学校：班次：姓名：考号：座号：2022年上学期八年级期末质量检测卷语文本套试卷分为试题卷和答题卷；考试时间：120分钟；分值：150分第I卷积累与运用（42分）一、选择题（每小题3分，共计21分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A．赋予（fù） 测量（liáng） 翌日（yì） 拾级而上（shí）B．襁褓（qiǎng） 脑畔（pàn） 蠕动（rú） 气喘吁吁（xū）C．强劲（jìn） 黧黑（lí） 寒噤（jìn） 鲜有人迹（xiǎn）D．汩汩（gǔ） 两栖（qī） 裸露（lòu） 挑拨离间（jiàn）2．下列词语没有错别字的一项是（ ）A．维幕 潮汐 雾霭 花香鸟语B．弥漫 抉择 踪迹 不修边幅C．彗星 次第 羁绊 蓑草连天D．悬殊 致密 浮燥震耳欲聋4．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A．秋天来临，看那满山红叶，满地瓜果，草长莺飞，是何等惬意啊！B．港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥，全长55公里，气势宏伟，让人叹为观止。C．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。D．元宵节过后，节日的气氛渐渐淡下来，周而复始，人们又开始了一年的劳作。5．下列句子中没有语病的一项是（ ）A．随着城市化进程的加快，我市农村人口大幅减少，与五年前相比，几乎减少了一倍。B．这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。C．针对南海问题，中国一贯坚持“搁置争议、共同开发”的政策，这体现了中国解决问题的诚意和避免冲突的善意，但菲律宾等国对此并不领情，甚至变本加厉地侵占南海。D．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。6．下列说法不正确的一项是（ ）A．《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，两行一节，形式活泼，节奏自由，作者贺敬之与丁毅共同执笔，集体创作了富有我国民族特色的新歌剧《白毛女》。B．《恐龙无处不有》和《被压扁的沙子》尽管选材角度不同，但都说明了不同科学领域之间是紧密相连且可以互相启发的。答案第7页，共7页学科网（北京）股份有限公司\nC．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。D．“号”是名和字之外的称号，一般用于自称，以示某种志趣或抒发某种情感。如东晋诗人陶渊明，号六一居士。他的号表现了他不慕名利、安贫乐道、享受田园生活的志趣。7．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）A．在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。B．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛个个长方体凸起在地面上。C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。D．面对各种突发交通事故没有经验的司机都束手无策。不知道该怎么处理？二、句子默写（每空1分，共计10分）8．根据原文默写。（1）窈窕淑女，____________。（2）海内存知己，____________。（3）《小石潭记》中描写游鱼由静态到动态的句子是：_______________，______________。（4）《卖炭翁》中展现老翁心理矛盾、生存困境的名句是：__________，____________。（5）《茅屋为秋风所破歌》中杜甫表达了与白居易“争得大裘长万丈，与君都盖洛阳城”两句诗相似意愿的千古名句是：_______________________，________________________！（6）《题破山寺后禅院》中运用“以声衬静”写出寺院寂静的是：_________，__________。三、综合性学习（共计8分）9．我国自古以来讲求“以和为贵”，你班将举办“以和为贵”主题活动。（1）针对本次活动，请你仿照方案一再设计两个方案。（2分）方案一：举行“以和为贵”演讲比赛（2）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（3）你班准备在本周二下午三点在班上举办主题为“以和为贵”的主题班会，想邀请王老师来给大家讲讲古代以和为贵的故事，你作为班长，会如何邀请王老师呢？（4分）四、名著阅读（每空1分，共计3分）10．二中某同学在毕业赠言中引用了下面语段，请你阅读后完成下面的问题。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——（）”答案第7页，共7页学科网（北京）股份有限公司\n这段文字摘自苏联作家___________（填人名）的名著《________________》，文中括号处应填入_________________________。