恰当使用刑法，避免无辜之人遭受迫害，不是大逆不道的罪名，就不要再连坐治罪了。C.国家的经费全都从百姓辛苦劳作中取得，所以朝廷索取、使用财用要控制，要有节制，不能让百姓遭受饥饿寒冷，对百姓横征暴敛。D.太祖认为孔子“节用而爱人，使民以时”的主张是治理国家的好方法。在对世子进行教导和自身处理事情的时候都是像这样做的。13.把文中画横线的句子译成现代汉语。（1）敦崇俭朴，犹恐习于奢华。尔不能以节俭之道事予，乃导予侈丽。（2）比来朕每发言，百官唯讷而已，其间岂无是非得失可直言以匡朕不逮者？【答案】10.B11.B12.B13.（1）崇尚俭朴，尚且害怕习惯奢侈豪华。你不能用节俭的主张侍奉我，反而引导我奢侈华丽。（2）近年来我每次发布言论，百官只是沉默寡言罢了，这当中难道没有对错得失可以直言来辅助我的不足的吗？【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：十一月甲午日，圜丘建成，太祖出宫巡视，世子跟从出行。太祖就命令身边的人引导他，沿途访问农家院落，察看他们的住处饮食器物。回宫后，对世子说：“你知道农民的劳苦吗？”“因命左右导之”的主语应该是“太祖”而不是“世子”，因此“从行”和“太祖”要断开。排除AC。“导之”是“左右”发出的动作，不是“世子”或者“太祖”发出的动作，因此要在“导之”后面断开。\n排除D项。“还”指“回来”，与前面的动词“观”，后面的动词“谓”并列谓语，因此需要断开。故选B。【11题详解】本题考查学生对古代文化常识掌握能力。B.“中书、门下、尚书三省分别负责政令的审议、决策和执行”错，中书、门下、尚书三省分别负责决策、审议和执行。故选B。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“应仿照先王的做法，任用合适官员处理政务”错误，“任用合适官员处理政务”不是先王做法，是太祖对御史说的。故选B。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“敦崇”，崇尚、尊崇；“习”，（养成）习惯；“事”，侍奉；“导”，引导。（2）“比”，近来；“讷”，沉默寡言；“匡”，辅助；“不逮”，不足。参考译文：二十六年夏六月，太祖（朱元璋）对侍臣詹同等人说：“汉武帝重金征求遗留古书，六经才出现，唐、虞、三代国家安定，可略见一斑。我每当在宫中没有公事，就拿取孔子的著作观看，比如‘节用而爱人，使民以时’，果真是治国的好方法。孔子的言论，果真是万代的老师。”\n三月，确定文武科举考试选取人才的规定。参加文才考试的人，观察他的言行来了解他的品德，考核他的经术来了解他的学业，检验他的书算来了解他的才能，考核他的经史、时务来了解他处理政治事务的能力。参加武科考试的人，把（考察）谋划策略放在第一位，把（考察）武功技艺当作次一等。全都寻求实际效果，不崇尚没有意义的形式。六月，太祖告诉御史说：“任用官员不当，就不能处理好各种事务，使用刑法不恰当，就会使无辜的人遭受破害，所以使用刑罚不可以不慎重。”又告诉中书省的大臣说：“法律上有连坐的条例，我认为审问案件应当公平宽怒，不是大逆不道的罪名，就只惩罚这个人自己。古代帝王治罪不牵连妻子儿女，惩罚不殃及子孙后代，宽厚到了极致。从今后有百姓犯罪的人，不要再连坐了。”九月，太祖说：前朝的宫室，大多进行绘画，我用这个满足早晚观赏欣赏的需要，难道不是胜过欣赏画作吗？这天，有人说瑞州出产文石，能够用来铺地，太祖说：“（我）崇尚节俭质朴，尚且害怕习惯奢侈豪华。你不能够用节俭的主张辅佐我，反而引导我奢侈华丽。”说这话的人感到惭愧而告退。十一月甲午日，圜丘建成，太祖出宫巡视，世子跟从出行。太祖就命令身边的人引导他，沿途访问农家院落，察看他们的住处饮食器物。回宫后，对世子说：“你知道农民的劳苦吗？农民身体不离田地，手中不离农具，一年到头勤恳劳动，得不到休息，（而）他们居住的不过是茅草屋，穿的不过是简单朴素的衣服，吃的不过是菜汤糙米饭，但是国家的经费全都出自于他们身上，所以我让你了解这件事。（今后）但凡是居住饮食，一定要百姓的顾念百姓的劳苦，索取财用要控制，使用财用要节制，让他们不遭受饥饿寒冷的痛苦。如果再加上横征暴敛，那么百姓就会苦不堪言。”丁丑日，太祖在奉天殿宴请文武大臣，皇上说：“我观看史书上记载的历代君主臣子，有的君王喜欢听忠诚正直的言论，但是臣子却随俗而缄默，有的臣子高声而言、耿直劝谏，但是君王掩饰错误拒绝纳谏。近来我每次讲话，百官只是沉默寡言罢了，这当中难道没有对错得失可以直言进谏来辅助我的不足的吗？”