2022年高三适应性练习历史能力(三)本试卷分第I卷和第II卷两部分，共12页。满分240分。考试用时150分钟。答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷(必做，共100分)注意事项：1．第I卷共25小题，每小题4分，共100分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。2.每小题选出答案后，刚2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。9．著名历史学家蒋廷黻先生撰文指出：“林则徐仅仅只是旧时代的精英”，“是中国旧文化最好的产品。”此观点意在说明A．林则徐仍然是“闭关锁国”政策的代表B．林则徐的思想主张着眼点是维护旧秩序C．林则徐是主张学习两方的先进思想家D．林则徐是晚清资产阶级思想家中的精英10．马克思在1853年说：“太平天国是世界上第一个具有共产主义性质的政权。”而蒋介石则说：“往者，洪杨诸先民，崛起东南，以抗满清，虽志业未究而邃尔败亡……在历史，足以留一重火纪念焉。”马克思与蒋介石对太平天国的评价A．符合现代化史观，立场相同B．符合革命史观，角度不同C．符合社会史观，角度相同D．符合文明史观，具有客观性11．1912年3月，孙中山发布《改元剪辫文告》：“满虏窃国，易于衣冠，强行编发之制，悉从腥膻之俗……今者满庭已覆，民国成功，凡我同胞……限二十日，一律剪除(辫子)净尽。”对此理解正确的是A．“留辫”与“剪辫”是“专制”与“共和”的根本分歧B．“剪辫”是革命斗争最彻底的表现C．“剪辫”是革命成功的外在体现D．习俗变迁是革命成功的主要标志12．史学家陈旭麓认为：“8民族的反思，是在遭遇极人的困难中产生的。中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次反思则是，为何学了西方仍然失败。”“第二次反思”开始于A．洋务运动时期B．维新变法时期C．辛亥革命时期D．新文化运动时期13．美国学者约翰·奈斯比特在《中国大趋势》一书中，形容中国特殊模式的民主是以信任为连接纽带，以自上而下的政治领导和白下而上的公民参与为结构特征的“纵向民主”，是一种有别于以往西方所走的民主(“横向民主”)道路，使中国稳定转型，避免了以往西方为走向民主而造成的资源浪费。下列说法正确的是A．中国的民主政治模式优于西方模式B．中国民主政治建设无需借鉴两方C．中国的民主政治模式符合中国国情D．西方民主应学习中国的民主模式14．孟德斯鸠在《论法的精神》中提出：“在一个国家里，总是有一些人以出身、财富或荣誉著称。不过，如果他们和平民混杂在一起，并且和其他的人一样只有一个投票权，公共的自由将成为对他们的奴役，而且他们不会有保卫这种自由的任何兴趣，因为大多数的决议将会是和他们作对的。”英国君主立宪政体体现了上述思想的是A.国王处于“虚君”地位B．议会下院多数党控制政权C．议会分设上院和下院D．形成资产阶级议会政党制15．阅读下表，对表中数据解释合理的是A．中国封建经济仍在发展B．新航路开辟推动了世界经济的交流C．工业经济是中国经济的主体D．中国已成为世界贸易中心16．一位西方学者说：“苏联不像罗马帝国是因野蛮族入侵而亡，不像波兰是被贪婪的邻居瓜分而亡，也不像哈布斯堡帝国是被大战的耗损而压倒的。苏联的灭亡是因为它内部组织的古怪器官已不能提供基本的生活了。”文中“古怪器官”指的是A．新经济政策实施B．戈尔巴乔夫改革8C．高度集中的体制D．“人道的民主的社会主义”第Ⅱ卷(必做110分+选做30分，共140分)注意事项：1．第II卷共12道题。其中26～31题为必做部分，32～37题为选做部分。2．第II卷所有题目的答案考生须用0．5毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区域内，在试卷上答题不得分。3．考试在选做部分的试题中须从地理、历史、思想政治三科中各选择1道试题作答。答题前，请考生务必在答题卡上将所选题号用2B铅笔涂黑，答完题后，再次确认所选题号。【必做部分】28．(16分)制度的创新和调整是社会进步的重要推动力。阅读材料，回答问题。材料一国家因唐五季之极弊，收敛藩镇，权归于上，一兵之籍，一财乏源，一地之守，皆人主自为之也。