平山中学2022年秋季高二年期中考试历史科试卷（文科）（满分：100分；时间：90分钟）2022年11月温馨提示：请沉着冷静，认真审题，仔细回忆所学知识，考出自己的真实水平。祝你答题顺利！第Ⅰ卷选择题部分一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）（请把答案填涂在机读卡内）1、和谐社会的构建强调以民为本，而“民本”的思想自古有之。下列言论中对于建设和谐社会没有启迪作用的是（）A．“政在得民”B．“民贵君轻”C．“存百姓”的思想D．“为政之要，惟在得人”2、下图是清康熙帝为北京孔庙大成殿门额题的匾，显示出历代帝王对孔子这位圣哲先师的尊崇。该匾主要是表彰孔子对中国（）A.政治思想的贡献 B.伦理道德的贡献C.哲学思想的贡献D.教育实践和理论的贡献3、某学生为了记忆方便，称我国古代史上一位著名思想家为：思想上“矛盾”，政治上“无为”。这位思想家应该是()A.孔子B.孟子C.老子D.韩非4、“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”。以上言论反映的思想是()A.唯物论思想B.辩证法思想 C.无为而治思想D.民本思想5、荀子是战国时期的著名思想家，他广泛吸收各学派思想的精华。下列各项中，属于荀子提出的主张是()A. “弱者道之用” B.“民为贵，社稷次之，君为轻”C. “天行有常”、“制天命而用之” D.“不期修古，不法常可”6、战国时期墨家学派一度成为显学，下列关于墨子的思想，评述正确的是（）A.主张兼爱，并把其称为“仁”，与孔子的“仁”完全一致B.主张非攻，提倡节俭等，反映了下层人民的要求C.天行有常，不为尧存，不为桀亡D.战国时期成为显学，之后一直很受统治者重视7、孟子是我国古代伟大的思想家，他的一些言论，对今天仍然有着很大影响。其中，我们从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”(《孟子·滕文公下》)中获得的精神营养是（）A．注重气节，健全人格 B．人性本善，舍生取义C．先义后利，关注民生 D．仁爱友善，以德服人-8-\n8、从孔子、孟子到荀子，始终贯穿的一条思想主线是（）A.从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的社会B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格C.人皆有“恻隐之心”“善恶之心”“恭敬之心”“是非之心”D.通过学习和实施法治，可以使小人变为君子，普通人成为圣人9、“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。”(董仲舒《深察名号》)从董仲舒的这句话中可以发现，他（）A.主张“罢黜百家，独尊儒术” B.认为民性本善，君权神授C.建议以礼入法，以礼入俗 D.感叹人性本恶，呼唤王道10、孟子说：“得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”董仲舒提出“君权神授”、“大一统”的思想。两者思想主张的共同点是()A.主张民贵君轻B．维护统治秩序 C．强调层层分封D．体现以德治民11、董仲舒认为“国家将有失道之败，而天……谴告之；不知自省……警惧之；尚不知变，而伤败乃至”。对这段话的理解错误的是()A.正确揭示了君与天的关系 B.目的是神化君权巩固统治C.带有封建迷信思想 D.宣扬君权的正统地位12、董仲舒改造后的新儒学以“天人感应”“君权神授”为核心，其进步作用在于它()A.使儒家思想得以发展完善 B.使儒家思想成为封建正统思想C.为中央集权政治的巩固提供了依据 D.解除了各诸侯王国割据势力对中央的威胁13、穿越时光隧道回到南宋，我们不可能听到的言论是()A.“宇宙之间一理而已” B.“存天理，灭人欲”C.“格物致知” D.“致良知”14、下图是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是()A.“天人感应”B.“天理” C.因果轮回D.修炼养生15、明嘉靖年间，户部主事海瑞向深居西苑、潜心修道的皇帝上疏，直言其“竭民脂膏， 滥兴土木，二十余年不视朝，法纪弛矣”。此举()A.意在规劝嘉靖皇帝遵守法律 B.履行监察部门的监督职责C.体现了理学倡导的社会责任感 D.反映了君臣间的权力之争16、朱熹说：“宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，该皆此理之流行，无所适而不在。”