东山二中2022-2022高三期中考试历史卷(90分钟 100分)第Ⅰ卷 (选择题 共48分)一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.《史记》记载:“武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。”这反映出武王分封A.主体是先代帝王的后人B.加速了宗法制的衰落C.导致“百家争鸣”局面的出现D.扩大了西周的统治基础2、“耒”是传说中神农发明的农具，人们约定俗成地将“耒”作为与农具有关的字的部首。常见的有“耕”(用犁松土)、“耘”(田地除草)、“耦”(两人或两牛并耕)、“耧”(播种工具)等等。通过这些汉字可以了解古代中国的( )A．重农抑商政策 B．农业生产技术C．土地私有制度D．农业管理方式3、(洪武)十四年(公元1381年)令农衣绸、纱、绢、布,商贾止衣绢、布。……正德元年(公元1506年),禁商贩、仆役、倡优、下贱服用貂裘。这实质上反映出明朝政府A.对商人的着装严格限制B.明初农民衣料比商贾多C.对商人经营范围的限制D.注重保护小农经济4、宋代出现了“贫富无定势，田宅无定主”的现象，这反映了当时( )A．财产平均分配B．禁止土地买卖C．实行土地国有化D．土地所有权转移频繁5、秦汉而后,官府下层文职人员俗称“刀笔吏”,这一称谓起因于秦汉时期此类人员的( ) A.工作器具B.工作内容C.工作职责D.工作性质6、钱穆在评论中国古代某制度时说,它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是( ) A.郡县制B.察举制C.科举制D.行省制7、唐宣宗时,韦宙出任永州刺史,见当地俚民之俗:俚民婚,出财会宾客,号“破酒”,昼夜集,多至数百人,贫者犹数十;力不足,则不迎(娶),至私奔者。韦宙出示约束,使略如(汉)礼,俗遂改。可见,韦宙( )A.反对俚民举办婚宴B.反对婚礼大肆操办C.认可俚民不迎私奔D.提倡婚俗完全汉化8、北宋初期,行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期,御史则与宰相“分为敌垒,以交战于廷”。这种现象反映了( )8\nA.官僚内部斗争集中于相位之争B.宰相位尊权重的传统开始改变C.专制权力得到进一步强化D.监察官员与宰相权力基本对等9、明初废丞相,设顾问性质的内阁大学士,严防权臣乱政,明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政,权倾一时。这表明( )A.皇权渐趋衰弱B.君主集权加强C.内阁取代六部D.首辅权力失控10、清代有学者说:“古有儒、释、道三教,自明以来,又多一教,曰小说……士大夫、农、工、商贾,无不习闻之,以至儿童、妇女不识字者,亦皆闻而如见之,是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明( )A.市民阶层扩大推动世俗文化发展B.小说的兴起冲击了封建等级观念C.小说成为一种新的宗教传播载体D.世俗文化整合了社会的价值观念11、明后期松江人何良俊记述:“(正德)以前,百姓十一在官,十九在田……今去农而改业为工商者三倍于前矣。昔日原无游手之人,今去农而游手趁食(谋生)者又十之二三也。大抵以十分百姓言之,已六七分去农。”据此可知( )A.工商业的发展造成了农业的衰退B.工商业发展导致了社会结构的变动C.财富分配不均引起贫富分化加剧D.无业游民增加促成了工商业的发展12.“蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱( )A.真实再现了客观历史B.固化了大众的历史认知C.正确评断了历史人物D.提升了历史人物的价值13、梁启超曾这样评价孔子:“吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子,教主感化力所及,限于其信徒。举中国人,虽未尝读孔子之书者,而皆在孔子范围中也。”这主要反映了 A.儒家思想融入中华民族的价值观念B.儒家学说博大精深,内涵丰富C.儒家学说与皇权结合而政治化D.儒学对维护国家统一与稳定的作用14、明朝官员的公服上所缀图案被称为“补子”，各等级对应的图案有明确规定，如武官“一品、二品狮子，三品、四品虎豹……”但到明朝中后期，在面临农民起义和少数民族政权的威胁下，常出现武官越级使用高品级的图案，而朝廷对此无能为力的情况。下列选项中对这种历史现象理解正确的是( )A．武官的地位得到了提高B．商品经济发展淡化了中央集权C．心学的传播张扬了个性D．社会危机加剧冲击了纲常束缚8\n15、王国维《宋元戏曲考》称:“凡一代有一代之文学……唐之诗、宋之词、元之曲,皆所谓一代之文学,而后世莫能继焉者也。独元人之曲,为时既近,托体稍卑,故两朝史志与四库集部,均不著于录;后世儒硕,皆鄙弃不复道。”这反映了( )A.元代文学不为后世所重视B.厚古薄今的观念影响深刻C.士大夫对市民文化的排斥D.八股取士抑制新文学形式16、《希腊小史》中说:“希腊的地理特点对这里的人民的政治命运起着很重大的影响。”这一影响的表现是A.直接民主的形式B.民主派专有的民主C.代议制民主形成D.大多数居民的民主17、史学家甲：“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴，也是人类智识和个人之觉醒或再生，而为近代世界的开始。”