欲专大利而无受其大害，遂废人而用法，废官而用吏，禁防纤悉，特与古异，而威柄最为不分。故人才衰乏，外消冲弱，以天下之大而畏人，是一代之法度又有以使之矣。——谢元鲁《唐宋制度变迁：平等与效率的历史转换》(1)根据材料一并结合所学知识，指出在制度的创新和调整方面宋代“特与古异”的具体表现，并简析其影响。(7分)材料二在近代世界，英国就是通过制度创新引领时代潮流，并迅速崛起成为欧洲强国、乃至世界强国的。制度创新包含两层涵义：一是创造前所未有的新制度，为未来指引方向；二是使原有制度不断更新，不断保持活力，能够与时俱进，这二者在英国都得到了体现。——钱乘旦《从历史学视角透视世界现代化进程》(2)结合政治方面的史实，概括指出制度创新的两层涵义“在英国都得到了体现”。（6分）材料三l945年7月，黄炎培在与毛泽东长谈中，提出了著名的“兴亡周期律”：“我生六十多年，耳闻的不说，所亲眼看到的，真所谓‘其兴也勃焉，其亡也忽焉’，一人、一家、一团体．一地方、乃至一国，不少单位都没能跳出这周期律的支配力……一部历史，‘政怠宦成’的也有，‘人亡政息’的也有，‘求荣取辱’的也有，总之没有能跳出这周期律。”毛泽东回答说：“我们已经找到新路，我们能跳出这周期律。这条新路，就是民主。”——黄铸《关于兴亡周期律的思考》(3)结合所学知识，指出新中国成立之初，为了实现民主．跳出“周期律”，以毛泽尔为核心的党的第一代领导集体创立了哪些新制度?(3分)29.(20分)阅读下列有关世界经济格局及其演变的相关材料，同答问题。8材料一材料二把辉煌留在历史身后，英镑傲视群雄的强势时代渐行渐远，伴随英镑衰落的是美元的崛起，一个新的时代被开启了。或许，这是一个最好的时代……——《货币变局：下一秒，谁将改变世界》材料三几个世纪以来，世界的经济中心随着世界各地区政治、经济形势的发展也在变动着，二战后，世界经济重心正从大西洋地区向太平洋地区转移，亚太地区已成为当今世界经济发展最快的地区，它在世界经济中的比重不断上升，打破了二、三百年来世界经济发展一向以大西洋沿岸为中心的格局，2l世纪“将是太平洋世纪”。——《亚洲新势力—2030：世界经济重心转移》(1)从十八世纪中叶到十九世纪中叶，英国独霸世界经济整整100年的时间，英国单极的世界经济格局表现在哪些方面?(4分)(2)结合所学，指出美元崛起“开启一个新时代”的标志性事件，并谈谈你对“或许，这是一个最好的时代”的理解。(6分)(3)基于以上材料，请你结合史实归纳世界经济格局的演变轨迹。(10分)34．(10分)【历史——历史上重大改革回眸】阅读材料回答问题。材料一列宁指出：“在分析任何一个社会问题时，马克思主义理论的绝对要求，就是要把问题提到一定的历史范围之内。此外，如果谈到某一个国家(例如谈到这个国家的民族纲领)，那就要估计到，在同一历史时代这一国家不同于其他国家的具体特点。——《马丁·路德宗教改革的特点及其意义》8(1)根据材料，概括列宁的观点，并运用这一方法分析宗教改革前的德国。(4分)材料二宗教改革打破了教会作为信徒和上帝之间的沟通，把救赎的途径交给个人，个人直面上帝，生命意义掌握在个人的手里。——王焱《从戊戌变法到辛亥革命》(2)结合马丁·路德改革谈谈你对材料的理解。(6分)35．(10分)【历史——20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。材料一1961年9月5日，赫鲁晓夫同美国记者兹贝格谈到：美国和苏联“都是世界上最强的国家，如果我们为和平而联合起来，那就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以让他安静下来。”——《世界近代史》(高等教育出版社)材料二杜鲁门说：“我们必须强硬对付俄国人，他们不知行止，好似水牛闻进陶瓷店，他们建立政府只有21年，我们已逾100年，英国更是有数百年悠久历史。我们必须教导他们如何知行而止……我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头，全世界应采取美国制度，不管我们喜欢与否，未来的经济格局将取决于我们！”——《世界近现代史》(高等教育出版社)请回答：(1)根据材料一，概括二战后苏联的外交策略的实质。(4分)(2)据材料二，指出美国在战后的政治意图。据材料一、二并结合所学知识，分析美苏争霸的原因。(6分)8888