其说要表达的核心意思是()A．“理”是世界的本原 B．“理”在人身上就是人性C．“理”在社会实践中就是三纲五常 D．三纲五常是先天存在的标准17、明清之际出现了一股反封建的思潮，其根本原因是()-8-\nA.政治腐败 B.人民的反抗 C.商品经济的发展D.程朱理学的因循守旧18、关于明清之际中国古代思想界发展状况的认识，下列说法正确的是()A.进步思想占了主导地位B.进步思想在同反动思想的斗争中占据了上风C.宋明理学占据统治地位D.进步思想极大地推动了当时的社会变革19、孙中山抽印《明夷待访录》中的《原君》分发给同志，鼓励发动反对清王朝的民主革命，这是因为（）A．李贽的作品强调了“经世致用”的思想 B．王夫之唯物主义思想有利于反封建斗争C．顾炎武的思想反映了工商资产阶级要求D．黄宗羲的作品有反对专制暴君政治思想20、某校高二学生在编演“明清民主思想”的话剧时，为王夫之设计的台词应是()A.“有好女子便立家，何必男儿” B.“私欲之中，天理所寓”C.“君者，天下之大害者” D.“天下兴亡，匹夫有责”21、中国古代的四大发明传入欧洲，加快了西方迈入近代社会的步伐。“替宗教改革开路”的发明是()A.指南针B.火药C.针灸疗法D.印刷术22、郑和下西洋时采用的一项技术，与今天美国的GPS全球定位系统和中欧合作研制的“伽利略卫星导航系统”具有相似功能。这项技术是()A．指南针的应用B．造纸术的应用 C．火药的应用D．活字印刷术的应用23、英国史学家韦尔斯说：“19世纪以前的两千多年，很少有中国人对于他们自己的文明 一般优越于世界其他各处的文明产生过认真的疑问。”对上述材料理解最为正确的是（）A.中国古代文明一直领先于世界 B.中国古代的封建政府禁绝任何外来文明C.中国古代文明并不是世界领先 D.古代中国人缺乏对本国文明的深刻反思24、18世纪中西文化的发展之路大相径庭：西方文化日益关注现实的政治和经济状况，中国文化却远离现实，日趋保守和封闭。导致中国文化出现这一特点的根本原因是()A.文化专制统治阻碍科技和思想的自由发展B.自然经济的长期存在阻碍中国文化的正常发展C.占统治地位的儒家思想束缚人们的思想D.闭关锁国政策阻碍了中西经济文化的正常交流25、右图是大汶口文化陶器上的刻画符号，这种符号一般被认为是我国文字的最早起源，你认为其出现的时代是()-8-\nA.商周时期B.秦汉时期C.新石器时代D.春秋战国时期26、王僧虔在《笔意赞》中说“书之妙道，神采为上，形质次之”。下列书法作品最能体现这一特征的是()A.王羲之的《兰亭序》B.柳公权的《玄秘塔碑》C.张旭的《肚痛帖》D.赵孟頫的《汉汲默传》27、联合国教科文组织第30届世界遗产大会于2022年7月13日一致表决：将中国安阳殷墟列入世界文化遗产名录。这是因为在殷墟发掘出土了（）A．甲骨文、兵马俑B．茶叶、青铜器 C．甲骨文、青铜器D．丝绸、甲骨文28、观察下图的“文征明印”，其字体是()A.楷书B.隶书C.小篆D.草书29、在创作上强调个性表现，集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，集中体现出画家多方面的文化素养的是()A.文人画 B.山水画C.花鸟画 D.风俗画30、魏晋以来佛教兴盛，反映宗教题材的宗教画日益兴盛，下列哪一幅作品属这类情况 ()A.《女史箴图》B.《送子天王图》 班级：姓名：座号：C.《步辇图》D.《人物龙凤图》（请把选择题答案填涂在机读卡内）第Ⅱ卷非选择题部分二、材料解析题（本大题三题，共40分）31、儒学思想是中国古代主流思想，数代杰出思想家对之调整推进。阅读下列材料，回答相关问题。（26分）材料一：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”“君子和而不同，小人同而不和。”——《论语》1）依据材料一，概括孔子的政治主张。（4分）并结合当时的社会历史背景分析孔子提出这些主张的目的。（2分）-8-\n材料二：“是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。”——孟子“筐箧已富，府库已实，而百姓贫。夫是之谓上溢而下漏，入不可以守，出不可以战，则倾覆灭亡可立而待也。”——荀子材料三：统一思想，归本儒家……因此我们平心而论，董仲舒统一思想，尊崇儒术的呼吁，其功当多于过。——《董仲舒与西汉学术》材料四：程朱坚认一草一木皆有理……不仅如此，程朱以为须穷究事物内在之理。