史学家乙：“文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代，它同时具备了两个时代的特性。”以下选项对上述材料的理解最为恰当的是( )A．史学家甲关注历史的延续和连结B．史学家乙侧重历史的新异和变迁C．两位史学家的解释并无明显差别D．两位史学家论述视角有较大不同18、教皇的代理人在致教皇的信里写道：“每一块石头和每一棵树都喊出‘路德’的名字”。这句话表明宗教改革A．在社会层面产生了十分广泛的影响B．宗教信仰在欧洲出现了全面危机C．彻底动摇了基督教的神学统治D．为启蒙运动做了思想上的准备19、达尔文的《物种起源》被誉为“震撼世界的十本书之一”，在人类思想发展史上具有划时代的里程碑意义。主要是因为它（ ）A．标志着近代自然科学的诞生B．深化了人类对生命本质的认识，开创了分子生物学C．进一步证明了“上帝造人说”的合理性D．改变了人对自身与环境的看法，动摇了对上帝的信仰20、从世界史的观点来看：美国独立战争及其后来的政治变革之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。对“新的、不同类型”的正确理解是A．确立了现代政党制度B．开创了责任内阁制C．确立联邦制共和政体D．确立了议会主权原则21、钱乘旦说：大革命后法国“社会动荡……8\n直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后再没有发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度”。关于“1870年后，法国人用协商手段建立起民主制度”的本质认识是( )A．标志着法国共和政体的巩固B．巩固了大革命的成果C．反映了工业革命后法国资本主义发展的必然结果D．说明法国共和派与君主派的斗争逐渐平息22、《威廉二世》一书描述道：“他(威廉二世)冲动鲁莽的性格，以及在对待问题或别人时显出傲慢的态度……(这一)性格肯定造成他的施政弊病，例如革退俾斯麦的事件。”这些描述从侧面反映了( )A．领袖的个人素质决定国家的施政效果B．德国的代议制不够成熟与完善C．君主立宪制之下，国家元首和政府首脑的矛盾难以调和D．封建君主专制政体得以保存23、《社会主义研究》杂志1986年载文指出：“巴黎公社基本上是按照蒲鲁东(法国小资产阶级思想家)的地方自治原则和布朗基的空想共产主义思想建立起来的一个城市自治政权。”这反映出巴黎公社A．缺乏成熟的无产阶级革命理论的指导B．是真正意义上的社会主义政权C、建立了巩固的工农联盟政权D、是一次有组织计划的无产阶级革命24、文学艺术是时代的产物，同时又能反映时代的风貌。下列各项对应关系正确的是( )A．工业革命后社会的剧烈变革——现代主义绘画兴起B．第一次世界大战引发的西方社会精神危机——印象派绘画产生C．19世纪上半期资本主义社会矛盾的激化——现实主义文学兴起D．第二次世界大战后西方资本主义的繁荣——浪漫主义文学产生8\n第Ⅱ卷 (非选择题 共52分)二、(本大题共4小题,第25题第10分,26题16分第27题12分，第28题各14分。)25、(10分)东西方文明的交流，在不同的时期呈现出不同的特点。阅读下列材料，回答问题。材料一从l300年到l800年的五百年中，据英国经济学家安格斯·麦迪森的研究证明，中国的人均GDP增长率为零，长达五百多年的明清两朝是一个长期停滞的时期。而这五百年里……外部世界开始以加速度的方式，成倍成百倍地往前狂奔的时候，中国像“龟兔赛跑”中的那只兔孚二样，在一棵枯树下酣睡了五百年。-------吴晓波《历代经济变革得失》材料二但我看，经济的全球化必将增进不同文化特性中的共同性，因此21世纪不会是东方文明的复合，而将是东方文明与西方文明重新整合的世纪。——罗荣渠《现代化新论》(1)根据材料一和所学知识，概括五百年里中国与欧洲在政治、经济、思想领域发展的不同特点。(6分)(2)材料二中体现了罗荣渠怎样的史学观念?你如何理解材料中的观点?(4分)26.（12分）材料有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：生产力=科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理）这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。——摘编自齐世荣总主编《世界史》运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。（说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。）27、（16分）阅读材料,完成下列要求。材料一 荀子和彼特拉克的幸福观人物观点荀子国危则无乐君,国安则无忧民。乱则国危,治则国安。……故百乐者,生于治国者也;忧患者,生于乱国者也。急逐乐而缓治国者,非知乐者也。彼特拉克我不想变成上帝或居住在永恒之中,或把天国抱在怀抱里。属于人的那种光荣对于我来说就够了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福材料二 古之造文者,三画而连其中,谓之王;三画者,天地与人也,而连其中者,通其道也,取天地与人之中以为贯,而参通之,非王者庸能当是。