天津市2022年上学期静海区第四中学高二历史第一次月考试题1.西周初，为了在各地部署监察力量，由王族带领归顺的外族进驻各地，与土著长期混居。此举A.加强了对新拓版图的控制B.改变了早期宗法制的核心C.实现了从诸侯争霸到皇权的统一D.延续了选举部落贤人为王的传统2.秦始皇统一六国后，丞相吕不韦自杀；汉武帝执政53年，先后更换12位丞相，丞相任职的平均时间为4年，被杀的概率约三分之二。这表明A.秦汉丞相位高权重B.秦汉相权无足轻重C.相权不能制约皇权D.皇帝权力至高无上3.唐朝沿用隋制，国家每一政令的下达，都经由中书出令、门下审议、尚书执行的程序。后来“中书门下两省，或论难往来，各逞意气。太宗深察其弊，乃令三省长官合署办公，是谓政事堂”。这说明政事堂的设立A.缓解了皇权与相权的矛盾B.扩大了三省长官的权力C.有助于提高中央行政效率D.旨在终结三省六部制度4.《明夷待访录》载：“古者不传子而传贤，其视天子之位去留犹夫宰相也。其后天子传子，宰相不传子。天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤，足相补救，则天子亦不失传贤之意。”这一论述表明该书作者A.主张废除宰相制B.倡导无为而治C倾向于限制君权D.反对王位世袭5..公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典A.公民大会形同虚设B.民众失去政治热情C.参政是公民的义务D.政府丧失民众信任6.法兰西第三共和国宪法的一条修正条文宣布：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”这一修正条文宣布的目的是A.消灭法国的家族势力B.为了恢复等级制度C.保障平民掌握政权D.防止复辟，巩固共和7.“《临时约法》未说明内阁是对总统或是对议会承担责任，导致一国之内同时具有两个行政中枢的政体格局。另一重要制度性规定是通过立法来限制行政首脑的职权发挥，但对与之对应的行政如何反过来制约立法没有任何具体规定。”这强调的是，《中华民国临时约法》A.规划的政体存有重大缺陷B.仿行了美国三权分立体制8/8\nC.确立议会的权力中心地位D.有效防范袁世凯复辟帝制8.1931年，中华苏维埃第一次全国代表大会上，部分代表认为毛泽东的路线是错误的，号召开展正规战争以替代游击战争。但是，毛泽东在大会上获得完全胜利，当选为中华苏维埃共和国临时中央政府主席。这说明A.中国革命面貌焕然一新B.“工农武装割据思想”得到认可C.党内的错误被完全纠正D.五次反围剿军事策略完全正确9.抗战胜利后，蒋介石一再声称实行“宪政”，但与各党派平等协商有先决条件，即“国民政府法统不致紊乱，根本大法不容变更，政府基础不容动摇，军令政令必须统一”。其条件的实质是（）A.欺骗民主党派和广大人民B.确立资产阶级民主宪政C.维护国民党专制独裁D.诱迫共产党交出军队和政权10．秦国商鞅实行军功授爵制度，其中规定：有爵位之人可以具有升官、抵罪和免除徭役的资格，如无爵位“虽丞相子亦在戍边之调”。该制度A．确立了新的等级秩序B．受到贵族政治的影响C．提高了平民参政的热情D．表明宗法制根深蒂固11．北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是：A．解决平城粮食供应困难B．减少阻力，继续推行封建化改革C．防止北方少数民族柔然的骚扰D．加强对中原地区的统治12．“神宗既用王安石为参知政事，安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，帝然其说，遂创立制置三司条例司”“以通天下之利”。这说明，王安石变法初期的改革重点于A．分散宰相权力B．加强皇权C．加强军事实力D．增加财政收入13．1898年6月11日，清廷颁布《明定国是诏》，其中“以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”这说明戊戌变法A．