第II卷阅读部分（48分）五、诗歌鉴赏（每小题3分，共计6分）ト算子・黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。11.诗句“缺月挂疏桐，漏断人初静”描绘了一幅怎样的画面？（3分）12．“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”抒发了词人怎样的感情？请简要分析。（3分）六、文言文阅读（共计15分）《大道之行也》和《桃花源记》节选【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。【乙】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。13．解释下列加点词语。（4分）（1）选贤举能()（2）人不独亲其亲()（3）阡陌交通()（4）男有分()14．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）货恶其弃于地也，不必藏于己。（2）黄发垂髫，并怡然自乐。15．下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（ ）（3分）A．《大道之行也》的主旨是阐明儒家理想中的“大同社会”的基本特征。B．“天下为公”是说所有的社会成员都要有公心，为人民多做好事。C．《桃花源记》选段写了渔人进入桃花源，看到源内优美的环境，源中人快乐、幸福、安定的生活，并体会到他们的心情。D．《桃花源记》可以说是一定程度上再现了大同社会的理想生活。16．请比较《大道之行也》和《桃花源记》两者对理想社会看法的相同点。（4分）七、现代文阅读（共计27分）答案第7页，共7页学科网（北京）股份有限公司\n再访石林峡（16分）柴福善①居家到春天，想着出门走走，决定去石林峡。京东平谷依然宁静。路上虽行人少于往昔，麦田里、果园间却已有不少乡亲忙碌着，毕竟一年之计在于春。而杏花也解人意，不失时机地绽放了。桃花虽未到绽放时候，可也努力酝酿着骨朵。②过了明代长城黄松峪关，就到了石林峡。想想上次来，竟已是十几年前了。这次再来，得知景区此前因防控疫情严格封闭。那一阵，北京的众多景点都闭门谢客，石林峡也不例外。但这儿倒并不怨天尤人，不等靠要，也不坐吃山空，而是绸缪在先，趁闭门时改造旧景。眼下开始复工复产，石林峡作为自然山水，率先开放，引得我这样在家里闷久了的游人前来。③到门前，果然，已有比我更早的游人了。只是疫情防控还不能掉以轻心，仍然严格测温扫码，控制人数进入。峡谷里不比外面，一般花木还没从冬眠下完全醒过神来。一片片松树却不管这些，只以不凋的浓绿，（ ）着阳光照耀不到的半坡峡谷，也顺势（ ）出山石裸露的阴阳向背，很有些前人笔墨神韵。一树树杏花散散落落，远远近近地不择地而粉白，使人领略着春来峡谷的轻盈脚步。崎岖路旁，一枝桃花竞先于山外开了，此时岩缝小草，也从蓬蓬枯叶间钻出细密的芽尖儿，旁边蚯蚓欢快地吐一堆儿湿润的新泥。④这一切，簇拥着峡谷里大大小小滔滔滚滚的石头，（ ）着高低错落疏密相间的石林，当然也（ ）着清清浅浅澄澄澈澈的泉水。我踏着泉声拄杖而行，山路也随之左曲右折，一步高似一步。而每一步，都有寻觅不得的鸟鸣长一声短一声轻一声重一声地随伴。直至杏花暗山花明，泉水尽山路穷，自是峡谷尽头了。⑤尽头不是峡谷的收笔，反而是一道绝好风景。山顶一瀑水流，冲出一凹缺口，急遽地轰然天降，真挂黑黝黝绝壁，如一条白练。壁上时有山石突兀，白练无奈地被分割为几缕。遇风踅来，又吹得白练柔柔地摆动，但很快恢复了常态，瞬间就飞落壁底了。常言水滴石穿，飞流非水滴，经年累月，竟把壁底冲击成一凹石潭！⑥十几年前就是这样，飞瀑成潭。谁知这次到跟前，见瀑布依旧，瀑下则从潭化作了一大片盈盈的水池。一道道随弯就势的坝阶，舒缓着瀑布的水流。游鱼自由自在，日光下影布池底。池水一阶一阶地漫溢，又形成一叠一叠的瀑布。这山间白练，壁底彩池，一时间使我沉醉不已。瀑布飞落的刹那，弥漫的细密水珠，纷纷飘洒身上，颇有些早春时节的凉。答案第7页，共7页学科网（北京）股份有限公司\n⑦就在回身之际，忽见瀑布下部，一道彩虹横挂绝壁。平时雨后天晴才有且转瞬即逝的情景，在这里竟然只需停住脚步，太阳明悬峡谷上空，抬望眼即可随时随地一看再看了。瀑水流过一道彩虹桥，不舍昼夜地奔流而去，我也随着流水从桥上下来。⑧在这一派明净的山水中，舒展心境，恍惚想象自己就是一棵崖柏，生长于石林壁上，与这山与这水与这天地，相悠游相偎依相守望。在人与自然的交接中，精神也健旺了起来。（选自《人民日报》，有删改）17．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（3分）A．皴染泼洒点染映衬B．泼洒皴染点染映衬C．泼洒皴染映衬点染D．皴染泼洒映衬点染18．仔细阅读⑤⑥两段内容，完成下面的表格。（3分）描写内容描写顺序对应景物峡谷尽头的绝好风景山顶①壁上②③飞瀑成潭，从潭化作水池19．再访石林峡，作者的心情是怎样变化的？请找出相关的词语，并说说这样写的作用。（3分）20．请从修辞角度赏析文中画波浪线语句。（每小题2分，总计4分）（1）而杏花也解人意，不失时机地绽放了。