福建师大附中2022-2022上高二（文）历史期中考（总分100分，完卷时间90分钟） 第I卷水平测试卷一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分，请将答案填涂在答题卡上）1.春秋战国时期的百家争鸣对后世文化学术的发展产生了极大的影响，其中，孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是（）A.儒家思想 B.法家思想 C.墨家思想 D.道家思想 2.老子思想中最有价值的精华部分是（）A.无为而治的政治主张 B.小国寡民的理想C.唯物主义思想 D.朴素辩证法思想3.“礼之所去，刑之所取，失礼则入刑，相为表里者也”。东汉时的这一说法反映出当时（ ） A．礼制观念淡化 B．儒法两家结合加深 C．崇尚法家思想 D．儒学独尊地位动摇4．有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是（ ） A．荀子、董仲舒B．荀子、孟子 C．商鞅、孟子 D．韩非子、董仲舒5．明末，战乱迭起，但明朝部分官员却无计可施，一筹奠展，只能“临危一死报君王”。造成这种现象的原因在于()A．宋明理学的盛行B．专制制度的强化C．科举制度的僵化D．内阁职能的缺失6．公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠，这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移.这时中国传人阿拉伯的技术应该是() A．造纸术 B．活字印刷术 C．指南针 D．火药与火器 7．我国某地发现一座古墓，出土了一个距今5000年的玉面人和一尊扁足青铜方鼎，鼎内铸有小篆铭文。如按迄今为止的考古常识推测其最早当属什么时期的墓葬，其中最有证据意义的是 ( ) A.玉面人的年代 B.玉面人的特征 C．鼎内壁的小篆 D.扁足青铜方鼎8．圣人，旧指品德智慧极高的人。下列对我国古代有关圣人评述不正确的是（ ） A.孔子——我国古代著名的思想家、教育家，思想核心是“仁政”，被誉为“至圣” B.孟子——战国时期著名思想家，儒家思想的继承者，被誉为“亚圣” C.王羲之——东晋著名书法家，其作《兰亭序》被誉为第一行书，被誉为“书圣” D.杜甫——唐朝著名诗人，其以现实主义的“诗史”，被誉为“诗圣”8\n9．从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代文学的发展趋势是( )A．逐渐平民化 B．逐渐贵族化 C．逐渐神秘化 D．逐渐宗教化10.宋人洪迈在《容斋随笔》中曾感叹说：“唐人诗歌，其于先世及当时事，直辞咏寄，略无避隐。”即使那些“非外间所应知”的宫闱秘闻，诗人“反复极言”，“上之人亦不以为罪”，“今之诗人”则绝不敢如此。这段论述说明了() A．唐朝诗人热衷于描写宫廷秘史 B．唐朝诗歌空前繁荣 C．开明的文化政策有利于文化的发展 D．诗人受人尊重的原因 11．京剧脸谱是一种写意和夸张的艺术，每个脸谱都有一种主色调，以显示剧中人物的特征，脸谱被誉为角色“心灵的画面”，如关羽脸谱的主色是红色，曹操是白色，包拯是黑色……你认为“黑脸”表示 ()A．刚强骁勇 B．阴险狡诈 C．凶狠残暴 D．刚烈正直12．鸦片战争后，“新思想”萌发了，对于“新”的主要含义，同学们提出下列四种观点，你认为最正确的是（ ） A．揭露腐败现象，呼吁革除弊端 B．批判程朱理学，提倡经世致用 C．推翻清政府，改革国家体制 D．“向西方学习，寻求强国御海之道”13．1897年，一代经学大师俞樾对生徒慨叹：“最近三年中，时局一变，风气大开，人人争言西学。”此时“人人争言西学”侧重于 ()A．学习科学技术 B．仿行西方制度 C．倡导实业救国 D．创办新式教育14．下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向，其共同诉求是()1865年李鸿章说：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。”1894年郑观应说：“西人以商为战，欲制两人以自强，莫如振兴商务。”1903年章太炎说：“公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。”1913年梁启超说：“共和政治，非国民继续的觉悟努力，万万不会维持。”A．推动中国近代化，挽救民族危机 B．向西方学习，实行民主政治 C．实现中国工业化，自强求富 D．启蒙与救亡并重 15．右图是一幅民国四年的讽刺漫画：带着清朝乌纱帽，象征着帝王的龙，用其爪子钳住了象征着新生民国的年青人。这幅漫画反映了（ ） 8\nA．清朝残余势力卷土重来 B．立宪制度得到民众支持 C．新文化运动的历史必要性 D．辛亥革命的群众基础雄厚16．辜鸿铭曾在北京大学任教，他梳着辫子走进课堂，学生们觉得很怪异，都在发笑。辜平静地说：“你们笑我，无非是因为我的辫子。我的辫子是有形的，可以剪掉，然而诸位同学脑袋里的辫子就不是那么好剪呀！”闻听此言，学生一片默然。