侧重提倡务实之风B．兼具改良与革命的色彩C．试图通过妥协减少变革阻力D．与洋务运动的宗旨并无不同14.春秋时期，齐之管仲、鲍叔牙，晋之狐偃、先轸，秦之百里奚、由余，楚之令尹子文、孙叔敖等，出身低下却因才能而位居卿相等高位。战国时期，魏、楚、秦、韩等国变法更是以选贤任能作为任官标准。这些做法A.维护了家国一体的宗法制度B.巩固了世卿世禄的分封制C.打破了贵族垄断政权的局面D.导致了周天子权威的衰落8/8\n15.汉代在郡一级，郡丞、长吏辅佐郡守，都尉管武事、督邮管监察，列曹分理民政、财政、司法、教育等，但所有这些官员都是郡守的属官。县一级也是如此。汉代地方行政体制A.形成了制约机制B.实现了权力集中C.杜绝了吏治腐败D.避免了裙带关系16.1718年，年过六旬的康熙皇帝在谈话中抱怨说：“诸臣视朕如驾车之马，纵至背疮足病，不能拽载，仍加鞭策，以为尔即路毙，必有更换者。惟从旁笑视，竟无一人怜恤，俾其更换休息者。”由此可知，清朝A.皇权相权矛盾十分尖锐B.中国疆域版图的进一步扩大C.清朝监察体系细密严格D.君主专制体制的进一步强化17.英国1855年文官改革，以择优入取的方式取代官职恩赐制。1870年，枢密院规定，多数重要官员通过公开竞争考试，择优录用。英国近代文官考试制度与中国古代科举制在推动社会进步方面的不同点是A.大大加强了中央集权B.扩大了政府官员的来源C.推进了社会公平公正D.打破特权阶层对官场的垄断18.英国是世界上最早实行现代文官制度的国家之一。文官不包括内阁成员，而仅指“事务官”，他们构成了政府中所谓的“非政治”的分子，即不参与党派之争的人。其职责是执行当时政府的政策，而非对政党活动的参与。这种文官制度A.改变了英国的君主立宪政体B.强化了英国的责任内阁制C.削弱了政党对国家政治的控制D.推动了政府管理的科学化19.1905年开始，清政府每年一次举行游学（指离开自己熟悉的环境）毕业生考试，合格者分别“赏给”进士、举人。新学堂毕业生也得到相应的荣衔。1906清政府颁布《举贡生员出路章程》六条，广开门路，原有举贡生员尽量安排，稳定了数以万计很难再进学堂的那部分士人。这些举措A.彻底废除了科举取士制度B.关注了新旧体制的衔接C.使近代教育制度得以完善D.利于民族资产阶级参政20.某科研机构深入我国农村调查显示，新中国成立以来,村干部的社会特性经历了一个历史演变过程:即从解放初的家庭出身成分(贫下中农)——一人民公社时期的工作积极性(劳模、劳动积极分子)-——改革开放初期的自身能力强(更多表现为基于个人魅力的宗教权威)——社会关系网络(社会关系权威)——经济实力(经济权威)。这一历史现象反映了（）A.宗法实俗操控农村民主选举B.时代需要影响村干部选任标准C.经济实力决定干部社会特性D.复杂历史左右民主政治建设8/8\n21.《大清律例》明确规定，儿子殴打父母，不论有伤无伤，处斩刑。如果是父母殴打儿子，情形就大不相同，不负任何法律责任。殴打儿子致死，最重也只处杖六十、徒一年的刑罚。上述规定反映出清代法律的特点是A.法自君出B.轻罪重罚C.法不阿贵D.以礼入法22.《秦律》规定：同一家庭中的适龄男子不能同时征发兵役。县啬夫、尉及士吏征发戍役时，如果违反这一规定，要受罚。对因欠债而以劳动抵消债务的，要给予他们播种和管理庄稼幼苗的时间各20天。据此可知，《秦律》A.细密而又严苛B.注重保证发展农业所必需的劳动力C.重刑罚轻感化D.解决了兵员补充和农业发展矛盾23.明清时期，世家大族家法族规中多有教导族众生活态度及治家处世的规定，如忠君国、孝父母、敬师长、息争讼、戒赌博、诘盗贼等。这表明A.民间力量干预国家统治B.儒家伦理占据主导地位C.宗族观念利于社会治理D.社会活动依赖血缘关系24.宋代，由理学家撰写的乡约是很多士人用儒家思想教化乡民的重要工具。明清时期，地方官广泛推行乡约制度，宣讲皇帝的“圣谕”成为乡约的重要内容。这反映出明清时期A.皇权借助儒学进一步扩张B.国家权力全面深入了基层社会C.理学逐渐成为了官方哲学D儒学丧失了社会道德教化功能25.