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。少年行四首（其一）王维新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。少年行王昌龄西陵侠年少，送客过长亭。青槐夹两路，白马如流星。闻道羽书急，单于寇井陉。气高轻赴难，谁顾燕山铭①。【注】①燕山铭：指东汉窦宪破北匈奴，登燕然山刻石勒功14.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）\nA.前诗写少年的日常生活，诗人精心选取了高楼纵饮这一典型场景来塑造人物。B.前诗“美酒斗十千”与“斗酒十千恣欢谑”表达效果相似，突出饮酒的铺张。C.后诗“如流星”运用比喻修辞，突出战事的紧急，与颈联中“羽书急”呼应。D.前诗洋溢着青春浪漫的色彩，后诗则涌动着积极向上的时代精神，风采各异。15.两首诗塑造的少年形象有何不同？请结合诗句加以分析。【答案】14.B15.①第一首诗：少年豪纵不羁、意气风发、英武豪迈。少年饮“新丰美酒”，纵情豪饮，体现豪爽不羁；他们邂逅相逢把酒言欢，互相举杯敬酒，为君豪饮，体现其意气风发；少年“系马高楼垂柳边”，用骏马、高楼、垂柳等意象，衬托了少年的英武豪迈、富有朝气。②第二首诗的少年勇赴国难、建功立业，有强烈的爱国情怀：少年得知单于入侵，义无反顾地从军赴边；“惟顾”体现少年赴难是为了驱除敌虏、燕然勒功，有强烈的爱国情怀。【解析】【14题详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。B.“突出饮酒的铺张”错误。“美酒斗十千”写出了酒之珍美，更借前人的用语突出少年慷慨好客、纵情欢乐的盛况。故选B。【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌人物形象能力。第一首诗中，前两句“新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年”是表现长安少年游侠纵饮的豪情，写新丰美酒，似乎天生就为少年游侠增色而设，展现出少年们的豪纵不羁之气、挥金如土的气概和顾盼自如、风流自赏的豪情。第三句“相逢意气为君饮”，“意气”包含的内容很丰富，既有轻生报国的壮烈情怀，重义疏财的侠义性格，又有豪纵不羁的气质，使酒任性的作风等等，都是侠少的共同特点。而这一切，对侠少们来说，无须经过长期交往，只要相逢片刻，攀谈数语，就可以彼此倾心，一见如故，这就是所谓“相逢意气”。而“系马高楼垂柳边”，是由马、高楼、垂柳组成的一幅画面。马是侠客不可分的伴侣，写马，正所以衬托侠少的英武豪迈；高楼则正是在繁华街市上那所备有新丰美酒的华美酒楼了；高楼旁的垂柳，则与之相映成趣，它点缀了酒楼风光，衬托了少年意气风发、英武豪迈的气概。第二首诗中，全诗塑造了毅然奔赴国难、充满爱国情怀的热血少年形象。首联第一句以“西陵”和“侠”点明少年的身份和侠义情怀，第二句写送别场面烘托少年此行的豪壮；颔联借“青槐”“白马”，运用衬托和比喻，刻画少年的勃勃英姿；颈联交代了少年出征的原因是敌寇入侵、边境告急，尾联“气高轻赴难，谁顾燕山铭”，表现少年义愤填膺，浩气冲天，义无反顾地从军赴边，立志要杀敌报国，“刻石燕然”，赞美了少年的爱国情怀。\n（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易在《琵琶行》中听到琵琶女的弹奏后产生共情，用“____________，____________”两句抒发了对琵琶女与自己遭遇的慨叹。（2）陆游在《游山西村》中运用“视听结合”的手法，通过不同感官来描写村社热闹场景的两句是“____________，____________”。（3）韩愈的《师说》中用“____________，____________”凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。【答案】①.同是天涯沦落人②.相逢何必曾相识③.箫鼓追随春社近④.衣冠简朴古风存⑤.位卑则足羞⑥.官盛则近谀【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下字的书写：涯、箫、朴、卑、谀。三、语言文字运用（本题共5小题，20分）阅读下面的文字，完成下面小题。与以往作品相比，新型职场类综艺节目更注重挖掘职场现实，通过拓展叙事空间、深耕内涵品质来表现职场生活中的__________，既能让观众了解不同行业特征及其现实发展，又于共情之中弘扬积极向上的正能量，让人__________。