阆中中学校2022年秋高2022级第一学段教学质量检测历史试题第Ⅰ卷（单项选择题共80分）一.单项选择题（80分，每小题4分）1．商代统治者凡事都要通过占卜予以决定。这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是A.以血缘关系为纽带 B.权力高度集中于商王手中C.决策体现原始民主色彩D.神权与王权的密切结合2．下表是周王室分封情况一览表，对该表解读不正确的是（）国名对象地理位置国名对象地理位置晋王室子弟今山西齐功臣今山东北部卫王室子弟今河南北部宋商朝后裔今河南南部鲁王室子弟今山东南部燕王室子弟今北京一带注：沿黄河流域的山西、山东是当时的主要农业区A．周王室同姓分封占主导地位B．周王室的同姓亲族封地富庶C．家天下制度由此开始D．分封对象具有多样性3．分封制下,“中央与地方之间虽然只是一种松散的臣属关系,但从政治结构方面建立了贵族间的等级秩序”。由此可知分封制（）A.不利于国家统一和久安B.利于有序政治统治形成C.加剧了社会等级的分化D.促成了中央集权式统治4．公元前202年，刘邦击败项羽一统“天下”，称帝建立汉朝，遵循周朝宗法制的原则，他应立下面哪个孩子为太子，作为帝位的法定继承人（）选项姓名性别年龄生母姓名及身份在诸子中的特点A刘肥男20岁曹氏,刘邦反秦前在家乡纳的妾最年长且最贤能B刘元女12岁吕雉，刘邦结发之妻，封为皇后人缘最好C刘如意男3岁戚懿，刘邦最受宠的妃子最受父亲宠爱D刘盈男10岁吕雉，刘邦结发之妻，封为皇后柔弱善良5.秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是：A．焚书坑儒B.攻打匈奴C.修筑长城D.推行郡县制6．某人为了让弟弟顺利取得任官的机会,故意在分家时,将优厚的部分归于自己,让弟弟取得贫瘠的土地。乡里民众因此盛赞其弟“能让”,推荐这位弟弟参加政府的任官考试。这个故事里的选官制度最可能出现在哪个朝代()A.秦朝B.两汉C.魏晋南北朝D.唐宋7．明万历年间，利玛窦在澳门登陆后惊讶地发现，这个古老而遥远的东方之国原来就是柏拉图的“理想国”。他告诉西方人一件重大的事实：“他们全国都是由知识阶层，也就是一般叫做哲学家的人来治理的。”此处利玛窦主要指的是古代的（）A.郡县制B.君主制C.科举制D.行省制8．秦朝设御史大夫，汉代置刺史，其共同目的是（）A.服务皇帝加强监察B.协助皇帝管理军务C.辅佐皇帝处理政务D.代替皇帝掌管律令9.-8-\n下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况：①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾。据所学知识判断，上述历史场景最早可能出现的朝代分别是A.秦、唐、元B.秦、唐、明C.秦、元、清D.汉、宋、明10．英国通过虎门条约取得了“领事裁判权”，这意味着（）A.中英两国之间的贸易纠纷由英国领事解决B.中国的司法主权遭到破坏C.英国领事享有对《南京条约》的解释权D.英国领事可以决定中国的关税税率11．“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题，若要再现民族英雄邓世昌率领中国军队抗击日本侵略者的悲壮场景，应该选择的素材是（）A.宝山战役B.平壤战役C.黄海海战D.四行仓库战役12．一名日本人在重庆拿到了清政府准许其开办工厂的营业执照，这一现象最早可能出现在（）A.1840年B.1860年C.1895年D.1901年13.《马关条约》签订后，列强对华经济侵略进入一个新阶段。这主要体现在A.列强强迫清政府承担巨额赔款B.列强势力开始进入中国腹地C.列强开始争夺在华路权D.列强从商品输出为主转为资本输出为主14．某中学高一学生筹办“日本侵华史实展”，在“无视中国人民基本生存权”栏目中，最好选取（）A.发动侵华事变B.南京大屠杀C.扶植傀儡政权D.推行奴化教育15．从一九三七年到一九四五年九月，日本各大财团资产迅速增加：三井财团的资产由11.8亿日元增加到28.2亿日元，三菱财团由8.5亿增值为21.6亿，住友财团由3.8亿增值为首28.2亿，安田财团由2.6亿增至20.9亿。