德国文学家歌德说，罗马法“如同潜入水下的一只鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神更饱满地重新出现”，对此的正确理解应是，罗马法A.是近代欧洲大陆国家法律的基础B.为欧洲近代社会确立了行为规范C.所维护的民主制度历史影响深远D.不断地改变了欧洲历史发展方向26.有学者研究西方法律制度发现，在漫长的历史进程中，从陪审团审判到刑事诉讼确立了诸多原则，如法官独立和中立的原则、无罪推定原则、不告不理原则等。这些原则的核心目标在于A.维护公民权利B.坚持权力制衡C.遵循法律程序D.保护私有财产27.中世纪早期,学者们的思想灵感大多来源于《圣经》和教会;11世纪初期,西欧的一些主教们在教区内组建学校,并邀请知名学者担当主讲教师;12世纪,教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程。上述材料反映了中世纪时基督教会( )A.宣传耶稣就是“救世主”B.对西欧政治制度的影响C.是西欧社会的宗教权威D.促进了文化教育的发展8/8\n28.建国之初的法制建设任务，一方面是彻底废除国民党时期的旧法，另一方面进行了新法的创建，如制定了临时宪法《共同纲领》，起草了《刑法大纲》《诉讼程序通则》《公司法》等。这些法制工作的开展A.形成了日趋完备法律体系B.增强了人民的法律意识C.确立了依法治国的治国方略D.有利于实现党的新任务29.习近平主席指出，弘扬践行社会主义核心价值观,必须发扬以爱国主义为核心的民族精神，它是中华民族坚强团结在一起的精神力量。下列能体现爱国主义精神的是（）A.“驱除鞑虏,恢复中华”B.“变法图强,维新变法”C.“物竞天择,适者生存”D.“外争主权,内除国贼”30．唐代的民族政策，除了朝贡、和亲外，在边区还设立羁縻都护府，任命当地部族领袖为都护府长官，都护府享有高度的自治权。唐代的这一“羁縻政策”( )A．有利于边疆地区的稳定和发展B．导致“藩镇割据”局面出现C．冲击了专制主义中央集权制度D．固化了“夷夏之辨”的观念31.1792年英国派马嘎尔尼出使中国，并致函两广总督。英方在信函中说：英国王为了“与中国皇帝发生友谊，并增进两国之邦交，扩充两国人民之商业”，决定派遣马戛尔尼使团采华，使团携带有精美礼物，以表达英国王的真诚心意。而两广总督向朝廷上呈信函译文称：英国王命“马戛尔尼前来，带有贵重贡物进呈天朝大皇帝，以表其幕顺之心”。这表明当时A．两广总督用中国传统天下观解读马嘎尔尼使团B．两广总督具有代行对外交往的权力C．中英的交流还需要一个长期艰难的适应过程D．中英语言之间的巨大差异，严重阻碍相互交流32．以下是某同学在研究性学习中整理的资料卡片。据此判断,他研究的主题是东南:1684年,清朝设置台湾府,隶属福建省。西南:1727年,清朝开始派遣驻藏办事大臣,代表朝廷与达赖、班禅共同管理西藏事务。A．君主专制的强化B．统一多民族国家的巩固C．侵略与反抗D．交融与同化33．在7世纪的中国，追求各种各样的外来奢侈品和奇珍异宝的风气从宫廷传播开来，广泛地流行于城市居民中。如男子头戴豹皮帽，妇女穿波斯风格的窄袖紧身服，一些贵族甚至在城市里搭起了突厥人的帐篷。这一现象A．得益于开明开放的政策B．打破了传统的华夷观念8/8\nC．不利于社会风气的改善D．消除了民族之间的隔阂34.1648年，欧洲诸国签订《威斯特伐利亚和约》，承认神圣罗马帝国统治下的许多邦国是独立的主权国家。这对近代欧洲的重要影响是A.动摇了人们对基督教的信仰B.确立了教权与王权平等的原则C.促进了欧洲民族国家的形成D.根除了天主教派在西欧的势力35．马丁•路德认为：政府必须掌握在世俗统治者手里，家庭必须对政府负责，人世间的教会作为一种世俗组织，也要归世俗政府管理。这一观点A．否定了神学对人们的精神控制B．有利于加强世俗君主的权力C．使德意志建立起统一的国家D．得到欧洲贵族的普遍支持36.科兰在《大使馆和外交官》一书中将外交定义为“一个国家为了维护和发展本国的国家利益而以非战争的方式与世界各国开展的政府与政府之间的交往。”