2021—2022学年第二学期期末学业水平检测七年级语文试题亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明：1.试题共6页，满分120分，考试时间120分钟。2.请将姓名、考试号填写在答题卷的相应位置。3.请将答案直接写在答题卷上。愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。一、积累与运用（共24分）1.根据拼音写汉字。（2分）家国天下，是一个永恒的话题。历史的星空，群星璀璨：有为祖国两弹事业jūgōngjìncuì（）却鲜为人知的邓稼先；有为我们衰微的民族寻找一剂文化药方而锲而不舍钻研古代典籍的闻一多；还有面对丰饶的土地发出铮铮誓言的端木蕻良……今天，我们依然可以真切感受到无数志士仁人gèngǔ（）不变的爱国情怀，并为之沉醉为之感动。2.表述无误的一项是（）（2分）A.对联“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”是济南大明湖联。“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”是林则徐的自勉联。B.“落红不是无情物”中的“落红”指落花；“待到重阳日”中的“重阳日”是指重阳节又称菊花节。C.韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、黄庭坚并称为“唐宋八大家”。D.《黄河颂》《驿路梨花》《围城》《伟大的悲剧》的作者分别是光未然、彭荆风、钱锺书、茨威格。3.请用简洁的语言概括下面材料的主要内容。（2分）4.名著阅读。（4分）阅读下面选段，回答问题。（1）“吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的功夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世界上的一切了。”选文中他落泪的原因是什么？（2）\n“轰”的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它造成致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去，落在两海里外的海中。“真是个古怪的动物！”老炮手暴跳如雷。选文中为什么说那“动物”是“古怪的动物”？5.按要求填空。（14分）①______________________________：相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》）②念天地之悠悠，______________________________！（陈子昂《登幽州台歌》）③可怜夜半虚前席，______________________________。（李商隐《贾生》）④不畏浮云遮望眼，______________________________。（王安石《登飞来峰》）⑤无丝竹之乱耳，______________________________。（刘禹锡《陋室铭》）⑥李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：____________________________，______________________________。⑦孤独并不可怕！晚年隐居“竹里馆”的唐代诗人王维，虽然“独坐幽篁里”，却可以享受着“______________________________”的自由。⑧在《游山西村》一诗中，常被用来形容事情看似无法进行了，却忽然又有了转机的诗句是“______________________________，______________________________”。⑨古人常在诗文中借环境描写衬托人物形象，表现自我情怀。《木兰诗》中“______________________________，______________________________。”