此时期日本经济发展的主要原因是()A.美国大力扶持B.战后民主改革C.科技革命推动D.侵略战争掠夺16.电视剧《亮剑》成功塑造了八路军独立团团长李云龙和国民党晋绥军某部团长楚云飞的形象，剧中突出展现了李云龙和楚云飞共同抗日的情景。你认为出现该情景的原因是①国共两党的阶级立场相同②抗日民族统一战线的形成③国共两党坚持的抗战路线基本一致④中日民族矛盾成为当时中国社会的主要矛盾A.①②B.③④C.①③D.②④17．“抗日救国，已成为每个同胞的神圣天职，只要国民党停止进攻苏区行动，只要任何部队实行对日抗战……红军不仅立刻对之停止对敌行为，而且愿意与之亲密携手共同救国。”中国共产党表达这一宣言促进了()A．国民革命运动的兴起B．国民党正面战场的抗战C．联合政府的早日成立D．抗日救亡运动的新高涨18．“假如没有国民党政策的转变，要建立抗日民族统一战线是不可能的。”这里的“转变”应是指A．放弃了反共、剿共政策B．由反共到不再敌视中共C．由反共到与中共再次合作D．承认中共的领导地位19．1940年八路军总部电令：由于“国际情势的变动、我西南国际交通被截断、国内困难增加，敌于八月进攻西安，截断西北交通之消息……因此，我军应积极的行动……”从中可推测我军采取的行动是（）A.召开洛川会议，开辟敌后战场B.配合国民党军队进行淞沪会战-8-\nC.在华北对日军进行百团大战D.在敌后根据地发起局部反攻20．2022年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年。中国首次在抗战胜利纪念日举行阅兵，这是新中国成立后第一次在非国庆节举行大规模阅兵，具有里程碑的意义，也具有极强的政治意义。这是因为（）①抗战胜利是中国人民在近代一百多年时间里取得的第一次反帝斗争的完全胜利②中国的抗日战争为世界反法西斯战争做出了重要贡献③阅兵将向世界展示中国强大的军事实力④阅兵的目的是铭记历史，缅怀先烈，珍视和平，开创未来A.①②③B．①②④C．①③④D．①②③④第Ⅱ卷（材料解析题共15分）21.政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程，阅读材料并回答问题（15分）。材料一与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。——摘编自张岂之《中国历史十五讲》（1）依据材料一并结合所学知识，从任用管理人员的依据和方式上比较分封制与郡县制区别？（4分）材料二读图下列图示图四军机处内景中央皇帝三公九卿郡县地方图一（2）图一反映了中国古代的什么政治制度？（1分）它创立于什么朝代？（1分）（3）图二政治制度的实施是在哪个朝代？（1分）它具体称为什么制度？（1分）（4）图三与前两幅图示的区别在哪里？（2分）图四中的机构设立于哪一朝代？（1分）-8-\n（5）结合材料及所学可以看出我国古代政治制度沿革历程中的两对基本矛盾是什么？（2分）材料三20世纪90年代，陕西出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印张的泥块），上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。（6）史料一般分为原始史料与二手史料两大类。从研究中国古代地方行政制度的角度看，材料一所引用的史料和材料三中所说的封泥各属于哪一类?（2分）阆中中学校2022年秋高2022级第一学段教学质量检测历史答题卷评分栏题号一二卷面总分得分一.单项选择题答题卡（把答案填入下表，每小题4分，共80分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、材料解析题（15分）21.（1）依据材料一并结合所学知识，从任用管理人员的依据和方式上比较分封制与郡县制区别？（4分）（2）图一反映了中国古代的什么政治制度？（1分）它创立于什么朝代？（1分）（3）图二政治制度的实施是在哪个朝代？（1分）它具体称为什么制度？（1分）（4）图三与前两幅图示的区别在哪里？（2分）图四中的机构设立于哪一朝代？