桃花虽未到绽放时候，可也努力酝酿着骨朵。（2）山顶一瀑水流，冲出一凹缺口，急遽地轰然天降，直挂黑黝黝绝壁，如一条白练。21．文章结尾一段有什么作用？（3分）植物也有语言（11分）夏爱兰①语言是人类沟通的工具，也是相互之间交流情感的桥梁。动物也有属于它们自己的“语言”，比如通过叫声或者肢体去表达意图。那么，植物有“语言”吗？很多人觉得植物既不会动也不会说话，无论周边环境发生怎样的变化，它们都无动于衷，怎么可能有自己的语言呢？答案第7页，共7页学科网（北京）股份有限公司\n②20世纪70年代，一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应，发现在严重干旱时期，植物会发出一些奇特的声音。通过进一步的测量和收集数据，他发现声音的源头在植物体内的输水管上，植物在缺水的情况下会发生微小的震动。另一位加拿大科学家发现，植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的，缺水越严重，发出的响声越大。但是，当时还无法对这种现象进行合理的解释。倘若植物是因为缺水而有意发出这种声音的话，这种具有意识性的表现实在令人惊叹。③随着研究的进一步深入，科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足，它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。为了揭开植物发声的奥秘，英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三发明了一种“植物活性翻译机”，通过连接放大器和合成器，就能够清晰地听到植物的声音。利用这台翻译机，他们发现了许多有趣的现象。比如有些植物若长时间处于黑暗之中，一旦受到强光的照射，会发出较高音调的声音，如同人受到惊吓一般；有些植物在遭遇强风或者缺水时，发出的声音是低音调的，如同人承受很大的痛苦一般；有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差异，比如突然有舒适的阳光照射在身上或者在缺水的状态下突然被浇灌，声音会从刺耳变得很悦耳，这便是它们表达愉悦的一种方式。④科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现，不同物种间的声音也会有差别。为了探索植物之间的声音差异，美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量。在植物叶片的不同位置放置两个微型电极，电极的作用是接收植物发出的信号，再通过一种特殊的仪器将这种信号转换成声音，并通过增幅机进行放大处理，形成一个完整的测试系统。通过对比测试，科学家发现不同种类的植物会有其独特的声音。比如，豆科植物中有的声音类似口哨，有的声音犹如哭泣，而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。⑤植物的“语言”本质上来说是对外界环境变化做出的反应，就像人类感情中的喜怒哀乐。通过植物的这一特性，人们便可知晓植物在生长过程中的变化和需求，从而进行针对性照顾，有效地提升它们的生命力。（有删改）22．文章第②段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）23．文章第③段中加点词语“往往”能否删掉？为什么？（3分）24．请结合文章内容，概括“植物语言”的特点。（3分）25．“植物活性翻译机”的发明，让我们发现了生活中许多有趣的现象。也还有许多发明创造给我们的生活带来了很大的变化，请你联系现实举例说明，注意说明语言的科学、严密和准确。（3分）八、作文（60分）26．告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别;秋天的落叶是对炎热夏的告别;雨季是对干旱的告别;彩虹是对风雨的告别;山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别……每一次的告别，都有一个故事，或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身，告别不是放弃，而是开始!答案第7页，共7页学科网（北京）股份有限公司\n读了上面的材料，你有怎样的启示和感悟，请自选角度写一篇文章。要求：①自拟题目，自定主题，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名.答案第7页，共7页学科网（北京）股份有限公司\n2022上期八年级期末质量检测卷语文参考答案：1．BA.拾级而上（shí）——shè；C.强劲（jìn）——jìng；D.裸露（lòu）——lù；2．BA.维幕——帷幕；C.蓑草连天——衰草连天；D.凋凌——凋零；4．AA．草长莺飞：花草生长，群莺飞舞；指暮春时节迷人的景象。在此形容秋天的景象，使用有误；B．叹为观止：指赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。