两句，描写边塞军营苦寒的生活环境，衬托出木兰的坚忍；《陋室铭》中“______________________________，______________________________。”两句，描写简陋清幽的居住环境，表现了刘禹锡不慕名利的高尚情操。二、文言文阅读（12分）阅读下面的文字，完成6～11题。（一）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。6.解释下列加点的词语。（2分）①不蔓不枝（）②可远观而不可亵玩焉（）7.翻译下列句子。（2分）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。8.本文主要写“莲之爱”，为什么要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？（2分）（二）王著教帝学书太宗①朝②，有王著学右军③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽⑤称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。（王辟之《渑水燕谈录》）【注释】①太宗：宋太宗赵匡义。②朝：一代君主的统治时期③右军：指晋代著名书法家王羲之。④翰林：皇帝的文学侍从官。⑤遽：匆忙。9.解释下列加点的词语。（2分）\n①太宗益刻意临学（）②或询其意（）10.翻译下列句子。（2分）著每以为未善，太宗益刻意临学。11.你认为王著和太宗分别是一个怎样的人？（2分）三、现代文阅读（34分）阅读下面文字，完成12～19题。（一）缩短五厘米的父爱①我上高中时，学习很好，长相也过得去，但是我依然感到自卑。原因只有一个——我个子太矮，只有一米六五。班里的男生清一色的一米七五以上，和他们站在一起，我就像一个初中生。身高一米八五的生物课代表总在我耳边重复一句话：兄弟，别着急，等哥考上大学生物系后专门研究长高的药，让你四十岁时还能蹿一蹿！这句看似安慰的话，我听起来却那么刺耳。②那天，已经做好要参加校篮球比赛的我临时被换掉了，原因不言自明。晚上，我禁不住向父母抱怨：咋给我生得这样矮？③母亲严肃认真地对我说：“儿子，身高不是评判一个人的标准！”接者她又举了一大堆我耳熟能详的例子，听得我头昏脑涨。父亲倒是很亲和，拍拍我的肩膀说：“儿子，咱有啥自卑的，只要有能力，个子大的还得听咱指挥！”父亲是一家国企的车间主任，车间有三十多个人高马大的小伙子归他管理。“况且，你也没矮到哪去啊，你看咱俩一般高……父亲把我拉到他身旁。果真我和父亲一样高！④我很疑惑，记忆中，父亲一直是一米七零的个头啊，怎么变成了一米六五？我注意到了他弯下去的腰，驼下去的背，心里一阵酸楚。父亲虽然说得轻松，其实车间的工作一点都不轻松，几乎每样工作他都要亲力亲为，他的背是累弯的！父亲刚四十八岁啊，无情的岁月不仅苍老了他的面容，还浓缩了他的身体。⑤和父母聊天虽然没有给我带来明显的影响，但是我隐隐约约也明白了一点，身高的缺陷可以通过其他方面的努力来弥补。⑥高三了，虽然我一再阻拦，可是父亲还是坚持要接我下晚自习，他说这一年很关键，他贪点黑没啥。和父亲走在一起，碰到说话爽快的同学会直接这样说：“哇，你和你爸一样高啊。”我当然明白这句话后面的潜台词是什么，可是我已经很坦然了。因为我多了一个战友，他就是我的父亲！我们站在同一个战壕，他每天乐观开朗，我凭什么要忧伤呢？⑦高考，我以优异的成绩考上了北京的一所重点大学。那天，父亲特意在饭店备了十几桌酒席宴请亲朋好友。席间，一个有点喝多了的亲友举着酒杯对父亲说：“大哥，你看你儿子，虽然还没有你高，可人家学习好，真厉害啊！”他的这句话让我开始正视一旁满面红光的父亲，他的腰不弯了，背也不驼了，差不多比我高半个头！⑧母亲注意到了我表情的变化，把我叫到一边说：“儿子，其实你爸没老到那样，为了照顾你的心理，他假装弯腰驼背，这样他就和你一般高了……我的泪水夺眶而出，我亲爱的爸爸，为了儿子那可怜的自尊，他竟然努力适应了非常别扭的走路姿态，陪戎走了365个夜晚！