（1分）（5）结合材料及所学可以看出我国古代政治制度沿革历程中的两对基本矛盾是什么？（2分）（6）史料一般分为原始史料与二手史料两大类。从研究中国古代地方行政制度的角度看，材料一所引用的史料和材料三中所说的封泥各属于哪一类?（2分）-8-\n阆中中学校2022年秋高2022级第一学段教学质量检测历史参考答案1．【答案】D【解析】商代统治者凡事都要通过占卜予以决定，说明当时的政治带有神秘色彩，是把神权与王权密切结合起来。考点：古代中国的政治制度·中国早期政治制度的特点·商朝政治制度的特点2．【答案】C【解析】由图表内容可知分封的王室子弟居多，所以A说法正确，从地域来看王室子弟主要分封在经济比较发达的地区，所以B的说法正确，分封的对象为王族、功臣、先代贵族，呈现出明显的多样性，所以D的说法也正确，家天下出现于夏朝，所以选C考点：古代中国的政治制度·中国早期政治制度的特点·分封制3．【答案】B【解析】主要考查古代中国的政治制度。材料强调了贵族间的“等级秩序”,加上当时是贵族政治,因而说明了分封制促进了有序的政治统治局面的形成,故选B项。A项与材料含义不符；材料也没有涉及“社会等级的分化”,“中央集权式统治”在秦统一后才出现,排除C、D两项。所以应选B。考点：古代中国的政治制度·中国早期政治制度的特点·分封制4．【答案】D【解析】依据所学宗法制度的核心是嫡长子继承制。所以应选D。考点：古代中国的政治制度·夏、商和西周的政治制度·宗法制5.【答案】D【解析】从材料中“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇认为造成分裂割据的原因是分封制，所以他用郡县制取代分封制｡所以应选D。考点：古代中国的政治制度·走向大一统的秦汉政治·郡县制6．【答案】B【解析】主要考查古代中国的选官制度。从材料中“乡里民众因此盛赞其弟”､“推荐这位弟弟参加政府的任官考试”等信息可知,材料反映了察举制,这一制度盛行于两汉,故B项符合题意｡A项实行军功爵制,C项实行九品中正制，D项实行科举制,均排除｡所以应选B。考点：古代中国的政治制度·君主专制政体的演进与强化·选官制度·察举制7．【答案】C【解析】本题主要考查学生解读题干材料，最大限度获取有效信息，分析、认知，并作出准确判断，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力。根据题干材料关键信息“知识阶层”、“哲学家的人来治理的”等，本题实际上考查的是古代中国选官制度相关内容。据此，分析、判断选项，可知：ABD三项均与选官制度无关，排除。C项表述符合史实和题意，正确。故，本题正确答案选C。考点：古代中国的政治制度·君主专制政体的演进与强化·选官制度·科举制8．【答案】A-8-\n【解析】主要考查古代的监察制度。秦统一后，建立了专制主义中央集权制度，在中央设立御史大夫，负责监察百官；汉代的时候，为加强对地方管理的监督，设立刺史制度。所以应选A。考点：古代中国的政治制度·君主专制政体的演进与强化•监察制度•作用9.【答案】B【解析】略考点：古代中国的政治制度·君主专制政体的演进与强化•君权与相权•演变10．【答案】B【解析】本题主要考查学生解读材料信息的能力。该题主要考查学生对《南京条约》有关史实再认、再现和理解、分析问题的能力。通过对“领事裁判权”的理解，英国人在中国触犯了法律由英国领事裁决处理得出：这破坏了中国的司法主权，答案为B。A项指领事裁判权，D项指协定关税，C项与题目无关。考点：近代中国维护国家主权的斗争·列强侵略与民族危机·鸦片战争与《南京条约》11．【答案】C【解析】本题主要考查运用所学知识的能力。ABC项都是甲午战争的过程中的重大战役，但只有C项符合题意。1894年9月，在中日黄海海战中，邓世昌指挥“致远”舰冲杀在前，驾舰全速撞向日本第一游击舰队旗舰“吉野”号时，不幸为一条鱼雷击中而沉没。邓世昌与全舰官兵250余人一同壮烈殉国。故C项正确。D项发生在抗日战争。考点：近代中国维护国家主权的斗争·中国军民维护国家主权的斗争·甲午战争12．【答案】C【解析】本题主要考查学生运用所学知识的能力。1895年，日本甲午战争之机，强迫清政府签订《马关条约》，规定开放重庆等为通商口岸，日本可在通商口岸开办工厂。