后来促成“同学脑袋里的辫子”逐步被“剪掉”的是()①戊戌变法②辛亥革命③新文化运动④五四运动A．①②③B．①②④C．②③④D．③④17.美国历史学家莫里斯·迈斯纳说：领导革命取得胜利的中国共产党人“既是具体的中国历史环境的产物，又是中国历史的创造者”。下列最能反映这一论断的是()A．实行工农武装割据B．进行国民革命C．国共合作共同抗日D．发起三大战役18.《春天的故事》中唱道“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”，诗篇的主题是()A.中国特色社会主义理论 B.社会主义初级阶段理论 C.什么是社会主义，怎样建设社会主义 D.一个国家，两种制度19.在中国近代，以毛泽东为代表的中国共产党人开创了中国革命的正确道路——使中国人民站起来；在中国现代，以邓小平为代表的中国共产党人又开创了中国特色的社会主义道路——使中国人民富裕起来。两者最根本的共同点是()A.坚定不移地走社会主义道路 B.实事求是，从中国国情出发C.把反“左”作为革命进程中的重要任务 D.始终不渝的贯彻党的最高纲领20.他追求真理的热情将希腊哲学导向了一个新方向——对内在道德的强调，可以说，他是第一个将伦理道德作为关注中心的哲学家。该哲学家是()A．苏格拉底B．普罗泰戈拉C．柏拉图D．亚里士多德21.16世纪的法国作家拉伯雷曾说过：“我不相信屋顶以上的事”。这反映了他怎样的思想主张()A.追求人自由 B.追求现实幸福 C.反对禁欲主义 D.反对等级观念 228\n．右图：中间是天平，天平的右端向下倾斜，里面装着《圣经》，旁边站着信士，而天平的左端站着的是教皇、红衣主教等，他们被翘起。这幅图产生的主要背景是()A．16世纪新教的势力超过天主教 B．16世纪天主教仍然居于绝对统治地位 C．天主教、东正教、基督教三教合流D．宗教改革23.主张国家的权力应分为立法权.行政权和司法权，彼此制衡，防止腐败和集权，从而奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础的是() A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.康德24．恩格斯说：“十八世纪主要是法国人的世纪”。这一说法的主要依据是 ()A．法国民主共和制度的确立影响深远 B．启蒙运动在法国达到高潮并影响世界 C．法国率先完成第一次工业革命 D．法国成为世界最大的殖民帝国25．文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在历史作用上的一致性主要表现在（ ） ①发展了人文主义 ②冲击了天主教会的束缚 ③抨击了封建君主专制 ④促进了资本主义生产关系的发展A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．①②第II卷能力测试卷二.材料解析题（本大题共3小题，其中第26题17分，第27题18分，第28题15分，共50分）26．（17分） 阅读下列材料，回答问题。 材料一 礼崩乐坏的社会大裂变，将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来，在社会身份上取得了独立的地位，而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴望，更大的助长了士阶层的声势。——张岱年主编《中国文化概论》 （1）根据材料一，指出春秋战国时期出现什么现象？分析这一现象出现的原因和影响。（6分） 材料二 这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界、而且控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然法则。他们使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——8\n受到理性的检验。虽然这对任何时期的任何社会来说，都是一个严峻考验，但是，对于已过了全盛时期、许多关节嘎嘎作响的法国旧制度，是尤其严峻的考验。……此外，它们不仅对法国的现状，而且对整个欧洲甚至海外地区的现状，也是一个挑战。实际上，哲人们并不把自己看作法国人或欧洲人，而是把自己看作人类的成员。他们试图从全球的而非西方的角度来思考和行动。他们试图发现与牛顿的物质世界的定律相当的、具有普遍适用性的法则。 ——（美）斯塔夫里阿若斯《全球通史》 （2）根据材料二，概括这些哲人们思想的主要特征，并结合所学知识，指出“具有普遍适用性的法则”主要有哪些？ （5分） 材料三 他的思想中包括一整套西方的政治价值观，这是康有为与其他同时代维新派思想家全都具有的，所不同的是康氏用一种思想体系来阐明这些价值：这个体系不但把他们纳入对儒家总的解释之中，而且将它们和清末国内的重要思潮联系在一起。由于康有为以人们熟悉的传统形式提出问题，因而西方的政治价值观发挥的号召力比以往其他形式所发挥的要大得多。 ——费正清主编《剑桥中国晚清史》下卷 （3）根据材料三，分析概括康有为维新思想的主要来源和特点。