⑨泪眼朦胧中，父亲在向我微笑。在我的眼里，他变得那样伟岸，他把自己缩短了五厘米，却拉长了我的人生。12.阅读全文，梳理“我”的心路历程。（6分）_____________________→抱怨→_____________________→坦然→_____________________13.母亲这一人物形象在文中有什么作用？请简要分析。（4分）\n14.请说说你对标题“缩短五厘米的父爱”理解。（4分）15.从结构和内容两方面说说最后一段的作用。（4分）（二）说和做——记巴金先生言行片段①“讲出了真话，我可以心安理得地离开人世了。”②“作家天经地义地靠作品生存，用作品说话，读者才是作家的衣食父母。”③1978年，年逾古稀的巴金着手《随想录》书稿的写作。至1986年，全部150篇完稿，历时8年。④巴金在开篇写道：“我不想多说空话，多说大话……这只是记录我随时随地的感想，既无系统，又不高明。但它们却不是四平八稳，无病呻吟，不痛不痒，人云亦云，说了等于不说的话，写了等于不写的文章。”⑤《随想录》触及社会生活的方方面面，更勇敢面对作者的灵魂。那时“文革”刚刚过去，巴金率先站出来，坦承自己在“文革”中讲过违心的话，写过违心的文章，伤害过一些朋友，这在社会上引起了强烈的反响。⑥对于巴金而言，“讲真话”不仅是写作的基本标准，还是为人的一贯风格。⑦1949年7月，中华全国文艺工作者代表大会在北京召开，开会之余，歌唱家周小燕请大家题词留念。⑧有人题的是：“为建设人民音乐而努力！小燕同志。”有人题词：“为人民服务。”有的写：“为人民服务者，拜人民为老师！小燕同志。”有的说：“唱出人民的声音。小燕同志。”有的则说：“人民歌唱家，是最光荣的称号。为人民歌唱，歌唱人民吧！”⑨在大同小异的题词中，唯独巴金写道：“我们都高兴听您唱的歌。小燕先生。”⑩这是巴金说话的一面，做事的另一面，又如何呢？⑪“文革”结束时，巴金已是一位垂垂老人，但他为中国文学做些事的愿望依然迫切。建一座中国现代文学馆，成了那几年巴金最真切的梦想。⑫他发起倡议，联名多位作家上书，并身先士卒，向文学馆捐出了个人存款的大部分——15万元，作为启动资金。⑬几年后，当现代文学馆的牌子，因为种种原因迟迟没能挂起来的时候，巴金成了“祥林嫂”，见人就要问。⑭1985年，在多方努力下，中国现代文学馆开馆。巴金在家人的搀扶下激动地踏上文学馆石阶。这一天，他又将自己刚收到的一笔稿费捐献给了文学馆。⑮巴金一生靠稿费生活，是当时中国作家中唯一不拿工资的。晚年巴金虽然早已著作等身，享誉海内外，拥有崇高的社会地位；但他从未安于享乐，而是兢兢业业做着自己认为该做的事。⑯编校《巴金全集》时，巴金已步入耄耋之年，且身患帕金森症，手抖抖的，总是好不容易握住了笔，写下去，明明要写竖的却横了出去，有时候动不了，他就用左手去推右手，每天工作8小时以上。女儿李小林心疼地说：“我爸爸是这个家庭中年龄最大、工作时间最长，也是最辛苦的人。”⑰四年后的收尾阶段，巴金更是夜以继日地工作。那个夏天，他瘦了4公斤多，体重只剩下38公斤。⑱这就是巴金，一辈子说真话，做真事的文学大师。（选自任春《巴金：此情至真》）16.本文围绕巴金的“真”，具体写了哪几件事？（4分）\n17.结合上文，体会下列语句蕴含的情感。（2分）女儿李小林心疼地说：“我爸爸是这个家庭中年龄最大、工作时间最长，也是最辛苦的人。18.本文在叙述中注意通过细节描写来展现巴金的人物形象，结合文中一两个例子，说说这种写法的好处。（4分）19.文中多处列举巴金与别人言语、行为方面的不同之处，思考作者为什么要进行对比，通过对比你看出巴金怎样的个性特点？（6分）四、写作（共50分）20.阅读下面材料，根据要求作文。（50分）一位读者投函某杂志，提出了一个有趣的小问题：“真想和老妈吵一架。干活仔细，她嫌太哆嗦；干活马虎，她又嫌不认真。请问，你同老妈吵架吗？”信箱主持人的回答，可圈可点，醒醐灌顶。“吵！不过我一般不出声。”