这是列强首次获得在华设厂的权力，所以应选C。其他选项均不符合题意。考点：近代中国维护国家主权的斗争·中国军民维护国家主权的斗争·《马关条约》13.【答案】D【解析】：本题主要考查学生运用所学知识的能力。1895年，日本甲午战争之机，强迫清政府签订《马关条约》，规定日本可在通商口岸开办工厂。这是列强首次获得在华设厂的权力，这是一种资本输出的方式，所以应选D。其他选项均不符合题意。考点：近代中国维护国家主权的斗争·中国军民维护国家主权的斗争·《马关条约》14．【答案】B【解析】本题主要考查学生运用所学知识的能力。日本帝国主义的侵华战争践踏中国的国家主权，破坏了中国的领土完整，攫取了在沦陷区的政治、经济、军事、文化、教育等方面的特权，进行大屠杀，剥夺了许多中国无辜百姓的生存权，答案为B。ACD项不符合题意。考点：近代中国维护国家主权的斗争•伟大的抗日战争·侵华日军的罪行15．【答案】D【解析】1937年——1945年日本各大财团资产迅速增加，这是日本发动对外侵略战争的结果，通过侵略战争，日本在受害国掠夺了大量资源和财富，为国内财团的发展提供了保障。所以本题选D。考点：近代中国维护国家主权的斗争•伟大的抗日战争·侵华日军的罪行·-8-\n日本各大财团资产迅速增加16.【答案】D【解析】略考点：近代中国维护国家主权的斗争•伟大的抗日战争•全民族的抗日战争17．【答案】D【解析】尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，国民运动发生于1924至1927年，不是抗日战争时期，所以A项错误。C项与中国近代史实不符合。此材料内容反映的是《八一宣言》的内容，是1935年的史实，依据材料中的关键词“红军”两个字可知此言论出现在全面抗战前，当时全面抗战尚未开始，国民党正面战场抗战开始是1937年，时间相隔较远，所以排除B项。考点：近代中国维护国家主权的斗争•伟大的抗日战争•抗日救亡运动的新高涨18【答案】C【解析】本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。根据材料和所学知识，国民党由反共到与中共再次合作，所以才逐渐建立了抗日民族统一战线。所以答案选C。考点：近代中国维护国家主权的斗争•伟大的抗日战争·抗日民族统一战线19．【答案】C【解析】本题主要考查学生解读材料信息的能力。洛川会议召开的时间是1937年8月，材料中的战役是1940年，所以排除A项。淞沪会战时间是1937年8月，所以排除B项。敌后根据地发起局部反攻是在1944年，所以可以排除D项。百团大战是中国共产党领导下的八路军与日军在中国华北地区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役。这次战役大大提高了华北人民群众敌后抗日的胜利信心，对日寇当时的诱降政策以及东方慕尼黑阴谋以很大打击，给蒋管区人民以很大兴奋。此役也给了投降派又一次打击，提高了共产党领导的抗日军队的声威，打击了国民党制造所谓八路军“游而不击”的谣言。考点：近代中国维护国家主权的斗争•伟大的抗日战争·百团大战20．【答案】B【解析】本题主要考查学生结合所学知识，给予历史事物正确认知和准确解读，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力。本题实际上主要考查对中国抗日战争胜利历史意义以及人类教训等的认识。据此，可知：③项“向世界展示中国强大的军事实力”与题干材料总体立意不相符合，排除。进一步可知，①②④三项表述客观，均符合史实和题意，本题正确答案选B。考点：近代中国维护国家主权的斗争•伟大的抗日战争·胜利历史意义以及系列教训21.（1）依据：分封制——出身、血缘；郡县制——选贤任能。方式：分封制——世袭；郡县制——皇帝任命。（2）专制主义中央集权制度。（或皇帝制、三公九卿制、郡县制）（1分）秦朝（1分）（3）唐朝。（1分）三省六部制（1分）（4）废除相权，加强皇权（2分）清朝（1分）（5）两对基本矛盾是：中央与地方的矛盾；皇权与相权的矛盾。（2分）（6）材料一是二手资料，材料三中的封泥是原始史料。（2分）-8-\n-8-