王者必受命而后王,王者必改正朔,易服色,制礼乐,一统于天下。8\n——[西汉]董仲舒《春秋繁露》材料三 孔二先生的礼教讲到极点,就非杀人吃人不成功,真是惨酷极了!一部历史里面,讲道德、说仁义的人,时机一到,他就直接间接的都会吃起人肉来了。就是现在的人,或者也有没做过吃人的事;但他们想吃人,想咬你几口出气的心,总未必打扫得干干净净!——吴虞《吃人与礼教》(1)材料一中荀子和彼特拉克的幸福观有何不同?(4分)分别反映了怎样的社会特点?(4分)(2)根据材料二、三,概括董仲舒与吴虞对儒学认识的不同之处,并选择其中一人的观点进行评价。(8分)28、（14分）史学研究方法影响人们对历史事件的认识和评价。阅读材料，回答问题。材料一 英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”…… ——C·W·克劳利《新编剑桥世界近代史》第九卷材料二 《世界近代史》和《全球通史：1500年以后的世界》摘目第一编 资本主义制度的产生第一章 英国资产阶级革命第二章 十七、十八世界欧洲主要国家第三章 美国独立战争和拉丁美洲各国独立战争第四章 法国大革命第五章 法兰西第一帝国 维也纳会议第二编 进入工业资本主义时代第三编 资本主义制度的确立 ……——摘自刘宗绪《世界近代史》（高等教育出版社2022年版）第一编 1500年以前诸孤立地区的世界第二编 新兴西方的世界，1500-1763年第三编 西方据优势地位时的世界，1763—1914年（一）优势的基础第十章 科学革命第十一章 工业革命第十二章 政治革命 一、政治革命的格局 二、英国革命 三、启蒙运动 四、美国革命 五、法国革命 ……——摘自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史：1500年以后的世界》（中国社会科学院出版社1999年版）（1）据材料一，概括说明英国对于世界近代历史发展的重要贡献（4分）（2）据材料二，指出两本书对英国在世界历史上的地位有何不同认识。（4分）（3）依据材料二所反映的斯塔夫里阿诺斯研究历史的视角，说明近代西方是如何取得“优势地位”的。（6分）8\n东山二中2022-2022高三期中考试历史答案题号123456789101112答案DBDDACBCBABB题号131415161718192021222324答案ADCADADCCBAC25、(1)特点：政治：中国君主专制空前强化；欧洲资本主义代议制逐步确立。经济：中国小农经济占主导地位；欧洲资本主义发展。思想：中国思想专制、文化高压；欧洲文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动兴起。(6分)(2)史观：全球史观或整体史观。(2分)理解：经挤全球化推动了不同文明的交流融合。(2分，其他答案言之成理即可)26、【答案】评分说明：论证修改、补充、否定或提出新公式一等（12－9分）①准确、充分运用世界近现代史史实。②对公式中要素与科学技术之间的关系阐述明确，逻辑严密。①观点明确，理由充分。②能够准确、充分运用世界近现代史史实二等（8－5分）①能够运用世界近现代史史实。②对公式中要素与科学技术之间的关系有一定认识，逻辑关系较清楚。①观点明确，理由较充分。②能够运用世界近现代史史实予以说明，逻辑关系较清楚。三等（4－0分）①运用世界近现代史史实不够准确或不能够运用史实。②对公式中要素与科学技术之间的关系认识不清或没有认识，逻辑关系不清。①有观点，运用世界近现代史史实不够准确，逻辑关系不清。②观点不明确，缺少论证。【解析】试题分析：本题是开放性试题，是今年新课标卷的一大亮点。解答时既可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述。无论哪种必须观点明确、史论结合、史实准确。8\n27、答案:(1)不同:荀子强调个人幸福与国家幸福(或国家安危)统一;彼特拉克则强调个人的幸福与现世的幸福。(4分)社会特点:荀子处在战国诸侯纷争的时代,社会动荡,人民生活困苦;彼特拉克处于文艺复兴早期,新的资产阶级反对基督教神学的束缚,要求个性的解放。(4分)(2)董仲舒主张君权神授,维护大一统;吴虞反对作为专制思想的封建礼教。(4分)[评价]其一:董仲舒提出神化皇权的新儒学有助于国家统一和加强专制主义中央集权,促进了历史的进步;新儒学的形成扼杀了不同流派的思想发展;带有神学迷信色彩;宣扬纲常伦理,维护封建专制和等级制度。(4分)【其二:吴虞反对以孔子为代表的专制思想,有利于近代民主自由思想的传播;但应该避免全盘否定中国传统文化的倾向。(4分)】28、（1）君主立宪制（代议制民主政治）的确立，为其他国家提供了政治上的示范；工业革命促进了生产技术和社会经济的发展，为其他国家提供了经济上的典范。（4分）（2）前者强调英国革命的开创性，把它作为世界近代史的开端；后者也承认英国革命的重要性，但只是把它作为政治革命的一部分。（4分）（3）斯塔夫里阿诺斯从全球化的视角研究历史，西方“优势地位”是随着世界市场的形成逐步确立的。它既是西方自身发展领先于世界的结果（西方开辟新航路、拓展世界市场、科技革命、政治革命、工业革命等都领先于世界），也是西方对其他民族的地区侵略和掠夺的结果（西方殖民扩张不断扩大，亚非拉很多地区沦为其原料产地和商品倾销市场）。（6分）8
