潮州市2020-2021学年度第二学期期末高一级教学质量检测卷语文本试卷6页，16小题，满分100分。考试用时120分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名和试室座位号分别填写在答卷的相应位置上。2.作答选择题时，用2B铅笔在答卷上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液，不按以上要求作答的答案无效。一、古代诗文阅读（32分）（一）文言文阅读（18分）阅读下面两则节选文段，回答1～5题。选文一：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐(节选)鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”选文二：齐桓晋文之事(节选)曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？王欲行之，则盍反其本矣：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”1.下列句子中没有通假字的一项是（2分）A.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作B.莫春者，春服既成C.吾与点也D.颁白者不负戴于道路矣高一级语文试题第6页（共6页）学科网（北京）股份有限公司\n2.下列各句从句式角度看，与其它三句不相同的一项是（2分）A.秦人不暇自哀B.异乎三子者之撰C.沛公安在D.夫晋，何厌之有3.下列对两则节选文段内容的理解，不正确的一项是（2分）A.曾皙没有直接指出怎样从政治国，而是描绘出一幅“风清俗美，人民安乐”的太平盛世的风情画，展示其政治理想及高洁志趣。B.孟子举了霸道的种种危害之后，齐宣王表示愿意就教，于是孟子水到渠成地推出了他的仁政主张，即“制民之产”和“谨庠序之教”。C.孟子认为，等到百姓犯了罪，然后用刑法去处罚他们，这样做是陷害百姓。这是一个有仁德的君主不会犯的错误。D.孟子认为，只有使人民拥有“恒产”，固定在土地上，安居乐业，他们就不会去触犯刑律，为非作歹。这是推行王道、施行仁政的最终目的。4.下列对有关文化常识的解说，不正确的一项是（2分）A.衅钟，古代新钟铸成，宰杀牲口，取血涂钟行祭。B.庠序，古代的地方学校，后泛指学校。C.乘，古时一车一马为一乘。春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人。D.五帝三王，五帝，指黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜；三王，即夏禹、商汤和周武王。5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）⑴冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩。（5分） ⑵老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。（5分)（二）古代诗歌阅读（8分）阅读下面这首唐诗，完成6～7题。野老①杜甫野老篱边江岸回，柴门不正逐江开。渔人网集澄潭②下，贾客船随返照来。长路关心悲剑阁，片云何意傍琴台③。王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。【注】①此诗作于刚在成都草堂定居之时。②“澄潭”指百花潭，是草堂南面的水域。③“剑阁”“琴台”都是蜀地名，剑阁是出川要道，琴台为成都名胜。6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（2分）A.开篇两句写江岸回曲，竹篱茅舍，此时诗人正在草堂前的江边漫步观赏，柴门歪歪斜斜的却自然而然的正好迎着大江。B.