在此形容对港珠澳大桥的赞美，使用正确；C．人情世故：指为人处世的方法、道理和经验。使用正确；D．周而复始：转了一圈又一圈，不断循环。使用正确；。5．CA.减少不能用倍数，可将“一倍”改为“一半”；B.句式杂糅，可去掉“也参加了学习”；D.成分残缺，在“快捷、方便、灵活”加“的特点”；6．DD.陶渊明自号“五柳先生”，欧阳修自称“六一居士”。7．B8．略9.（1）示例：举办“以和为贵”征文比赛举办“以和为贵”摄影展览（2）略（3）王老师，您好！我班准备本周二下午三点在班上举办一场主题为“以和为贵”的主题班会，想邀请您来给我们讲讲以和为贵的古代故事，期待您的到来。10．(1) 苏联 尼古拉·奥斯特洛夫斯基(2)为人类的解放而斗争11．(1)弯弯的月亮悬挂在疏落的梧桐树上，夜阑人静，漏壶的滴水声早已断了。描绘了一幅寂寞清冷的画面。学科网（北京）股份有限公司\n12．孤鸿挑遍了寒枝却不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过寒冷的夜晚。表达了作者刚被贬到黄州时的惊魂未定、孤寂抑郁、孤高自许、不愿随波逐流（蔑视流俗）的心境。13． 同“举”，推举 以…为亲 交错相通 职分，职守14．（1）财物，厌恶把它扔在地上，不是一定要据为己有。（2）老人小孩，个个都感到安闲快乐。15．B16．两文都表现了对理想社会的追求，反映的社会都是大同化，理想化，和谐化。（结合文章具体内容作答。）比如：“大同”社会跟陶渊明描绘的世外桃源有许多相似的地方：（1）大同社会的“老有所终，幼有所长”与世外桃源的“黄发垂髫并怡然自乐”相似；大同社会的“男友分女有归”与世外桃源的“其中往来中作”相似。写人人安居乐业；（2）大同社会的“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不做，故外户而不闭”与世外桃源的没有战乱，和平相似（据此概括作答）17．B18．①一瀑水流，急遽天降 ②山石突兀，白练几缕 ③壁底19．心情变化：欢快—沉醉不已—精神健旺；作用：作者这样写引领读者渐入佳境，使文章内容起伏多变，同时也更能突出作者对石林峡的赞叹和喜爱之情。（意思相近即可）20．（1）运用拟人修辞手法写杏花和桃花，描绘了它们的蓬勃生机，同时也衬托了作者春游时的愉快心情。（意思相近即可）（2）这句话运用比喻修辞手法，把“一瀑水流”比作“一条白练”，生动形象地写出了水流的形态和颜色，表现了飞瀑之美。（意思相近即可）21．在内容上，写作者想象自己就是一棵崖柏，表明作者已沉醉于石林峡的美景之中，表达了作者对石林峡喜爱之情，点明中心。在结构上，照应开头和标题，使结构更加严谨。22．主要运用了举例子的说明方法。通过具体可靠的事实，说明了植物是有语言的，事例精确，令人信服。23．“往往”是常常、一般的意思。用在这里准确说明了植物发声与环境变化的关系，充分体现了说明文语言的准确性、科学性。24．植物语言是随环境变化而变化的；植物也能通过“语言”表达自己的喜怒哀乐；不同植物能发出不同的“语言”。25．示例：手机支付的出现改变了我们的生活方式。它在很多场景都得到应用和推广。如出行想要骑共享单车时，你通过手机打开相应的APP，再点开它的“扫一扫”功能，然后对准单车上的二维码一扫，“嘀”的一声，单车锁就打开了。26．例文：学科网（北京）股份有限公司\n在告别中成长春末了，道旁的玉兰树，绿肥红瘦。还记得在春寒料峭之时，我与妈妈在楼下散步，惊喜地发现光秃秃的树枝上，竟有几个纯白色的花苞立于寒风中，微微晃着，似在与我点头示意。好勇敢的白玉兰！当行人依然裹着大衣，她却告别原本平静的安逸，准备好了绽放的姿势！如梅一般，“无意苦争春，一任群芳妒”。可我，习惯了，就这么窝在家中。晨光熹微，打开窗户，金色的阳光铺满一地，伴着泥土与青草的芳香，温暖着我的房间，却不愿挪半步出房门。总是以看书学习为由，不想和父母一起下楼走走。我总是瞧不起温室里的花朵，殊不知，这样的我，又能比那花朵，好上多少？强过几分？花开无声，告别安适。每次放学回来经过，总能瞧见那白玉兰，它一日开得比一日美。盛怒之际，似女皇一般，亭亭玉立。怒放之后，只看着飞花飘舞，如诗如画。树上还残留的不剩几朵，树下，竟有多少落去？好果断的白玉兰，绿叶贪婪地拥抱着树枝，你却告别原先的故人，准备好了化作春泥奉献自己！可我，却依然那么恋旧。每逢寒暑假，就高兴地敲开外婆家的门，与分别半年的姐姐重聚。那时，和姐姐一起吃零食，一起写作业，一起谈笑风生，快乐得不行。时光流逝，似落花飞舞，迅速，而又无声。每到分别之时，我总会十分不舍，倔强地要在外婆家多待一天，再多一天，想感受和表姐在一起时的欢乐温度。殊不知，在这多的一天里，不但没有一丝愉悦的余温，反而徒增几分不安的凄凉。如今，我懂得学着白玉兰了。这次过完年，又是分别之际，心中不敢残存过多的留恋，一起吃完“最后的午餐”，相互道个别，相互笑着说下次见。然后转身，坐上各自父母的车，各回自己的家。“无为在歧路，儿女共沾巾”，天下没有不散的筵席，我们还会再相聚。这一次，没有分别的痛苦。花落无声，告别不舍。花，就是在一次又一次的开放，一次又一次的凋零中，绽放得越来越美丽；人也许也是在一次又一次的告别中，慢慢成长。学科网（北京）股份有限公司