其说乃不免以物为外在，析心与理为二。——陈荣捷《中国哲学文献选编》材料五：黄氏之说，根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔（móu，相当）而定其为无新见，则失于以“现代”事物为绝对尺度。——《十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度》1）阅读材料二，孟子和荀子的观点有何相同之处？（2分）结合所学知识，分析这一观点产生的经济根源。（2分）2）材料三的作者认为董仲舒统一思想是“功当多于过”，结合所学历史知识，谈谈你对董仲舒统一思想的认识。（5分）-8-\n4）依据材料四和所学知识，概括宋明理学相对于传统儒学的新发展（4分）5）阅读材料五，“黄氏”指谁？结合所学知识，概括说明其思想中哪些“不脱离儒家思想理路”？作者主张用什么方法评价历史人物？（5分）6）综合以上材料，概括说明儒学发展的特点。（2分）32、在某校高一开展的关于孔子的研究性活动中，有一个班级的学生排演了题为《孔子——名垂千古的圣师》的历史剧，其中一幕剧情如下：孔子的两旁分别站着颜渊、仲弓、子贡等几位学生。在孔子面前的书案上堆放着一叠讲义纸和印刷精美的书籍，在他身后的墙上用工整的楷书写着“仁者爱人”四个字。孔子的学生颜渊、仲弓和子贡对“仁”的涵义不太理解。先后向孔子请教。先是颜渊问孔子：“何为仁？”孔子回答说：“克己复礼为仁。”再是仲弓问孔子：“何为仁？”孔子回答说：“己所不欲，勿施于人。”后是子贡问孔子：“何为仁？”孔子回答说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”认真阅读上述剧情，结合你所学的历史知识，指出该剧中编排有误之处，并说明理由。（7分）-8-\n33、阅读下列材料，回答问题：材料一：这是一则关于某绘画作品的描述：南宋初，画有变，风俗画，题广泛；有大师，张择端，上河图，成长卷。北宋朝，汴梁城，百工业，最繁荣；人物众，前后拥，车马船，尽集中。有酒铺，有茶棚，有铁匠，有木匠，有木工；卖花女，算命翁，桥上下，俱畅通。建筑群，起楼层，熙攘间，笔画清；杂不乱，步步精，古都市，入眼中。材料二：（明）杨柳青绘画《连年有余》请回答以下问题：1）依据材料一的描述，写出这一绘画作品的名称。从绘画的发展史和风格上看，它属于什么画？这类画在北宋兴起的主要原因是什么？（4分）2）材料二中的绘画属于什么画种？结合所学知识指出，这一画种的主要特点有哪些？（3分）-8-\n平山中学２０１５年秋季高二年期中考试历史科试卷（文科）参考答案及评分标准（满分：100分；时间：90分钟）201５年１１月一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）题号12345678910答案ＤＤＣＢＣＢＡＡBB题号11121314151617181920答案ＡＣＤＢCCＣＣＤＢ题号21222324252627282930答案ＤＡＤBCＡＣCAB二、材料解析题（本大题共三题，共40分）31、（26分）1）主张：重视礼，强调仁，主张以德和礼治理社会，以中庸思想协调礼和仁的关系，实现社会的和谐完美。（4分）目的：恢复周礼权威，重建社会秩序，和谐社会。（2分）2）相同观点：藏富于民。（2分）经济根源：战国时期土地私有制出现，小农经济初步发展。（2分）3）认识：统一思想一方面是适应当时西汉政治经济的发展需要，有利于巩固统治，维护国家统一，促使儒学成为中国古代社会的主流思想；另一方面不利于其他学派思想的发展。（5分）4）新发展：提出“理”的观念体系，增加儒学的哲学思辨色彩，把个人、社会和宇宙联系起来，构建理学的世界观；通过“格物致知”把握“理”，强调个人的修养与完善。（4分）5）黄宗羲（1分）思想：民本思想、保留君主（2分）方法：放在特定的历史条件下评价；全面评价。（2分）6）特点：延绵不断，继承发展，兼收并蓄，与时俱进。（2分）32、（7分）错误一:书案上的讲义纸和印刷精美的书籍。孔子生活于春秋时期，当时主要书写材料为竹简，唐朝才有印刷精美的书籍。（造纸术和印刷术讲出一点即可）（3分）错误二：墙上“仁者爱人”的字体——楷书。楷书字体形成于汉末。（2分）错误三：孔子对子贡所说的“民为贵，社稷次之，君为轻”。这是孟子的思想主张。（2分）33、（7分）1）绘画作品：《清明上河图》。风俗画。原因：商品经济繁荣，市民阶层兴起。（4分）2）画种：年画。特点：内容喜闻乐见；以民间风情为主；具有生活上的实用性。（3分）-8-