“渔人网集澄潭下”写渔民纷纷下网打鱼；“贾客船”是商人之船，商船映照着晚霞纷纷在门前靠岸。高一级语文试题第6页（共6页）学科网（北京）股份有限公司\nC.“长路”是说草堂前有条路径，直通剑阁，令人望而生畏、生悲。“片云”指阴云，它引发诗人遐思。D.诗的前四句写草堂之景，笔触悠闲疏淡，后四句转入抒情，深沉蕴藉，前后相互映衬，产生了强烈的艺术感染力。7.请结合全诗，分析“野老”的形象特点。（6分）（三）名篇名句默写（6分）8.补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）⑴苏洵《六国论》中认为“不赂者以赂者丧”，是因为：____________，____________。⑵杜牧在《阿房宫赋》中以“______________，______________”委婉地提醒唐统治者要吸取历史教训，不要重蹈覆辙。⑶陶渊明《桃花源记》中“______________，______________”这两句描写了老人和小孩都高高兴兴、逍遥快乐的和谐生活景象。二、文学类文本阅读（14分）阅读下文，完成9～11题。黛玉之死且说黛玉虽然服药，这病日重一日。紫鹃等在旁苦劝，说道：“事情到了这个分儿，不得不说了。姑娘的心事，我们也都知道。至于意外之事，是再没有的。姑娘不信，只拿宝玉的身子说起，这样大病，怎么做得亲呢。姑娘别听瞎话，自己安心保重才好。”黛玉微微一笑，也不答言，又咳嗽数声，吐出好些血来。紫鹃等看去，只有一息奄奄，明知劝不过来，惟有守着流泪，天天三四趟去告诉贾母。鸳鸯测度贾母近日比前疼黛玉的心差了些，所以不常去回。况贾母这几日的心都在宝钗、宝玉身上，不见黛玉的信儿也不大提起，只请太医调治罢了。高一级语文试题第6页（共6页）学科网（北京）股份有限公司\n黛玉向来病着，自贾母起，直到姊妹们的下人，常来问候。今见贾府中上下人等都不过来，连一个问的人都没有，睁开眼，只有紫鹃一人。自料万无生理，因挣扎着向紫鹃说道：“妹妹，你是我最知心的，虽是老太太派你服侍我这几年，我拿你就当作我的亲妹妹。”说到这里，气又接不上来。紫鹃听了，一阵心酸，早哭得说不出话来。迟了半日，黛玉又一面喘一面说道：“紫鹃妹妹，我躺着不受用，你扶起我来靠着坐坐才好。”紫鹃道：“姑娘的身上不大好，起来又要抖搂着了。”黛玉听了，闭上眼不言语了。一时又要起来。紫鹃没法，只得同雪雁把他扶起，两边用软枕靠住，自己却倚在旁边。黛玉那里坐得住，下身自觉硌的疼，狠命的撑着，叫过雪雁来道：“我的诗本子。”说着又喘。雪雁料是要他前日所理的诗稿，因找来送到黛玉跟前。黛玉点点头儿，又抬眼看那箱子。雪雁不解，只是发怔。黛玉气的两眼直瞪，又咳嗽起来，又吐了一口血。雪雁连忙回身取了水来，黛玉漱了，吐在盒内。紫鹃用绢子给他拭了嘴。黛玉便拿那绢子指着箱子，又喘成一处，说不上来，闭了眼。紫鹃道：“姑娘歪歪儿罢。”黛玉又摇摇头儿。紫鹃料是要绢子，便叫雪雁开箱，拿出一块白绫绢子来。黛玉瞧了，撂在一边，使劲说道：“有字的。”紫鹃这才明白过来，要那块题诗的旧帕，只得叫雪雁拿出来递给黛玉。紫鹃劝道：“姑娘歇歇罢，何苦又劳神，等好了再瞧罢。”只见黛玉接到手里，也不瞧诗，挣扎着伸出那只手来狠命的撕那绢子，却是只有打颤的分儿，那里撕得动。紫鹃早已知他是恨宝玉，却也不敢说破，只说：“姑娘何苦自己又生气！”黛玉点点头儿，掖在袖里，便叫雪雁点灯。雪雁答应，连忙点上灯来。黛玉瞧瞧，又闭了眼坐着，喘了一会子，又道：“笼上火盆。”紫鹃打量他冷，因说道：“姑娘躺下，多盖一件罢。那炭气只怕耽不住。”黛玉又摇头儿。雪雁只得笼上，搁在地下火盆架上。黛玉点头，意思叫挪到炕上来。雪雁只得端上来，出去拿那张火盆炕桌。那黛玉却又把身子欠起，紫鹃只得两只手来扶着他。黛玉这才将方才的绢子拿在手中，瞅着那火点点头儿，往上一撂。紫鹃唬了一跳，欲要抢时，两只手却不敢动。雪雁又出去拿火盆桌子，此时那绢子已经烧着了。紫鹃劝道：“姑娘这是怎么说呢。”黛玉只作不闻，回手又把那诗稿拿起来，瞧了瞧又撂下了。紫鹃怕他也要烧，连忙将身倚住黛玉，腾出手来拿时，黛玉又早拾起，撂在火上。