综合上述材料，概括指出中外有识之士在社会转型时期所起的共同作用。 （6分） 27.(18分) 阅读下列关于孙中山民族主义的几则材料：材料一 （一）驱逐鞑虏。今之满洲……和中国多事，长驱入关，来我中国，据我政府，迫我汉人为奴隶……满政府穷凶极恶，今已贯盈。义师所指，覆其政府，还我主权……（二）恢复中华。中国者，中国人之中国，中国的政治，中国人任之。驱除鞑虏之后，光复民族的国家。——1911年《军政府宣言》材料二 一、凡革命以前所有满政府与各国缔结之条约，民国均认为有效，至条约期满为止。其缔结于革命起事以后则否。……三、凡革命前满政府所让与各国国家或国家个人种种之权利，民国亦照旧尊重之，其在革命军兴起以后则否。 ——1912年孙中山《宣告各友邦书》材料三8\n（一）一切不平等条约，如外人租借地，领事裁判权，外人适宜于关税及外人在中国境内行使一切政治的权力侵犯中国主权者，皆当取消，重订双方平等，互尊主权之重要条约。——1924年《中国国民党第一次全国代表大会宣言》请回答：（1）据材料一说明孙中山当时的民族主义的宗旨是什么？这种看法有何局限和失误？ （6分） （2）据材料二、三说明孙中山对帝国主义列强的态度有何区别？影响孙中山产生区别的主要历史因素是什么？ （10分）（3）根据材料，孙中山的民族主义前后不同，从中你对孙中山有怎样的认识？（2分） 28．（15分） 阅读材料，回答问题。材料一 公元前8世纪至前3世纪在中国、希腊都曾有过思想文化的飞跃，当时的思想家们流传下了许多著名的观点或名言。国别人物观点或名言希腊泰勒斯万物皆源于水赫拉克利特万物的本原是火普罗塔戈拉人是万物的尺度苏格拉底认识你自己中国孔子未能事人，焉能事鬼；务民之义，敬鬼神而远之孟子尽其心者，知其性也荀子人之性恶，其善者伪也材料二 14世纪时，意大利中北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关注人的生命与尊严的价值观。古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。材料三 （右图）图画中间是一个火锅，火锅里面写满了很多汉字，比如佛、功夫、结构、礼、后现代、老舍、莎士比亚、爱因斯坦、道、仁、京剧等许多代表中国和外国文化的东西。8\n材料四 从更为一般的意义上讲，启蒙运动提出了一整套有关人类事务的原则：人类是善良的，至少是可以完善提高的，他们可以通过教育变得更加完善，人的理性是获得真理的钥匙，而依赖盲目信仰或者拒绝容忍多样性的宗教是错误的。 ──《全球文明史》中华书局2022年4月第1版2022年3月第2次印刷第496页请回答：（1）据材料一，指出古希腊思想家和中国思想家在研究方向上有何异同。（4分） （2）材料一中的三位中国思想家，哪一位与材料四中的启蒙思想家的观点相近？其思想主张还有哪些？（4分） （3）结合所学知识，分析材料三中的“仁”和“莎士比亚”如算作同一味调料的标准是什么？据材料二，概括这一标准产生的条件。（5分） （4）结合所学知识，据材料四，归纳从文艺复兴到启蒙运动时期“理性”思想的变化。（2分） 8\n【参考答案】一.选择题：ADBDAACAACDDBACDACBABDBBA二.非选择题26.（1）现象：士阶层的崛起(1分) 。 原因：春秋战国时期，礼崩乐坏（或宗法制的解体）； 各国诸侯对人才的渴求；生产力水平的提高（封建经济发展）； 私学的兴起和发展(3分，任答3点即可) 。 影响：推动了百家争鸣局面的出现，奠定了中国思想文化发展的基础(2分) 。 （2）特征：推崇理性(1分) 。 法则：天赋人权、自由平等、主权在民、三权分立、社会契约等(4分，任答4点即可) 。 （3）西方资本主义国家的政治学说；中国传统的儒家学说(2分) 。 特点：将西方政治思想与中国传统儒家思想相结合(2分) 。 共同作用：提倡、宣传新思想，促进人们思想解放；加速社会变革，推动社会转型(2分) 。27.（1）孙中山当时的民族主义的宗旨是推翻清政府统治，光复汉民族国家(2分) 。局限：此时孙中山的民族主义还没有提到反帝国主义(2分) 。失误：把国内的民族矛盾、民族问题与外国侵略的界限混淆，把满族排挤到“中国”之外(2分) 。（2）辛亥革命时期孙中山承认帝国主义在中国已取得的特权，承认不平等条约(2分) ；1924年他则明确提出修改不平等条约，取消帝国主义在华特权(2分) 。历史因素：斗争的屡次失败，孙中山接受苏俄的建议与中国共产党的反帝反封建的政治主张，把旧三民主义发展为带有反帝反封建内容的新三民主义(6分) 。（3）孙中山在探索救国道路的过程中认识不断深入，反映出孙中山是一个坚定的爱国者(2分) 。28．(1)①同:都重视对人自身的研究; (2分) ②异:古希腊思想家还重视对自然的研究。(2分) (2)①思想家:孟子;(2分) ②思想主张:民贵君轻;仁政;(2分) (3)①标准:富含人文精神。(2分) ②条件:资本主义萌芽的出现;古希腊罗马的文化遗产;东西方文化的交汇(3分) (4)从肯定人性、尊重人的价值发展到提倡科学与自由平等。(或答从崇拜人性发展到崇拜理性)(2分) 8