早期职场类综艺节目大多以招聘求职的需求对接着眼，需通过面试答题、技能考核等形式争取工作机会、赢得创业资金。无论是“伯乐寻才”还是“__________”，都在一定程度上表现出彼时职场的活力和竞争力。之后，这类节目的创作视野与思路不断拓展。（），以及不同职业的工作状态、传统行业与新兴行业的发展挑战等内容也__________。因此，近年来的节目以更为开阔的思路描摹更加深广的社会现实。一方面，融入观察、纪实、体验等真人秀元素，以多重视角讲述职场故事，延伸社会大众对不同职业领域的认识。另一方面，创作关注行业全貌，积极回应当下，捕捉行业发展新样态，开掘更多的叙述空间。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.喜怒哀乐焕然一新主动请缨不可忽视B.酸甜苦辣耳目一新毛遂自荐不可忽视C.酸甜苦辣焕然一新主动请缨不容小觑D.喜怒哀乐耳目一新毛遂自荐不容小觑18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）\nA.早期职场类综艺节目大多从招聘求职的需求对接着眼，需通过面试答题、技能考核等形式争取工作机会、赢得创业资金。B.早期职场类综艺节目大多以招聘求职的需求对接着眼，求职者需通过面试答题、技能考核等形式争取工作机会、赢得创业资金。C.早期职场类综艺节目大多以招聘求职的需求对接为着眼点，求职者需面试答题、技能考核等形式争取工作机会、赢得创业资金。D.早期职场类综艺节目大多以招聘求职的需求对接为着眼点，求职者需通过面试答题、技能考核等形式争取工作机会、赢得创业资金。19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.当然，职业生涯的第一个重要环节应该是寻求工作机会，但进入职场之后的适应转变、工作压力与职场焦虑B.寻求工作机会固然是职业生涯的重要环节，但进入职场之后的工作压力、职场焦虑与适应转变C.寻求工作机会固然是职业生涯的重要环节，但进入职场之后的适应转变、工作压力与职场焦虑D.当然，职业生涯的第一个重要环节应该是寻求工作机会，但进入职场之后的工作压力、职场焦虑与适应转变【答案】17B18.D19.C【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。喜怒哀乐：泛指人的各种情绪。酸甜苦辣：泛指各种味道，也比喻幸福、痛苦等种种遭遇。文中是要形容职场生活中的各种遭遇，应该选择“酸甜苦辣”。焕然一新：形容出现了崭新的面貌。耳目一新：听到的看到的都换了样子，感到很新鲜。语境是在强调节目带给人的感受，应该选择“耳目一新”。主动请缨：指主动请求杀敌或请求给予任务。毛遂自荐：指自己推荐自己。文中需要同“伯乐寻才”相呼应，应该选择“毛遂自荐”。不可忽视：很重要，不能够不在意。不容小觑：不能小看，不能轻视。语境是在强调几方面的内容同样重要，应该选择“不可忽视”。故选B。【18题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。\n原句语病有：“以……着眼”句式杂糅，，可改为“以……为着眼点”；“需通过面试答题”前主语残缺，可加上“求职者”。C.介词残缺，应该是“通过……形式”。全部改对的是D项。故选D。【19题详解】本题考查学生语言表达连贯的能力。A项和D项，与前后句主语不一致；B项和D项，“工作压力、职场焦虑与适应转变”语序不当，应为“适应转变、工作压力与职场焦虑”。故选C。（二）语言文字运用II（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。①，有“金针”“黄花菜”“忘忧草”“疗愁”等等。全世界范围内，萱草属有14个种，原产我国的就有11个种。因此，中国成为世界上萱草②、分布最广的国家，是世界萱草属种质的自然分布中心。萱草的花型与百合非常相似，英文名字为daylily，顾名思义就是只开一天的百合。萱草通常丛生生长，一枝花葶上会有多个花蕾，会陆续绽放。萱草的③，但群体花期长，有些品种能连续开花2～3个月，甚至达到半年之久。萱草在我国已有几千年的栽培历史。古代游子要出门远行前，会在母亲居住的堂前种植萱草，希望减轻母亲对孩子的思念之情，忘却烦忧。唐朝的孟郊就曾在《游子》中写道：“萱草生堂阶，游子行天涯。慈亲倚堂门，不见萱草花。”同时，萱草耐寒、强健的优良特性也与中国母亲包容、韧性极强的优点是一致的。因此，早在母爱成为康乃馨的花语和寓意之前，我国就已经有把萱草作为母亲花的传统了。