吕梁市2021—2022学年高一年级第二学期期末考试试题语文参考答案1.D解析：“只要……就……”关系不成立，“将批评的独立性和大众性相结合”是批评作品能得到大众认可的必要条件，而不是充分条件。2.B解析：第二段以布尔迪厄在《关于电视》的阐释，是为了论证电视时代，文艺创作者和批评家之间的关系发生了转变。3.C解析：A选项中，“成为必然”不对，应该是“成为可能”；B选项将未然性说成了已然性；D选项在文中未提到。4.C解析：“原因是……”错误，从材料二第三段的内容可知，“一人食”和“懒宅经济”的兴起进一步催化了预制菜市场的发展，但预制菜市场“成为‘新宠’的原因”是多方面的。5.B解析：A项，“受疫情影响，生鲜电商平台和传统餐企们的经营越来越困难”错误，从材料二第二段可知，材料中只是说“传统餐企们”广受疫情影响而经营困难，不包括“生鲜电商平台”；C项，“预制菜属于重资产模式”错误曲解文意，从材料四第四段来看，预制菜行业由于各种问题导致行业倾向于重资产模式，但不能因此说“预制菜属于重资产模式”；D项，“‘钱大妈大厨菜’‘快手菜’成为市场上最有力的竞争者”于文无据，从材料四来看，“钱大妈大厨菜”“快手菜”只是被用来举例说明预制菜市场竞争激烈。6.①要做出自己的特色，避免菜品同质化；②加强对各个环节的监控，提升冷冻保存技术，确保食品安全；③制订产品标准，建立生产规范，提升产品质量。（题干实际要求从企业的角度回答怎样解决预制菜行业面临的问题，首先找到材料中预制菜市场存在的问题。当前预制菜市场存在的问题主要集中在材料三和四，但要辨别哪些是企业自身面临的问题。）7.B解析：这一段描写没有运用拟人的修辞。8.①开头“震耳欲聋的巨响”是听觉描写，把爆炸声音之大、范围之广、冲击力之强形象生动地描摹出来，表现了战争的激烈，为后文人物的命运结局埋下伏笔。②“一片杏黄的暖色”是视觉描写，预示着情节的变化，为接下来“她”母性的抚摸作铺垫。③她“摩擦着那些面皮，就像摩擦着绸缎”是触觉描写，这段雪中唯美抚摸图，令人痛惜、心碎，母亲不愿意相信儿子已经死了，她怀着希望一遍又一遍抚摸好似睡着的儿子。④当打开尸体席子的时候，“一道灿烂的绿光”是视觉描写，既指战士的绿军装，也象征战士生机勃勃的生命，可惜战争却把这活生生的生命摧残了，给人的视觉冲击力更强，对战争的批判更深刻。（每点2分，答出三点，言之有理即可。）9.①第一处和第二处的“孩子”可以看出孙大娘对死去的孩子的同情和悲悯。（2分）②第三处的“孩子”表现了孙大娘以爱子之心去善待一个被看作敌人的死者，为他换衣服、擦洗，并为他准备棺材，体现出母亲的博爱胸怀。（2分）③文中孙大娘这三次对“孩子”的称呼，展示出人性的美好和战争的残酷。（2分）10.C解析：即夜易夷兵，皆以精兵守之。明日，肇果攻故夷兵处，抗命击之，矢石雨下，肇众伤死者相属。11.B解析：追比，就是地方官限期缴税、交差等，过期以杖责、监禁等方式继续追逼；比肩接踵的比是靠近，挨着的意思。12.A解析：“因为失职而被吴主征召”概述错误。依据原文“自以失职”可知，吴主征召步阐入朝，并没有说明原因，而步阐却猜测自己是因公事失职而被征召。13.（1）众将都想攻打步阐，陆抗想使众人心服，就听任他们进行一次攻击，果然没有取胜（服，使……心服，使动用法。听，听任。果，果然。各1分）（2）陆抗向东返回乐乡，脸上没有骄傲自满的神情，还像以往一样谦虚（东，向东，方位名词作状语。矜色，骄傲自满的神情。谦冲，谦虚。各1分）（3）可悲啊！有这样的形势，却被秦国积久而成的威势所胁迫，土地天天削减，月月割让，而走向灭亡（为……所，被动句。劫，胁迫，挟持。日，月，名词作状语，天天，月月。各1分）参考译文：晋武帝泰始八年秋季八月，吴主征召昭武将军、西陵督步阐。步阐世代居住在西陵，突然被召，以为是自己失职，而且害怕有人尽了谗言，九月，占据西陵城投降晋国。晋武帝泰始八年冬季十月，吴国陆抗听到步阐背叛的消息，马上派遣将军左奕、吾彦等去讨伐。