此时紫鹃却够不着，干急。雪雁正拿进桌子来，看见黛玉一撂，不知何物，赶忙抢时，那纸沾火就着，如何能够少待，早已烘烘的着了。雪雁也顾不得烧手，从火里抓起来撂在地下乱踩，却已烧得所余无几了。那黛玉把眼一闭，往后一仰，几乎不曾把紫鹃压倒。紫鹃连忙叫雪雁上来将黛玉扶着放倒，心里突突的乱跳。欲要叫人时，天又晚了；欲不叫人时，自己同着雪雁和鹦哥等几个小丫头，又怕一时有什么原故。好容易熬了一夜。却说宝玉成家的那一日，黛玉白日已经昏晕过去，却心头口中一丝微气不断，把个李纨和紫鹃哭的死去活来。到了晚间，黛玉却又缓过来了，微微睁开眼，似有要水要汤的光景。此时雪雁已去，只有紫鹃和李纨在旁。紫鹃便端了一盏桂圆汤和的梨汁，用小银匙灌了两三匙。黛玉闭着眼，静养了一会子，觉得心里似明似暗的。此时李纨见黛玉略缓，明知是回光返照的光景，却料着还有一半天耐头，自己回到稻香村料理了一回事情。这里黛玉睁开眼一看，只有紫鹃和奶妈并几个小丫头在那里，便一手攥了紫鹃的手，使着劲说道：“我是不中用的人了！你服侍我几年，我原指望咱们两个总在一处，不想我——”说着，又喘了一会儿，闭了眼歇着。紫鹃见他攥着不肯松手，自己也不敢挪动。看他的光景，比早半天好些，只当还可以回转，听了这话，又寒了半截。半天，黛玉又说道：“妹妹，我这里并没亲人，我的身子是干净的，你好歹叫他们送我回去高一级语文试题第6页（共6页）学科网（北京）股份有限公司\n。”说到这里，又闭了眼不言语了。那手却渐渐紧了，喘成一处，只是出气大，入气小，已经促疾的很了。紫鹃忙了，连忙叫人请李纨。可巧探春来了。紫鹃见了，忙悄悄的说道：“三姑娘，瞧瞧林姑娘罢。”说着，泪如雨下。探春过来，摸了摸黛玉的手，已经凉了，连目光也都散了。探春、紫鹃正哭着叫人端水来给黛玉擦洗，李纨赶忙进来了。三个人才见了，不及说话。刚擦着，猛听黛玉直声叫道：“宝玉！宝玉！你好……”说到“好”字，便浑身冷汗，不作声了。紫鹃等急忙扶住，那汗愈出，身子便渐渐的冷了。探春、李纨叫人乱着拢头穿衣，只见黛玉两眼一翻，呜呼！“香魂一缕随风散，愁绪三更入梦遥！”当时黛玉气绝，正是宝玉娶宝钗的这个时辰。紫鹃等都大哭起来。李纨、探春想他素日的可疼，今日更加可怜，便也伤心痛哭。因潇湘馆离新房子甚远，所以那边并没听见。一时，大家痛哭了一阵，只听得远远一阵音乐之声，侧耳一听，却又没有了。探春、李纨走出院外再听时，惟有竹梢风动，月影移墙，好不凄凉冷淡！（选文摘自《红楼梦》，略有调整）9.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（2分）A.在黛玉病重期间，贾母从来没有到潇湘馆来看望过黛玉，贾府上下也没有一个人来过问，使得黛玉得不到关怀和及时的治疗，这直接导致了黛玉的死亡。B.选文最后一段写黛玉死后，“只听得远远一阵音乐之声，侧耳一听，却又没有了”，此处以乐写悲的音乐之声更加渲染了黛玉死时悲凉的气氛。C.选文的描写非常切合人物的身份和心理，每一个细节都在平静中扣人心魄，尤其临终前那一句“宝玉！宝玉！你好……”在无尽的言语中倾泻了黛玉的满腹幽怨。D.黛玉是在宝玉和宝钗结婚之日死去的，因此她的死也就更具悲剧意义。她既是封建礼教的受害者，也是抗争者。她以自己的死表现了人格的纯洁和对爱情的忠贞。10.根据上下文，谈谈你对文中画线句子的理解。(6分)妹妹，我这里并没亲人，我的身子是干净的，你好歹叫他们送我回去。11.谁是害死林黛玉的幕后凶手？请根据选文信息，结合《红楼梦》的内容，谈谈你的看法，（至少答出两人）（6分）三、语言文字运用（14分）12.下列情境中，语言表达得体的一项是(2分)A.请留步，足下就此告辞。B.今天的活动是两校师生的一个交流平台，我校李教授将发表高见，请大家洗耳恭听。C.拙作奉上，自己总觉得不安，望哂笑之余，不吝赐教。D.各部门都要有安全观念，那种目无全牛、忽视整体利益的做法是不对的。阅读下面的文字，完成13～14题。今天去访问托尔斯泰故居。这是我心仪已久的地方。到了俄国，①？