对材料理解不正确的是A．外交的对象是主权国家B．外交的手段是非战争的形式C．外交的原则是毫不妥协D．外交的目的是维护国家利益37.材料一纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入任的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》材料二光荣革命后，旧制度带来贪污腐败、卖官鬻爵，政治丑闻屡见不鲜。这些严重影响到工业资产阶级要求加速发展经济和实现自由竞争的愿望。19世纪50年代，英国工业革命的完成，加大了政府工作量，也使得政府工作变得更加复杂化、更加专业化，需要更多的专业人员管理这些新老产业。——摘编自徐愿《英国近代文官制度的建立及其影响》材料三(英国)文官职责是执行政府的政策。他们是“非政治分子”，不参加党派斗争，不参加政党政治活动，不得竞选议员，保持政治中立。在内阁时常更迭的情况下,他们不与内阁共进退，无过错不被免职。还经常受大臣们的咨询，向其提供情报、知识、经验。这些职能的行使,使文官成为统治阶级“从不更迭”的幕后政府。——摘编自鲍红信《英国近代文官制度的建立》(1)根据材料一.并结合所学知识，分析中国古代文官选拔的特点（4分）和作用6分。(2)根据材料二并结合所学知识，说明英国近代文官制度建立的原因。（4分）8/8\n(3)根据材料二、三并结合所学知识,概括英国近代文官制度建立的影响。（4分）38.阅读材料，完成下列要求。16分材料一……中国法的界定十分模糊，倒是皇帝圣旨、朝廷法令、祖宗遗训更具威力。因为法自君出，皇帝钦定法律，皇权置于法律之上，法律对皇权的约束作用微乎其微。法律遇到开明皇帝有些用，一遇到昏庸暴君，无法无天，所谓“人亡政息”。……这遗风流传至今即权大于法，有法不依，拟法不严，徇情枉法。——史仲文《中国人走出死胡同》材料二“主权属于国民之全体”，“盖国民为一国之主，为统治权之所出”，“一国之政事，悉以宪法行为”。——《孙中山全集》材料三1954年宪法既确认了社会主义原则和人民民主原则，又在原则实现的具体方法和步骤上，不拘泥于某种固定的模式。它记载了我国人民一百多年来英勇奋斗的胜利成果，又总结了建国五年来革命和建设的经验，丰富和发展了《共同纲领》。1982年宪法体现了党的十一届三中全会所确立的路线、方针、政策，成为中国在历史新时期治国安邦的总章程。——曹建民《中国特色社会主义法治问题研究》（1）根据材料一概括中国古代法律制度的特点6分，并结合所学知识，举例说明近代中国资产阶级以法制取代专制的实践。2分（2）根据材料三概括指出“1954年宪法”的特征4分，并结合所学知识，简述1982年宪法颁布以来，中国民主法制建设所取得的主要成就。4分39阅读下列材料，回答问题。8/8\n材料明朝洪武三十年（公元1397年）二月，明王朝迎来了三年一度的科举会试，朱元璋亲自选定品学俱佳的士林领袖、翰林学士刘三吾为主考。三月初发布皇榜。然而数日内，大批落榜考生跑到礼部鸣冤告状。因为中榜的51名贡生清一色的来自南方各省，竟然没有一名北方人。因此，说主考收受钱财、地域歧视……关于“科场舞弊”的传闻沸沸扬扬，史称“南北榜事件”。事件引起明王朝上下震撼。三月初十，朱元璋下诏成立包括饱学之士、忠直敢言的大臣在内的“调查小组”进行调查，然而调查结论认为刘三吾等人的阅卷公平公正，无任何问题。这再次引起落榜的北方学子哗然，朝中许多北方籍官员要求重新复核，并严查所有涉案官员……五月，朱元璋突然下诏，认定刘三吾为“反贼”，发配西北；朱元璋的侍读、调查小组负责人张信被凌迟处死……六月，朱元璋亲自复核试卷，亲自选定51名中榜贡士，竟然清一色是北方人，无一南方人。该事件以后，明朝的科举录取分成了“南北榜”，即南北方的学子按照其所处的地域进行排名，分别录取出贡生后，再统一参加殿试。——摘编自张嵌《不容青史尽成灰•明清卷》从上述材料中提取一则历史信息，并结合所学知识进行阐述。12分（要求：观点明确，史论结合）8/8