晋武帝派遣荆州刺史杨肇到西陵迎接步阐，车骑将军羊祜统率步兵进攻江陵，巴东监军徐胤率水军攻打建平来救援步阐。陆抗命令西陵各军筑造高峻的围墙，内可用来围困步阐，外可以此抵御晋兵。陆抗白天黑夜地催促逼迫修筑围墙，就好像敌人已经到来，众人为此异常劳苦。诸位将领进谏说：“当前应乘三军的锐气，急速攻打步阐，等晋军的救兵到来，必定已攻克西陵，何必修筑长围，使士兵、百姓的气力都疲惫呢!”陆抗说：“西陵城所处的地势已是很坚固了，粮谷又充足，况且所有守备防御的设施、器具，都是我早先在西陵任职时所规划设置的，现在反过来攻打它，不可能很快取胜。晋兵到来而我们没有防备，内外受敌，靠什么来抵御？”诸将都想攻打步阐，陆抗想使众人心服，就听任他们进行一次攻击，果然没有取胜。对西陵包围的围墙刚刚合拢，羊祜的五万兵就到了江陵。诸位将官都认为陆抗不适宜去西陵。陆抗说：“江陵城池坚固，兵马充足，没有什么可担忧的。假如敌人得到了江陵，必然守不住，我们的损失小。如果晋兵占据了西陵，那么南山的众多夷人都会骚乱动摇，这样的话，祸患就不可估量了。”于是，亲自率领部众奔赴西陵。当初，陆抗因江陵的北面道路平坦易行，命令江陵督张咸兴造大坝阻断水流，浸润平地以断绝敌人侵犯和内部叛乱。羊祜想依靠大坝阻住的水用船运送粮草，就故意扬言要破坏水坝来让步兵通行。陆抗听到这个消息，让张咸急速毁坏大坝。诸将都迷感不解，多次谏阻陆抗也不听。羊祜到了当阳，听说大坝已毁，只好改变船运的计划，用车子运粮，耗费了许多人力和时间。将军朱乔营中的都督俞赞逃到了杨肇那里。陆抗说：“俞赞是军队中的旧官吏，了解我军虚实。我常常担心夷兵平时没有挑选后加以训练，敌人如果攻打围墙，必定先打夷兵防守的地方。”于是当夜更换夷兵，全都用精兵把守。第二天，杨肇果然攻打原来夷兵防守的地方，陆抗下令反击，利箭、巨石像雨点一样袭来，杨肇的部众死伤者一个接一个。十二月，杨肇无计可施，在夜里逃走。陆抗想追杨肇，又担心步阐积蓄力量，窥伺时机（出兵），自己的兵力不足以分开对付两头，就只擂鼓警戒部众，做出好像要追击的样子。杨肇的部众恐惧，全都丢弃铠甲脱身而逃。陆抗派轻装部队追赶他们，杨肇的军队大败，羊祜等人都带领军队撤退。陆抗于是攻克西陵，杀死步阐以及与他同谋的将吏共几十人，全都诛灭三族。陆抗向东返回乐乡，脸上没有骄傲自满的神情，还像以往一样谦虚。吴主加封陆抗为都护。14．D解析：本诗将史、景、情相结合来抒发情感，借景抒情不是主要手法。15.①同：两句都借草木茂盛来表达物是人非、昔盛今衰之感。（2分）②异：“故垒萧萧芦荻秋”，诗人借古讽今，警示唐朝统治者要提防藩镇割据的影响，避免重蹈历史覆辙，情感较为低沉。（2分）“但寒烟衰草凝绿”诗人借景抒情，诗人认为千百年来人们不吸取教训的感叹毫无意义，劝谏统治者要奋起变革，有所作为，情感积极向上。（2分）16.（1）楚人一炬，可怜焦土（2）与嬴而不助五国也至丹以荆卿为计（3）莫春者，春服既成17.答案①割舍不开（息息相关也可）②无时无刻③理所当然（自然而然、顺理成章都可）18.①比喻（1分），将陶渊明比作隐隐高峰，突出了其不易被人发现、关注的原因（1分）。②连用五个排比句（1分），强调陶渊明彻底的投身自然，是真正意义上的归于自然（1分）。（意思对即可）19.①或许会让人以为是知识分享的课堂②转型之路并非一蹴而就③离不开功底强大的团队（每处2分，意思对即可）20.①“系公司旗下教师”②“他们语言流畅……”③“显示出……能力和……知识储备”（每处1分）21.双语带货直播“火出圈”，转型还需底子硬路子新（答出关键词“火出圈”1分，“底子硬路子新”1分，表述清楚2分，意思对即可）22.【评分建议】参考立意：（1）懂得尊重别人；（2）把别人放在心上；（3）懂得不让人为难；（4）替他人着想的善良；（5）不以身贵而贱人的教养。（其它立意，与材料内涵吻合也可）评分标准：参照高考评分标准给分。