他给了我们那么伟大的作品，这些作品让我们激动，引发我们思考，给我们无比美好的享受。我们怎么能不心存感激？托尔斯泰庄园，名字叫雅斯纳雅·玻里亚纳。庄园远看是一片非常美丽的森林。粗大的桷高一级语文试题第6页（共6页）学科网（北京）股份有限公司\n树、菩提树，美丽的桦树，蓬勃潇洒的枫树，远近高低像大家庭中的兄弟姐妹，个个高大俊美。雨珠挂在树叶上，在一片翠绿中间，亮晶晶，好像散落的水晶。散发着草香、泥土香的空气，延伸至村外的林荫道，让人轻松愉快。四周有河流环绕，还有几个小的湖泊，湖边停靠着捕鱼的木船。托尔斯泰的故居就坐落在这一片森林中，两层楼，不算很大，漆着白和绿的油漆，②，很美。天气好的时候，阳光透过绿叶，洒向空地，明媚灿烂。13.文中使用了哪些修辞手法？（2分）A.比喻、排比、对偶B.设问、排比、借代C.设问、反问、对偶D.比喻、反问、借代14.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（4分）15.阅读《祝福》里的一段文字，完成相应的题目。（6分）那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。文中画横线的句子，有人修改为：“她一手提着竹篮，内中一个空的破碗；一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿：她分明已经纯乎是一个乞丐了。”从语义上看，二者基本相同，但原文的表达更好，为什么？四、写作（40分）16.阅读下面的材料，根据要求写作。（40分）世界各地的登山家多以征服世界第一高峰——珠穆朗玛峰为荣，但自2004年以来，有近两百人在攀登途中遇难，此事引发了网友们的热议。有人认为，追求梦想的形式很多，时至今日，人类的勇气和精神力量，不必靠登山来体现；有人认为，冒险登顶满足了自我，却可能把悲伤留给亲人，不负责任；也有人认为，在实现自我和追求梦想的途中，有些代价我们必须承受。对于珠穆朗玛峰探险，你怎么看？请结合你的认识写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不要泄露个人信息；不少于700字。高一级语文试题第6页（共6页）学科网（北京）股份有限公司\n潮州市2020-2021学年度第二学期期末高一级教学质量检测卷语文参考答案1.C（A项，“希”同“稀”；B项，“莫”同“暮”；D项，“颁”同“斑”。）2.B（B项是介词结构后置，其余三项都是宾语前置。）3.D（“这是推行王道、施行仁政的最终目的”表述有误。）4.C（乘，古时一车四马为一乘。）5.（1）译文：五六位成年人，六七位少年，在沂水边洗洗澡，在舞雩台上吹吹风。（关键词各1分：冠者，成年人；童子，指少年、未成年的男子；浴乎沂，在沂水洗澡；风乎舞雩，在舞雩台上吹风；大意1分。）（2）译文：老年人能穿上丝织的衣服、吃上肉，百姓不挨饿不受冻，（如果）这样做了却不能称王天下的，是没有的事。（关键词各1分：衣，穿、穿上；黎民，百姓、人民；王，称王、统一天下；未之有也，宾语前置，是没有的事；大意1分。）6．C．（“长路”承上“贾客船”而来，这些“贾客船”令人想起那漫漫长途；而剑阁失守，诗人顿感归路断绝，前路渺茫。“片云”自喻浮云般的飘泊之身，表怅惘之情。）7．“野老”的形象特点：①悠闲欣喜：诗人刚在成都草堂定居下来，总算得到了一个憩息之处，江村闲居恬静，充满了村野之趣，这使他聊感欣慰；②漂泊流离：“片云”比喻自己浮云般的飘泊之身，留滞蜀中，剑阁失守，归路断绝，内心迷茫；③忧国忧民：战乱未平，兵戈阻绝，诗人流寓在外，报国无门，表现出深沉的忧国忧民之情。（“野老”就是诗人自称。每点3分，答对两点可得6分。其中，概括特点1分，分析2分。）8．（每空1分，共6分）（1）盖失强援不能独完（2）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也（3）黄发垂髫并怡然自乐9．A（“贾母从来没有到潇湘馆来看望黛玉，贾府上下也没有一个人来过问”错误。