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。21.简述第三自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过85个字。【答案】20.①萱草别名众多（萱草有许多别名）②种类最多（极多）③单朵花只能绽放一天（单朵花花期短）21.因为古代游子远行前，会在母亲堂前种植萱草，以减轻母亲的思念，同时，萱草耐寒、强健的特性与母亲包容、韧性极强的优点一致。所以我国有把萱草作为母亲花的传统。【解析】\n【20题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，结合下文“有‘金针’‘黄花菜’‘忘忧草’‘疗愁’等等”名称和“萱草属……”，推断①处是说萱草的名称很多，可以填入“萱草别名众多（萱草有许多别名）”之类的内容。第二空，结合上文“萱草属有14个种，原产我国的就有11个种”，推断此处是说中国的萱草种类极多，②处可以填入“种类最多（极多）”之类的内容。第三空，结合后文“但群体花期长……”可知，所填内容与后文构成转折关系；再结合上文“只开一天的百合”，可以推断③处可以填入“单朵花只能绽放一天（单朵花花期短）”之类的内容。最后还要注意字数要求，以及表达的是否准确简洁连贯。【21题详解】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。首先，要提取第三段的关键信息“古代游子要出门远行前，会在母亲居住的堂前种植萱草，希望减轻母亲对孩子的思念之情，忘却烦忧”“同时，萱草耐寒、强健的优良特性也与中国母亲包容、韧性极强的优点是一致的”“因此，早在母爱成为康乃馨的花语和寓意之前，我国就已经有把萱草作为母亲花的传统了”；然后，再根据要求用包含因果关系的句子进行概括即可。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。日前，教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》文件中，规定从2022年秋季开学起，劳动课将成为中小学的一门独立课程。其中根据不同学段制定了“整理与收纳、家庭清洁、烹饪”等日常生活劳动的学段目标。规定一出，引起了社会的广泛关注。有人认为这样的课程有利于提高孩子的生活技能，是孩子教育过程中必不可少的一环；也有人质疑课程设置是否“等值”，让正处于知识吸收黄金期的中小学生花时间劳动是否得不偿失；还有人担心将劳动教育纳入课表、变成作业会让孩子失去兴趣……看了上述材料，你对“劳动课程”的实施有怎样的认识和看法？请综合材料内容，写一篇作文。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。\n材料以最近教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》文件为例，指出了劳动教育的必要性。而对于这一教育政策的改变，人们的看法却各有不同。赞成劳动教育的人认为将劳动纳入教育，能让孩子真正去培养、锻炼自己的劳动技能，帮助他们成为一个全面发展的人。而反对劳动教育的人，则认为将劳动纳入教育，反而会真正失去劳动的意义和价值。其实，《尚书·无逸篇》说：“不知稼穑之艰难，乃逸乃谚。”的确，没有挥洒过劳动的汗水，没有体味过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。环顾我们周边，青少年“不识稼穑”的现象，并不罕见。他们或许脱口就可吟出“田家少闲月，五月人倍忙”的诗句，或许也早已在网络世界中畅行无阻，但却因为“课业忙”“没时间”“不重视”等原因，越来越少有机会走进“实践的课堂”。也正因此，近年来一些青少年中出现了不珍视劳动成果、不想劳动、不会劳动等现象，凸显着劳动教育被淡化、被弱化的现实。所以，劳动教育势必要施行，或许有人会疑虑，但其实真正产生问题的，是如何实行劳动教育的问题，而不是劳动教育本身的问题。写作时，可首先针对上述青少年因不接受劳动教育而产生的问题着手，指出实施劳动教育的必要性：劳动教育，能让人明白“粒粒皆辛苦”而不是“嗟来之食”，真正实践到底的劳动教育，能帮助学生明白劳动教育的意义，更珍惜劳动成果。因此，有必要进行劳动教育。但也要注意，施行劳动教育，不能停在口头，也不能浮于形式，而是必须真正实践到底，才能让青少年明白劳动的意义。立意：1.进行劳动教育才能知道劳动的意义。2.劳动教育应落到实处。3.经劳动方能珍惜劳动成果。