“不出声”这三个字，是以金子铸成的，里面包含了对至亲的爱、尊重、容忍、退让。你是否有过这样的体会呢？请以“不出声”为题写一篇文章。要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②不少于600字。③字迹工整，书写规范，标点正确。\n2021—2022学年第二学期期末学业水平检测七年级语文试题参考答案一、积累运用（24分）1.鞠躬尽瘁亘古（2分）2.C（2分）3.未来几年，我国人工智能市场规模会不断扩大。（2分）4.（1）祥子的车被大兵抢走。（2分）（2）因为它不怕炮弹，不知疲倦，其实，它是艘不为人所知的潜水艇。（2分）5.①忧郁的日子里须要镇静②独怆然而涕下③不问苍生问鬼神④自缘身在最高层⑤无案牍之劳形⑥此夜曲中闻折柳何人不起故园情⑦弹琴复长啸⑧山重水复疑无路柳暗花明又一村⑨朔气传金拆寒光照铁衣苔痕上阶绿草色入帘青（每空1分，共14分。若有错别字，该空不得分。）二、文言文阅读（12分）6.①横生藤蔓②亲近而不庄重（每小题1分，共2分。）7.我只喜爱莲从污泥里生长出来，却不受污泥的沾染；它经过清水洗涤，但不显得妖艳。（2分。）8.以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，突出莲之高洁，赋予莲花美好的品质。既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。（每小题1分，共2分。意思对，语句通顺即可得分。）9.①更加②有人（每小题1分，共2分。）10.王著每次都说太宗的字不够好，于是太宗更加用心的去临习。（2分）11.王著：要求严格、循循善教。太宗：虚心听取意见、精益求精（两点中各写出一点即可，2分）三、现代文阅读（34分）12.自卑；顿悟；感动（6分）13.①从情节上看，母亲的话交代了父亲身高缩短五厘米的原因，使情节更合理完整；②从人物形象上看，“我”向父母抱怨身高时，母亲的严肃与父亲的亲和形成对比，突出父亲亲和慈爱的形象；③从主题上看，父亲和母亲对“我”的陪伴和关爱，突出了父母对“我”浓浓的爱，深化了文章主题。（三点中各写出其中两点即可，每点2分，共4分）14.①一方面是父亲为了照顾“我”的心理，“缩短”了自己五厘米的身高，与“我”等高，向“我”证明了只要有能力，身高不是问题：②另一方面指父亲假装弯腰驼情，用“缩短五厘米”身高的爱，帮助“我”摆脱自卑心理，最终在高考取得好成绩，表达了“我”对父亲的感激之情。（每个方面2分，共4分。意思对，语句通顺即可得分。）15.结构上：与文章题目《缩短五厘米的父爱》相呼应，使文章结构更加完整。内容上：总结了全文，点明了“缩短五厘米的父爱”的主旨，升华了主题；表达了“我”对父亲的感激与崇敬之情。（每个方面2分，共4分。）16.巴金写作《随想录》时，敢于说真话；巴金在为周小燕题词时，率直地说真话；巴金为中国现代文学馆的筹建，发起倡议，联名上书并带头捐款；巴金带病编校《巴金全集》。（每点1分，共4分）\n17.这句话连用了三个“最”，表达了巴金女儿对父亲的关爱以及敬佩之情。（2分）18.示例1：“我不想多说空话，多说大话……这只是记录我随时随地的感想，既无系统，又不高明。但它们却不是四平八稳，无病呻吟，不痛不痒，人云亦云，说了等于不说的话，写了等于不写的文章。”这处细节描写，表现了巴金在写作时，勇于讲真话的个性特点。示例2：“在大同小异的题词中，唯独巴金写道：‘我们都高兴听您唱的歌。小燕先生。’”，则表现了巴金为人的率真；示例3：“手抖抖的，总是好不容易握住了笔，写下去，明明要写竖的却横了出去，有时候动不了，他就用左手去推右手，每天工作8小时以上。”这里对于巴金患病后，艰难写作情景的细致描写，表现了巴金兢兢业业，不为盛名所累的精神。（找出细节2分，分析正确2分；找出一处并分析正确，即可得4分）19.通过对比，更加突出了巴金的不同寻常的精神风貌（2分），塑造了一个敢说真话、为人率真、勇于自我批判、淡薄名利、热爱文学事业的大师形象（写出4点，即可得4分，共6分），四、写作。20.（50分）略。