根据“黛玉向来病着，自贾母起，直到姊妹们的下人，常来问候。”可知贾母等人有来看望过黛玉。故选A。）10．黛玉深深地体会到了贾府的冷漠无情，她觉得自己是纯洁的，她希望死后离开那个污浊的地方，回到她的家乡去。（3分）这句话否定了黛玉与贾府的亲情关系，表达了对亲人的绝望，同时表明了黛玉人格的纯洁和对爱情的忠贞。（3分）（只要言之成理，即可得分）学科网（北京）股份有限公司\n11．①贾宝玉。林黛玉是被宝玉气死的，黛玉死时，贾宝玉正在和薛宝钗结婚，宝玉背叛了黛玉，是“令人切齿”的宝玉害死了黛玉。②贾母。贾母等人替宝玉安排了婚姻，林黛玉病重时，“贾母这几日的心都在宝钗、宝玉身上”，是贾母的专断和无情害死了黛玉。③林黛玉自身体弱。黛玉从小体弱多病，敏感多情，受不了宝玉成婚的精神打击，失去了活下去的希望，饮食日减，泪尽病逝。④贾政。贾政等人是封建卫道者的代表，是封建礼教对黛玉、宝玉这样的青年男女的爱情和自由的摧残迫害。⑤其他的人。王熙凤是策划者，还有王夫人、薛宝钗等，她们都有私心，就连袭人都觉得薛宝钗做二奶奶更容易容得下自己。（该题是探究性试题，答案只要言之成理，即可得分，答出一点得3分，两点可得6分。）12．C（A、足下，是对朋友的敬称，不能称自己。B、“高见”“洗耳恭听”使用不当。C、不吝赐教，敬辞，表示给予指教，此处使用恰当。D、目无全牛，形容人技艺高超，得心应手，已经达到非常纯熟的地步，褒义词，此处应用贬义。）13．D【解析】解答本题的关键首先是要掌握常见修辞手法类型及特征；其次是结合具体的语境判断，选出符合题目要求的选项。（“好像散落的水晶”是比喻；“我们怎么能不心存感激”是反问；“在一片翠绿中间”，“翠绿”是借代。故选D。）14．示例：①能不去拜访托尔斯泰吗？（怎能不去看托尔斯泰呢？）②与森林合为一体（每句2分，意思符合即可。字数超出酌情扣1分。）15.原句前一分句把定语“空的”独立出来，起到了强调作用，表明祥林嫂在挨饥受饿中度日，突出了她穷困潦倒的境遇。（3分）原句后一分句把定语“下端开了裂”独立出来，意在强调，祥林嫂过着乞讨的生活为时已久。（3分）16.【审题】这是一道任务驱动型材料作文。⑴分析任务：“对于珠穆朗玛峰探险，你怎么看？”考生需要针对材料作出自己的评价。⑵分析材料：材料的中心事件是“珠穆朗玛峰探险”。对此有三种观点：第一种，强调了“人类的勇气和精神力量，不必靠登山来体现”，考生可进一步思考：时至今日，人类的勇气和精神力量（自我实现）又可以靠哪些方式来体现？第二种，强调虽“满足了自我，却可能把悲伤留给亲人”，明确表明态度，这是“不负责任”。第三种，强调“在实现自我和追求梦想的途中，有些代价我们必须承受”，考生可由此思考：在实现自我和追求梦想时，哪些代价是我们必须承受的，哪些代价是我们不应承受的？⑶考生可选材料中“有人认为”的观点中的任一种或任两种甚至三种加以参考，从而提炼出自己的观点。当然，考生还可以不必拘泥于材料所提供的三种观点，另外发表自己独特的看法。【参考立意】①追求自我和梦想的形式多种多样，不必靠登山实现②自私的冒险，会给家人带来伤害，这是不负责任的表现③实现自我和追求梦想时必须承担风险学科网（北京）股份有限公司\n④自我实现可在日常⑤追梦亦有代价⑥追梦和责任当并重⑦青年人应不畏艰险，勇攀高峰⑧人类应朝着更高的山峰出发⑷字数扣分：①400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分，每少50个字扣1分。②400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。③200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。④缺标题扣2分；只写标题的，给1分。⑤只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑥完全空白的，评0分。⑦与作文内容及要求完全无关，可以评0分。学科网（北京）股份有限公司
